WORKSHOP MUSICARICANDO

APRENDENDO MÚSICA DA TEORIA A PRÁTICA

OBJETIVO: REALIZAÇÃO DE OFICINAS TEMÁTICAS SOBRE A TEORIA

MUSICAL.

ORGANIZAÇÃO: CADA OFICINA SERÁ DIVIDIDA EM DUAS PARTES,

SENDO A PRIMEIRA, TEÓRICA E A OUTRA, PRÁTICA.

VALOR: R$70,00 (VALOR ÚNICO). ESTE VALOR PODERÁ SER

PARCELADO EM DUAS VEZES.

DURAÇÃO: ESTE CURSO TERÁ DURAÇÃO DE 4 MÓDULOS/OFICINAS.

MATERIAL INCLUSO: LIVRO MUSICARICANDO: DESCOBRINDO A

TEORIA MUSICAL.

PROGRAMAÇÃO:

o 1 º MÓDULO: DESCOBRINDO A MÚSICA E A AUDIÇÃO.

TEORIA
 O que é o Som?
 Como a audição processa os sons que ouvimos?
 Entendendo as propriedades do som: Altura, Duração, Intensidade e
Timbre.
 Dó, ré, mi, fá, sol, lá, si: o que são notas musicais?
 O que é Música?
 Vamos conceituar: Melodia, Harmonia e Ritmo.
 Apresentando os instrumentos musicais e os seus sons.
 Curiosidade:
PRÁTICA
 Prática 1: vamo trabalhar com as propriedades do som.
 Prática 2: vamos cantar as notas musicais?
 Prática 3: vamos aprender a diferenciar melodia, harmonia e ritmo.
 Prática 4: vamos nos divertir: “Qual é o instrumento musical?”
 Prática da leitura métrica (solfejo)
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APRENDENDO MÚSICA DA TEORIA A PRÁTICA

o 2º MÓDULO: DESCOBRINDO A ESCRITA MUSICAL.

TEORIA
 O que é partitura?
 Notação musical: aprender a dar nomes a todos os símbolos e sinais
usados na escrita da partitura musical.
 Pentagrama e as barras verticais.
 Para que servem as claves? Clave de sol, dó e fá.
 O que são acidentes ou alterações?
 Cifras e a escrita simplificada da música.
 Figuras de notas e de pausas.
 Ligadura, legato, fermata, staccato e ponto de aumento.
 Sinais de ornamento: glissando, trinado, tenuto, tremolo, apogiatura,
grupeto, arpejo, mordente, cadência, marcato e portato.
 Entendendo os sinais de repetição.
 Curiosidade: Vibrato ou vibrado nos instrumentos musicais.
PRÁTICA
 Prática 1: como usar o afinador?
 Prática 2: aprendendo a desenhar as claves e as figuras musicais.
 Prática 3: vamos aprender a associar os efeitos sonoros com a notação.
 Prática 4: diversão com o jogo de notação musical: “Você sabe qual é?”
 Prática da leitura métrica (solfejo).
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APRENDENDO MÚSICA DA TEORIA A PRÁTICA

o 3º MÓDULO: DESCOBRINDO A REGÊNCIA E O ANDAMENTO.

TEORIA
 O que é Pulso?
 Tempo, o que é isso?
 O que é Fórmula de Compasso? Para que serve?
 Compassos simples e compostos.
 Descobrindo os tempos dos compassos.
 Acento métrico e o compasso binário, ternário e quaternário.
 Entendendo a síncope e o contratempo.
 Ritmos iniciais: a forma como se inicia a música.
 O que são quiálteras?
 Metrônomo e o seu uso para treino do andamento.
 Andamento: a velocidade da música.
 Conhecendo os andamentos lento, moderado e rápido.
 Nomenclaturas utilizadas para os andamentos na partitura.
PRÁTICA
 Prática 1: treinando a regência dos diferentes compassos.
 Prática 2: regendo em diferentes andamentos.
 Prática 3: aprendendo a usar o metrônomo.
 Prática 4: O que é a batuta? Quais sinais da regência preciso entender?
 Prática da leitura métrica (solfejo).
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APRENDENDO MÚSICA DA TEORIA A PRÁTICA

o 4º MÓDULO: DESCOBRINDO O TOM DA MÚSICA.

TEORIA
 O que é Armadura de clave?
 Relembrando os acidentes ou alterações fixas.
 Tom e semitom.
 A ordem dos sustenidos e bemóis.
 Tonalidade. Como saber qual é o tom da música?
 Entendendo o Ciclo das quintas.
 O que é uma escala? Escalas diatônicas maiores e menores.
 Graus da escala. O que é isso?
 Escalas homônimas, enarmônicas e cromática.
PRÁTICA
 Prática 1: treinando a habilidade de saber a tonalidade da música.
 Prática 2: usando a audição para diferenciar tons e semitons.
 Prática 3: cantando as escalas maiores e menores.
 Prática 4: Quiz musical: jogando para fixar a teoria musical.
 Prática da leitura métrica (solfejo).

5º MÓDULO: PROVA PARA AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO.

o Para ser considerado aprovado, será necessário um aproveitamento de no
mínimo, 80% do curso. Inclusive, aproveitamento de 70% na prova.
o Não poderá haver falta, já que o curso é intensivo com apenas 4 encontros
(exceto a prova). Não receberá certificado se houver falta.