Kids - Abril - 2018 ESP INTRO - 1 Semana PDF

2018
Universal ABR | MAY| JUN - AÑO 2
Kids
GUÍA DE CLASES
2
CONOCIENDO
A DIOS
EN SU CARÁCTER Y
EN SU PLENITUD
DIOS ES AMOR
DIOS ES JUSTICIA
ESCUELA BÍBLICA INFANTIL DIOS ES LEAL

Copyright 2018 Unipro Editora
Todos los derechos de esta edición están reservados a Unipro Editora y protegidos por la Ley 9.610, de
19.02.1998. Está prohibida la reproducción total o parcial sin el expreso consentimiento de la editora. Está
permitida solo breves citas, siempre que sea mencionada la fuente bibliográfica.
Este libro fue revisado según el Nuevo Acuerdo Ortográfico de la Lengua Portuguesa, en vigencia desde 2009.
La mayoría de los textos bíblicos citados están en versión Almeida Revisada y Corregida Fiel (ARCF), de la
Sociedad Bíblica Trinitariana de Brasil, salvo expresa mención y tiene por objetivo incentivar la lectura de las Sagradas
Escrituras.
U58c
Conociendo a Dios en Su carácter y Su plenitud.
Guía de clases 2018/ Coordinadora Valeria Faria.
Río de Janeiro : Unipro Editora, 2018. Volume 2 328 p.
Serie Universal Kids.
ISBN 978-85-7140-817-3
1. Dios - relación. 2. Experiencias.
I. Título Conociendo a Dios – Universal Kids – volumen 2
CDD-212
Dirección General: A. Lobato

Editor: Mauro Rocha
Coordinador de creación Paulo S. Rocha Jr.
Coordinación de contenido: Valéria Faria
Desarrollador Editorial Pedagógico: Regina Mota Dias
Redactora: Bel Louvize Pinto
Fase en producción editorial: Ana Raquel Mouzinho e Karine Cruz
Corrección y revisión: Patrícia Nunan
Revisión final: Patrícia Nunan e Mauro Rocha
Proyecto gráfico: Leonardo Francia e Paulo S. Rocha Jr.
Ilustraciones: Gustavo Almeida, Luís Ernesto de Morais, Mirelle Bustilho e acervo Unipro
Diagramación: Anderson A. Claudino, Leonardo Francia, Luís Felipe Kessler e Paulo S. Rocha Jr.
Tapa: Leonardo Francia
ÍNDICE
Tema anual 2018............................................................................................................. 5

Cómo utilizar este material didáctico ............................................................................. 7
La clase paso a paso......................................................................................................... 8
¿Qué es la plenitud de Dios? — El amor infinito y la naturaleza del siervo..................... 12

Consejos de la Bandita de la Fe........................................................................................ 14
ABRIL – CONOCIENDO A DIOS EN SU CARÁCTER Y EN SU PLENITUD

DIOS ES AMOR
Semana 01 – 01/04 A 07/04......................................................................................... 15
Cuaderno de Actividades ............................................................................................. 25
Semana 02 – 08/04 a 14/04.......................................................................................... 37
Cuaderno de Actividades.............................................................................................. 47
Semana 03 – 15/04 a 21/04.......................................................................................... 59
Semana 04 – 22/04 a 28/04.......................................................................................... 83
Semana 05 – 29/04 a 05/05 ....................................................................................... 107
Cuaderno de Actividades............................................................................................ 117
¿Qué es la plenitud de Dios? — Amor inagotable y justicia ....................................... 128

Consejos de la Bandita de la Fe................................................................................... 130
MAYO – CONOCIENDO A DIOS EN SU CARÁCTER Y EN SU PLENITUD

DIOS ES JUSTICIA
Semana 01 – 06/05 A 12/05....................................................................................... 131
Semana 02 – 13/05 a 19/05........................................................................................ 157
Semana 03 – 20/05 a 26/05........................................................................................ 181
Semana 04 – 27/05 a 02/06........................................................................................ 205
¿Qué es la plenitud de Dios? — Amor leal y perfecto ................................................ 228

Consejos de la Bandita de la Fe...................................................................................230
JUNIO – CONOCIENDO A DIOS EN SU CARÁCTER Y EN SU PLENITUD

DIOS ES LEAL
Semana 01 – 03/06 A 09/06....................................................................................... 231
Cuaderno de Actividades............................................................................................. 243
Semana 02 – 10/06 a 16/06........................................................................................ 255
Semana 03 – 17/06 a 23/06........................................................................................ 279
Semana 04 – 24/06 a 30/06........................................................................................ 301
Referencias Bibliográficas ............................................................................................ 325

TEMA ANUAL 2018
CONOCIENDO A DIOS
EN SU CARÁCTER Y EN SU PLENITUD
¿Quién es como el Señor nuestro Dios,

que está sentado en las alturas, que Se humilla para mirar
lo que hay en el cielo y en la tierra?
(Salmos 113:5-6)
Intimidad, palabra definida como “relación muy estrecha; amistad

íntima”(RAE). Desde la fundación del mundo, el Creador se ocupó de
mantener intimidad con los seres creados por Él, tiene placer en
relacionarse con nosotros. Fue así con Adán y Eva, con el pueblo de
Israel y con todas las personas de fe en las Escrituras.
La expresión máxima de ese amor y del deseo de restaurar la

intimidad perdida en el Edén fue cuando el Padre envió a Su Único
Hijo a morir en la cruz en nuestro lugar y darnos la oportunidad de
tener vida eterna a Su lado nuevamente. En aquel instante, Dios
mostraba que nada más impediría nuestra relación: "...el velo del
templo se rasgó en dos, de arriba abajo." (Marcos 15:38).
Ese deseo de relacionarse con nosotros continuó después de la ida

del Señor Jesús hacia el cielo y, con la venida de nuestro Consolador,
sabemos que Dios Padre, Dios Hijo y Dios Espíritu Santo tienen placer
en estar presentes en nuestra vida.
Para permitir que eso suceda, necesitamos CONOCER A DIOS EN

SU CARÁCTER Y EN SU PLENITUD. Y, este año, les enseñaremos a
los niños y a los adolescentes cómo tornarnos más íntimos de Él,
descubriendo, cada semana, QUIÉN ES DIOS.
Cuando conocemos y experimentamos Su amor, comenzamos a

servirlo por placer, y no en búsqueda de bendiciones o beneficios.
Tenemos el deseo de servir a Dios, cuando Lo descubrimos en la
intimidad. Esa será nuestra función: motivar la relación con Él.
"Acercaos a Dios, y Él Se acercará a vosotros." (Santiago 4:8)
5
2018 Mes a mes, en un lenguaje práctico y fácil, estudiaremos atributos de
Dios. Veremos que Dios es fiel, justo, está por encima de todo, no
desiste de nosotros, que Dios es bueno y otras cualidades de nuestro
Señor.
Nuestro objetivo es enseñarles a los alumnos que, para CONOCER A

DIOS EN SU CARÁCTER Y EN SU PLENITUD, es necesario relacionarnos
con Él. El Señor debe estar en primer lugar en nuestro corazón, y, para
eso, nada ni nadie de este mundo puede ocupar ese lugar, pues solo Dios
nos cuida todo el tiempo todo. “Mas buscad primeramente el reino de
Dios y Su justicia, y todas estas cosas os serán añadidas." (Mateo 6:33).
Educadora y Consejero, ustedes son indispensables para que esa Verdad

sea llevada a todos nuestros alumnos. ¡Contamos con ustedes!
Así que ni el que planta es algo, ni el que riega,

sino Dios, que da el crecimiento.
(1 Corintios 3:7)
"Ser usado para sembrar la Palabra es un llamado especial, y de

abnegación total. Sin embargo, la realización del milagro del
entendimiento de la voluntad de Dios, realmente solo con la
iluminación del Espíritu de Dios para que entonces haya crecimiento
espiritual.” (Blog Fuente Rebosante)"
6
Cómo utilizar este material didáctico 2018
Este material fue desarrollado para que la educadora tenga la dirección completa
para desarrollar los temas semanales, con actividades que harán que los niños se
involucren en las clases y aprendan a pensar más (en vez de actuar sin reflexionar,
con el corazón), utilizando una fe inteligente para transformar cualquier situación.
Nuestro objetivo es facilitar al máximo el trabajo de la educadora, dándole ideas
Importante:
sobre cómo aplicar cada enseñanza de acuerdo con la edad de los niños.
Sugerimos una estructura para que las clases tengan disciplina y orden. Teniendo La primera parte de la
planificación - OBJETIVOS DE
como objetivo la Salvación y una relación íntima con Dios, vamos a trabajar
LA LECCIÓN y CONO-
siempre poniendo el foco en cuatro tipos de abordajes, que favorecen el CIENDO MEJOR EL TEMA
aprendizaje: - fue escrita para orientar a la
1. RELACIÓN: Ese es el momento en el que la educadora conoce a los niños de su educadora.
clase y la realidad en la que viven; así la educadora podrá, por medio de sus Siendo así, no debe leerle este
preguntas y de las respuestas obtenidas, dirigirlos al camino de la fe y a un texto a los niños, pues es la base
aprendizaje que perdurará por resto de sus vidas. Esos momentos son propicios para de la clase. Debe leerla para sí
conversaciones sinceras entre la educadora y los niños, de modo que estos también misma, meditar sobre ello,
enseñarles a lección a los niños y
la conozcan. Esto permitirá que los niños adquieran confianza para abrirse y no se
hacer con ellos las actividades.
preocupen por los juicios de otras personas; al contrario, esos momentos
proporcionarán seguridad y mucho aprendizaje para todos.
2. EXPERIENCIAS: Durante el desarrollo de la planificación, habrá momentos
lúdicos, con demostraciones visuales y juegos dirigidos al tema de la clase. Para
enseñar el versículo de la semana, por ejemplo, la educadora siempre dispondrá de
actividades que ejemplifiquen lo que está enseñando y que ayuden a aplicar, de
forma práctica, las enseñanzas de la Palabra de Dios. Esas actividades le permitirán a
la educadora enseñarles a los niños a meditar en la Palabra de Dios, y no
simplemente a memorizarla.
3. ENSEÑANZA: Para alcanzar los objetivos de la lección, siempre habrá una o dos
historias bíblicas que ilustren bien los conceptos clave, así como recursos visuales que
ayuden a los niños a guardar la información que les fue ministrada. La educadora no
necesitará estar presa solamente a esos recursos visuales. Podrá usar su creatividad
para idear actividades que lleven a los niños a estar más motivados, interesados en el
tema y a sentirse más capaces de asimilar el estudio de la semana.
4. APLICACIÓN: Si hubiera solo informaciones sobre la Palabra de Dios, no
sería posible llevar a los niños a conocer a Dios y a tener un cambio de vida,
porque no lograrían verlo, en la práctica, en sus vidas. Por ese motivo, existen
los tópicos PRACTICANDO y ACTIVIDADES DE FIJACIÓN, que les permite
entender cómo pueden aplicar en su rutina lo que están aprendiendo. Este
es uno de los momentos más importantes de la clase, cuando los niños
entienden cómo tener una vida dirigida por Dios.
7
2018 El paso a paso de la clase
Para facilitar el aprendizaje de los niños, estaremos siguiendo ocho pasos que
nos ayudarán a alcanzar los objetivos propuestos semanalmente.
Conectando (5-10 MINUTOS)
Este es el momento ideal de la clase para que la educadora

establezca una relación con los niños. A medida que vayan
llegando, la educadora debe iniciar una conversación,
preguntándoles cómo pasaron la semana. Ella debe darles un
tiempo para que se sienten, pero siempre conversando con ellos.
Esto permitirá que la educadora logre mantener la atención y la
disciplina desde el principio de la clase. Después ella debe hacerles
preguntas orientadas al tema.
Meditando (5-10 MINUTOS)
La educadora debe aprovechar este momento para enseñarles a

los niños la Biblia, llevándolos a pensar en qué nos instruye
cada versículo y cómo ponerlo en práctica a diario.
Cada semana, habrá un pasaje bíblico diferente para que los
niños MEDITEN. Esta es la parte de la clase en la que los
llevaremos a pensar sobre cómo pueden aplicar en sus vidas las
lecciones que están en este versículo, cómo traerlas a sus
realidades. A los niños mayores, la educadora siempre debe
preguntarles: ¿Qué nos enseñó este versículo hoy? (Esta pregunta tiene
que ser hecha en todas las clases, para enseñarles a los niños a pensar en
cada lección y aplicarla a su vida).
Pero persiste tú en lo que has aprendido y te persuadiste, sabiendo de
quién has aprendido; y que desde la niñez has sabido las Sagradas
Escrituras, las cuales te pueden hacer sabio para la salvación por la fe
que es en Cristo Jesús. Toda la Escritura es inspirada por Dios, y útil para
enseñar, para redargüir, para corregir, para instruir en justicia, a fin de
que el hombre de Dios sea perfecto, enteramente preparado para toda
buena obra. (2 Timoteo 3:14-17)
8
2018
Memorizando (5-10 MINUTOS)
El versículo presentado semanalmente es para que sea memorizado

por los niños.
Cuando el niño MEMORIZA y piensa sobre las Escrituras, se torna
espiritualmente más fuerte. Así, cuando pase por algún momento
de aflicción, recordará aquella Palabra y recitará las Promesas de
Dios, actuando con fe y la autoridad del Espíritu Santo, El cual
habita en el niño.
INSTRUCCIONES GENERALES PARA MEMORIZAR EL

VERSÍCULO CLAVE: La educadora deberá pedir que los niños
abran las Biblias en el versículo de la semana. (No debe saltear
esta parte, pues estaremos enseñándoles a los niños a manejar la
Biblia). Enseguida, debe pedirle a un niño que lea el texto en
voz alta. Después, otra voluntaria también leerá el texto bíblico
en voz alta y pausadamente, para que todos en la sala
entiendan.
El versículo-clave debe ser leído varias veces en voz alta por los
niños. Cuando la educadora note que ellos ya lo están recitando
con facilidad, puede pasar al juego sugerido semanalmente.
Aprendiendo (20-25 MINUTOS)
Este es un momento especial para que la educadora cuente la historia

bíblica, estimulando la curiosidad de los niños sobre lo que va a ser
enseñado. Debe prestarles atención a las palabras clave descritas en la
planificación, para que los objetivos de la semana sean alcanzados.
Sugerimos algunos recursos visuales, pero la educadora podrá
desarrollar los suyos, sin atarse solamente a los propuestos en este
libro. Ella podrá hacer maquetas, carteles, títeres, etc.
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2018
Practicando (5-10 MINUTOS)
La educadora deberá aprovechar este momento para

interactuar con los niños y hacer que piensen en ejemplos
(respetando la edad de cada uno de ellos). Después de
conversar con los niños, la educadora pasará a las Actividades
de fijación, eligiendo una para cada día de la semana. Debe
aprovechar este momento para, por medio de los juegos,
enseñarles algo práctico. No debe permitir que jueguen
solamente por jugar. El objetivo es hacer que los niños
aprendan la lección y apliquen las enseñanzas en su rutina.
Actividades de fijación (10-15 MINUTOS)
Vamos a aprender jugando, o sea, tendremos actividades lúdicas

para que los niños pongan en práctica las enseñanzas que les
fueron ministradas. Así, lograremos que fijen el contenido y sepan
cómo aplicarlo en su rutina. Se elegirá una actividad por clase. Lo
ideal es que las educadoras se reúnan para planear qué actividad
será trabajada cada día de la semana, para que siempre haya algo
nuevo, de modo de incentivar a los niños a estar más veces,
durante la semana, en la EBI.
Orando (5-10 MINUTOS)
Es importante que, en este momento, la educadora ore con los

niños por el objetivo a ser alcanzado. Siempre estaremos
proponiendo algo que llame la atención visualmente, para que se
interesen por este momento.
Aplicándolo en casa (TODAS LAS EDADES)
Los niños deberán llevarse alguna tarea para hacer en su casa, a fin

de que fijen lo que aprendieron en la EBI, aquella semana. Deberán
ser incentivados a traer la actividad terminada la clase siguiente,
para su mejor aprendizaje y para que su familia también forme
parte del mismo. Eso también permitirá que sean responsables con
su vida espiritual.
10
CONSEJOS DE LA BANDITA DE LA FE 2018
¡PORQUE SER LA MEJOR VERSIÓN DE TI MISMO MARCA TODA LA DIFERENCIA!
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ZFTPIBIFDIPRVFMBTTPDJFEBEFT FOUPEPFMNVOEP OPUFOHBOQSJODJQJPT
DSJTUJBOPTZTFBOFHPÓTUBT1PSFTP NFOTVBMNFOUF VTBSFNPTMPTConsejos de la
Bandita de la Fe QBSBIBCMBSDPOMPTOJ×PTZMPTBEPMFTDFOUFT BZVEÈOEPlPTB
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COMPORTAM*ENTO ONLINE. Conversaremos sobre cØmo deCemos BDUVBS
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sJempre atentos a tPdo Mo que compartimos, QFSP, principalmente, BMB
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B%JPTRVFDVJEFNPTOVFTUSPDVFSQP que FTFM templo dFM EspíritV Santo.
ECONOMÍA. EnsF×aremos este, que FT uO tema delicado, pero extrema-
damente necesario para los alumnos, dándoles las herramientas para que se
tornen futuramente en adultos responsables sobre esta importante cuestión de
la vida.
11
ABRIL
¿QUE ES LA PLENITUD DE DIOS?
El amor infinito y la naturaleza del siervo
… Hace tiempo el Señor le dijo a Israel: «Yo te he amado, pueblo Mío, con un
amor eterno. (Jeremías 31:3 NTV)
Continuamos nuestra caminata durante el año para conocer a Dios
en Su carácter y en Su plenitud. De esa forma, estudiaremos aún más
sobre cómo nuestro Padre es el único en Su naturaleza. Nada en Él es
imperfecto, y solamente por medio de Su amor infinito tenemos la
certeza de que nada en esta tierra nos impedirá vivir la eternidad a Su
lado.
Por eso, necesitamos estudiar la Biblia siempre, pues “cada vez que
meditamos en la Palabra de Dios, tenemos la oportunidad de
visualizar Su carácter, Su forma de ser y de actuar frente a diversas
situaciones”1.
"...y de conocer el amor de Cristo, que excede a todo conocimiento,
para que seáis llenos de toda la plenitud de Dios." (Efesios 3:19)
Sabemos que el Altísimo es infinito, inagotable y perfecto, mientras
que nosotros, seres humanos, somos lo opuesto a eso. […] Sabemos
que la plenitud de Dios nos es dada por medio de Su Espíritu. Eso
significa que aquellos que Lo poseen tienen la unidad perfecta del
Cielo: el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo dentro de sí. (Biblia
Sagrada con las anotaciones de fe del obispo Edir Macedo, 3:19,
p.1542)2
Durante este mes, recordaremos la mayor de todas las historias de amor,

representada por la Pascua. A través de ella veremos la razón de que esta
sea la única historia de amor infinito de la humanidad: porque Dios es el
único que posee amor infinito y superior a todos los otros seres. Jesús es
el Cordero de Dios y nuestra verdadera Pascua. Todo lo que nos separaba
de Dios fue clavado con Jesús en la cruz del Calvario. ¡Vean qué inmenso
que es el amor de Dios por nosotros! Aprenderemos también — por
medio del ejemplo del Señor Jesús [el Siervo fiel que Se entregó en
obediencia al Padre, para salvarnos de la muerte eterna] —, cómo
podemos conquistar la naturaleza de siervo, actuando de la misma
forma que nuestro Maestro durante toda Su vida aquí, en la tierra.
Tengan la misma manera de pensar que tuvo Jesucristo: Aunque Cristo
siempre fue igual a Dios, no insistió en esa igualdad. Al contrario, renunció a
esa igualdad, y Se hizo igual a nosotros, haciéndose esclavo de todos.
Como hombre, Se humilló a Sí Mismo y obedeció a Dios hasta la muerte:
¡murió clavado en una cruz!. (Filipenses 2:5-8 NTLH)
Vea un poco de lo que descubriremos durante nuestra jornada

sobre el amor infinito de Dios y sobre cómo alcanzar la naturaleza
de siervo.
12
Semana 01
ABRIL
"Nadie tiene mayor amor que este, que uno ponga su vida por sus
amigos." (Juan 15:13)
Dios se preocupa con cada uno de nosotros y siempre ha mostrado
Su amor eterno hacia la humanidad. Por eso, el Señor Jesús venció la
muerte y al diablo, y, al tercer día, resucitó, nos dio la victoria total
sobre el pecado, tornándonos como Él, hijos de Dios.
Semana 02
"...ni lo alto, ni lo profundo, ni ninguna otra cosa creada nos podrá separar del
amor de Dios, que es en Cristo Jesús Señor nuestro." (Romanos 8:39)
Debemos estar realmente dispuestos a renunciar a nuestras propias
voluntades, así como lo hizo el evangelista Felipe, para esparcir el
infinito amor de Dios hacia todos, siempre recordando que el secreto
de esto está en vivir ese amor incluso antes de que logremos
reflejarlo a los demás.
Semana 03
"Porque mejor es Tu misericordia que la vida; mis labios Te alabarán." (Salmos 63:3)
La manera en la que Dios trabaja en la vida de las personas es
incomprensible para nosotros. Sin embargo, debemos tener fe en el
hecho de que, debido a Su amor infi nito, Dios jamás nos abandonará;
antes, suplirá todas nuestras necesidades, como lo hizo con el apóstol
Pablo, por medio de la cristiana gentil Febe.
Semana 04
"Si Me amáis, guardad Mis mandamientos." (Juan 14:15)
Cuando actuamos con amor [no por sentimiento, sino por actitud],
agradaremos a Dios y, definitivamente, les mostraremos a todos la
diferencia que Él hace en nuestra vida, volviéndonos, así, verdaderos
testimonios de Su amor infinito.
Semana 05
"Y amarás al Señor tu Dios de todo tu corazón, y de toda tu alma, y con todas
tus fuerzas." (Deuteronomio 6:5)
El amor infinito e inmensurable de Dios es lo que nos da la certeza de
un futuro brillante y, principalmente, de una vida eterna a Su lado. Poner
a Dios en primer lugar en nuestra vida y obedecer Su Palabra en los
pequeños detalles, pues solo así cosecharemos todos los frutos de este
amor eterno e infinito.
13
Las niñas especiales aprovechan Los niños inteligentes saben que
las facilidades de la vida digital, necesitan tener cuidado con sus
pero siempre tienen cuidado informaciones, conversaciones,
con lo que le ponen "me gusta" y fotos y todo lo demás que circula
comp arten, porque saben que el por la web. De esa forma ellos
buen comportamiento aparece también mantienen un buen
en todos los lugares y, por eso, comportamiento en el mundo
debemos preservarnos, ya sea digital, porque siempre recuerdan
que estemos en línea o fuera que nuestras actitudes son
de línea. importantes en todos los lugares.
CONOCIENDO A DIOS ABR
EN SU CARÁCTER Y EN SU PLENITUD SEMANA 01
DIOS ES AMOR [ 01 Al 07 ]
ESPIRITUAL: Enseñarles a los niños y a los adolescentes sobre

el amor incomparable de Dios, pues, incluso cuando fallamos,
OBJETIVOS Su amor por nosotros no deja de existir.
DE LA CARÁCTER - NATURALEZA DE SIERVO: Comprender que siempre

LECCIÓN debemos vivir como Jesús vivió. Él amaba a los que Lo odiaban y
perdonaba a aquellos que Lo herían.
REFERENCIAS
LUCAS 22:39-53; JUAN 20:1-10.
BÍBLICAS
VERSÍCULO "Nadie tiene mayor amor que este, que uno ponga
-CLAVE su vida por sus amigos." (Juan 15:13)
Dios es amor
Lea y medite antes de la
"Nadie tiene mayor amor que este, que uno ponga su vida por sus clase
Cuando notamos que las personas son cariñosas y atentas con nosotros, Educadora, no les lea el
texto de la lección a los
comienzan a agradarnos. Al notar que nuestros padres se sacrifican por
niños. Este texto es la base
nosotros, vemos el amor, el cariño y la dedicación que los llevan a tener de su clase. Léalo, medite
todo ese cuidado y a sustentarnos. Pero, por más que este amor y ese sobre él y pídale dirección
sustento sean reales, en algún momento nuestros padres pueden fallar, al Espíritu Santo. Luego,
enséñeles las lecciones a
pues son seres humanos e imperfectos. Pero, para nuestra alegría, el amor
los niños y haga con ellos
perfecto existe. las actividades.
Debido a Su plenitud y soberanía, Dios se preocupa por cada uno de
nosotros y siempre ha mostrado Su amor eterno hacia la humanidad,
desde la creación del mundo.
Plenitud de Dios:
Amor infinito
La mayor prueba de amor
El amor de Dios es infinito y superior a todos los demás. Cuando Él envió a El amor de Dios es único,
Su único Hijo al mundo, para el perdón de los pecados, estableció infinito e inmutable hacia
nuevamente— por medio de la Sangre del Señor Jesús — el acceso del todos los pecadores.
Por eso, Él siempre atiende
hombre a Dios Padre. el clamor de los justos y de
¿Quién sería capaz de ofrecer a Su propio Hijo por amor a personas los afligidos que se
que Lo desprecian y que tienen actitudes totalmente egoístas arrepienten y Lo invocan
y desobedientes? Solo el Padre Perfecto es el único capaz de darnos en sinceridad.
este amor perfecto y precioso.
"Mas Dios muestra Su amor para con nosotros, en que siendo aún
pecadores, Cristo murió por nosotros." (Romanos 5:8)
15
ABR
Porque el amor de Dios es infinito, Él no se detuvo en los errores ni en el
SEMANA 01 desprecio de las personas. Al contrario, el Padre siempre actuó y sigue
actuando de todas las formas [por medio de alianzas con Su pueblo — con
[ 01 A 07 ] Noé, Abraham, Israel y otros hombres y mujeres de fe— y de los sacrificios
en el Templo] para que la humanidad se acerque de nuevo a Él y sea rescatada
del pecado y de la muerte eterna.
¿Qué es ser el amor?
Plenitud de Dios
El amor es un “gran afecto "Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a Su
que une una persona a la
Hijo unigénito, para que todo aquel que en Él cree, no se pierda, mas tenga
otra”. Sin embargo, en 1 Juan
4:8, conocemos a la Persona vida eterna." (Juan 3:16)
que es la propia definición de El amor de Dios es infinito, por eso el Padre envió al Señor Jesús, Su único
esto, pues Dios es amor. Hijo, para que sea crucificado y muerto en nuestro lugar, ¡pues Él es "...el
Cordero de Dios, que quita el pecado del mundo"! (Juan 1:29).
Desde que el pueblo de Israel fue libre de la esclavitud de Egipto, todos los
años se reúne para conmemorar su liberación. ¡Esta es la Pascua
Quién es Dios [Pessach, en hebreo], que significa pasar por encima!
Entendiendo Su carácter
La primera Pascua sucedió cuando todavía estaban en Egipto. La
y Su voluntad
noche de la partida hacia la Tierra Prometida, Dios le pidió a Su pueblo que
☐ Él nos da el amor conmemorara la fiesta, alimentándose con un cordero macho de un año,
perfecto y eterno
mediante Su propio Hijo, sin defecto. El Señor también le ordenó a los hebreos que pasaran la
Quien Se entregó para sangre del cordero en las puertas, para proteger a los hijos más grandes de la
salvar a la humanidad.
última plaga.
☐ Él es el Único que posee
amor infinito y superior a "Así, cuando nuestro Dios recorra el país para quitarles la vida a los
todos los otros. hijos mayores de los egipcios, verá la sangre en los marcos de las
☐ Él ha actuado desde la
creación del mundo para puertas y pasará de largo. Dios no permitirá que muera ninguno de
que la humanidad se ustedes." (Éxodo 12:23 TLA)
acerque a Él En las casas de los que obedecieron a Dios, poniendo la sangre en los
nuevamente.
☐ Su voluntad es que umbrales de las puertas, no hubo muerte. Pero en las de aquellos que no
vivamos conforme a Su le dieron atención a la Orden del Señor, hubo muerte. Al establecer la Pascua,
santo plan, que nos
arrepintamos de nuestros
Dios preparaba a Su pueblo para recibir la salvación.
pecados y que No fue coincidencia que la crucifixión del Señor Jesús haya sucedido en la
aceptemos a Jesús como Pascua, pues, en Egipto, el cordero sacrificado para salvar a los
nuestro Señor y Salvador.
primogénitos era una representación del Hijo de Dios, que vendría al
mundo para salvarnos.
Por eso, para que se cumplan las Escrituras, Jesús fue traicionado
por Judas y, un día viernes, fue apresado, azotado y, después,
¿Qué es infinidad?
crucificado. Jesús no merecía nada de lo que sufrió, pues era
Dios es el único Ser inocente y nunca cometió ningún pecado. Sin embargo, fue necesario
infinito y eterno. Él existe que Él muriera así para que, por medio de Su sangre derramada en
antes de la creación del
la cruz, fuéramos perdonados de todos nuestros pecados.
mundo y seguirá
existiendo para siempre. Tres días después de Su muerte, el domingo por la mañana, María
Magdalena y dos mujeres más fueron hasta el sepulcro y, para su sorpresa, lo
encontraron vacío. Frente a ellas, aparecieron dos hombres con vestiduras
resplandecientes y les dijeron: "…¿Por qué buscáis entre los muertos Al
que vive? No está aquí, sino que ha resucitado." (Lucas 24:5-6).
16
ABR
Jesús es nuestro Cordero santo, sin pecado, que fue sacrificado para
redimirnos de toda culpa y rescatar nuestra amistad con Dios, perdida por SEMANA 01
Adan y Eva. Mediante la muerte y la resurrección de Jesús, tenemos acceso
[ 01 A 07 ]
al Trono de Dios, para pedir perdón y ser perdonados.
En la Pascua, recordamos al Cordero de Dios, que derramó Su sangre
para librarnos de la muerte eterna. Por causa de Su sacrificio, pasamos a ser
libres de la esclavitud del pecado y somos agraciados por vivir en el Reino de
Dios.
El Señor Jesús venció a la muerte y al diablo, y, al tercer día, resucitó y
nos dio la victoria total sobre el pecado, porque fuimos comprados
por Su sangre carmesí, tornándolos, como Él, hijos de Dios.
Conectando
Comience a hacerles preguntas dirigidas al tema, tales como: Educadora,
Hágale preguntas a los
☐ Y si tuvieras que elegir, en tu casa, lo que más amas, ¿qué elegirías? niños respecto de cómo
☐ ¿Le darías lo que elegiste a otro niño? ¿Por qué? les fue en la semana, qué
les sucedió de bueno o de
malo en la escuela o en
casa. Déjelos hablar.
Educadora, aproveche este momento para hablar sobre el amor de la
familia, de los amigos, el amor que tenemos hacia nuestras mascotas, etc.
Luego, presénteles el amor infinito e incomparable a ningún otro que
podamos imaginar, el amor de Dios.
Meditando (TODAS LAS EDADES)

Actividad lúdica para que el niño aprenda el versículo-clave.
"Nadie tiene mayor amor que este, que uno ponga su vida por sus
Aprendiendo a compartir
Instrucciones: Materiales
NECESARIOS
☐ Prepare las porciones de pastel o las golosinas en bolsitas para cada niño.
☐ Dígales que tendrán una fiesta y que usted trajo la torta, pero cree que
☐ Pedazos de pastel,
la cantidad no será suficiente para todos ellos y que alguien tendrá que envueltos en papel
darle su pedazo a un compañero. aluminio; caramelos o
☐ Elija a un niño que usted sabe que no le gusta compartir nada con los golosinas, en bolsitas.
demás.
☐ Dígale: “El (la) elegido(a) serás tú, Fulano(a)...”
☐ Pregúntele a ese niño: “¿Te importaría darle un pedazo a tu compañero?”
17
ABR
☐ Espere que él piense y responda.
SEMANA 01
☐ Solo en ese momento dígales que fue solo un juego, que usted trajo
pastel o golosinas para todos los que están allí.
[ 01 AL 07 ] ☐ Pero que, antes de empezar a festejar a usted le gustaría decir algo
muy importante de Alguien muy especial, que dio lo mas precioso
que tenía para salvar a las personas.
☐ Pregúntele a los niños: “¿Ustedes saben de Quién estoy hablando?”
☐ Espere que ellos le respondan.
☐ Si aciertan, dígales: “¡Exacto! Dios dio a Su único Hijo, el Señor Jesús, en
favor de cada uno de nosotros”.
☐ Explíqueles que el pecado separó al hombre de Dios, y, que para que
pudiéramos unirnos nuevamente a Él, tendría que haber un sacrificio
perfecto; entonces, el Padre envió a Su Hijo, que sacrificó Su vida en
nuestro lugar, en la cruz.
☐ Concluya diciéndoles que el Señor Jesús nos deja muy claro a todos
que, dado que Él dio Su vida por la humanidad, no debemos ser egoístas
con nadie. Debemos amar a las personas y, de algún modo, expresarlo.
Memorizando (TODAS LAS EDADES)

Actividad lúdica para que el niño aprenda el versículo-clave.
Instrucciones generales para memorizar el versículo-clave

Pídales a los niños que abran su Biblia en el versículo de la semana. (No saltee esta parte,
pues estaremos enseñándoles a los niños a manejar la Biblia). Repita el versículo varias
veces con los niños. Cuando note que ellos ya lo están diciendo con más facilidad, pase al
juego sugerido semanalmente.
Esconde-esconde
Instrucciones:
MATERIALES
NECESARIOS ☐ Antes de comenzar la actividad, pídales a los niños que abran sus Biblias
en Juan 15:13.
☐ Lea, en voz alta, el texto del versículo y pídales a los niños que lo
repitan.
☐ Escriba cada palabra del versículo en un rectángulo de papel.
☐ Rectángulos de
papel. ☐ Divida a la clase en dos grupos.
☐ Marcadores de ☐ Explíqueles a los niños que un grupo tendrá que esconder las palabras, y
tinta al agua.
el otro deberá encontrarlas y ordenar el versículo.
☐ Para los niños más grandes, que ya saben leer, usted podrá optar
por agregarles algunas palabras que no forman parte del texto del
versículo.
☐ Para los niños más pequeños, opte por utilizar dibujos, con el fin de
facilitar la actividad.
18
ABR
☐ Pregúnteles a los niños qué les pareció la actividad y qué entendieron
del versículo.
SEMANA 01
☐ Luego, explíqueles que, así como el equipo tuvo que unirse para [ 01 AL 07 ]
encontrar las palabras o dibujos y necesitó la ayuda de los compañeros
(o le ofrecieron ayuda al que tenía dificultad), Dios nos enseña, por el
amor que tuvo por nosotros, que debemos, día a día amar a nuestro
prójimo y ayudar a los que necesitan.
Aprendiendo (TODAS LAS EDADES)
Conociendo la Palabra de Dios

Puntos principales:
"Nadie tiene mayor
☐ Cuando notamos que las personas son cariñosas y atentas con nosotros, amor que este, que uno
comienzan a agradarnos. ponga su vida por sus
.
amigos."
☐ Por más que el amor de nuestros padres y el sustento que ellos nos P. 26 (1Juan 15:13)
proveen sean reales, en algún momento pueden fallar, pues son seres
humanos e imperfectos.
☐ El amor de Dios es infinito y superior a todos los otros.
☐ ¿Quién sería capaz de ofrecer a Su propio Hijo por amor a personas que
Lo desprecian y que tienen actitudes totalmente egoístas y
desobedientes?
P. 27 2
☐ Solo el Padre Perfecto es el único capaz de darnos este amor perfecto y
precioso.
☐ Porque el amor de Dios es infinito, Él no se detuvo a mirar los errores y el
desprecio de las personas. Siempre actuó y sigue actuando de todas las
formas para que la humanidad se acerque de nuevo a Él. Por eso, envió
a Su único Hijo, el Señor Jesús, para morir en la cruz y, por Su sangre,
perdonarnos de todos nuestros pecados.
☐ Desde que el pueblo de Israel fue libre de la esclavitud de Egipto, todos
los años se reúne para conmemorar su liberación.
☐ ¡Esta es la Pascua [Pessach, en hebreo], que significa pasar por encima!
☐ La primera Pascua fue cuando todavía estaban en Egipto, la noche de la
partida hacia la Tierra Prometida.
☐ Dios les ordenó a los hebreos que pasaran la sangre del Cordero por las
puertas, para proteger a los hijos más grandes de la última plaga.
(EDAD DE 7 A 10 AÑOS)
Agregue estos puntos:
☐ No fue coincidencia que la crucifixión del Señor Jesús haya sucedido en
la Pascua.
☐ En Egipto, el cordero sacrificado para salvar a los primogénitos era
19
ABR
una representación del Hijo de Dios, que un día vendría al
SEMANA 01 mundo y moriría en la cruz.
☐ Jesús fue traicionado por Judas y, un día viernes, fue arrestado,
[ 01 AL 07 ] azotado y, después, crucificado. El domingo por la mañana, María
Magdalena y dos mujeres más se dirigieron al sepulcro y lo encontraron
vacío. ¡El Señor Jesús había resucitado!
☐ Fue necesario que Jesús muriera para que, mediante Su sangre
derramada en la cruz, fuéramos perdonados por todos nuestros pecados.
☐ En la Pascua, recordamos al Cordero de Dios, que derramó Su sangre para
librarnos de la muerte eterna.
☐ El Señor Jesús venció a la muerte y al diablo, y, al tercer día, resucitó y nos
dio la victoria total sobre el pecado.
Practicando
Trayéndolo hacia nuestra vida.
(TODAS LAS EDADES)
Preguntas para
☐ ¿Quién sabe decir dónde sucedió la primera Pascua?
la verificación
de lo aprendido
☐ ¿Para qué los hebreos tenían que pasar la sangre del cordero a las puertas?
Aproveche este momento ☐ ¿Porqué Dios envió a Su Hijo al mundo?
para interactuar con los
niños y hacer que ellos
☐ ¿Qué sucedió después del 3° día de que Jesús venció a la muerte?
piensen después de cada
respuesta, según la (EDAD DE 7 A 10 AÑOS)
realidad de cada uno.
Agregue estas preguntas:
☐ Para ti, ¿qué es la Pascua?¿Cuál es el verdadero significado de esta fiesta?
☐ ¿Cuál fue la mayor prueba de amor de todos los tiempos?
Actividades de fijación (TODAS LAS EDADES)

Elegir solamente una actividad por día de la semana.
I. ¿Caliente o frío?
MATERIAL
Instrucciones:
NECESARIO
☐ Elija a un niño para que salga de la sala, mientras la otra educadora o
un niño, esconde la cruz en algún lugar de la sala.
☐ Una cruz pequeña
hecha de papel o ☐ Después de esconder la cruz, otro niño entrará y buscará. Los
de palitos de helado. otros deberán darle pistas diciéndole “frío”, cuando el niño se aleje
del lugar en donde está la cruz, y “caliente”, cuando esté cerca. Lo
repetirán hasta encontrar la cruz.
☐ Si hubiera suficiente tiempo, elija a otro niño para que busque la cruz,
con el fin de que más alumnos puedan participar de la actividad.
☐ Finalice diciéndoles que, cuando nos acercamos a Dios, podemos sentir
Su calor y Su amor, y eso nos lleva más cerca de Él. Sin embargo,
20
ABR
cuanto más lejos estamos de Él, llendo por otro camino, se vuelve más
difícil sentir el calor y el amor que Él nos reserva. SEMANA 01
[ 01 AL 07 ]
II. Atentos a la voz de Dios
Instrucciones:
☐ Forme dos grupos: el A y el B. MATERIALES
☐ Elija una palabra para cada grupo. NECESARIOS
☐ Un niño del grupo A será designado para que descubra cuál es la
☐ Rectángulos de papel
palabra del grupo B. con las palabras
☐ De la misma forma, un niño del grupo B será designado para que elegidas; por ejemplo
descubra cuál es la palabra del grupo A. RESURRECCIÓN y
SALVACIÓN.
☐ El equipo adversario tendrá que adivinar la palabra por la citación de las
sílabas que contenga, que estarán separadas. Por ejemplo, si la palabra
elegida es RESURRECCIÓN, tendrá que separase en las sílabas RE-SU-
RREC-CIÓN. Cada sílaba tendrá que ser dicha por un niño que sea de
un grupo diferente. En este caso, cuatro niños, cuando la educadora
dé la señal, dirán todos juntos sus respectivas sílabas, formando un
sonido mezclado. (El numero de niños que hablarán dependerá del
número de sílabas de la palabra elegida.)
☐ El grupo adversario tendrá que oír ese sonido mezclado tres veces y
descubrir cuál es la palabra. Quien responda más rápido ganará el juego.
☐ Pregúnteles a los niños si fue fácil o difícil entender la palabra
cuando todos los integrantes del grupo hablaban al mismo tiempo.
Probablemente dirán que fue difícil.
☐ Concluya enseñándoles que, así como tuvieron que esforzarse para
entender la palabra, también tenemos que esforzarnos y no dejar que
nada nos obstaculice o impida oír la voz de Dios.
I. Juego de las sillas MATERIALES
NECESARIOS
Instrucciones:
☐ Este juego es como el “juego de las sillas”, pero con un objetivo ☐ Sillas.
diferente. En éste, no hay perdedores ni ganadores. ☐ Etiquetas con la
inscripción JESÚS
☐ Coloque las sillas en círculo; que haya una menos del número total ME AMA.
de niños presentes. ☐ Una corona de
☐ Pídales a los niños que caminen alrededor de las sillas mientras cartón.
☐ Un CD player o un
suena la canción. celular con música
☐ En un momento determinado, pare la canción o dígales en voz cristiana para niños.
alta “¡Siéntense!”. Los niños tendrán que ocupar una silla.
21
ABR
☐ Entréguele la corona al niño que quedó de pié, sin silla, y pídale que
SEMANA 01 explique por qué cree que Jesús lo ama. Esto lo ayudará a levantar su
autoestima, demostrando que no “perdió” nada por no tener una silla
[ 01 A 07 ] para sentarse y que él también es especial, debido al amor de Jesús
hacia él.
☐ Cuando termine de explicarlo, tome la corona de nuevo y
entréguele al niño la etiqueta para que la pegue en su ropa. El niño
podrá, entonces, sentarse y seguir viendo el juego.
☐ Retire una silla y continúe con la actividad hasta que todos los alumnos
sean coronados.
☐ El objetivo de este juego es mostrar que el amor de Dios es infinito,
y, por eso, Él no hace acepción de personas. Para Él, todos son
vencedores, inclusive quién se quedó de pié. Por eso, quién se quedó
de pié recibió la corona: para mostrar cuán especial es para Dios.
II. El amor de Dios
MATERIALES Instrucciones:
NECESARIOS ☐ Recorte aproximadamente de 12 a 16 letras y escóndalas por toda la
sala (usando la cinta adhesiva, si es necesario, para pegar las letras en las
☐ Recortes de letras
sillas).
mayúsculas
(A, M, O y R). ☐ Explíqueles a los niños que el amor de Dios es ¡el amor más grande
☐ Cinta adhesiva. de todos! Escriba la palabra AMOR, con letras grandes, en una
☐ Cartulina.
pizarra blanca o en una cartulina, para que sirva de ejemplo para los
niños que aún no saben leer.
☐ Deletréeles la palabra en voz alta a los niños y pídales que la deletreen
con usted.
☐ Dígales que hay letras escondidas en la sala y que tendrán que buscarlas.
☐ Cuando las encuentren, úselas para formar la palabra AMOR cuantas
veces que sean posibles.
☐ Cada vez que los niños encuentren las letras que forman la palabra
AMOR, deben decir porqué Dios los ama, y no pueden repetir lo que los
compañeros anteriores dijeron.
☐ Concluya diciéndoles que el amor de Dios es el más grande porque Él
nos creó y envió a Jesús para que muriera para el perdón de nuestros
pecados. Y, como Sus siervos, tenemos que amar a nuestro prójimo,
así como Él nos amó, por eso, negamos nuestra voluntad para que,
por medio de nuestras actitudes, podamos demostrar el amor de Dios
a las personas.
22
ABR
SEMANA 01
I. Canasta de frutas
[ 01 AL 07 ]
Instrucciones:
☐ Organice a los niños en un círculo.
☐ Uno de ellos tendrá que quedarse en el medio del círculo.
☐ En un momento determinado, diga: “Por aquí pasó un frutero que
llevaba en su cesta bananas y naranjas”. Los niños cuyos nombres
comienzan con la primera letra de la fruta nombrada deberán
rápidamente cambiarse de lugar entre ellos.
☐ El niño que esté en el medio del círculo tendrá que aprovechar ese
momento para intentar ocupar uno de los lugares que,
temporalmente, esté vacío durante el intercambio de los dos niños. El
que se quede sin lugar se quedará en el centro esperando la oportunidad
de volver al círculo.
☐ Vaya cambiando el nombre de las frutas según las iniciales de los
nombres de los otros niños.
☐ Usted también puede decir: “La cesta se volcó”. En ese caso, todos los
niños deben cambiarse de lugar.
☐ Explíqueles que cada uno de nosotros tiene un nombre, el cual no
siempre será igual al de otra persona, sino que tenemos características
diferentes los unos de los otros, las cuales solo Dios conoce. Él nos ama
de la manera como somos y, por Su amor infinito, dio a Su único Hijo
para que pudiéramos ser salvos. Cuando tenemos el amor de Dios en
nuestra vida, amamos a todos a nuestro alrededor.
II. Ta-Te-Ti
MATERIALES
Instrucciones:
NECESARIOS
☐ Elabore varias preguntas que se refieran a la clase del día. El juego
podrá repetirse con nuevas preguntas.
☐ Pizarra negra/blanca o
☐ Divida a la clase en dos grupos. cartulina.
☐ Haga en la pizarra la base del juego (o dibújelo en una cartulina). ☐ Tiza o marcador de
tinta al agua.
☐ Realice un sorteo para saber qué equipo comenzará.
☐ Cada grupo tendrá derecho a hacer una marca (X o O).
☐ El grupo que salga sorteado deberá responder una pregunta referente
a la clase del día. El grupo que responda correctamente podrá marcar X
o O en la pizarra/en la cartulina. El grupo que se equivoque le cederá
el turno al siguiente. El grupo que logre completar una línea
horizontal, vertical o diagonal, ganará el juego.
☐ Si fuera posible, realice más de una partida, para que todas las preguntas
sean respondidas.
☐ Concluya diciéndoles a los niños que, para realizar la actividad,
necesitaron trabajar en equipo, ayudándose unos a otros. Así debemos
23
ABR
actuar en nuestra vida cotidiana: ayudando a nuestro prójimo y
SEMANA 01 mostrándole el amor de Dios por medio de nuestras actitudes.
[ 01 AL 07 ]
Orando (TODAS LAS EDADES)
Observación: Observación: este mes, haremos una cajita con forma de corazón para cada niño.
Educadora, ayudes a Saque copias de la página 34. Si es posible, guarde las cajitas individuales durante todo el
los niños que aún no mes en la EBI. Si no lo es, permítales a los niños que se lleven las suyas a casa y las traigan
saben escribir. cuando vuelvan a la iglesia. En el caso de que los niños lleven las cajas a sus casas, haga
una caja grande para que, en el momento de la oración, usted la tenga en las manos para
orar por los pedidos colocados en ella.
Ore con los niños buscando el Espíritu Santo y pida que el amor de Dios
llene sus vidas, de manera que nunca se olviden de ese amor tan grande
que llevó al Padre a entregar a Su propio Hijo en sacrificio por cada uno
de nosotros.
Aplicándolo en casa (TODAS LAS EDADES)

VER CUADERNO DE ACTIVIDADES, PÁGINA 35.
24
2018
ABR | MAY | JUN - AÑO 2
ACTIVIDADES
SEMANA 01
"Nadie tiene mayor
amor que este, que uno
ponga su vida por sus
amigos."
(Juan 15:13)
El verdadero significado de la Pascua. 27
(4 A 6 AÑOS)
UNE LOS PUNTOS
Une los puntitos y descubre Quién es nuestra Pascua
28
(4 A 6 AÑOS)
PARA COLOREAR
Pinta bien bonitos a los Amiguitos de la Fe
conmemorando la Pascua.
29
(4 A 6 AÑOS)
PINTA LA ESCENA
¿Cuáles de las siguientes acciones demuestran el
amor de Dios? ¡Píntala bien bonita!
30
(7 A 10 AÑOS)
DESCUBRE LA FRASE
Coloca las letras iniciales de las figuras y lee la frase.
31
(7 A 10 AÑOS)
DESCUBRE EL MENSAJE
Comenzando por la flecha y girando en sentido horario, copia
una letra, salta la siguiente y descubre el mensaje.
32
(7 A 10 AÑOS)
DESCUBRE EL VERSÍCULO
Sigue las flechas y descubre el versículo.
33
(TODAS LAS EDADES)
ORANDO
Obs.: Educadora, ayude a los niños que aún no saben escribir.
34
APLICÁNDOLO EN CASA
HOJA DE ACTIVIDADES
NOMBRE:__________________________
Esta semana, aprendimos que el amor infinito de Dios es superior a todos los otros. Él envió a Su único
Hijo al mundo para el perdón de nuestros pecados y para rescatar nuestra amistad con Dios. Jesús
es nuestra verdadera Pascua. Él es nuestro Cordero Santo, sin pecado, que fue sacrificado para redimirnos
de toda culpa.
"Nadie tiene mayor amor que este, que uno ponga su vida por sus amigos." (Juan 15:13)
1. Esta semana, le contarás a tu familia y a tus amigos acerca del verdadero sentido de la Pascua.
2. El fin de semana, cuéntale a la educadora de la EBI cómo fue la conversación.
Obs.: Trae esta hoja el próximo domingo
35
Anotaciones de la semana
36

Kids - Abril - 2018 ESP INTRO - 1 Semana PDF

Caricato da

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Kids - Abril - 2018 ESP INTRO - 1 Semana PDF

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2018

Universal ABR | MAY| JUN - AÑO 2

ESCUELA BÍBLICA INFANTIL DIOS ES LEAL

Dirección General: A. Lobato

Tema anual 2018............................................................................................................. 5

¿Qué es la plenitud de Dios? — El amor infinito y la naturaleza del siervo..................... 12

ABRIL – CONOCIENDO A DIOS EN SU CARÁCTER Y EN SU PLENITUD

¿Qué es la plenitud de Dios? — Amor inagotable y justicia ....................................... 128

MAYO – CONOCIENDO A DIOS EN SU CARÁCTER Y EN SU PLENITUD

¿Qué es la plenitud de Dios? — Amor leal y perfecto ................................................ 228

JUNIO – CONOCIENDO A DIOS EN SU CARÁCTER Y EN SU PLENITUD

Referencias Bibliográficas ............................................................................................ 325

¿Quién es como el Señor nuestro Dios,

Intimidad, palabra deﬁnida como “relación muy estrecha; amistad

La expresión máxima de ese amor y del deseo de restaurar la

Ese deseo de relacionarse con nosotros continuó después de la ida

Para permitir que eso suceda, necesitamos CONOCER A DIOS EN

Cuando conocemos y experimentamos Su amor, comenzamos a

Nuestro objetivo es enseñarles a los alumnos que, para CONOCER A

Educadora y Consejero, ustedes son indispensables para que esa Verdad

Así que ni el que planta es algo, ni el que riega,

"Ser usado para sembrar la Palabra es un llamado especial, y de

Conectando (5-10 MINUTOS)

Este es el momento ideal de la clase para que la educadora

Meditando (5-10 MINUTOS)

La educadora debe aprovechar este momento para enseñarles a

El versículo presentado semanalmente es para que sea memorizado

INSTRUCCIONES GENERALES PARA MEMORIZAR EL

Aprendiendo (20-25 MINUTOS)

Este es un momento especial para que la educadora cuente la historia

La educadora deberá aprovechar este momento para

Actividades de ﬁjación (10-15 MINUTOS)

Vamos a aprender jugando, o sea, tendremos actividades lúdicas

Orando (5-10 MINUTOS)

Es importante que, en este momento, la educadora ore con los

Aplicándolo en casa (TODAS LAS EDADES)

Los niños deberán llevarse alguna tarea para hacer en su casa, a ﬁn

Durante este mes, recordaremos la mayor de todas las historias de amor,

Vea un poco de lo que descubriremos durante nuestra jornada

ESPIRITUAL: Enseñarles a los niños y a los adolescentes sobre

DE LA CARÁCTER - NATURALEZA DE SIERVO: Comprender que siempre

Meditando (TODAS LAS EDADES)

Memorizando (TODAS LAS EDADES)

Instrucciones generales para memorizar el versículo-clave

Aprendiendo (TODAS LAS EDADES)

Conociendo la Palabra de Dios

Actividades de ﬁjación (TODAS LAS EDADES)

II. El amor de Dios

Aplicándolo en casa (TODAS LAS EDADES)

Obs.: Trae esta hoja el próximo domingo

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