Inicias tu primera clase como profesor de Derecho Constitucional. Luego de
presentarte ante el expectante curso y de tomar asistencia, y antes de que puedas comenzar a desarrollar los temas conforme habías previsto, un estudiante levanta su mano y te pregunta: ¿qué sucede con todos aquellos países que no tiene una Constitución escrita? ¿No son Estados constitucionales? ¿Si la democracia nació en Grecia, las polis griegas tenían constituciones escritas?