1) 6probabilidad) existente entre la hipótesis nula y los datos.

R: Regla de decisión en el contraste de hipótesis estadística

2) Las expresiones πacierto < 0,5 y πacierto > 0,5 son ejemplos de:

R: Hipótesis nula o alternativa

3) Para determinar el grado de compatibilidad entre la hipótesis alternativa y los datos, la

distribución muestral del estadístico del contraste se divide en:

R: No se divide porque la hipótesis alternativa no interesa

4) Son afirmaciones que caracterizan a una hipótesis de investigación…

R: Son afirmaciones tentativas de los fenómenos a estudiar formuladas como proposiciones

5) Son afirmaciones que caracterizan a una variable …

R: Se caracterizan por adquirir valor para la investigación científica cuando, al relacionarse con otras
variables, forman parte de una hipótesis.

6) Son afirmaciones que caracterizan a una hipótesis de investigación …

R: Se caracterizan como proposiciones tentativas sobre él o las relaciones entre dos o más variables.

7) Son afirmaciones que caracterizan a una hipótesis nula …

R: Se caracterizan como la contraparte estadística de las hipótesis de investigación.

8) Son afirmaciones que caracterizan lo que es una muestra .…

R: Se caracteriza como un subconjunto que permite la extrapolación de los datos a la población de interés.

9) Son herramientas estadísticas que ayudan de forma importante a completar la información que
ofrecen el centro, la dispersión y la forma de la distribución de variables cuantitativas.

R: Tipificación

10) A qué operación estadística descriptiva se refiere la siguiente fórmula: Z = Y-Ŷ / Sy

R: Puntuaciones Z

11) Se refiere al riesgo máximo que estamos dispuestos a asumir al tomar la decisión de rechazar
una hipótesis nula que en realidad es verdadera.

R: Nivel de significación

12) Si los datos que se recogen son debidos a la suma de cierto número de causas independientes
entre sí, cada una con un efecto parcial, la distribución de los datos recogidos se asemejará tanto
más a la curva normal cuantos más datos se recojan (cualquiera que sea la distribución original
de esos efectos parciales y siempre que la desviación típica de estos efectos sea finita)

R: Teorema del límite central

13) Son afirmaciones que caracterizan al análisis de datos …

R: Se caracteriza por implicar un plan de procedimientos que nos permita reunir datos con un propósito
específico.

14) Son afirmaciones que caracterizan a la codificación numérica …

R: Se caracteriza por la asignación de un valor numérico o símbolo que representa a los datos en el
análisis cuantitativo de los mismos
 15) Supongamos que se desea evaluar la eficacia de un tratamiento. Para ello, se selecciona
aleatoriamente una muestra de pacientes y se forman, también aleatoriamente, dos grupos:
experimental y control. Al grupo experimental se le aplica el tratamiento; al grupo control se le
aplica un placebo. Tras recoger los datos y comparar los grupos se obtiene un resultado
significativo (p = 0,001). Teniendo en cuenta este escenario, señalar cuál de las siguientes
afirmaciones es verdadera:

R: Se conoce o puede deducirse la probabilidad de que la hipótesis nula sea verdadera.

16) Cuando, para conocer la edad media de una población, se toma una muestra aleatoria de ese
grupo y se adopta como edad media de todo el grupo la edad media obtenida en la muestra se
está usando un

R: Estimador puntual

17) En la curva anterior, el símbolo 1-alfa representa

R: Zona de aceptación

18) Elige cuál de las figuras anteriores representa una distribución asimétrica y una curtosis alta
(muchos casos en las colas).

R: Opción f

19) Se refiere al proceso mediante el cual la información muestral es utilizada para inferir valores
poblacionales:

R: Inferencia estadística

20) En este ejercicio, a partir de los mismos datos, deberás decidir la media aritmética, la varianza y
la desviación estándar. Tendrás 12 opciones de respuesta. Cuatro corresponderán a alternativas
de respuesta para la media aritmética; 4 a la varianza y 4 para la desviación estándar. La
pregunta vale 3 puntos

R: Y
=(1689,00+1468,90+1500,60+1434,33+1483,10+1345,85+1786,88+1787,17+1393,72+1212,61+1731,94
+1575,33+2128,00+1661,69+1963,89+2000,83+1604,11+1527,65+1541,59+1625,55+1909,47+1936,21+
870,35+2179,35+1512,75+1275,40+1981,94+1565,82+1345,80+1143,82+1153,85+891,65+1199,81+136
2,60+1321,88+907,27+1101,12+1430,50+1701,71+1134,74)/40 = 61.388,73/40 = 1.534,71.

21) Son afirmaciones que caracterizan a la existencia del error … Seleccione una:}

R: Se caracteriza por presentarse en toda medición.

22) Son afirmaciones que caracterizan a una hipótesis alternativa …

R: Se caracterizan como posibilidades diferentes/opuestas a la hipótesis de investigacióN nula.

23) Se caracterizan como posibilidades diferentes/opuestas a la hipótesis de investigacióN nula.

R: Eficacia.