TP1

Universos Ilustrados
EL DISEÑADOR FRENTE A LA ILUSTRACIÓN

Wolkowicz
Cátedra Wolkowicz. Nivel 1. Taller 211 - FADU UBA
Wolko I Cátedra Wolkowicz
N i v e l 1 . Ta l l e r 2 1 1 - F A D U U B A

TP1
UNIVERSOS DURACIÓN DINÁMICA PRE ENTREGA Abril 19
2 Clases PRÁCTICA INDIVIDUAL
ILUSTRADOS Abril 12 / 19 ENTREGA Abril 26

Propuesta
+ Universos ilustrados propone el análisis de recursos tanto gráficos (forma, color, materialidad, técnica, etc) así como
también un análisis a nivel sensible sobre los diferentes universos que componen el mundo de la ilustración.

Reconocer el valor expresivo de la ilustración, su forma de narrar la imagen y componerla, articulando los recursos
propios del mundo ilustrado.

A. Partiendo de un listado de ilustradores dado como disparador, se propone la investigación y el análisis de al menos
tres ilustradores diferentes.

B. Partiendo del análisis anterior, se propone la creación de 3 postales “a la manera de ...”, para las cuales el alumno
deberá seleccionar libremente una foto (la misma para las 3 postales) la cual tomará como “escena a representar”.

Objetivos
¿Como piensa un diseñador frente a una ilustración?
+ Gráficos: que reconozcan la ilustración como un sistema de representación: La observación y la exploración como
herramientas de estudio. La ilustración y su función. El lenguaje: código cultural

+ Comunicacionales: La ilustración como texto visual, sus capacidades expresivas, de anclaje o relevo de un texto.
El estilo comunicacional de cada Autor (ilustrador)

+ Otros: Clima, el estilo de ilustración, la técnica, el mensaje a comunicar y el contexto en el que se establece
la comunicación.

Condiciones de entrega
+ Ficha de ilustradores, con sus respectivas ilustraciones de referencia. Formato A4.
Cada ficha esta compuesta por un área donde se ubica la ilustración (el 80% del espacio A4),
y un área de memoria descriptiva donde se incorporan los datos más sobresalientes del
ilustrador que inspiro la ficha.
Datos fundamentales:
Nombre y Apellido del ilustrador. País de origen. Época. Influencias
Dónde se publicó, expuso y/o utilizó la ilustración.

+ 3 postales “a la manera de” tamaño 20x20cm, representadas a la manera de 3 diferentes ilustradores.

+ Originales de la ilustración.

+ Breve memoria descriptiva sobre lo vivenciado:

- Cuál es la finalidad por la que piensa que se ha planteado el presente ejercicio: ......
- Qué ha descubierto en el presente ejercicio: ......
- Nombre las dificultades que ha sentido en el desarrollo del presente ejercicio: ......
- Está contento con el camino recorrido, siente que ha aprendido algo: ......
- Del 1 al 5, cuál es su grado de conformidad con el resultado final: ......
- Del 1 al 5, cuál es su grado de conformidad con su proceso: .....

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Listado de ilustradores
01 AGOSTINO IACURCI 20 IRMA GRUENHLZ
HTTP://WWW.AGOSTINOIACURCI.COM HTTP://WWW.DEPLASTILINA.COM/INDEX.HTML

02 TY WILKINS 21 MARTIN HAAKE

HTTP://TYWILKINS.COM/CONTACT HTTP://MARTINHAAKE.DE/

03 PESKINO 22 MC BESS
HTTP://PESKIMO.COM/INDEX.HTM HTTP://WWW.MCBESS.COM/

04 PABLO LOBATO 23 NATE WILLIAMS

HTTP://LOBATON.WORDPRESS.COM HTTP://WWW.N8W.COM

05 RYO TAKEMASA 24 BARRY BLITT

HTTP://RYOTAKEMASA.COM/ HTTP://BARRYBLITT.COM/

06 ANDREW BANNECKER 25 BLU BLU

HTTP://WWW.ANDREWBANNECKER.COM/ HTTP://WWW.BLUBLU.ORG/SITO/DRAWINGS/001/004.HTML

07 VALERIE JAR 26 CHRIS KEEGAN

HTTP://VALERIEJAR.COM/ HTTP://WWW.CHRISKEEGAN.CO.UK/

08 PIETARI POSTI 27 CRISTIAN TURDERA

HTTP://PPOSTI.COM/ HTTP://WWW.CRISTIANTURDERA.COM

09 LUCIANO LOZANO 28 MATT FOSTER

HTTP://ILUSTRISTA.COM/ HTTP://MATTFOSTERILLUSTRATION.COM/

10 AMY RUPPER 29 DANTE TERZIGINI

HTTP://AMYRUPPEL.COM/ HTTP://DANTETERZIGNI.COM/

11 BECCA STADTLANDER 30 AUGUSTO COSTHANZO

HTTP://BECCASTADTLANDER.COM/ HTTP://COSTHANZO.COM

12 BORJA BONAQUE 31 SARAH MC. MENEMY

HTTP://WWW.BORJABONAQUE.COM/ HTTP://WWW.SARAHMCMENEMY.COM/INDEX.HTML

13 JIM DATZ 32 IRENE LASIVITA

HTTP://JIMDATZ.COM/ HTTP://WWW.IRENELANDIA.COM.AR/

14 TOM SCHAMP 33 SHINZI KATOH

HTTP://WWW.TOMSCHAMP.COM HTTP://WWW.SHINZIKATOH.COM/

15 OLIVER JEFFERS 34 LIZ CLEMENTS

HTTP://WWW.OLIVERJEFFERS.COM HTTP://WWW.LIZCLEMENTSILLUSTRATION.COM/

16 MALIKA 35 DREW MILLWARD

HTTP://WWW.MALIKAFAVRE.COM HTTP://DREWMILLWARD.COM/2012/WELCOME

17 JOSE LUIS MERINO 36 PABLO CABRERA

HTTP://WWW.ESTUDIOMERINO.COM HTTP://WWW.PABLOCABRERADRAWING.COM.AR

18 JACOPO ROSATI 37 GARY TAXALY

HTTP://WWW.JACOPOROSATI.COM HTTP://WWW.GARYTAXALI.COM

19 SAM BEVINGTON 38 YULIA BRODSKAYA

HTTP://THEBEVLAK.COM HTTP://WWW.ARTYULIA.COM/

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12 de Abril CLASE 1 FOCO UNIVERSOS ILUSTRADOS

ilustradores, técnicas, narrativa y clima

<UNIVERSOS ILUSTRADOS>
+ ESQUICIO A LA MANERA DE
1.- En mesa redonda, se muestran las ilustraciones y se analizan grupalmente.
Nivel formal, cromático, compositivo, etc. Tonos de voz, puntos de partida. Recursos narrativos
de la ilustración. Referentes e influencias.
Tiempo aprox: 40 minutos.

2.- Basándose en la foto propuesta para el trabajo, el alumno selecciona un ilustrador de los 3
que buscó, y realiza una representación de la foto dada por la cátedra (adjunta en la presente
ficha), a la manera de dicho ilustrador.
Tiempo apx: 60 minutos.

3.- Cierre y debate de la actividad, buscando poner de manifiesto los ingredientes fundamentales
que juegan en toda ilustración.
Tiempo apx: 30 minutos.

Exposición en comisión: Repertorio acotado de ilustradores + a la manera de.

Como el lenguaje direcciona y potencia.
Duración: 30 min.

! TAREA
+ En base a la experiencia en clase, realizar 3 postales diferentes sobre la una foto elegida
libremente por el alumno representándolas “a la manera de ...”
Definir para cada propuesta una paleta de recursos gráficos: Croma, forma, tipografía, técnica.

19 de Abril CLASE 2 FOCO TWEET VERBAL vs ILUSTRACIÓN

lenguaje literario vs. lenguaje gráfico

<UNIVERSOS ILUSTRADOS>
Exposición en comisión: de las postales.

! ACTIVIDAD DE TALLER
TEÓRICA DE ILUSTRACIÓN

BAJADA TP2

! TAREA
+ ENTREGA TP1
+ Leer el cuento asignado en comisión, generar una breve sinopsis del mismo y responder
el cuestionario base del TP2 *adjunto en la presente ficha.

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Esquicio “A la manera de” foto base

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TAREA / PREGUNTAR / CONTESTAR / ESTABLECER

TP2 Cuestionario base

PREGUNTAS AL TEXTO !
¿Qué dice? ¿cuál es su esencia?

¿Puedo resumirlo en una párrafo / frase / palabra? ¿Cuál?

¿Quién es el narrador? ¿quién es el interlocutor?

¿Qué es lo que más me gustó?

¿El texto se instala en un género per se? ¿cuál?

¿Cuál es su contexto?

¿Cuál es el tono? (ejem: periodístico, 1ra persona, ...)

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