 Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

Fundamentos de Oratória para falar bem

e eliminar a gagueira

Prof. Antonio Ferreira da Cruz

Cabo Frio - 2017

Anexo
Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira

Versão 2.1

Prof. Antonio Ferreira da Cruz

~ 121 ~
 Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

Prof. Antonio Ferreira da Cruz

Fundação Biblioteca Nacional

Escritório de Direitos Autorais
Comprovante de Entrega de Documentos
Rio de Janeiro - RJ, 26/12/2017 - Nº 023807 6/6

Contatos com o Autor:

1 - Internet: pafcruz@ig.com.br
2 - Celular: (21) 97307-0489

Índice

Prof. Antonio Ferreira da Cruz

~ 122 ~
  Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

Assunto Página

- A gagueira não é uma doença.............................................................................................125

- Parte 1 - O cérebro, a fala e a gagueira..............................................................................126

- Parte 2 - Exercícios para eliminar a gagueira.....................................................................129

- Exercício 1 - no primeiro dia - Ler ou falar com os dentes levemente encostados..........130
- Exercício 2 - no segundo dia - Ler ou falar com um lápis mantido entre os dentes.........131
- Exercício 3 - no terceiro dia - Ler ou falar com uma rolha de cortiça mantida entre os
dentes..............................................................................................................132
- Exercício 4 - no quarto dia - Ler ou falar segurando um pregador de madeira com uma
figura presa pelas hastes................................................................................133

- Extrato do Curriculum Vitae do Autor...............................................................................136

- Figura dos pássaros para recortar e utilizar com o pregador de madeira.........................137

Prof. Antonio Ferreira da Cruz

~ 123 ~
 Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

A gagueira não é uma doença

Prof. Antonio Ferreira da Cruz
~ 124 ~
  Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

A última parte deste opúsculo é dedicada ao estudo da eliminação da gagueira, que

durante muito tempo foi considerada uma doença.
Se você é portador de gagueira ou titubeio, ou se conhece alguém que sofre disso,
deve ter a certeza de que isso não é uma doença, é apenas, o resultado de uma grande
pressa para livrar-se das situações em que está exposto a uma ou mais pessoas que
aguardam a sua fala. Para livrar-se disso, podem principiar a leitura e a execução dos
exercícios propostos neste Anexo de Fundamentos de Oratória para falar bem e eliminar a
gagueira (Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira).
Exercitando-se no que está proposto, começará a perceber que a gagueira está
relacionada, apenas, à formação da fala, que, por alguma razão humilhante ou que traz
recordações desconfortáveis, passou a ser formulada com extrema velocidade.
Os exercícios propostos irão fazer com que a fala deixe de ser muito rápida, e será
produzida em uma velocidade normal, anulando ou extinguindo a gagueira.
Tenha fé no Criador e em si mesmo: avise às pessoas que vivem consigo sobre o que
irá fazer e pratique todos os exercícios. E lembre-se: nunca faça os exercícios em jejum,
porque a falta de açúcar e de outros elementos podem levá-lo a não memorizar ou a ter
enjoo ou desconforto, causados pela hipoglicemia (falta do verdadeiro açúcar no organismo).
Evite falar com outras pessoas sobre o que está fazendo, porque isso só aumentará a
ansiedade. Treine sozinho e verá que os resultados aparecem, diariamente, cada vez
melhores e com a sua leitura ou a sua fala sendo produzidas em velocidades normais, e, o
que é melhor: sem titubeios ou gaguejos!
Você que quer eliminar a gagueira deverá lembrar-se do que disse Thomas Edison
(1847-1931), o inventor da lâmpada: “A sorte do gênio é 1% de inspiração e 99% de
transpiração.”.
A eliminação da gagueira será alcançada com muitas leituras e falas, muita alegria e
bastante suor! Só depende de você!
A partir de uns poucos dias você notará muitas diferenças no seu modo de falar ou ler
e eliminará a gagueira, completamente! Porque você está reeducando o seu cérebro e os
órgãos envolvidos na sua fala, em uma nova velocidade. Só isso!
Tenha fé, tranquilidade e exercite-se!
O sucesso será alcançado brevemente!

Casa do Recanto das Dunas

Cabo Frio - RJ - Outono de 2017

O autor

‘ Parte 1 - O cérebro, a fala e a gagueira.

Prof. Antonio Ferreira da Cruz
~ 125 ~
  Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

A pessoa portadora de gagueira ou de titubeação, não deve desesperar-se, achando

que não conseguirá apresentar-se para falar em público: grandes oradores e cantores sofrem
ou sofreram deste mal. Então, quais os recursos de que um orador se deve valer, para saná-
lo?
A produção da fala - por mais simples que seja - exige a ativação e a conexão de
diversas redes de sistemas de neurônios, devendo ser compreendido como um processo
complexo, e, da geração à emissão das palavras, cada uma dessas redes contribui de forma
única.

Localização da região cerebral em que se inicia o processamento da fala

A gagueira é produzida por um choque psíquico-nervoso em face de uma intimidação,

de uma humilhação ou de um sentimento de inferioridade, real ou imaginário que afetaram
aquele que apresenta esta maneira de falar e que passou a portar um fenômeno identificado
como evitação (tem pressa em falar, para livrar-se do interlocutor ou do problema com que
está sendo confrontado).

Prof. Antonio Ferreira da Cruz

~ 126 ~
  Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

Aquele que apresenta essa disfunção, pode readquirir a confiança no que vai dizer e
afastar essa situação que tanto o incomoda, se praticar exercícios para reeducar a articulação
e a disciplina mental, feitos no isolamento do seu lar, no modo como iremos descrever, mais
adiante.
A gagueira é um transtorno da fluência verbal, aspecto da produção da fala que se
refere à continuidade, à suavidade e ao esforço físico e mental exigido pelo corpo e pela
mente daquele que fala. A fluência é definida como a fala de fluxo contínuo e suave, que é
decorrente de uma integração harmônica entre os processamentos neurais envolvidos na
linguagem e no ato motor, sendo a gagueira o transtorno da fluência mais comum, por se
apresentar como uma descontinuidade no fluxo da fala caracterizada por repetições de sons,
sílabas, palavras, ou frases, ou, ainda, como um prolongamento de sons, blocos, interjeições
e revisões, que pode afetar a velocidade e o ritmo da fala.
As disfluências podem ser acompanhadas por tensões físicas, reações negativas,
comportamentos secundários e a evitação de determinados sons, palavras ou situações em
um diálogo comum, ao telefone ou no uso da palavra em público.

A disfluência ou hesitação

A gagueira tem tipologias e graus diferentes: pode ser leve, moderada ou severa,
dependendo do número total de rupturas na fala (disfluências), do tipo das rupturas e da
duração das mesmas. Como se pode observar em um indivíduo que apresente essas
características, um bloqueio de um segundo na fala é bem mais leve que dez segundos, mas
ambos são compreendidos – por aquele que os produz - como uma eternidade!
Outro aspecto a considerar são os comportamentos paralelos apresentados pelo
portador de gagueira, tais como os aspectos físicos mais visíveis, como piscar os olhos
incessantemente e balançar a cabeça de forma rápida e repetitiva. Em geral, aquele que
apresenta problemas na fala é uma pessoa tensa que não tem consciência desses
movimentos produzidos pelo seu corpo durante a fala; ao adquirir consciência disso, ele
principia a mudar a sua fala para uma situação próxima do normal.
A disfluência ou hesitação já foi interpretada como um erro ou um defeito de fala.
Atualmente, sabe-se que fornece um tempo para o falante resolver as dificuldades
momentâneas relacionadas ao que falar ou ao como falar o que foi gerado em seu cérebro.
A disfluência ou hesitação está presente na fala de todos os que usam a palavra, não
havendo seres humanos falantes que jamais hesitem ou que jamais sejam disfluentes,
embora as situações da fala decorada ou da leitura ensaiada tendam a fazer com que as
hesitações ou disfluências diminuam muito quando há o prévio e o amplo conhecimento do
texto. Os falantes considerados fluentes apresentam uma baixa quantidade de hesitações ou
disfluências.
Principais sintomas
Todos os oradores produzem disfluências, que podem incluir hesitações, na forma de
pausas silenciosas ou de interjeições de enchimentos de palavras, como ééééé......,
ahhhhh...... ou qualquer outro tipo de pausa ou interrupção ao longo do discurso natural. No
entanto, aquele ser humano que apresenta sintomas da gagueira apresenta essas
disfluências de modo mais acentuado, sendo os mais comuns:
 O uso mais frequente de palavras desconexas e interjeições, como: “tipo assim...,
então...., tá...., né....?!”

Prof. Antonio Ferreira da Cruz

~ 127 ~
  Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

 O prolongamento de sons, emitidos e mantidos por maior tempo do que o esperado,

como, por exemplo: “Popopodeeee me ajudar popopor fafaaavor!”.
 Ansiedade ou nervosismo excessivos para produzir uma palavra ou um som ao iniciar
a emissão de uma palavra, uma frase ou uma expressão; ou, ainda, para iniciar uma
fala corriqueira ou um discurso, devido às experiências que teve em sua vida, em
semelhantes circunstâncias, que deram origem a falas gaguejadas.
 Movimentos motores involuntários como: tensões faciais, tremores nos lábios,
descontrole da mandíbula, ou o piscar excessivo dos olhos, dentre outros.
 Perceptível redução na capacidade de comunicar-se com eficácia e naturalidade.

Outros transtornos de fluência

Além da gagueira, há outros dois transtornos da fala, que estão englobados dentro do
conceito da fluência verbal, são menos frequentes e pouco conhecidos: a taquilalia e a
taquifemia; ambos são relacionados à velocidade da emissão normal da fala (taxa de
articulação), elevada e suficientemente intensa, prejudicando a inteligibilidade da
mensagem.
Taquilalia
É a articulação muito rápida da fala, em que a pessoa atropela as palavras e pode
prejudicar a inteligibilidade da mensagem. No entanto, a taquilalia não está ligada a
qualquer disfluência ou gagueira e não compromete a integridade do discurso.

Taquifemia
Apresenta os mesmos sintomas da taquilalia, mas o indivíduo que a produz apresenta
pouca consciência do distúrbio, da ampliação das hesitações e das disfluências. No entanto,
a taquifemia não deve ser confundida com a gagueira, um distúrbio multifatorial que tem
muitas outras características que compõem o seu quadro.
Os indivíduos que apresentam este transtorno também podem apresentar a troca de
letras na fala e na escrita, além de dificuldades para encontrar as palavras desejadas,
confusões sintáticas com um discurso confuso, dificuldade de leitura e escrita, desatenção,
hiperatividade, impulsividade, retardo no desenvolvimento da linguagem e no
desenvolvimento motor.

Parte 2 - Exercícios para eliminar a gagueira

Como reeducar os tempos da fala para eliminar o titubeio e a gagueira

Prof. Antonio Ferreira da Cruz
~ 128 ~
  Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

A eliminação dos transtornos da fluência verbal deve considerar que a gagueira não é
um distúrbio emocional ou afetivo e sim, um distúrbio neuroquímico que afeta as
estruturas pré-motoras da fala. Portanto, deve-se reconhecer que a gagueira é produzida
pela evitação, que é um rapidíssimo lapso de tempo que o portador da gagueira leva para
pensar, originar e produzir a fala, com o objetivo de livrar-se, rapidamente, daquilo que
atormenta o seu cérebro, ou para livrar-se do seu interlocutor.
A rapidez que leva à evitação pode ser facilmente eliminada pela reeducação daquele
que apresenta esse comportamento. Para tanto, ele tem que considerar e administrar a
função/tempo da sua fala, que vai da sua inicialização (no centro do cérebro) até a sua
emissão (pelo aparelho fonador). A partir dessa consciência, ele deverá realizar alguns
exercícios para adotar uma nova postura física, visando estabelecer, propiciar e manter duas
funções em dois tempos, em sua fala: a Função 1/Tempo 1 e a Função 2/Tempo 2.

a) Função 1/Tempo 1 da fala.

A partir da sua produção, a fala passa a ocupar o cérebro como um todo, até a sua
emissão final pelo aparelho fonador. Como o indivíduo portador de gagueira tem muita
pressa, e está mentalmente determinado a livrar-se do interlocutor pela evitação, para
manter-se seguro de si, produz essa emissão da fala com extrema rapidez, o que o leva a
gaguejar. Essa produção da fala ocorre como a Função 1/Tempo 1, e vai ser muito mais
rápida do que o seria em condições normais.
Para que ele possa evitar a produção e a emissão da sua fala com extrema rapidez
deve encostar, levemente, os dentes inferiores aos superiores e mantê-los cerrados,
conforme mostra a Figura 1, enquanto lê ou fala, movimentando os lábios para produzir as
palavras.

Figura 1 - Os dentes inferiores levemente encostados aos superiores (cerrados).

b) Função 2/Tempo 2 da fala.

Como está na Figura 1, o indivíduo que apresenta o titubeio ou a gagueira em sua

fala, deve encostar levemente os dentes inferiores aos superiores e mantê-los cerrados.
Feito isto, deve começar a falar, utilizando os lábios para articular as palavras, tomando a
cautela de manter os dentes levemente cerrados, porque esta ação, estará mantendo o
cérebro ocupado com a Função 1, no Tempo 1 e, deste modo, a sua fala, articulada pelos
lábios estará ocorrendo no Tempo 2, evitando que apareça a evitação (aceleração das
palavras para livrar-se do interlocutor ou da sua fala.), conforme está demonstrado na Figura
2.

Figura 2 - Articular as palavras com os lábios e manter os dentes,

levemente cerrados, para que não ocorra a evitação durante a fala.
Prof. Antonio Ferreira da Cruz
~ 129 ~
  Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

Exercício 1 - no primeiro dia - Ler ou falar com os dentes levemente

encostados.
- Leia o texto abaixo, mantendo os dentes inferiores, levemente encostados,
aos dentes superiores, enquanto articula as palavras com os lábios.

A gagueira não é uma doença

A interrupção do fluxo verbal – popularmente conhecida como gagueira – está
descrita nas Sagradas Escrituras, ao relatarem que Moisés é um personagem lento de fala e
pesado de língua, exibindo com isso, um comportamento tal que evitava, constantemente, o
uso verbal da palavra.
A gagueira é identificada em todas as etnias e culturas, ao longo da História Humana,
com diferentes taxas de prevalência ocorridas em diferentes épocas e povos.
A gagueira continua sendo mal compreendida e tratada por profissionais da fala,
médicos, professores e psicólogos, além dos próprios portadores das dificuldades em seu uso
normal e escorreito. Há muitas abordagens genéticas e neurobiológicas que nos fornecem
importantes pistas e caminhos a seguir para a sua eliminação, no entanto, até o presente
momento, nenhuma delas alcançou a plena eficácia, fazendo com que um indivíduo gago,
fale corretamente, sem qualquer titubeação ou repetição de sílabas.
Este opúsculo objetiva acrescentar um novo enfoque, que, por ser de cunho
educacional, pretende demonstrar a inserção de um processo de reeducação em cada
portador da gagueira ou da titubeação a fim de eliminá-las. Para isso, o indivíduo que
gagueja ou titubeia deverá desenvolver um processo próprio para reeducar a forma como
elabora e emite a sua fala, que o levará a uma situação de total normalidade, começando por
leituras de textos, diariamente, utilizando diferentes materiais auxiliares, a fim de criar os
espaços de tempo necessários para a elaboração e a emissão das palavras.

Exercício 2 - no segundo dia - Ler ou falar com um lápis mantido entre os

dentes, enquanto articula as palavras com os lábios.
Como se pode ver na Figura 3, o indivíduo que apresenta a gagueira ou o titubeio em
sua fala, deve colocar um lápis higienizado entre os dentes. Feito isto, deve começar a ler ou
a falar, utilizando os lábios para articular as palavras, tomando a cautela de manter os dentes
levemente cerrados, porque esta ação, estará mantendo o cérebro ocupado com a Função 1,
no Tempo 1 e, deste modo, a sua fala, articulada pelos lábios, estará ocorrendo no Tempo 2,
evitando que apareça a evitação (pressa para livrar-se do interlocutor ou da sua fala).
Prof. Antonio Ferreira da Cruz
~ 130 ~
  Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

Figura 3 - Um lápis higienizado exerce a Função 1/Tempo 1

para as palavras serem formuladas e emitidas na Função 2/Tempo 2.

Leia o texto abaixo, com o lápis mantido por entre os dentes

Eu estou reeducando a velocidade e os músculos que utilizo para falar.

Tenho que ler com muita paciência, porque estou pretendendo falar normalmente,
sem qualquer gaguejo ou titubeio. É por isso que faço exercícios para regularizar a
velocidade e o trabalho dos músculos da fala.
Neste momento, faço exercícios de leitura utilizando um lápis. Enquanto os dentes
sustentam o lápis, mantêm o cérebro ocupado, dando-me tempo para emitir as palavras
sem gaguejar. É muito fácil e muito bom.
Daqui a alguns dias, alguma pessoa me dirá que estou falando diferente. Então, a
partir desse dia, terei a certeza de que tudo está dando certo e continuarei a fazer estes
exercícios até não precisar mais.

Exercício 3 - no terceiro dia - Ler ou falar com uma rolha de cortiça mantida
entre os dentes, enquanto articula as palavras com os lábios.
Como está na Figura 4, o indivíduo que apresenta o titubeio ou a gagueira em sua
fala, deve colocar uma rolha higienizada entre os dentes e deve começar a falar ou a ler
uma página qualquer, utilizando os lábios para articular as palavras, tomando a cautela de
manter os dentes levemente cerrados, porque esta ação, estará mantendo o cérebro
ocupado com a Função 1, no Tempo 1 e, deste modo, a sua fala, articulada pelos lábios,
estará ocorrendo no Tempo 2, evitando que apareça a evitação (pressa para livrar-se do
interlocutor ou da sua fala).
Prof. Antonio Ferreira da Cruz
~ 131 ~
  Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

Figura 4 - Uma rolha de cortiça higienizada exerce a Função 1/Tempo 1 para

as palavras serem formuladas e emitidas na Função 2/Tempo 2.

Leia o texto abaixo, com uma rolha mantida por entre os dentes:

Eu estou reeducando os músculos que utilizo para falar.

Tenho que ler com muita paciência, porque estou pretendendo falar normalmente,
sem qualquer gaguejo ou titubeio. É por isso que faço para regularizar a velocidade e a
utilização dos músculos da fala.
Neste momento, faço exercícios de leitura utilizando uma rolha. Enquanto os dentes
sustentam a rolha, mantêm o cérebro ocupado, dando-me tempo para emitir as palavras
sem gaguejar. É muito fácil e muito bom.
Daqui a alguns dias, alguma pessoa me dirá que estou falando diferente. Então, a
partir desse dia, terei a certeza de que tudo está dando certo e continuarei a fazer estes
exercícios até não precisar mais.

Exercício 4 - no quarto dia - Ler ou falar segurando um pregador de madeira

com uma figura presa pelas hastes pressionadas por três dedos, à frente do
texto, enquanto articula as palavras, normalmente.

Pegue um pregador de roupas de madeira, tamanho grande, conforme a figura abaixo

e execute o que é solicitado, logo a seguir:
1º - Recorte a figura que está impressa, na última página deste manual, com os dois
pássaros desenhados.

Prof. Antonio Ferreira da Cruz

~ 132 ~
  Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

2º - Segure o pregador (com a posição das hastes invertida e virada para o solo,
conforme está no desenho acima) por entre os dedos polegar, indicador e médio (da mão
esquerda, se for destro, ou da mão direita, se for canhestro).
3º - Prenda o papel com o desenho, por entre a ponta das hastes que estão viradas
para o solo, e segure-as, conforme está demonstrado nas fotos 6 e 7, faça a leitura do texto
“O Processo da Fala”, que está na página 134, deste opúsculo.

Importante: o pregador de madeira deve ser mantido pressionado pelos três dedos,
com as hastes invertidas, à sua frente, para ser observado enquanto lê. A pressão exercida
pelos dedos e a visão da figura manterão o cérebro ocupado com o Tempo 1, enquanto a
leitura se desenrola no Tempo 2, anulando a rapidez da fala e a evitação.

Figura 5 - Pregador de roupas de madeira para ser utilizado nas leituras, com o papel preso
pela parte traseira, conforme está demonstrado nas fotos 6 e 7, na página seguinte.

Figura 6 - Os dedos polegar, indicador e médio mantêm a pressão na parte de trás das hastes do pregador, a
fim de que o papel com os dois pássaros desenhados fique retido e sem cair.

Prof. Antonio Ferreira da Cruz

~ 133 ~
  Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

Figura 7 - O pregador de roupas com o papel visto por outro ângulo utilizando a mão esquerda (se a pessoa
que estiver fazendo a prática for direita) ou a mão direita (se a pessoa que estiver fazendo a prática for
esquerda) para segurar o pregador ao contrário, observando que os dedos polegar, indicador e médio
pressionem as hastes traseiras (ao mesmo tempo e com a mesma intensidade), a fim de manter o papel com
os dois pássaros desenhados retido e sem cair. A pressão exercida pelos dedos e a visão da figura manterão o
cérebro ocupado com o Tempo 1, enquanto a leitura se desenrola no Tempo 2, anulando a rapidez da fala e a
evitação.

Leia o texto abaixo, normalmente, utilizando o pregador de madeira seguro, à sua

frente como está nas fotos, com a figura dos pássaros presa pelas hastes voltadas para
baixo e mantidas fechadas pelos dedos polegar, indicador e médio.

O processo da fala
O processo que se desenrola no organismo humano para ocorrer o ato de falar algo
parece simples e banal. No entanto, a produção da fala, no interior do cérebro, por mais
simples que pareça, exige a ativação e a conexão de inúmeras redes de neurônios, atividades
que se acredita ocorrerem apenas no hemisfério esquerdo do órgão, no chamado “centro da
linguagem”, no entanto, o ato de desenvolver uma ideia e expressá-la por meio da fala é
muito mais complexo do que isso, por envolver o lado direito do cérebro.
A ideia prevalecente de que a produção do discurso ocorre apenas em um dos
hemisférios do cérebro é aceita desde o século 19, porque os estudiosos deste assunto
começaram a compreender melhor como o cérebro se comporta no processamento da
linguagem e na formulação do discurso, partindo da observação de pessoas que sofreram
danos cerebrais no hemisfério esquerdo e, que, como consequência imediata, apresentaram
problemas na fala.
A partir dessas conclusões, a ciência confirmou que, embora interligados, a linguagem
e o discurso não são a mesma coisa: a primeira, relaciona-se com o ato de compreender e
construir as frases, e o discurso é o meio de verbalizar a linguagem. Ou seja, para falar o que
está pensando, um indivíduo precisa articular as áreas sensoriais e as motoras. Assim, o
cérebro tem de combinar palavras, encontrar as frases mais adequadas a cada situação e
mandar sinais para os órgãos da fala se articularem corretamente, de forma a produzir o som
– tudo a seu tempo.
A aceleração dos procedimentos descritos, a fim de que o indivíduo que gagueja
principiar a falar corretamente é através da leitura de textos específicos, e abaixo, damos
alguns exemplos dessas leituras.
Ao desenvolver as técnicas de reeducação do modo de falar, acima descritas, aquele
que apresenta distúrbios da gagueira estará envolvido por uma técnica educacional que só
depende de si mesmo: deve querer eliminar a gagueira e sabe da importância dos exercícios
Prof. Antonio Ferreira da Cruz
~ 134 ~
  Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

propostos neste opúsculo. Aos poucos, estará reeducando o seu cérebro e o aparelho
fonador, quanto à velocidade normal da fala – da criação das palavras à emissão.
Portanto, cada ser humano que aplicar as técnicas educacionais descritas perceberá
que, em pouco tempo, estará falando corretamente, como qualquer outra pessoa, que nunca
tenha sido portadora de qualquer dificuldade para falar.

Outras leituras da sua preferência podem ser feitas pelo modo que preferir:
ou com os lábios, mantendo os dentes cerrados (levemente), ou com a
utilização do lápis mantido entre os dentes ou com uma rolha mantida presa
entre os dentes, ou com o uso do prendedor de roupas.
Escolha a forma que desejar ou fale diretamente, sem a utilização de
qualquer acessório. Confie no que está fazendo! Prossiga firme!

 Quando julgar necessário, pare para repousar e marque a página onde parou.
 Assim que desejar, reinicie a leitura da página que estiver marcada e leia até o final.
Importante!
Não faça os exercícios, citados neste opúsculo, na presença de crianças ou de pessoas
portadoras de deficiência, porque elas podem fazer o mesmo na ausência de adultos, ou
de cuidadores e provocarem acidentes graves ou fatais!

Muito importante!
- A partir de amanhã, retorne à página 130 e repita os exercícios.
- Quando terminar de fazer os 4 exercícios, combine com as pessoas com
quem convive, e passe a falar, os assuntos do seu dia a dia, no ambiente
aonde vive, utilizando:
- os dentes, levemente, encostados;
- o lápis por entre os dentes;
- a rolha presa pelos dentes;
- o pregador pressionado na posição descrita com a figura dos pássaros.

- A partir do quinto dia, continue a falar com as pessoas com quem convive,
mantendo, apenas, os dedos polegar, indicador e médio pressionados (sem o
pregador).
- A partir do sexto dia comece a falar com as pessoas com quem convive,
normalmente, sem utilizar qualquer um dos acessórios.
- No sétimo dia, repita tudo.
- A gagueira está começando a ser eliminada!
- Parabéns pelo empenho! Você é um vencedor!

Extrato do Curriculum Vitae

Antonio Ferreira da Cruz

PRINCIPAIS CURSOS QUE POSSUI:

Prof. Antonio Ferreira da Cruz

~ 135 ~
  Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

- Licenciatura em Pedagogia - Faculdade de Educação da UFRJ - Rio de Janeiro - RJ -

1974.
- Especialização em Administração Escolar - Faculdade de Educação da UFRJ - Rio de
Janeiro - RJ - 1974.
PRINCIPAIS FUNÇÕES DESEMPENHADAS:

- Alfabetizador de Adultos - aprovado em concurso público para o PNA - Programa

Nacional de Alfabetização do Ministério da Educação e Cultura - exercício docente em
Belford Roxo - RJ - 1964.
- Docente da Área de Educação - aprovado em concurso público de provas e títulos
do Magistério Público do Estado do Rio de Janeiro - Regente de Turmas da Área de Educação
no Colégio Estadual Miguel Couto - Cabo Frio - RJ - 1974 a 1997.
- Diretor do Colégio Estadual Miguel Couto - Cabo Frio - RJ - 1976 a 1983.
- Docente de Filosofia da Educação e Educação Comparada - Curso de Pedagogia da
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé - FAFIMA - 1976 a 1977.
- Diretor-Geral do Centro Regional de Educação e Cultura de Cabo Frio (13ª Região
Escolar abrangendo os municípios de: Cabo Frio, São Pedro da Aldeia, Araruama e
Saquarema) - 1978 a 1983.
- Docente de Turmas Substituto Concursado na disciplina de Filosofia da Educação -
Faculdade de Educação da UFRJ - Regência de turmas nos campi Praia Vermelha e Ilha do
Fundão 1998 - 1999.
- Docente de Turmas - Universidade Veiga de Almeida - campus Cabo Frio - Regência
nas disciplinas: Filosofia, Oratória, Sociologia da Educação e Estrutura e Funcionamento do
Ensino - 2001 a 2009.
- Docente de Turmas da FERLAGOS - Faculdade da Região dos Lagos - campus Cabo
Frio: Ética, Oratória, Sociologia das Organizações e da Educação - 2003 a 2007.
- Membro eleito do Conselho Diretor da Fundação Educacional da Região dos Lagos,
entidade mantenedora da Faculdade da Região dos Lagos - 1988 a 1993.
- Membro Debatedor dos “Debates Populares”, Programa Haroldo de Andrade,
Rádio Globo AM - Rio de Janeiro - 1999 a 2001.
- Docente de Curso de Oratória - Grupo Novezala - Rio de Janeiro - RJ - 2007.
- Palestrante de Oratória - ECEME - Escola de Comando e Estado-Maior do Exército -
2007; 2008 e 2009.
- Docente de Curso de Oratória - OAB de Cabo Frio - RJ - 2008.
- Docente em Projeto Experimental de Oratória e Oratória Militar - Curso de
Extensão Livre para os Oficiais-Alunos - Escola de Comando e Estado-Maior do Exército -
ECEME - 2008.
- Docente em Curso de Oratória e Oratória Militar - CGAEM - Escola de Comando e
Estado-Maior do Exército - ECEME - 2008 e 2009.
- Docente em Projeto Experimental de Oratória e Oratória Militar - Curso de
Extensão Livre para Oficiais indicados pela Divisão de Ensino - Academia Militar das Agulhas
Negras - AMAN - 2009 e 2011.
Antonio Ferreira da Cruz

Figura dos pássaros para recortar e utilizar

com o pregador de roupas de madeira grande.

Prof. Antonio Ferreira da Cruz

~ 136 ~
 Exercícios de Oratória para eliminar a gagueira 

Prof. Antonio Ferreira da Cruz

~ 137 ~