MATRIZ DA PROVA GLOBAL DE C. NATUREZA – 5º ANO – SP - 2009/2010
COMPETÊNCIAS / OBJECTIVOS QUESTÕES TIPOS DE ITENS / CONTEÚDOS COTAÇÕES
LEGENDAR DE FIGURAS 1.1 – Identifica os órgãos constituintes de 6x0,5 Conhecimento - Reconhece e utiliza conceitos uma planta completa 1 5 Raciocínio científicos e linguagem técnica RESPOSTA ABERTA 2x1 1.2 – Conhece as funções dos diferentes órgãos de uma planta - Reconhece e utiliza conceitos Raciocínio 2 Classifica raizes quanto à forma 5x1 5 científicos e linguagem técnica RELACIONAMENTO -LIGAÇÃO Comunicação - Utiliza conceitos e conhecimentos 33.1 e 3.2 – Relacionamento de dados 6x0,5 Conhecimento específicos para expressar domínio da 3 5 Raciocínio matéria científicos relativos contituição e função do 2 caule. - Reconhece informação correcta e VERDADEIRO ou FALSO Raciocínio incorrecta sobre uma determinada 4 4 – Utiliza chaaves dicotómicas para 3x1 3 temática classificar folhas quanto à nervação Conhecimento - Conhece a morfologia e a LEGENDAGEM Comunicação estrutura de uma flor completa 5 5.1 , 5.2 e 5.3– Identifica as diferentes 3+2+3 8 partes de uma flor completa LEGENDAGEM Conhecimento - Conhece a morfologia e a 6.1– Identifica plantas sem flor 2x0,5 Comunicação estrutura de uma planta sem flor 6 3 6.2- Identifica as partes constituintes de 4x0,5 uma planta sem flor COMPETÊNCIAS / OBJECTIVOS QUESTÕES TIPOS DE ITENS / CONTEÚDO S COTAÇÕES (%) Conhecimento Interpreta informação 1+3 Relaciona plantas e respectivos Comunicação 7 Justifica afirmações 2x1,5 9 ambientes Raciocínio Aplica linguagem científica 2 - Interpreta informação,distingue o essencial Conhecimento do acessório sobre alimentação 4x0,5 - Interpreta dados e infere Raciocínio conhecimentos 8 6 Comunicação - Reconhece a importância dos alimentos na 4 saúde humana Conhecimento - Demonstra e aplica conhecimentos Identifica seres vivos e respectivas 9 4x1 4 científicos classificações - Conhece e expressa conceitos 3 Comunicação Analisa, interpreta e aplica científicos em linguagem da 10 6 Conhecimento conhecimentos científicos sobre água 3x1 disciplina Conhece conceitos e processos Utiliza termos técnicos e científicos para Conhecimento relacionados com o ciclo da água 11 5x1 5 descrição de conceitos e processos na natureza RELACIONAMENTO Conhecimento – Relaciona imagens com a descrição 4x1 - Conhece e aplica conceitos e Raciocínio 12 científica de conceitos e processos 7 termos científicos científicos 3 Comunicação – Aplica conheciemntos científicos na justificação de processos Reconhece a necessidade de Conhece regras de preservação e poupança Comunicação 13 3x1 3 preservar e poupar água de água Conhecimento - Conhece e aplica conceitos e - Interpreta e justifica resultados de Raciocínio 14 6 6 termos científicos científicos actividades experimentais Comunicação
O Professor: Fernando Margarido
COMPETÊNCIAS / OBJECTIVOS QUESTÕES TIPOS DE ITENS / CONTEÚDO S COTAÇÕES (%)
2x1 Conhecimento Interpreta dados e distingue Interpreta informação 15 3 7 Comunicação informação essencial de acessória Realiza inferências 2x1 Conhecimento - Conhece e utiliza conceitos 16 Distingue rochas e minerais 2x(1+2) 6 científicos Conhecimento Utiliza linguagem científica na explicação de 5 - Demonstra e aplica conhecimentos Comunicação 17 processos ,e aplicação de conhecimentos e 5x0,6 12 científicos conceitos 2x2