Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:

Construcción de bases de datos

10. Matriz de Valoración o Rúbrica
MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA
Siglema: COBD-02 Nombre del Construcción de bases de datos Nombre del
Módulo: Alumno:
Docente evaluador: Grupo: Fecha:
Resultado de 1.1 Elabora el diseño conceptual de la base de datos, a Actividad de 1.1.1. Diseño conceptual de una base de datos, que
Aprendizaje: partir de la recolección y análisis de los requerimientos evaluación: atienda las necesidades de una organización
funcionales del usuario.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
Presenta listado de entidades y sus Presenta listado de entidades y sus Omite lo siguiente::
atributos mediante el análisis del atributos mediante el análisis del Presenta listado de entidades y sus
ENTIDADES Y planteamiento del problema o planteamiento del problema o atributos mediante el análisis del
30 requerimientos funcionales del usuario. requerimientos funcionales del usuario. planteamiento del problema o
ATRIBUTOS Diferencia las entidades débiles de las Presenta documento escrito e impreso, requerimientos funcionales del usuario.
entidades fuertes en dicho listado. demostrando orden y limpieza.
Identifica relaciones entre entidades de Identifica relaciones entre entidades de Incumple con la actividad:
acuerdo a su clasificación y a su acuerdo a su clasificación y a su Identifica relaciones entre entidades de
RELACIONES cardinalidad de acuerdo con los cardinalidad de acuerdo con los acuerdo a su clasificación y a su
20
ENTRE ENTIDADES requerimientos funcionales del usuario. requerimientos funcionales del usuario. cardinalidad de acuerdo con los
Elabora matriz de relaciones entre requerimientos funcionales del usuario.
entidades
NOTACIÓN Elabora esquema Entidad/Relación Elabora esquema Entidad/Relación Excluye alguna condición:
30 utilizando la notación estándar utilizando la notación estándar Elabora esquema Entidad/Relación
GRÁFICA especificada para el diseño conceptual. especificada para el diseño conceptual. utilizando la notación estándar
Esquematiza flujo de la información Esquematiza flujo de la información especificada para el diseño conceptual.
COBD-02 73/89

INDICADORES %
Excelente
representándola sin errores y representándola
empleando la simbología propia.
Presenta otra alternativa de solución al
enunciado propuesto.
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital (elaborados en un
procesador de texto y/o presentador
gráfico), con estructura (caratula,
objetivo y contenido,)
Cumple con los criterios de contenido y
PRESENTACION DE
presentación establecidos.
10
RESULTADOS Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Presenta el documento impreso limpio,
respetando la estructura definida para
su diseño.
Cumple con asistencia total y
participación activa en clase.
Muestra perseverancia al aprovechar
los errores marcados en actividades
previas para mejorar su trabajo.
ACTITUDES 10 Muestra organización y responsabilidad
al entregar en fecha previa a la
establecida por el docente.
Trabaja con limpieza y orden.
Tiene disposición y asume rol asignado
en el trabajo colaborativo
100
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Construcción de bases de datos
C R I T E R I O S
Suficiente
sin errores y Esquematiza flujo de la información
empleando la simbología propia.
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital.
Cumple con los criterios de contenido y
presentación establecidos.
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Cumple con asistencia al 90 %.
Muestra perseverancia al aprovechar
los errores marcados en actividades
previas para mejorar su trabajo.
Muestra responsabilidad al entregar en
la fecha establecida por el docente.
Trabaja con limpieza y orden.
Muestra disposición y asume rol
asignado en el trabajo colaborativo
Insuficiente
representándola sin errores y
empleando la simbología propia.
Incumple con alguna actividad:
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital.
Cumple con los criterios de contenido y
presentación establecidos.
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Carece de lo siguiente:
Cumple con asistencia al 90 %.
Muestra perseverancia al aprovechar
los errores marcados en actividades
previas para mejorar su trabajo.
Muestra responsabilidad al entregar en
la fecha establecida por el docente.
Trabaja con limpieza y orden.
Muestra disposición y asume rol
asignado en el trabajo colaborativo
COBD-02 74/89
 Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Construcción de bases de datos
MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA
Siglema: COBD-02 Nombre del Construcción de bases de datos Nombre del
Módulo: Alumno:
Docente evaluador: Grupo: Fecha:
Resultado de 1.2 Diseña la estructura lógica de la base de datos, Actividad de 1.2.1 Diseña y normaliza base de datos relacional acorde
Aprendizaje: mediante la normalización de los esquemas evaluación: con lo definido en la actividad de evaluación 1.1.1.
relacionales.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
MODELO Diseña el modelo relacional utilizando Diseña el modelo relacional utilizando Omite lo siguiente::
RELACIONAL las técnicas de transformación que las técnicas de transformación que Diseña el modelo relacional utilizando
permiten convertir las entidades y permiten convertir las entidades y las técnicas de transformación que
BASADO EN EL 25 relaciones en tablas. relaciones en tablas. permiten convertir las entidades y
MODELO Describe las técnicas utilizadas. relaciones en tablas.
ENTIDAD/RELACIÓN
Emplea la primera forma normal. Excluye alguna condición:
Emplea la primera forma normal.
Realiza la comprobación de la primera Emplea la primera forma normal.
Realiza la comprobación de la primera
forma normal. Realiza la comprobación de la primera
forma normal.
Emplea la segunda forma normal. forma normal.
Emplea la segunda forma normal.
MODELO Realiza la comprobación de la Emplea la segunda forma normal.
Realiza la comprobación de la segunda
RELACIONAL segunda forma normal. Realiza la comprobación de la segunda
forma normal.
45 Emplea la tercera forma normal forma normal.
DIRECTO BASADO Emplea la tercera forma normal
Realiza la comprobación de la tercera Emplea la tercera forma normal
EN LOS DATOS Realiza la comprobación de la tercera
forma normal. Realiza la comprobación de la tercera
forma normal.
Emplea la forma normal de Boyce forma normal.
Emplea la forma normal de Boyce
Cood. Emplea la forma normal de Boyce
Cood.
Realiza la comprobación de la forma Cood.
Realiza la comprobación de la forma
normal de Boyce Cood. Realiza la comprobación de la forma
normal de Boyce Cood.
Realiza una investigación sobre las normal de Boyce Cood.
COBD-02 75/89

INDICADORES %
Excelente
reglas y comprobaciones aplicables a
la cuarta y quinta forma normal.
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital (elaborados en un
procesador de texto y/o presentador
gráfico), con estructura (caratula,
objetivo y contenido,)
PRESENTACION DE Cumple con los criterios de contenido
20 y presentación establecidos..
RESULTADOS
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Presenta el documento impreso limpio,
respetando la estructura definida para
su diseño.
Cumple con asistencia total y
participación activa en clase.
Muestra perseverancia al aprovechar
los errores marcados en actividades
previas para mejorar su trabajo.
ACTITUDES 10 Muestra organización y responsabilidad
al entregar en fecha previa a la
establecida por el docente.
Trabaja con limpieza y orden.
Tiene disposición y asume rol asignado
en el trabajo colaborativo
100
Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Construcción de bases de datos
C R I T E R I O S
Suficiente
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital.
Cumple con los criterios de contenido y
presentación establecidos.
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Cumple con asistencia al 90 %.
Muestra perseverancia al aprovechar
los errores marcados en actividades
previas para mejorar su trabajo.
Muestra responsabilidad al entregar en
la fecha establecida por el docente.
Trabaja con limpieza y orden.
Muestra disposición y asume rol
asignado en el trabajo colaborativo
Insuficiente
Incumple con alguna actividad:
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital.
Cumple con los criterios de contenido y
presentación establecidos.
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Carece de lo siguiente:
Cumple con asistencia al 90 %.
Muestra perseverancia al aprovechar
los errores marcados en actividades
previas para mejorar su trabajo.
Muestra responsabilidad al entregar en
la fecha establecida por el docente.
Trabaja con limpieza y orden.
Muestra disposición y asume rol
asignado en el trabajo colaborativo
COBD-02 76/89

MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA
Siglema: COBD-02 Nombre del Construcción de bases de datos
Módulo:
Docente evaluador:
Resultado de 1.3 Desarrolla el diseño físico de la base de datos
Aprendizaje: partiendo del esquema lógico.
INDICADORES %
Excelente
Crea bases de datos mediante el
desarrollo de instrucciones SQL en el
sistema gestor de bases de datos.
Crea tablas mediante el desarrollo de
instrucciones SQL.
Elimina tablas mediante el desarrollo
de instrucciones SQL.
Modifica la estructura de las tablas
mediante el desarrollo de instrucciones
SQL.
DESARROLLO Y 50 Establece las relaciones entre las
DISEÑO FÍSICO tablas mediante el desarrollo de
instrucciones SQL.
Ejecuta las instrucciones SQL para la
creación, eliminación y/o modificación
de bases de datos, tablas, estructuras,
relaciones.
Presenta el código fuente de las
instrucciones SQL en orden y con la
sintaxis correcta.
Presenta los procedimientos para la
creación de bases de datos, creación,
Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Construcción de bases de datos
Nombre del
Alumno:
Grupo: Fecha:
Actividad de 1.3.1 Desarrolla e implementa el diseño físico de la base
evaluación: datos de acuerdo al diseño relacional determinado
en la actividad de evaluación 1.2.1
HETEROEVALUACIÓN
C R I T E R I O S
Suficiente Insuficiente
Crea bases de datos mediante el Excluye alguna condición:
desarrollo de instrucciones SQL en el Crea bases de datos mediante el
sistema gestor de bases de datos. desarrollo de instrucciones SQL en el
Crea tablas mediante el desarrollo de sistema gestor de bases de datos.
instrucciones SQL. Crea tablas mediante el desarrollo de
Elimina tablas mediante el desarrollo instrucciones SQL.
de instrucciones SQL. Elimina tablas mediante el desarrollo
Modifica la estructura de las tablas de instrucciones SQL.
mediante el desarrollo de instrucciones Modifica la estructura de las tablas
SQL. mediante el desarrollo de instrucciones
Establece las relaciones entre las SQL.
tablas mediante el desarrollo de Establece las relaciones entre las
instrucciones SQL. tablas mediante el desarrollo de
Ejecuta las instrucciones SQL para la instrucciones SQL.
creación, eliminación y/o modificación Ejecuta las instrucciones SQL para la
de bases de datos, tablas, estructuras, creación, eliminación y/o modificación
relaciones de bases de datos, tablas, estructuras,
Presenta el código fuente de las relaciones
instrucciones SQL en orden y con la Presenta el código fuente de las
sintaxis correcta. instrucciones SQL en orden y con la
sintaxis correcta.
COBD-02 77/89

INDICADORES %
Excelente
eliminación, modificación de tablas y
establecimiento de relaciones
utilizando los asistentes del sistema
gestor de bases de datos.
Genera un modelo lógico utilizando los
componentes de la herramienta CASE
disponible.
Obtiene el modelo físico a partir del
diseño del modelo lógico de la base de
datos utilizando alguna herramienta
CASE.
USO DE Obtiene las sentencias de
HERRAMIENTAS 30 programación SQL específicas para el
sistema gestor de bases de datos
CASE seleccionado.
Presenta documentos que incluya:
instrucciones, diseño físico y lógico de
base de datos.
Ejecuta sin errores las instrucciones
SQL generadas, en el sistema gestor
de bases de datos.
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital (elaborados en un
procesador de texto y/o presentador
gráfico), con estructura (caratula,
objetivo y contenido,)
PRESENTACION DE Cumple con los criterios de contenido y
10 presentación establecidos.
RESULTADOS
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Presenta el documento impreso limpio,
respetando la estructura definida para
su diseño.
Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Construcción de bases de datos
C R I T E R I O S
Suficiente
Genera un modelo lógico utilizando los
componentes de la herramienta CASE
disponible.
Obtiene el modelo físico a partir del
diseño del modelo lógico de la base de
datos utilizando alguna herramienta
CASE.
Obtiene las sentencias de
programación SQL específicas para el
sistema gestor de bases de datos
seleccionado.
Presenta documentos que incluya:
instrucciones, diseño físico y lógico de
base de datos.
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital.
Cumple con los criterios de contenido y
presentación establecidos.
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Insuficiente
Omite lo siguiente::
Genera un modelo lógico utilizando los
componentes de la herramienta CASE
disponible.
Obtiene el modelo físico a partir del
diseño del modelo lógico de la base de
datos utilizando alguna herramienta
CASE.
Obtiene las sentencias de
programación SQL específicas para el
sistema gestor de bases de datos
seleccionado.
Presenta documentos que incluya:
instrucciones, diseño físico y lógico de
base de datos.
Incumple con alguna actividad:
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital.
Cumple con los criterios de contenido y
presentación establecidos.
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
COBD-02 78/89

INDICADORES %
Excelente
Cumple con asistencia total y
participación activa en clase.
Muestra perseverancia al aprovechar
los errores marcados en actividades
previas para mejorar su trabajo.
ACTITUDES 10 Muestra organización y responsabilidad
al entregar en fecha previa a la
establecida por el docente.
Trabaja con limpieza y orden.
Tiene disposición y asume rol asignado
en el trabajo colaborativo
100
Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Construcción de bases de datos
C R I T E R I O S
Suficiente Insuficiente
Cumple con asistencia al 90 %. Carece de lo siguiente:
Muestra perseverancia al aprovechar Cumple con asistencia al 90 %.
los errores marcados en actividades Muestra perseverancia al aprovechar
previas para mejorar su trabajo. los errores marcados en actividades
Muestra responsabilidad al entregar en previas para mejorar su trabajo.
la fecha establecida por el docente. Muestra responsabilidad al entregar en
Trabaja con limpieza y orden. la fecha establecida por el docente.
Muestra disposición y asume rol Trabaja con limpieza y orden.
asignado en el trabajo colaborativo Muestra disposición y asume rol
asignado en el trabajo colaborativo
COBD-02 79/89
 Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Construcción de bases de datos
MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA
Siglema: COBD-02 Nombre del Construcción de bases de datos Nombre del
Módulo: Alumno:
Docente evaluador: Grupo: Fecha:
Resultado de 2.1. Estructura la consulta de información, mediante la Actividad de 2.1.1. Realiza consultas y desarrolla disparadores para la
Aprendizaje: selección, inserción, eliminación y actualización de evaluación: base de datos implementada en la actividad de
datos en el sistema gestor de bases de datos. evaluación 1.3.1
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
Realizar consultas de selección a los Realizar consultas de selección a los Excluye alguna condición:
registros de las tablas de la base de registros de las tablas de la base de Presenta errores en el código SQL
datos, especificando una o más datos, especificando una o más desarrollado para la realización de
condiciones mediante el desarrollo de condiciones mediante el desarrollo de consultas.
instrucciones SQL. instrucciones SQL. Ejecuta incorrectamente las
CONSULTAS DE Realizar consultas en el sistema gestor Realizar consultas en el sistema gestor instrucciones SQL para realizar
25 de bases de datos. de bases de datos. consultas.
SELECCIÓN Presenta el código fuente de las Presenta el código fuente de las Presenta el código fuente de las
instrucciones SQL, en orden y con la instrucciones SQL, en orden y con la instrucciones SQL con errores de
sintaxis correcta. sintaxis correcta. sintaxis y sin evidenciar orden y/o
Hace una demostración de cómo limpieza
elaborar consultas a las bases de
datos utilizando asistentes.
Inserta filas a una tabla de la base de Inserta filas a una tabla de la base de Carece de algún apartado:
datos mediante el desarrollo de datos mediante el desarrollo de Inserta filas a una tabla de la base de
MODIFICACIÓN Y instrucciones SQL. instrucciones SQL. datos mediante el desarrollo de
ACTUALIZACIÓN DE 30 Elimina filas de la base de datos Elimina filas de la base de datos instrucciones SQL.
INFORMACIÓN mediante el desarrollo de instrucciones mediante el desarrollo de instrucciones Elimina filas de la base de datos
SQL. SQL. mediante el desarrollo de instrucciones
Actualiza el contenido de las tablas de Actualiza el contenido de las tablas de SQL.
la base de datos mediante el desarrollo la base de datos mediante el desarrollo Actualiza el contenido de las tablas de
COBD-02 80/89

INDICADORES %
Excelente
de instrucciones SQL.
Ejecuta las instrucciones SQL para
insertar, eliminar y actualizar filas en el
sistema gestor de bases de datos.
Realiza una demostración de cómo
modificar y/o actualizar información en
las bases de datos utilizando
asistentes.
Presenta el código fuente de las
instrucciones SQL en orden y con la
sintaxis correcta.
Implementa disparadores de tablas en
la bases de datos mediante el
desarrollo de instrucciones SQL.
Ejecuta las instrucciones SQL para la
implementación de disparadores en el
DISPARADORES DE sistema gestor de bases de datos.
25
BASES DE DATOS Presenta el código fuente de las
instrucciones SQL en orden y con la
sintaxis correcta.
Elabora una presentación electrónica
acerca de las ventajas y usos de los
disparadores de bases de datos.
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital (elaborados en un
procesador de texto y/o presentador
gráfico), con estructura (caratula,
PRESENTACION DE objetivo y contenido,)
10 Cumple con los criterios de contenido y
RESULTADOS
presentación establecidos.
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Presenta el documento impreso limpio,
Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Construcción de bases de datos
C R I T E R I O S
Suficiente
de instrucciones SQL.
Ejecuta las instrucciones SQL para
insertar, eliminar y actualizar filas en el
sistema gestor de bases de datos.
Presenta el código fuente de las
instrucciones SQL en orden y con la
sintaxis correcta.
Implementa disparadores de tablas en
la bases de datos mediante el
desarrollo de instrucciones SQL.
Ejecuta las instrucciones SQL para la
implementación de disparadores en el
sistema gestor de bases de datos.
Presenta el código fuente de las
instrucciones SQL en orden y con la
sintaxis correcta.
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital.
Cumple con los criterios de contenido y
presentación establecidos.
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Insuficiente
la base de datos mediante el desarrollo
de instrucciones SQL.
Ejecuta las instrucciones SQL para
insertar, eliminar y actualizar filas en el
sistema gestor de bases de datos.
Presenta el código fuente de las
instrucciones SQL en orden y con la
sintaxis correcta.
Omite lo siguiente::
Implementa disparadores de tablas en
la bases de datos mediante el
desarrollo de instrucciones SQL.
Ejecuta las instrucciones SQL para la
implementación de disparadores en el
sistema gestor de bases de datos.
Presenta el código fuente de las
instrucciones SQL en orden y con la
sintaxis correcta.
Incumple con alguna actividad:
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital.
Cumple con los criterios de contenido y
presentación establecidos.
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
COBD-02 81/89

INDICADORES %
Excelente
respetando la estructura definida para
su diseño.
Cumple con asistencia total y
participación activa en clase.
Muestra perseverancia al aprovechar
los errores marcados en actividades
previas para mejorar su trabajo.
ACTITUDES 10 Muestra organización y responsabilidad
al entregar en fecha previa a la
establecida por el docente.
Trabaja con limpieza y orden.
Tiene disposición y asume rol asignado
en el trabajo colaborativo
100
Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Construcción de bases de datos
C R I T E R I O S
Suficiente Insuficiente
Cumple con asistencia al 90 %. Carece de lo siguiente:
Muestra perseverancia al aprovechar Cumple con asistencia al 90 %.
los errores marcados en actividades Muestra perseverancia al aprovechar
previas para mejorar su trabajo. los errores marcados en actividades
Muestra responsabilidad al entregar en previas para mejorar su trabajo.
la fecha establecida por el docente. Muestra responsabilidad al entregar en
Trabaja con limpieza y orden. la fecha establecida por el docente.
Muestra disposición y asume rol Trabaja con limpieza y orden.
asignado en el trabajo colaborativo Muestra disposición y asume rol
asignado en el trabajo colaborativo
COBD-02 82/89
 Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Construcción de bases de datos
MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA
Siglema: COBD-02 Nombre del Construcción de bases de datos Nombre del
Módulo: Alumno:
Docente evaluador: Grupo: Fecha:
Resultado de 2.2. Diseña formularios y reportes, empleando los recursos Actividad de 2.2.1. Crea vistas, formularios y reportes, empleando los
Aprendizaje: que ofrece el sistema gestor de bases de datos. evaluación: recursos que ofrece el sistema gestor de bases de
datos para la base implementada en la actividad de
evaluación 1.3.1.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
Crea vistas de las tablas de la base de Crea vistas de las tablas de la base de Excluye alguna condición:
datos mediante el desarrollo de datos mediante el desarrollo de Crea vistas de las tablas de la base de
instrucciones SQL. instrucciones SQL. datos mediante el desarrollo de
Ejecuta las instrucciones SQL para la Ejecuta las instrucciones SQL para la instrucciones SQL.
VISTAS DE BASES creación de vistas en el sistema gestor creación de vistas en el sistema gestor Ejecuta las instrucciones SQL para la
25 de bases de datos. de bases de datos. creación de vistas en el sistema gestor
DE DATOS Presenta el código fuente de las Presenta el código fuente de las de bases de datos.
instrucciones SQL en orden y con la instrucciones SQL en orden y con la Presenta el código fuente de las
sintaxis correcta. sintaxis correcta. instrucciones SQL en orden y con la
Elabora una presentación electrónica sintaxis correcta.
acerca de las ventajas de utilizar
vistas.
Diseña formularios que permitan Diseña formularios que permitan Omite lo siguiente::
introducir, modificar, ver e imprimir introducir, modificar, ver e imprimir Diseña formularios que permitan
datos de las tablas de la base de datos datos de las tablas de la base de datos introducir, modificar, ver e imprimir
DISEÑO DE en modo diseño utilizando los en modo diseño utilizando los datos de las tablas de la base de datos
40 elementos que ofrece el sistema gestor elementos que ofrece el sistema gestor en modo diseño utilizando de manera
FORMULARIOS de bases de datos. de bases de datos. incorrecta los elementos que ofrece el
Guarda y ejecuta los formularios Guarda y ejecuta los formularios sistema gestor de bases de datos.
diseñados. diseñados. Guarda y ejecuta con errores los
Elabora formularios utilizando formularios diseñados.
asistentes.
COBD-02 83/89

INDICADORES %
Excelente
Diseña reportes para la presentación
de la información de manera manual,
DISEÑO utilizando los recursos que ofrece el
20 sistema gestor de bases de datos.
DEREPORTES Guarda y ejecuta sin errores los
reportes diseñados.
Elabora reportes utilizando asistentes.
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital (elaborados en un
procesador de texto y/o presentador
gráfico), con estructura (caratula,
objetivo y contenido,)
PRESENTACION DE Cumple con los criterios de contenido y
10 presentación establecidos.
RESULTADOS
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Presenta el documento impreso limpio,
respetando la estructura definida para
su diseño.
Cumple con asistencia total y
participación activa en clase.
Muestra perseverancia al aprovechar
los errores marcados en actividades
ACTITUDES previas para mejorar su trabajo.
5 Muestra organización y responsabilidad
AUTOEVALUACIÓN al entregar en fecha previa a la
establecida por el docente.
Trabaja con limpieza y orden.
Tiene disposición y asume rol asignado
en el trabajo colaborativo
100
Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Construcción de bases de datos
C R I T E R I O S
Suficiente
Diseña reportes para la presentación
de la información de manera manual,
utilizando los recursos que ofrece el
sistema gestor de bases de datos.
Guarda y ejecuta sin errores los
reportes diseñados.
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital.
Cumple con los criterios de contenido y
presentación establecidos.
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Cumple con asistencia al 90 %.
Muestra perseverancia al aprovechar
los errores marcados en actividades
previas para mejorar su trabajo.
Muestra responsabilidad al entregar en
la fecha establecida por el docente.
Trabaja con limpieza y orden.
Muestra disposición y asume rol
asignado en el trabajo colaborativo
Insuficiente
Falta al cumplimiento de actividades::
Diseña reportes para la presentación
de la información de manera manual,
utilizando incorrectamente los recursos
que ofrece el sistema gestor de bases
de datos.
Guarda y ejecuta con errores los
reportes diseñados.
Incumple con alguna actividad:
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital.
Cumple con los criterios de contenido y
presentación establecidos.
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Carece de lo siguiente:
Cumple con asistencia al 90 %.
Muestra perseverancia al aprovechar
los errores marcados en actividades
previas para mejorar su trabajo.
Muestra responsabilidad al entregar en
la fecha establecida por el docente.
Trabaja con limpieza y orden.
Muestra disposición y asume rol
asignado en el trabajo colaborativo
COBD-02 84/89
 Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Construcción de bases de datos
MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA
Siglema: COBD-02 Nombre del Construcción de bases de datos Nombre del
Módulo: Alumno:
Docente evaluador: Grupo: Fecha:
Resultado de 3.1 Programa las transacciones en las bases de datos con Actividad de 3.1.1. Programa y ejecuta transacciones en la base de
Aprendizaje: base a protocolo, que mantenga la integridad de la evaluación: datos elaborada en la actividad de evaluación 1.3.1
información. utilizando el protocolo de bloqueo de dos fases y
control de concurrencia.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
Implementa transacciones a la base de Implementa transacciones a la base de Excluye alguna condición:
datos mediante la programación de datos mediante la programación de Emplea erróneamente la primera
instrucciones SQL. instrucciones SQL. Implementa transacciones a la base de
Ejecuta las instrucciones SQL para la Ejecuta las instrucciones SQL para la datos mediante la programación de
implementación de transacciones en el implementación de transacciones en el instrucciones SQL.
50 sistema gestor de bases de datos. sistema gestor de bases de datos. Ejecuta las instrucciones SQL para la
TRANSACCIONES
Presenta el código fuente de las Presenta el código fuente de las implementación de transacciones en el
instrucciones SQL en orden y con la instrucciones SQL en orden y con la sistema gestor de bases de datos.
sintaxis correcta. sintaxis correcta. Presenta el código fuente de las
Elabora una presentación electrónica instrucciones SQL en orden y con la
acerca de las ventajas y usos de las sintaxis correcta.
transacciones.
Implementa el control de concurrencia Implementa el control de concurrencia Carece de algún apartado:
a la base de datos mediante la a la base de datos mediante la Implementa el control de concurrencia
CONTROL DE programación de instrucciones SQL. programación de instrucciones SQL. a la base de datos mediante la
30 Ejecuta las instrucciones SQL para la Ejecuta las instrucciones SQL para la programación de instrucciones SQL.
CONCURRENCIA implementación del control de implementación del control de Ejecuta las instrucciones SQL para la
concurrencia en el sistema gestor de concurrencia en el sistema gestor de implementación del control de
bases de datos. bases de datos. concurrencia en el sistema gestor de
Presenta el código fuente de las Presenta el código fuente de las bases de datos.
COBD-02 85/89

INDICADORES %
Excelente
instrucciones SQL en orden y con la
sintaxis correcta.
Elabora una presentación electrónica
acerca de las ventajas de manejar el
control de concurrencia en las bases
de datos.
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital (elaborados en un
procesador de texto y/o presentador
gráfico), con estructura (caratula,
objetivo y contenido,)
Cumple con los criterios de contenido y
PRESENTACION DE
presentación establecidos.
10
RESULTADOS Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Presenta el documento impreso limpio,
respetando la estructura definida para
su diseño.
Cumple con asistencia total y
participación activa en clase.
Muestra perseverancia al aprovechar
los errores marcados en actividades
previas para mejorar su trabajo.
ACTITUDES 10 Muestra organización y responsabilidad
al entregar en fecha previa a la
establecida por el docente.
Trabaja con limpieza y orden.
Tiene disposición y asume rol asignado
en el trabajo colaborativo
100
Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Construcción de bases de datos
C R I T E R I O S
Suficiente
instrucciones SQL en orden y con la
sintaxis correcta.
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital.
Cumple con los criterios de contenido y
presentación establecidos.
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Cumple con asistencia al 90 %.
Muestra perseverancia al aprovechar
los errores marcados en actividades
previas para mejorar su trabajo.
Muestra responsabilidad al entregar en
la fecha establecida por el docente.
Trabaja con limpieza y orden.
Muestra disposición y asume rol
asignado en el trabajo colaborativo
Insuficiente
Presenta el código fuente de las
instrucciones SQL en orden y con la
sintaxis correcta.
Incumple con alguna actividad:
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital.
Cumple con los criterios de contenido y
presentación establecidos.
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Carece de lo siguiente:
Cumple con asistencia al 90 %.
Muestra perseverancia al aprovechar
los errores marcados en actividades
previas para mejorar su trabajo.
Muestra responsabilidad al entregar en
la fecha establecida por el docente.
Trabaja con limpieza y orden.
Muestra disposición y asume rol
asignado en el trabajo colaborativo
COBD-02 86/89
 Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Construcción de bases de datos
MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA
Siglema: COBD-02 Nombre del Construcción de bases de datos Nombre del
Módulo: Alumno:
Docente evaluador: Grupo: Fecha:
Resultado de 3.2. Configura controles de acceso y cifrado de Actividad de 3.2.1 Configura el control de acceso de usuarios y el
Aprendizaje: información utilizando recursos del manejador, que evaluación: cifrado de información en la base de datos,
garantice la confidencialidad de los datos. derivado de la actividad de evaluación 1.3.1.
C R I T E R I O S
INDICADORES %
Excelente Suficiente Insuficiente
Crea los usuarios de la base de datos Crea los usuarios de la base de datos Excluye alguna condición:
mediante el desarrollo de instrucciones mediante el desarrollo de instrucciones Crea los usuarios de la base de datos
SQL. SQL. mediante el desarrollo de instrucciones
Modifica las propiedades de los Modifica las propiedades de los SQL.
usuarios de la base de datos mediante usuarios de la base de datos mediante Modifica las propiedades de los
el desarrollo de instrucciones SQL. el desarrollo de instrucciones SQL. usuarios de la base de datos mediante
Elimina usuarios de la base de datos Elimina usuarios de la base de datos el desarrollo de instrucciones SQL.
mediante el desarrollo de instrucciones mediante el desarrollo de instrucciones Elimina usuarios de la base de datos
GESTIÓN DE SQL. SQL. mediante el desarrollo de instrucciones
ACCESO DE 30
Ejecuta las instrucciones SQL para la Ejecuta las instrucciones SQL para la SQL.
USUARIOS creación, modificación y eliminación de creación, modificación y eliminación de Ejecuta las instrucciones SQL para la
usuarios en el sistema gestor de bases usuarios en el sistema gestor de bases creación, modificación y eliminación de
de datos. de datos. usuarios en el sistema gestor de bases
Presenta el código fuente de las Presenta el código fuente de las de datos.
instrucciones SQL en orden y con la instrucciones SQL en orden y con la Presenta el código fuente de las
sintaxis correcta. sintaxis correcta. instrucciones SQL en orden y con la
Gestiona el acceso de los usuarios sintaxis correcta.
utilizando asistentes.
APLICACIÓN DE 30 Asigna privilegios sobre los objetos Asigna privilegios sobre los objetos Carece de algún apartado:
SEGURIDAD mediante el desarrollo de instrucciones mediante el desarrollo de instrucciones Asigna privilegios sobre los objetos
COBD-02 87/89

INDICADORES %
Excelente
MEDIANTE LA SQL.
GESTIÓN DE Asigna privilegios del sistema mediante
el desarrollo de instrucciones SQL.
PRIVILEGIOS Retira privilegios mediante el desarrollo
de instrucciones SQL.
Ejecuta las instrucciones SQL para
asignar y retirar privilegios en el
sistema gestor de bases de datos.
Presenta el código fuente de las
instrucciones SQL generadas en orden
y con la sintaxis correcta.
Asigna privilegios utilizando asistentes.
Crea conjuntos de privilegios o roles de
usuarios en grupo mediante el
desarrollo de instrucciones SQL.
GESTIÓN DE Ejecuta las instrucciones SQL para la
SEGURIDAD DE creación de roles en el sistema gestor
de bases de datos.
ACCESO POR 20
Presenta el código fuente de las
GRUPOS DE instrucciones SQL en orden y con la
USUARIOS sintaxis correcta de manera impresa
y/o escrita.
Define roles de usuarios utilizando
asistentes.
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital (elaborados en un
procesador de texto y/o presentador
PRESENTACION DE gráfico), con estructura (caratula,
10 objetivo y contenido,)
RESULTADOS
Cumple con los criterios de contenido y
presentación establecidos.
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Construcción de bases de datos
C R I T E R I O S
Suficiente
SQL.
Asigna privilegios del sistema mediante
el desarrollo de instrucciones SQL.
Retira privilegios mediante el desarrollo
de instrucciones SQL.
Ejecuta las instrucciones SQL para
asignar y retirar privilegios en el
sistema gestor de bases de datos.
Presenta el código fuente de las
instrucciones SQL generadas en orden
y con la sintaxis correcta.
Crea conjuntos de privilegios o roles de
usuarios en grupo mediante el
desarrollo de instrucciones SQL.
Ejecuta las instrucciones SQL para la
creación de roles en el sistema gestor
de bases de datos.
Presenta el código fuente de las
instrucciones SQL en orden y con la
sintaxis correcta de manera impresa
y/o escrita.
Incumple con alguna actividad:
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital.
Cumple con los criterios de contenido y
presentación establecidos.
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
Insuficiente
mediante el desarrollo de instrucciones
SQL.
Asigna privilegios del sistema mediante
el desarrollo de instrucciones SQL.
Retira privilegios mediante el desarrollo
de instrucciones SQL.
Ejecuta las instrucciones SQL para
asignar y retirar privilegios en el
sistema gestor de bases de datos.
Presenta el código fuente de las
instrucciones SQL generadas en orden
y con la sintaxis correcta.
Presenta errores en el código SQL
desarrollado crear roles.
Ejecuta con errores las instrucciones
SQL para crear roles en el sistema
gestor de bases de datos.
Presenta el código fuente de las
instrucciones SQL con errores de
sintaxis y sin evidenciar orden y/o
limpieza.
Presenta la información descrita en los
apartados anteriores en formato
impreso y digital.
Cumple con los criterios de contenido y
presentación establecidos.
Redacta documento aplicando las
reglas ortográficas y gramaticales.
Incluye referencias documentales y/o
electrónicas empleadas.
COBD-02 88/89

INDICADORES %
Excelente
electrónicas empleadas.
Presenta el documento impreso limpio,
respetando la estructura definida para
su diseño.
Cumple con asistencia total y
participación activa en clase.
Muestra perseverancia al aprovechar
los errores marcados en actividades
previas para mejorar su trabajo.
ACTITUDES 10 Muestra organización y responsabilidad
al entregar en fecha previa a la
establecida por el docente.
Trabaja con limpieza y orden.
Tiene disposición y asume rol asignado
en el trabajo colaborativo
100
Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Construcción de bases de datos
C R I T E R I O S
Suficiente Insuficiente
Cumple con asistencia al 90 %. Carece de lo siguiente:
Muestra perseverancia al aprovechar Cumple con asistencia al 90 %.
los errores marcados en actividades Muestra perseverancia al aprovechar
previas para mejorar su trabajo. los errores marcados en actividades
Muestra responsabilidad al entregar en previas para mejorar su trabajo.
la fecha establecida por el docente. Muestra responsabilidad al entregar en
Trabaja con limpieza y orden. la fecha establecida por el docente.
Muestra disposición y asume rol Trabaja con limpieza y orden.
asignado en el trabajo colaborativo Muestra disposición y asume rol
asignado en el trabajo colaborativo
COBD-02 89/89