Proyecto

Formación de
Auxiliares de
Educación para el
Hogar

Municipalidad de Siguatepeque, Comayagua

Octubre de 2017
 Índice
1. Introducción

2. Justificación

3. Objetivos

4. Descripción del proyecto

5. Población a beneficiar

6. Metodología

7. Análisis Foda

8. Beneficios del proyecto

9. Financiamiento y sostenibilidad
 Materiales
 Equipo
10. Implementación
 Plan Operativo

11. Anexos
 Historia de la familia
 Contrato Moral

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Introducción

El proyecto propuesto es de carácter y beneficio social. Tiene como

fundamento la capacitación dirigida a dar servicios de calidad en el hogar,
logrando en esta primera intervención un diplomado como auxiliar de
educación para el hogar.

Los módulos de capacitación considerados tienen diferente duración de

acuerdo a la importancia y necesario aprendizaje considerado en las prácticas
puntuales tales como atención al niño menor de cinco años, atención al adulto
mayor, educación sexual, relaciones humanas y otras.

Una vez finalizada la capacitación de al menos unos 60 beneficiarios. Se

organizará y legalizara una cooperativa de ahorro y crédito que tendrá como
patrimonio principal la educación para el hogar, mantenimiento fortaleciendo e
incrementando el ciclo, que cada año debe beneficiar a otras familias que
también formaran parte activa de la cooperativa.

El proyecto también considera alguna asistencia y asesoría en la ubicación de

empleo manteniendo un flujo de información del lugar y sitio de la prestación de
los servicios por los socios, sus familias y el departamento de atención a la
mujer de la municipalidad de Siguatepeque darán esta asistencia.

Es necesario establecer que una vez consolidada la organización

cooperativista, el proyecto pasara a la cooperativa y cesara el apoyo técnico y
financiero otorgado por la municipalidad.

Análisis de la Demanda

La demanda de los servicios esta puntualizada en el sector de la sociedad con

mayores ingresos estas familias serán los que conformaran las cámaras de
comercio e industrias, los hogares dirigidos por profesionales que laboran en el
sector público y privado. Maestras en estado de gravidez serán también
potenciales empleadores, además personas que tienen un empleo
especialmente los profesionales femeninas, que necesiten el servicio para un
niño que puede ser bebe o mayor de un año y menor de cinco años.

También podrán demandar el servicio aquellas familias que tienen en su hogar

un adulto que adolece de alguna discapacidad producto de alguna enfermedad
crónica o consecuencia de la edad y necesita de los cuidados de una
trabajadora a tiempo completo.

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Justificación

En un país como el nuestro que mantiene altas tasas de desempleo y

subempleo el proponer cursos de acción o procesos sociales que generan
empleos y contribuyen al desarrollo es un deber de todos los hondureños
nosotros en enunciarlo y los beneficiarios en apoyarlo.

Sabemos que el trabajo del hogar es tan importante como cualquier otro,
mantener nuestro entorno saludable ha sido y seguirá siendo finalidad de
innumerables proyectos, sin embargo esta actividad es compartida por el ama
de casa con una compañera que no tiene experiencia ya sea por por su edad,
o porque no ha recibido ninguna capacitación y la eficiencia de su labor se
fundamenta en lo poco aprendido en el hogar.

Consideramos también que las actividades hogareñas en nuestras

comunidades distan mucho de las que se ejecutan en los hogares de la ciudad.
Y por tanto la capacitación incluye temas para disminuir el impacto del cambio
de lugar en el trabajo que tiene que superarse favorablemente.

Pretendemos abrir una ventana laboral para un sector condenado a continuar

laborando en casa sin ningún ingreso, formar una organización que pueda
crecer basada en la calidad humana de los proveedores de servicio y pueda
ayudar a otras familias a superarse.

El proyecto no tiene amenazas más que un cambio político, el proyecto es

viable y con entusiasmo esmerado resultara en un éxito al mediano plazo (5
años).

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Objetivo del Proyecto

Generales

1. Destacar en el ámbito municipal departamental como una organización

social que brinda servicios de calidad y eficiencia.
2. Estructurar un proceso continuo de capacitación de socias que son el
elemento principal y fin del proyecto en su esencia, siendo la cooperativa
el sostén económico del mismo.
3. Contribuir al proceso de mejoramiento de calidad de vida a los sectores
más vulnerables de nuestra población.
4. Alcanzar la credibilidad en la población a servir mediante la eficiencia en
el trabajo y la práctica de valores humanos.
5. Incorporar a la economía local un sector de nuestra población nunca
considerado.

Objetivos específicos

Al final de la capacitación:
1. Insertar en el mercado laboral a todas las participantes capacitadas en
un periodo de 1 a 2 meses.
2. Empoderar a las participantes en la importancia y valor que tiene el
trabajo en el hogar, considerando que allí tenemos lo más valioso.
3. Motivar a las participantes en aprovechar opciones de estudio, jornada
nocturna o fines de semana.
4. Mantener un flujo de información: que permita dar asistencia y asesoria
a la labor que desempeña.
5. Lograr el aprendizaje de los temas desarrollados en la capacitación.

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Descripción del Proyecto

El proyecto consiste en capacitar jóvenes del sexo femenino en educación para

el hogar, en temas como cuidados del niño, cuidados del Adulto Mayor, higiene
del hogar, seguridad de la vivienda, preparación de los alimentos, educación
sexual, relaciones humanas, reciclaje, buenas practicas, medio ambiente,
manejo de electrodomésticos e inglés vocabulario.

El proyecto considera estos tópicos como importantes o necesarios en su

primera etapa de capacitación, pero a medida que el número de capacitadas
aumenta y se detecten otras necesidades a resolver se adicionaran los temas
respectivos.

Una vez capacitadas tendrán asesoría y acompañamiento en el proceso de

contratación y promoción de la oferta del trabajo.

El desempeño de la labor y el estado de vida de la educadora del hogar será

monitoreada por las autoridades del proyecto dar confianza y asistencia si es
necesario en circunstancias inesperadas o de inconvenientes a la salud
personal.

El proyecto contempla la formación de una cooperativa de ahorro y crédito, una

vez que en el mercado laboral se tengan trabajando al menos 40 socios y es
condición obligada para recibir la capacitación haciéndose un compromiso
escrito con la beneficiada y la familia.

Lo anterior garantiza la participación y asegura que la inversión municipal

maximice el beneficio a las familias beneficiadas.

La gerencia de las actividades de proyecto corresponden al departamento

municipal de la mujer en coordinación con el consultor durante el periodo de
capacitación, asesoría y asistencias, apoyo que será suspendido una vez
organizada la cooperativa que tendrá como principal patrimonio la formación
educativa de futuras generaciones de educadoras del hogar buscando niveles
de servicios de alta eficiencia y especialización.

Los servicios que generan la educación para el hogar actualmente tienen

demanda aun sabiendo que el recurso contratado no ha recibido una
capacitación adecuada para el trabajo, cada día la participación de la mujer en
la vida pública va en aumento lo cual deja una oportunidad de empleo en el
hogar, para una educadora.

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Población a Beneficiar

Se concibe la propuesta considerando que en nuestra población existe un

sector que no tiene acceso a educación secundaria por su precaria situación
económica, lo cual resulta en que la adolecente a muy temprana edad sea
madre de familia sin haber culminado el periodo de una educación básica. La
mayor incidencia de esta situación se registra en el área rural y marginal del
municipio atreviéndonos a reafirmar que esta situación sucede en la totalidad
del a país.

Por esta razón creemos que la población femenina a capacitar debe oscilar
entre los 18 a 25 años teniendo la primaria completa y si la tiene incompleta
debe saber leer y escribir previa comprobación, puede ser soltera o madre
soltera situación que será beneficiosa en el aprendizaje de las vivencias
compartidas.

El otro requisito es que disponga de la aspiración a mejorar su situación de

vida mediante un trabajo noble y mostrar actitud al sacrificio para el estudio,
calculamos que en cinco eventos de capacitación se puede formar 100
Auxiliares de Educación para el hogar en un periodo de un año.

El número exacto de personas a beneficiar ira en aumento cada año, además

de los beneficiarios directos que son los miembros, de su familia deberán
sumar aquellos que reciben los servicios de la cooperativa.

La conducción del proceso de manera eficiente entusiasta y transparente dará

lugar a estructurar una institución a nivel local y regional que con la legalidad
respectiva puede ser una gran fuente generadora de empleo y desarrollo.

Metodología

La metodología de ejecución se decide en tres etapas la primera es el proceso

de selección y capacitación.

1. Selección: La selección de las aspirantes puede ser en reuniones

comunitarias, a través de información de los maestros docentes de las
escuelas, autoridades del patronato o en entrevistas con las diferentes
organizaciones locales siempre orientadas a beneficiar a familias de
escasos recursos pero que cumplan los requisitos estipulados. Además
dentro del proceso de selección la persona seleccionada firmara un
convenio de puntualidad a la capacitación y deber de formar parte de la
cooperativa. (En anexos se adjunta un formato de compromiso personal
y familiar).

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 2. Capacitación: Debe responder a los resultados de las técnicas modernas
del proceso de enseñanza y aprendizaje, destacándose las vivencias y
el aprender haciendo en un entorno similar al lugar donde se medirá el
desempeño y se obtendrá la experiencia.
Los modulos a considerar son:
1. Atención al niño de 5 años.
2. Higiene personal, Higiene de la vivienda.
3. Manejo de electrodomésticos.
4. Preparación de alimentos básicos.
5. Educación sexual para el adolescente.
6. Derechos humanos y Ética laboral
7. Manejo de contingencias y emergencias
8. Inglés (Aspectos elementales)
9. jardinería
10. Primeros Auxilios.

Durante el periodo de capacitación se utilizaran diferentes escenarios , salones,

aulas, visitas a viviendas, restaurantes, C.D.I. en módulos como preparación de
Alimentos las participantes prepararan su almuerzo, lo idóneo es disponer de
cocina equipada con electrodomésticos para que las participantes preparen
sus alimentos y se familiarizan con este entorno.

Es importante considerar la importancia de cada contenido y la didáctica con

que se impartirá para atención al niño, se estipula una duración de tres días
utilizando material ilustrado efectuando práctica con los niños de diferentes
edades.

Se hace necesario especificar en cada tema aquellos contenidos necesarios

en el proceso.

1. Módulos de atención al niño

 Higiene del niño
 Cuidados del recién nacido
 Prevención y protección de accidentes

Las edades consideradas para el niño son de uno a tres años y de tres a cinco
años, los contenidos mencionados son diferentes para cada edad por tanto es
necesario dedicar mayor tiempo al tema

2. Higiene Personal, higiene de la vivienda

 Buenas prácticas diarias. (Baño, ropa, higiene bucal, pelo y uñas)
 Comportamiento adecuado para mantenerse limpio o higiénico.

En la vivienda

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  Determinan aquellos puntos internos de la casa donde pueda ser
hábitat de insectos o roedores.
 Reciclar la basura o al menos recogerla adecuadamente sin propagar
contaminación.
 Desinfectar y esterilizar sitios y muebles.

Manejo de electrodomésticos

 Uso adecuado de aquellos aparatos que en su mal manejo

pueden generar un riego o un peligro en el hogar como las
estufas, micro hornos, licuadoras, lavadoras y secadoras.
 Conocer signos de malfuncionamiento o anormalidad en los
aparatos.
 Clasificación de alimentos a mantenerse fríos y congelados en el
refrigerador.

Preparación de Alimentos Básicos

 Preparación de pastas.
 Arroz en diferentes preparaciones.
 Implementación de alguna técnica en elaborar tortillas de maíz y de
harina.
 Preparación de ensaladas.

Educación Sexual

 Cambios anatómicos en el adolescente.

 Conducta en el adolescente.
 Enfermedades de transmisión sexual.
 Métodos de prevención.
 Sexo seguro.

Derechos Humanos y ética Laboral

 Deberes y derechos de ciudadano.

 Leyes que protegen a la mujer.
 Valores morales.
 La decencia y honradez garantizan el trabajo.

Seguridad contingencias y emergencias

 Seguridad de la vivienda
 Medidas preventivas
 Instituciones de auxilio
 Carpeta telefónica

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Jardinería

Resulta ser la conexión del proyecto con el entorno al fomentar la armonía con
el medio ambiente en el mantenimiento de las plantas ornamentales y
medicinales que deben considerarse en un jardín.

 Riego periódico.
 Nutrición de las plantas
 Poda.
 Limpieza.

Primeros auxilios

El conocimiento básico para aplicar medidas de alivio en el caso de atentados

fortuitos hacia la integridad física resulta de gran utilidad en especial para
aquellas personas que conviven con niños.

Evitar los siguientes accidentes:

 Cualquier tipo de quemadura.

 Cuerpos extraños en oídos, ojos y nariz.
 Atragantamiento.
 Luxaciones o esquinces: se producen cuando una articulación
sobrepasa su amplitud de movilidad. La luxación o (SEPARACION) es
un ruptura articular completa, en la que las superficies articulares tienen
poco contacto, y estas pueden dañar los vasos y nervios adyacentes.
A diferencia del esguince, no vuelve a su posición
 Intoxicación.

Motivación y Autoestima

 ¿Quién soy yo?

 Contrato moral.
 El recurso humano el de mayor valor.

Desempeño

El proyecto considera que esta etapa en la cual el recurso capacitado se

encuentra laborando en condiciones aceptadas por ambas partes.

 La autoridad del proyecto propondrá que la educadora pueda asistir a

un colegio o academia en horas de la tarde (Noche) si las condiciones
de seguridad lo permiten.
 Se tendrá registro actualizado de la casa, barrio y ciudad donde labora
con el nombre y teléfono de los patronos.
 Cualquier situación que resulte de la relación laboral. La gerencia del
proyecto tratara de mediar la mejor alternativa.

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 Sostenibilidad del proyecto

 El apoyo municipal para capacitar 100 alumnas colocando en el

mercado al menos al 80% de las egresadas dará lugar a un capital
corporativo de 8,000.00 Lempiras mensuales. Si la asamblea estipula
al menos L. 100.00 de ahorro por cada socia que se encuentre
laborando.
 Que con los beneficios económicos de la cooperativa se financiaran
nuevas capacitaciones que aumentaran paulatinamente el capital.
 Consolidada la cooperativa la gerencia legalizara el patrimonio de
formación de educadoras del hogar y podrá tener derechos exclusivo
para gestionar ante el gobierno visas de trabajo en el exterior.

Proyecto “Formación de Auxiliares de Educación Para el Hogar”

Análisis Foda

Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas

Buena Estudiar por la Bajo nivel Falta de
oportunidad de noche o fines de educativo. financiamiento.
empleo. semana.
Ambiente de Apoyo económico Trabajo Falta de voluntad
trabajo seguro y de la cooperativa. estereotipado. política.
cómodo.
El lugar de trabajo Conocer otras Actividad laboral
proporciona demandantes del con legislación
alimento y comida oficio. incipiente.
Aumento en el Conocer otro lugar Algunas personas
ingreso familiar. y otras personas. no se adaptan a
nuevas
condiciones de
trabajo.

El flujo de fondos que presentamos es con un complimiento de las aportaciones

mensuales al 100% pero es conveniente mencionar que los servicios de ahorro
y préstamo pudieran iniciarse al segundo año y los respectivos intereses no
están sumados al capital. También algunos socios pueden aumentar las
aportaciones a más de Lps. 100.00 por mes, lo cual compensa las
fluctuaciones en el volumen de aportaciones mensuales.

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 FLUJO DE FONDOS PROYECTADOS

N. Año Numero de Aporte Aporte Aporte

Socias Mensual Anual Acumulado
1 2018 60 L. 100.00 L. 72,000.00 L. 72,000.00
2 2019 40 L. 100.00 L.48,000.00 L.120,000.00
3 2020 L. 100.00 L.120,000.00 L. 240,000.00
4 2021 L. 100.00 L.120,000.00 L.360,000.00
5 2022 L. 100.00 L.120,000.00 L. 480,000.00

Beneficio del Proyecto

Son evidentes los beneficios que obtendrían las familias involucradas,

enumeramos algunas que se avisaran de manera objetiva.

1. Aumento del ingreso familiar.

2. Oportunidades de continuar estudiando.
3. Respaldo económico de la cooperativa y de unos servicios.
4. Mejor nivel de bienestar en la familia.
5. Muchos más que se derivan de disponer de un trabajo estable honroso
sintiéndose útil y capaz de superarse.

Etapa de Implementación

El plan operativo anual especifica las actividades de mayor relevancia que

serán desarrolladas en un orden cronológico que mas se adapta a la dinámica
de la ejecución real, se incluye un cronograma y responsables directos de las
actividades a realiza de acuerdo a los resultados esperados. La monitoria de la
ejecución es responsabilidad de las autoridades de la oficina de la mujer al
consultar, al inicio del proyecto la monitoria consistirá en comparar los objetivos
establecidos alcanzados en las capacitaciones con los logros esperados.

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Cronograma de Ejecución

Cronograma de Ejecución

Meses del año

N. Actividades N D E F M A M J J A S O N D Responsable
1 Entrevista de X
Líderes
Comunitarios
2 Reuniones X
para la
Selección
3 Registro de X
selección
4 Elaboración de X
contenido
5 Adecuación de X X X X X
local
6 Capacitaciones X X X X X X
7 Gestión X X
laboral
8 Organización
cooperativa

Las actividades se coordinan con los promotores de desarrollo comunitario personal de

la oficina de la mujer. Su estrecha coordinación y asesoría del consultor responsable de
la propuesta.

Fuente de Financiamiento

Se espera que el proyecto sea financiado con fondos del programa reducción
de la pobreza a través de la oficina de la Mujer, que este en este caso será la
instancia de coordinación con el gestor de la propuesta.

El apoyo económico solicitado será para pago de una merienda un almuerzo

para veinte participantes durante 15 días hábiles o sean tres semanas.

El costo de algunos materiales como papelografia, marcadores, borrador de

pizarra, elaboración de diplomas y la compra de útiles escolares para cada
participante.

1. Lápiz de tinta
2. Lápiz grafito
3. Cuaderno de apuntes
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 4. Una regla
5. Un borrador

Todos estos materiales pueden ser cotizados y comprados en mercado local al

momento de ser necesitados. Como equipo de trabajo se necesitara una
cámara digital para obtener el registro de los participantes ilustrar momentos
del evento para documentar los hechos y elaborar la historia del evento.

Etapa de Capacitación

Para un número de 20 participantes

1. Veinte cuadernos L.
2. Veinte lápices de tinta L. 5 CADA UNO 100
3. Veinte lápices grafito L.3 CADA UNO 60
4. Veinte reglas L. 5 CADA UNA 100
5. Veinte borradores L.3 CADA UNO 60
TOTAL

Costos por alimentación

1. 22 almuerzos durante 20 días a L. 60.00 c/u 26,000 Lempiras

2. Gastos administrativos
L. 2,000
3. Honorarios profesionales por mes L. 12,000
4. Elaboración de los contenidos en folletos de temas seleccionados L.
10,000.

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Anexos

Historia de la familia
Nombre Participante_______________________________________________
Lugar donde vive _________________________________________________
Dirección exacta__________________________________________________
_______________________________________________________________
Nombre de la madre ______________________________________________
Nombre del padre_________________________________________________
Nombre y edad de los hermanos
No. Nombre Edad
1
2
3
4
5

Estado civil: Soltera ______ Unión Libre _______ Casada_____________

Lugar y fecha de Nacimiento ________________________________________
No. De identidad _________________________ Escolaridad ______________
Con quienes convive_______________________________________________
_______________________________________________________________
Aspira a seguir estudiante ______ _______
Qué carrera le gustaría estudiar _____________________________________
Padece de alguna enfermedad_______________________________________
_______________________________________________________________
En caso de una emergencia a quien o quienes hay que llamar de su familia:
No. Nombre Parentesco Teléfono

No. De Foto

F. Participante Foto Familiar

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 Compromiso Moral

Yo ________________________ Mayor de edad en pleno goce de mis

facultades acepto las oportunidades que me brindan de estudiar para aspirar a
un trabajo como Auxiliar de Educación del Hogar en cualquier parte del país
que a mi bien convenga, cuento con el apoyo decidido de mi familia por lo cual
cualquiera de mis padres verificara con su firma y colaboraran para lograr la
puntualidad y asistencia durante todo el periodo que dure la capacitación.

Agradecemos a la Municipalidad de Siguatepeque el interés y apoyo manifiesto

para que mi familia tenga la oportunidad de mejorar económicamente y
espiritualmente.

_________________________ _______________________
Participante Padre o madre de familia
Identidad: Identidad:

______________________________
Coordinador Departamento
de la Mujer

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