¿Por qué la participación social ? El carácter sistémico de las relaciones sociedad - salud - naturaleza presupone atender y considerar los aspectos subjetivos en el análisis de los problemas de investigación con enfoque de ecosalud. ¿Por qué la participación social? Si aspiramos a la autogestión y el autodesarrollo comunitario como vías de sostenibilidad de los proyectos, se precisa sensibilizar e involucrar a instituciones de gobierno, autoridades locales y a la propia comunidad en las acciones de ecosalud. ¿Por qué la participación social? Sólo si las personas se sienten sujetos, se involucrarán de manera consciente y propositiva en las acciones de ecosalud, produciéndose transformaciones en sus actitudes y comportamientos, perdurables en el tiempo. ¿Qué es participar? • Formar parte • Tener parte • Tomar parte ¿Qué es la IAP? Un enfoque metodológico que combina la investigación social, el trabajo educativo y la acción transformadora Antecedentes Kurt Lewin (1944) y sus trabajos sobre la action - research como alternativa a la investigación tradicional en la que la separación entre ciencia y práctica era radical Objetivos de la IAP • Concientizar a la comunidad con su realidad, sus necesidades y los factores que las condicionan • Dotarla de habilidades y capacidades para la toma de decisiones en la solución de sus necesidades • Lograr el compromiso de la comunidad para la puesta en marcha de la acción transformadora • Facilitar la autogestión de la acción transformadora Características de la IAP • El problema que desencadena el proceso ha de ser identificado por la comunidad • Se desarrolla en ambientes naturales • Se pone en marcha en contextos microsociales • Es un proceso dialéctico de conocer – actuar Características de la IAP • La comunidad deja de ser objeto y pasa a ser sujeto de la investigación • Conjuga el conocimiento científico y el saber popular • Perspectiva holística en la comprensión del problema Características de la IAP • El análisis se basa en categorías abiertas • Utiliza múltiples técnicas y recursos metodológicos • Su finalidad es promover transformaciones en la realidad que se estudia y mejorar la vida de los sujetos implicados Proceso metodológico I- Fase preliminar. Investigación exploratoria o diagnóstica II- Proceso organizativo. Identificación de participantes potenciales III- Diseño metodológico. Formulación del problema, objetivos, métodos, procedimientos Proceso metodológico IV- Recopilación y análisis de la información. Acción y reflexión colectiva V- Uso de los resultados. Planificación de las posibles acciones que se desarrollarán VI- Elaboración de los programas y proyectos de acción comunitaria VII- Puesta en práctica de los programas y proyectos de acción comunitaria Niveles de participación • Individual • Grupal • Barrial-comunitario Roles asumidos por los participantes • Como miembros/as del equipo de investigación • Como activistas o promotores/as • Como informantes claves • Como participantes (beneficiarios/as) de las acciones del proyecto Sugerencias para aplicar la IAP • Conformar un equipo de investigación ampliado que incluya a personas que residen en la comunidad, y propiciar una concepción de trabajo colectivo • Identificar los actores sociales (instituciones, grupos, personas) interesados en el problema de investigación • Identificar líderes comunitarios • Capacitación (miembros del equipo de investigación, otras personas de la comunidad) Sugerencias para aplicar la IAP • Definir los roles y formas de participación social de los diferentes actores/as (instituciones, grupos, personas) en todo el proceso de investigación • Diseñar estrategias comunicativas para motivar la participación de los diferentes públicos • Elaborar y/o elegir técnicas de investigación apropiadas a las características de los públicos con los que se va a trabajar