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34

30 questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato),
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M
art. 17, c. 2 l. 633/1941). esente da iva (dpr 26.10.1972, n. 633, art. 2, lett. d).

Giorgio Motta
OT

In copertina: Fahren wir zusammen! Elaborazione grafica da una foto © Istockphoto.com e disegni di W. Casiraghi, 2010
T
esente da documento di trasporto (dpr 26.10.1972, n. 633, art. 74).

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WIR Z WEI ..
De ut s ch fu r ju n g e L e r n e r
La scelta degli argomenti e delle strutture grammaticali tiene conto dell’effettivo monte-ore previsto per l’in-

Wir zwei
segnamento della 2a lingua straniera della Scuola secondaria di I grado.
con CD MP3
Elementi caratterizzanti di questo corso
..
La maggior parte delle attività del Kursbuch è di tipo orale, da svol-
gere come Partnerarbeit, Gruppenarbeit o Kettenarbeit. Solo dopo
Deutsch fur junge Lerner
Valenza comunicativa
aver automatizzato strutture e lessico, l’allievo passa alla fissazione
scritta con attività affidate all’Arbeitsbuch.

Articolazione volumi

Sviluppo della lezione

Sillabo e progressione
grammaticale
Semplice e lineare: unità tematiche suddivise in 2 lezioni complete.

Senza schemi fissi, con pochi elementi ricorrenti, con l’Einstieg


sempre vario.

Essenziale, in considerazione dell’effettivo monte-ore, e tradizionale.


1 Arbeitsbuch

Contiene
LibroLIM per la classe • le pagine sfogliabili di Kursbuch e Arbeitsbuch dei volumi 1 e 2;
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(2012) ISBN 978-88-201-7068-4 2 CD AUDIO
ISBN 978-88-201-3429-7 1+2 KURSBUCH ISBN 978-88-201-7069-1 DVD LIBROLIM

LOESCHER 1861 - 2011


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Giorgio Motta

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1 A RBEI T SBUCH

LOESCHER EDITORE

Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione

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ISBN 9788820134303

Nonostante la passione e la competenza delle persone coinvolte nella realizzazione


di quest’opera, è possibile che in essa siano riscontrabili errori o imprecisioni.
Ce ne scusiamo fin d’ora con i lettori e ringraziamo coloro che, contribuendo
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Un grande Dankeschön! alla collega nonché moglie Giovanna Ferrando per i suoi
preziosi suggerimenti frutto di tanti anni di esperienza sul campo.

Coordinamento editoriale: Elena Rivetti

Redazione: Clara Conrado


Consulenti didattiche: Barbara Pfülb e Claudia Bellini
Revisione linguistica: Sibylle Neuhaus
Ricerca iconografica: Valentina Ratto
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Disegni: Valter Casiraghi

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Inhalt
Wir fangen an!
LEKTION

0 Hallo! I saluti 2

Eins, zwei, drei … I numeri 3

ABC: Das deutsche Alphabet der, die, das 5

Arbeitsbu
Arbeitsbuch
uch 2

Ich
EIN HEIT

1 Lektion 1.1
Ich und meine Hobbys 6

Kommunikation Grammatik

– Chiedere il nome, l’età, la residenza, – il presente dei verbi (1a e 2a pers. sing.)
il numero di cellulare, l’indirizzo e-mail. – (fern)sehen
– Dire quali sono i propri hobbys. – la frase affermativa
– la frase interrogativa
– i pronomi interrogativi wer?, was?
– gli avverbi interrogativi wie?, wie alt?
– l’avverbio interrogativo wo?

Aussprache 10
Hai imparato a … 10
Die Wortschatzkiste 10
Arbeitsbu
Arbeitsbuch
uch 7

Lektion 1.2
Ich, meine Schulklasse, meine Freunde 11

Kommunikation Grammatik

- Presentare la propria classe / scuola. - il presente dei verbi (3 a pers. sing.)


- Chiedere / dire la provenienza. - il presente di sprechen (1a, 2a, 3a pers. sing.)
- Presentare in maniera dettagliata - i pronomi personali di 3a pers. sing.
una terza persona. - l’avverbio interrogativo wo? e la
- Chiedere / dire che lingua si parla. preposizione in
- l’avverbio interrogativo woher? e la
preposizione aus

Aussprache 15
Hai imparato a … 15
Die Wortschatzkiste 15
Arbeitsbu
Arbeitsbuch
uch 12

Grammatik kompakt 16
Deutschland aktuell: Vips & Promis 18

III
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Meine Familie
EINHEIT

2 Lektion 2.1
Vati, Mutti & Co. 20

Kommunikation Grammatik

– Presentare la propria famiglia. – il sostantivo e l’articolo determinativo


– Chiedere / dare informazioni circa i propri maschile (der), femminile (die) e plurale
familiari. (die)
– Chiedere / dire quante persone – i pronomi personali di 3a pers. sing. (er, sie)
compongono la famiglia. e pl. (sie)
– Informarsi circa il luogo di abitazione - il presente dei verbi
di altre persone. - il presente di sein
– gli aggettivi possessivi (mein, dein)
– la preposizione von e il complemento
di specificazione

Aussprache 24
Hai imparato a … 24
Die Wortschatzkiste 24
Arbeitsbu
Arbeitsbuch
uch 19

Lektion 2.2
Nicht nur Geschwister 25

Kommunikation Grammatik

- Chiedere / dire se si hanno fratelli - il presente di haben


e/o sorelle. - i casi: nominativo e accusativo
- Chiedere / dire se si è figli unici. – il sostantivo e l’articolo determinativo der,
- Chiedere / dire se si hanno animali die, das
domestici. – i pronomi personali di 3a pers. sing. (er, sie,
es) e pl. (sie)
- la negazione: kein
- la formazione del plurale

Aussprache 29
Hai imparato a … 29
Die Wortschatzkiste 29
Arbeitsbu
Arbeitsbuch
uch 24

Grammatik kompakt 30
Deutschland aktuell: Familien heute 32

IV
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Bei uns zu Hause
EINHEIT

3 Lektion 3.1
Das Haus von Timo und Lea 34

Kommunikation Grammatik

– Descrivere la propria abitazione, stanza. – il sostantivo e l’articolo determinativo


– Mostrare i locali della propria abitazione e indeterminativo
e dire come sono. – i pronomi personali di 3a pers. sing.
– Porre la domanda per identificare (er, sie, es) e pl. (sie)
un oggetto e rispondere. – la negazione: kein
– congiunzione avversativa sondern
– la formazione del plurale

Aussprache 39
Hai imparato a … 39
Die Wortschatzkiste 39
Arbeitsbu
Arbeitsbuch
uch 31

Lektion 3.2
Die neuen Nachbarn 40

Kommunikation Grammatik

– Chiedere a un compagno / a una persona – la forma möchte(n)


adulta come sta. – la forma idiomatica Wie geht’s?
– Offrire da bere ad amici o a persone adulte. – i pronomi personali mir, dir, Ihnen
– Esprimere una preferenza. – il caso accusativo
– Porre domande a una persona adulta. – la forma di cortesia

Aussprache 45
Hai imparato a … 45
Die Wortschatzkiste 45
Arbeitsbu
Arbeitsbuch
uch 37

Grammatik kompakt 46
Deutschland aktuell: Weltberühmte Schlösser 48

V
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Alltägliches
EINHEIT

4 Lektion 4.1
Was brauchst du in der Schule? 50

Kommunikation Grammatik

– Chiedere a un compagno che cosa cerca / – il verbo brauchen


di che cosa ha bisogno. – il verbo finden
– Dire di aver bisogno di un determinato – il caso accusativo
oggetto. – il complemento di tempo con la
– Dire che cosa si ha nel proprio astuccio. preposizione am
– Domandare se una materia piace / non – la formazione del plurale
piace.
– Dire qual è la materia preferita.
– Parlare dell’orario scolastico.
- Presentare la propria scuola.

Intonation 54
Du kannst … 54
Die Wortschatzkiste 54
Arbeitsbu
Arbeitsbuch
uch 44

Lektion 4.2
Was gibt es zum Essen? 55

Kommunikation Grammatik

– Chiedere / dire che cosa c’è da mangiare. – i verbi essen, mögen, nehmen
– Chiedere / dire che cosa si mangia – il caso accusativo
a scuola durante l’intervallo. – la negazione: kein, nicht
– Chiedere / dire che cosa piace / non piace. – la forma es gibt
– Dire che non si mangia / beve una
determinata cosa.
– Dire di avere / non avere fame / sete.
– Ordinare qualcosa da mangiare / bere.
– Chiedere / dire un prezzo.

Intonation 58
Du kannst … 58
Die Wortschatzkiste 58
Arbeitsbu
Arbeitsbuch
uch 51

Grammatik kompakt 59
Deutschland aktuell: Essen (und Trinken): Was ist typisch deutsch? 62

VI
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Einkäufe
EINHEIT

5 Lektion 5.1
Ich gehe schnell in den Supermarkt! 64

Kommunikation Grammatik

– Dire di aver bisogno di qualcosa e di andare – l’avverbio interrogativo wohin? e la


in un determinato negozio. preposizione in + accusativo
– Chiedere / dire dove si va. – l’avverbio interrogativo wann? e la
– Chiedere / dire quando una persona va preposizione am
in un determinato negozio. – la forma es gibt + accusativo
– Chiedere se c’è un determinato negozio – la costruzione della frase: l’inversione
in città o in un centro commerciale.

Intonation 69
Du kannst … 69
Die Wortschatzkiste 69
Arbeitsbu
Arbeitsbuch
uch 60

Lektion 5.2
Wie findest du den Minirock? 70

Kommunikation Grammatik

– Dire che cosa si indossa abitualmente. – il verbo gefallen


– Chiedere / dire il parere su capi – il caso accusativo: i pronomi personali di 3a
di abbigliamento. pers. sing. e pl.
– Chiedere / dire un prezzo. – la forma impersonale man

Intonation 75
Du kannst … 75
Die Wortschatzkiste 75
Arbeitsbu
Arbeitsbuch
uch 66

Grammatik kompakt 76
Deutschland aktuell: Shoppen in Berlin 78

VII
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Tagesabläufe damals und heute
EINHEIT

6 Lektion 6.1
Aus dem Leben einer Prinzessin 80

Kommunikation Grammatik

– Domandare / dire le ore. – i verbi separabili


– Domandare / dire quando avviene – i verbi schlafen, anfangen
una determinata azione. – il complemento di tempo con le
preposizioni um, am
– gli avverbi interrogativi Um wie viel Uhr?,
Wie spät?, Wann?

Intonation 85
Du kannst … 85
Die Wortschatzkiste 85
Arbeitsbu
Arbeitsbuch
uch 73

Lektion 6.2
Normal, aber nicht banal 86

Kommunikation Grammatik

– Descrivere lo svolgimento della propria – i verbi separabili


giornata. – i verbi fahren, sehen, lesen
– Domandare / dire quando avviene – il complemento di tempo con le
una determinata azione. preposizioni um, am
– Domandare / dire che cosa si fa durante – l’avverbio interrogativo wohin? e la
la giornata / la settimana. preposizione in + accusativo
– gli avverbi di tempo

Intonation 91
Du kannst … 91
Die Wortschatzkiste 91
Arbeitsbu
Arbeitsbuch
uch 79

Grammatik kompakt 92
Deutschland aktuell: Was gibt es im Fernsehen? 94

VIII
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Arbeitsbuch

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Lektion 0 Wir fangen an!

1 Come si salutano le persone? Completa.

1 Guten , Herr Bauer. 2 H , Eva.


Guten , Frau Meier.

3 Gute , Mama. 4 , Kinder. 5 Auf , Papa!

2 Che cosa dici in queste situazioni?


0 Il tuo amico Markus se ne sta andando. Lo saluti. Tschüs, Markus.
1 Incontri un amico. Lo saluti.
2 Sono le sei di sera. Incontri una signora tedesca e la saluti.
3 Ci sono amici dei tuoi genitori a casa tua. Tu esci salutandoli.
4 Stai andando a letto. Saluti i tuoi genitori augurando loro la buona notte.
5 È sera. Incontri un vicino di casa in ascensore.

Schüler CD 3.59
3 Ascolta i dialoghi. A quali immagini si riferiscono?

a b c d

zwei 2
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0 | Lektion

4 Herr o Frau? Completa.

1 Müller 2 Böhm 3 Schwarz

4 Göbl 5 Bönisch 6 Weiß

5 Quali nomi propri sono maschili? Quali femminili? Sottolinea in azzurro i maschili e in rosa i
femminili.
Lena Jakob Andrea Marion Gabriele Udo Andreas Jutta
Simone Gabriel Steffi Jonas Tobias Julian Amelie Nicklas

6 Di che numero si tratta? Abbina.


3 eintausend
21 drei
44 neunhundert
102 einundzwanzig
900 vierundvierzig
1000 einhundertzwei

7 Operazioni. Trova il risultato.


3 + 19 = 22 sechsundfünfzig
40 - 11 = einhundertneun
52 x 2 = zweiundzwanzig
7x8= sechsundsechzig
75 : 3 = fünfundzwanzig
99 + 10 = neunundzwanzig
30 + 36 = einhundertvier
50 - 2 = achtundvierzig

Schüler CD 3.60
8 Ascolta e scrivi i numeri che senti.

3 drei
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0  |  Wir fangen an!

9 Quanto costa? Scrivi il prezzo in lettere.


4500 €
860 €

3€

0  achthundertsechzig 1  2 

15 €

24 €
2€

3  4  5 


10 Segna il numero che senti.
Schüler CD 3.61
1 / 21 18 / 80 111 / 101 4500 / 450
7 / 17 55 / 75 213 / 130 784 / 84

11 Scopri l’età delle varie persone.



Schüler CD 3.62

22 11 12 55 30 18

Florian

Herr Braun

Christiane

Frau Stein

Stefan

Sabine

vier 4
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0 | Lektion

Schüler CD 3.63
12 Ascolta e scopri qual è il numero di cellulare di Thomas.

13 Di che parole si tratta? Sono simili all’italiano.

E P

Schüler CD 3.64
14 Ascolta e completa le parole.
1 Bl 4 Tr 7 Me
2 Fi 5 In 8 Wa
3 Kö 6 Lö 9 Zei

15 Trascrivi 3 volte le singole parole. Non dimenticare l’articolo!


1 das Haus
2 der Fisch
3 der Apfel
4 die Zeitung
5 die Uhr
6 das Sofa
7 der Wagen
8 die Blume

5 fünf
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0  |  Wir fangen an!


16 Le lettere che senti formano nomi di persona. Scrivili.
Schüler CD 3.65
1 S
2 M
3 A Curiosità! I nomi che hai
scritto sono i nomi più diffusi
4 M
attualmente in Germania!
5

17 Riordina tutte le parole che hai incontrato finora.


maskulin feminin neutral
DER DIE DAS

                                                                 

                                                                    

                                                                 

                                                                    

                                                                 

                                                                    

                                                                 

                                                                 

                                                                 

                                                                 

                                                                 

                                                                 

                                                                  

                                                                 

sechs 6
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Lektion 1.1 ich und meine hobbys

1 Completa il dialogo.
Hallo, ich Susanne. Wie du?
Michael.
Wo du?
Ich in Bonn.
Wo liegt denn Bonn?
In Deutschland!

2 Qual è la risposta adeguata? Abbina.


1 Wo wohnst du? a Ich bin 11.
2 Wie alt bist du? b Meine E-Mail-Adresse ist claudbs@frie.de.
3 Wie ist deine E-Mail-Adresse? c Ich heiße Christina.
4 Wie heißt du? d Meine Handynummer ist 265. 46 89 000.
5 Wie ist deine Handynummer? e Ich wohne in Düsseldorf.

3 Rispondi alle domande.


1 Wie heißt du?
2 Wie ist deine Telefonnummer?
3 Wo wohnst du?
4 Wie alt bist du?

4 Inserisci i pronomi personali (ich, du).


1 bin Helena. 4 Wohnst in Freiburg?
2 Heißt Franz? 5 wohne in Hamburg.
3 bist Laura, nicht wahr? 6 heiße Peter.

5 Completa con i verbi heißen e wohnen.


1 Du Petra. 4 du Julian?
2 Wie du? 5 du in Frankfurt?
3 Ich Martina. 6 Ich in Berlin.

6 Riordina le frasi.
1 Franz / bist / du / ?

2 Hanau / Frankfurt / liegt / in der Nähe von

3 heiße / Markus / ich

4 heißt / Claudia / du / ?

5 in / ich / wohne / Hamburg

7 sieben
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1 | Ich

7 Ricostruisci il dialogo.
Chiedi al ragazzo che incontri come si chiama.
Lui ti risponde che si chiama Stefan.
Gli chiedi quanti anni ha.
Ti risponde che ha dodici anni.
Gli chiedi dove abita.
Ti risponde che abita a Berlino.
Gli chiedi qual è il suo numero di cellulare.
Ti risponde dicendoti il suo numero.

8 Completa il dialogo con le parole indicate.


liegt alt Handynummer Adresse heiße du von E-Mail

Wie heißt du?


Ich 1 Markus.
Wie 2 bist du?
Ich bin zwölf.
Wo wohnst 3 ?
Ich wohne in Staufen.
Wo 4 Staufen?
In der Nähe 5 Freiburg.
Wie ist deine 6 ?
Meine Handynummer ist 234. 56 77 890.
Wie ist deine 7 -Adresse?
Meine E-Mail- 8 ist mark@frei.de.

Schüler CD 3.66
9 Ascolta, controlla e ripeti.

10 Leggi la e-mail della tua amica tedesca e rispondi.

Hallo! Hallo Heike,


Ich heiße Heike. Ich bin 12 Jahre alt und wohne
in Augsburg, in der Nähe von München.
Und du? Wie alt bist du? Wo wohnst du?
Tschüss!
Heike

acht 8
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1.1 | Lektion

11 Come si dice in tedesco? Abbina.


1 fernsehen a praticare sport
2 schwimmen b giocare a tennis
3 im Internet surfen c giocare a calcio
4 Fußball spielen d andare in bici
5 Klavier spielen e vedere la tv
6 Comics lesen f sentire musica
7 Sport treiben g navigare in rete
8 Rad fahren h nuotare
9 Tennis spielen i leggere fumetti
10 Musik hören l suonare il piano

12 Qual è il verbo adeguato? Abbina.


1 Rad a lesen
2 Sport b spielen
3 fern c surfen
4 im Internet d sehen
5 Klavier e treiben
6 Comics f fahren

13 Scrivi quali attività svolgi in casa e quali all’aperto.


schwimmen Fußball spielen im Internet surfen Rad fahren fernsehen
Tennis spielen Comics lesen Deutsch lernen Inline skaten

in casa fuori casa

14 Trova 5 verbi che riguardano S P I E L E N


attività varie.
K S K S E T E
A F R N S E A
T P J K E A S
E L E R N E N
N S U R F E N

9 neun
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1  |  Ich

15 Completa con i verbi spielen, treiben, surfen, lernen.


1 Ich            im Internet.
2 Du            Fußball.
3 Ich            Deutsch.
4            du Klavier?
5 Du            Sport.

16 Completa con i verbi sehen, lesen.


1 Ich            Comics gern.
2            du gern Zeitung?
3            du fern?
4 Ich            oft fern.
5 Du            fern und ich            Comics.

17 Scegli la forma verbale adeguata.


1 Ich       gern.
  a  chatte   b  wohnen   c  treibst
2 Du       Comics.
  a  lese   b  liest   c  surfst
3       du gern Sport?
  a  siehst   b  treibst   c  treibe
4 Wo       du?
  a  siehst   b  hörst   c  wohnst
5 Ich       Anne.
  a  heiße   b  heißt   c  heißen

18 Poni liberamente una domanda.


1 Wie ?
2 Wie alt ?
3 Was ?
4 Wo ?

19 Formula la domanda.

0 Schwimmst du gern, Thomas?
                                    Ja, ich schwimme gern.
1                                     Ja, ich lese.
2                                     Ich lese Comics.
3                                      Ja, ich sehe fern.
4                                     Fußball? Nein.
5                                     Ja, ich spiele Tennis.

zehn 10
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1.1 | Lektion

Schüler CD 3.67
20 Ascolta e segna quale attività praticano Steffi, Patrick e Martha.

Patrick Steffi Martha


Rad fahren
schwimmen
Fußball spielen
Tennis spielen

Schüler CD 3.68
21 Ascolta e completa i dialoghi.
Wo wohnst du, Maria?
Ich wohne in 1 .
Was sind deine Hobbys?
Ich 2 gern und 3 Klavier.

Wohnst du auch in Wien, Martin?


Nein. Ich wohne in 4 .
Treibst du gern 5
?
Ja, ich schwimme und 6
Tennis.

Und du Franziska, wo wohnst du?


Ich wohne in Deutschland, in 7 .
Was machst du gern, Franziska?
Ich 8 im Internet und spiele Fußball.
Fußball?
Ja, Fußball!

22 Abbina le espressioni tedesche con le intenzioni comunicative in italiano.


1 Dire che leggi fumetti. a Wie alt bist du?
2 Chiedere a un coetaneo se pratica sport. b Wie heißt du?
3 Chiedere a un coetaneo come si chiama. c Treibst du Sport?
4 Chiedere a un coetaneo quanti anni ha. d Was ist dein Hobby?
5 Chiedere a un amico qual è il suo hobby. e Ich lese Comics.
6 Chiedere a un’amica se suona il piano. f Spielst du Klavier?

23 Scrivi una e-mail a un / una tuo/a amico/a in cui gli / le parli dei tuoi hobby e gli / le chiedi dei suoi hobby.

Hallo,
ich

Und du? Was ist

Tschüss.

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Lektion 1.2 ich, meine Schulklasse,
meine Freunde
1 Rispondi.
1 Wie heißt dein bester Freund? 6 Wie heißt deine beste Freundin?

2 Wo wohnt er? 7 Wo wohnt sie?

3 Wie alt ist er? 8 Wie alt ist sie?

4 Welche Klasse besucht er? 9 Welche Klasse besucht sie?

5 Was macht er in seiner Freizeit? 10 Was sind ihre Hobbys?

2 Qual è la domanda adeguata? Abbina.


1 Es sind 10 Jungs und 8 Mädchen. a Was unterrichtet Frau Schmidt?
2 Ich bin neunzehn. b Wer ist das?
3 Petra. c Wie viele Schüler sind in Steffis Klasse?
4 Sie unterrichtet Englisch. d Wie heißt deine Schule?
5 Meine Schule heißt Galilei-Gymnasium. e Wie alt bist du?

3 Ricostruisci il dialogo.
Chiedi alla tua amica come si chiama la sua scuola.
Lei ti risponde.
Chiedi dove si trova.
Risponde.
Chiedi quale classe frequenta.
Risponde.
Chiedi come si chiama il / la suo/a insegnante di tedesco.
Risponde.

4 Qual è il pronome adeguato, er o sie?


0 Herr Beller  er 3 Veronika 
1 Tobias  4 Franz 
2 Frau Gruber  5 Herr Meier 

5 Completa con i pronomi ich, du, er, sie.


0 Ich bin in Italien.
1 Wo bist ?
2 Frau Wagner unterrichtet in meiner Schule. ist 40 Jahre alt.
3 bin hier, in meiner Schule.
4 Markus besucht die Klasse 7A. ist in meiner Klasse.
5 Besuchst auch die Klasse 7A?

zwölf 12
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1.2 | Lektion

6 Inserisci il verbo al posto giusto.


1 Du aus Berlin. (kommst)
2 er in Düsseldorf? (wohnt)
3 du Christiane Meyer? (heißt)
4 ich Thomas Faber. (bin)
5 Mark diese Schule? (besucht)

7 Completa con i verbi heißen, sein.


1 Das mein Freund.
2 Peters bester Freund 15 Jahre alt.
3 Wie deine Schule? Anna-Frank-Gymnasium.
4 Ich nicht auf dem Foto.
5 Wie du? Martin.

8 Completa con i verbi wohnen, kommen.


1 Wo Heinrich? In Düsseldorf.
2 du aus Hamburg? Nein, aus Bonn.
3 Wer hier? Marie.
4 du in Italien? Ja, ich in Italien.
5 Ich bin Stefan. Ich aus Deutschland.

9 Com’è la domanda esatta?


1 Welche / Was Klasse besuchst du? 4 Wie viele / Was Schüler sind in deiner Klasse?
2 Wer / Was ist Stefans bester Freund? 5 Was / Wie viele unterrichtet Herr Widmer?
3 Wie / Was heißt deine Schule?

10 Completa con woher, aus, wo, in.

kommst du?
Ich komme
Österreich.
wohnst du?

Ich wohne
Freiburg.

11 Poni la domanda usando gli avverbi interrogativi wo, woher.


1 Ich wohne in Dresden.
2 Franz kommt aus Österreich.
3 Tina wohnt in Berlin.
4 Ich komme aus Amerika.
5 Herr Braun wohnt in Hamburg.

13 dreizehn
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1  |  Ich

12 Scrivi in quale stato si trovano i luoghi rappresentati.


Rom Paris Berlin

0  Das ist Rom. Rom liegt in Italien. 1                          2                         


                                               

London Wien Barcelona

3                          4                          5                         


                                                                       

Ascolta e scopri da dove vengono i ragazzi.


13
Schüler CD 3.69

Valentina Steffi John Madeleine


Deutschland
Belgien
USA
England
Schweiz
Frankreich
Italien
Österreich

Ascolta e completa la tabella.


14
Schüler CD 3.70
Name Wohnort Schule Klasse Deutschlehrer/in

Guido                                                    

                                                   

Anna                                                     

                                                    

vierzehn 14
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1.2 | Lektion

15 Leggi la e-mail di Claudia e completa la tabella.

Hallo!
Ich heiße Claudia Sommer. Ich bin 12 Jahre alt und wohne in Münster: Das liegt in
Norddeutschland.
Ich besuche die Klasse 8 in einem Gymnasium in Münster.
Meine Deutschlehrerin ist jung. Sie ist erst 30. Sie heißt Fischer, Silke Fischer.
In meiner Klasse sind 10 Jungs und 9 Mädchen.
Meine beste Freundin heißt Francesca. Sie wohnt jetzt in Italien.

Name
Wohnort
Alter
Klasse
Deutschlehrer/in
Beste Freundin

16 Scrivi una e-mail simile a quella di Claudia parlando di te stesso.

Hallo Claudia,

17 Presenta i personaggi.

Name Klaus Weber Justine Dupont Ingo


Alter 40 32 14
Wohnort München Lyon / Frankreich Pinneberg / Hamburg
Beruf Manager PR-Assistentin Schüler
Sprachen Deutsch, Englisch Französisch, Italienisch Deutsch, Englisch
Hobbys Rad fahren Musik, joggen Internet, Fernsehen

 Das ist Herr Weber. Er ist 40 Jahre alt. Er wohnt

 Das ist Frau Dupont.

 Das ist Ingo.

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1 | Ich

18 Completa le forme verbali.


kommen sprechen lesen
ich
du
er, sie

19 Completa con i verbi: besuchen, wohnen, kommen, heißen, sein, lesen, sprechen.
1 Albert die Klasse 7A. Und du? Welche Klasse du?
2 Johanna gern Comics. Ich nicht gern.
3 du Deutsch? Ja, ich Deutsch, aber nur ein bisschen.
4 Wie er? Paul. Wie alt er? Fünfzehn.
5 Woher Martin? Aus der Schweiz. Wo er? In Basel.

20 Che lingua parlano i vari personaggi?

Joseph Ratzinger
Robert Pattinson Italienisch.
Französisch.
spricht Englisch.
Deutsch.
Vanessa Incontrada
Michelle Hunziker Arabisch.
Spanisch.

Riccardo Scamarcio Zinedine Zidane

 Riccardo Scamarcio spricht Italienisch.

21 Scrivi il nome della nazione e della lingua.


Land Sprache Land Sprache

sechzehn 16
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1.2 | Lektion

22 Abbina risposta e domanda.


1 Ich spreche Englisch und Deutsch. a Wie heißt du?
2 Ich höre gern Musik. b Wie alt bist du?
3 Ich bin 12. c Wo wohnst du?
4 Ich wohne in München. d Was ist dein Hobby?
5 Ich heiße Paul. e Was sprichst du?

23 Presentati.
1 Di’ il tuo nome.
2 Di’ quanti anni hai.
3 Di’ da dove vieni.
4 Di’ dove abiti.
5 Di’ che lingue parli.
6 Di’ quali sono i tuoi hobby.

Schüler CD 3.71
24 Ascolta e segna la risposta esatta.
1 Woher kommt Aisha? 4 Wie alt ist Herr Franke?
a Aus Spanien. a 30.
b Aus der Türkei. b 40.
c Aus der Schweiz. c 50.
2 Was spricht Aisha? 5 Was spricht Herr Franke?
a Türkisch. a Deutsch, Spanisch und Englisch.
b Deutsch, Englisch und Türkisch. b Deutsch und Englisch.
c Deutsch und Türkisch. c Deutsch und Spanisch.
3 Was macht Aisha in ihrer Freizeit? 6 Was macht Herr Franke in seiner Freizeit?
a Sie treibt Sport. a Er joggt.
b Sie hört Musik. b Er joggt und liest.
c Sie hört Musik und treibt Sport. c Er liest.

Schüler CD 3.72
25 Ascolta e segna se le affermazioni sono vere (V) o false (F).
V F
1 Hilke besucht die 7. Klasse.
2 In ihrer Klasse sind 8 Mädchen und 8 Jungs.
3 Ihr Deutschlehrer heißt Karl Meier.
4 Sie spricht Deutsch und Italienisch.
5 Sie schwimmt gern.

26 Leggi il testo su Antonio Banderas. Svolgi poi l’esercizio.


Antonio Banderas kommt .
Er wohnt .
Das ist Antonio Banderas.
Er ist Schauspieler.
Er ist .
Er kommt aus Spanien, aus Malaga.
Er spricht . Er wohnt aber in New York.
Er spricht Spanisch und Englisch.

17 siebzehn
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Teste dich selbst - einheit 1 insgesamt
/35 Punkte

1 Lesen, sprechen, spielen, wohnen, heißen. Completa. /10 Punkte

1 Rita            sehr gut Klavier.


2           du gern Comics?
3 Ich           heute Fußball.
4 Herr Baumann           in Hamburg.
5 Wie           du?  Karin, Karin Stein.
6 Wo           du? In Berlin?
7           du Deutsch und Italienisch?  Nein, ich           nur Italienisch.
8 Wer           Englisch?  Meine Freundin Jane           Englisch.

2 Inserisci la parola esatta. /8 Punkte

  Wie 1           dein bester Freund?  Tommaso.


Tommaso kommt 2          Italien. Er 3          perfekt Italienisch.
Sabine wohnt 4          Salzburg.
5
          alt ist sie?  Sie ist zwölf.
6
          sie Deutsch?  Natürlich!
7
          ist Herr Weiß, unser Deutschlehrer.  Und wie alt ist 8          ?
1 a  heißt b  heiße c  heißen 5 a  Was b  Wie viele c  Wie
2 a  in b  aus c  wo 6 a  Spricht b  Sprecht c  Spreche
3 a  sprich b  sprecht c  spricht 7 a  Es b  Das c  Er
4 a  aus b  in c  wo 8 a  sie b  er c  es

3 Completa il dialogo. Attenzione! Ci sono due domande di troppo. /6 Punkte

1                               

Ich heiße Johanna.


2                                a Bist du Schülerin?
Ich wohne jetzt in München. b Sprichst du auch Französisch?
3                                c Was ist dein Hobby?
Ich komme aus der Schweiz. d Wo wohnst du?
4                                e Wie heißt du?
Natürlich spreche ich Französisch. f Welche Klasse besuchst du?
5                                g Wie alt bist du?
Die Klasse 7B. h Und woher kommst du?
6                               

Ich chatte gern.

4 Sottolinea l’alternativa esatta. /5 Punkte

1 Jean Paul kommt aus Paris. Er spricht Französisch / Frankreich.


2 In seiner Freizeit spielt / treibt Julian Fußball.
3 Herr Meier fährt Rad / fern.
4 Ich spreche ein bisschen / zwei bisschen Deutsch.
5 Herr Böhm unterrichtet / arbeitet Deutsch.

5 Come si dice in tedesco? Non dimenticare l’articolo (dove necessario). /6 Punkte

1 studiare tedesco                4 il mio miglior amico               

2 leggere                5 ragazzi e ragazze               

3 nuotare                6 scuola               

Controlla
le soluzioni in fondo al volume
Se hai fatto meno di 25 Punti DEVI assolutamente
rivedere l’intera Einheit 1 prima di proseguire!! achtzehn 18
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2A | Lektion

Lektion 2.1 Vati, Mutti & Co.

1 Julia presenta la sua famiglia.


0 Das ist meine Mutter.
Sie heißt Brigitte .
Thomas
1 Das ist mein Vater.
Julian Brigitte
Er heißt .
2 Das ist meine Schwester.
Sie heißt .
Ich heiße Julia.
3 Das ist mein Bruder.
Er heißt .
4 Das ist meine Oma.
Sie heißt .
Mathilde
5 Das ist mein Opa. Horst

Er heißt .

Veronika

2 Scrivi i nomi delle parentele.


nonno nonna
Rainer Helena

papà mamma
Paul Christine

sorella
Tobias
Anna

}
0 Ich bin Tobias. Rainer ist mein Opa .
1 Helena ist .
2 Paul ist .
3 Christine ist .
4 Anna ist .

19 neunzehn
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2  |  Meine Familie

3 Quali nomi di parentele riesci a trovare? Trascrivili. Ricordati la maiuscola.


re
este idervate d erbruderle
do w nd aei
ep h rfa i die
der
opaderdi esc m ididiemutte rse oma
eidi
                                                                  

                                                                  

4 Sottolinea l’aggettivo possessivo corretto.


1 Das ist  mein / meine  Vater. 4 Petra ist  deine / deine  Schwester.
2 Stefan ist  mein / meine  Bruder. 5 Wie heißt  dein / deine  Oma?
3 Georg ist  dein / deine  Opa.

5 Qual è il pronome adeguato, er oppure sie?



0 Meine Eltern sie
       3 Johanna       
1 Thomas        4 Mein Bruder       
2 Opa Horst und Oma Christine        5 Maria und Georg       

6 Er oppure sie? Completa.


1 Patrick spricht Deutsch, aber       kommt aus England.
2 Seine Schwester wohnt in Amerika.       spricht Englisch und Spanisch.
3 Herr Beier und seine Frau arbeiten in Frankfurt, aber       wohnen in Stuttgart.
4 Mein Bruder ist 29 Jahre alt.       ist verheiratet und hat ein Kind.
5 Wohnen die Beckers in Düsseldorf? Ja,       wohnen in Düsseldorf.

7 Come diresti in tedesco?


1 Presenta tua nonna Mathilde.
2 Di’ che tuo padre si chiama Peter.
3 Presenta la madre di Michael.
4 Presenta la famiglia di Julian.
5 Di’ che il padre di Hanna si chiama Thomas.
                                                                  

                                                                  

                                                                  

                                                                  

                                                                  

8 Ascolta e completa la tabella.


Schüler CD 3.73
Name Alter

Vater                                        

Mutter                                        

Bruder                                        

Oma                                        

zwanzig 20
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2.1 | Lektion

9 Leggi questa e-mail. Scrivine poi una di risposta.

Hallo,
ich bin Anja. Ich wohne in Berlin und bin 11 Jahre alt. Das sind meine Eltern: meine Mutter heißt
Elisabeth und mein Vater heißt Guido. Er kommt aus Italien. Der Junge auf dem Foto ist mein Bruder:
Alexander. Er ist acht Jahre alt. Meine Oma ist auch auf dem Foto. Sie ist 74.
Bis bald.
Anja

Hallo, Anja!

10 Completa la tabella.
sein wohnen
ich
du
er, sie
wir
ihr
sie

11 Inserisci i verbi tra parentesi.


1 Ich in Hamburg. Und ihr? Wo ihr? (wohnen)
2 Wir in Freiburg. ihr auch in Deutschland? (sein)
3 Wir in der Beethovenstraße. Wo du? (wohnen)
4 du zu Hause? Ja, ich zu Hause. (sein)
5 Paul in Italien, aber jetzt er in der Schweiz. (wohnen, sein)

12 Sottolinea la forma corretta.


1 Julia wohnt in / aus Nürnberg in der / dem Kaiserstraße.
2 Ihr seid / sind sechs Personen zu / in Hause.
3 Wo / Woher wohnt ihr genau?
4 Die / Der Asbrands wohnen in Hanau.
5 Julia spielt / spiele im Garten.

21 einundzwanzig
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2 | Meine Familie

13 Qual è la risposta corretta?


1 Wo wohnt Franz?
a Aus Hamburg. b In der Kaiserstraße.
2 Wohnen die Müllers in München?
a Ja, sie wohnen. b Ja, sie wohnen in München.
3 Ist Tante Martha pensioniert?
a Nein, sie arbeitet noch. b Ja, sie arbeitet viel.
4 Wie viele Tiere hat Tina zu Hause?
a Zwei Hunde. b Sie mag Tiere.
5 Was macht Herr Beier in seiner Freizeit?
a Er joggt. b Er hat viel Freizeit.

14 Abbina risposta e domanda.


1 Er arbeitet im Garten. a Treibt er viel Sport?
2 Er ist 76. b Arbeitet er noch?
3 Ja, er ist sehr sportlich. c Wie alt ist er?
4 Nein, er ist pensioniert. d Wie viele Tiere hat er zu Hause?
5 Er hat zwei Hunde zu Hause. e Was macht er in seiner Freizeit?

15 Leggi questo breve brano. Formula poi possibili domande.

Magda ist 30. Sie arbeitet als


Kassiererin. Sie wohnt in Köln.
Sie hat zwei Hunde.
In ihrer Freizeit liest Magda
Kriminalromane und treibt Sport.
Sie ist sehr sportlich.

1 Wie alt ?
2 Wo ?
3 ?
4 ?
5 ?

16 Ricostruisci il dialogo.
Chiedi al / alla tuo/a compagno/a
quante persone sono in famiglia.
Lui / Lei risponde.
Chiedi dove abitano precisamente.
Risponde. Chiede dove abiti tu.
Rispondi.

zweiundzwanzig 22
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