Examen Extraordinaerrio

SECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
ESC. SEC. GRAL. “HEROÍNA DE TIXTLA”
C.C.T. 12DESOO21H
ZONA ESCOLAR 11
PERIODO ESCOLAR 2014-2015
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA II
Daniel Eduardo Peñaloza Alcaraz
Nombre del alumno __________________________________________Grado y grupo _________
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA
1 ¿Años que duro la guerra de independencia?

A: 11 años B: 12años C: 10 años D: 5 años
2 ¿Quién firmo los tratados de Córdoba en las que se reconocía la independencia de México?
A: Adolfo Hitler B: Allende C: Iturbide y O’ Dono ju D: Vicente Guerrero
3 Significado de las 3 garantías:

A: Guerra, Amor y paz B: religión, unión e independencia C: sangre, amor y paz D: Guerra, muerte e
independencia
4 ¿Cuál fue el lugar donde se reunieron primero Iturbide y Guerrero para hablar sobre la independencia?
A: En Acatempan y después de iguala B: En Valladolid C: En Tixtla Guerrero D: En Acapulco de Juárez
5 Documento firmado por Iturbide:

A: Plan de iguala o las tres garantías B: Plan de casa mata C: Plan de Guerra D: Plan de las Leyes
6 ¿Criollo que intento derrotar a Guerrero Y al no poder decidió unir su ejército con el del insurgente?
A: Agustín de Iturbide B: Porfirio Díaz C: Benito Juárez D: Ignacio Manuel Altamirano
7 ¿Quién fue el general mexicano que peleo bajo las ordenes de Morelos?
A: Vicente Guerrero B: Miguel hidalgo C: Benito Juárez D: Ignacio Manuel Altamirano
8 ¿Grupo de personas que querían libertad y un gobierno ha pegado a la ley?

A: Muchos diputados americanos y españoles B: Liberales C: Conservadores D: Revolucionario
9 ¿Liberal español que llegó en 1817 a la Nueva España a luchar al lado de los insurgentes?
A: Juan O’ Dono ju B: Francisco Javier Mina C: Miguel hidalgo D: Benito Juárez
CONTESTA CORRECTAMENTE LAS PREGUNTAS
Cual fue una frase célebre de José María Morelos y Pavón

R=_____________________________________________________________________________________
Como se autonombro José María Morelos y Pavón

R=_____________________________________________________________________________________
Nombre Real del Pípila?
R_______________________________________________________________________________________
ESCRIBE EN ORDEN CRONOLÓGICO LOS HECHOS RELACIONADOS CON EL SIGLO XVI EN MÉXICO; UTILIZA LOS
RENGLONES NUMERADOS, ASIGNANDO EL NÚMERO 1 AL MÁS ANTIGUO Y ASÍ SUCESIVAMENTE:
La caída de México – Tenochtitlán 1.-
El establecimiento del virreinato 2.-
La expedición de Juan de Grijalva 3.-
El primer viaje de Cristóbal Colon 4.-
El gobierno de la Primera Audiencia 5.-
RELACIONA LA COLUMNA A CON LA COLUMNA B Y ANOTA EN EL PARÉNTESIS EL NÚMERO

CORRESPONDIENTE.
A B
( ) Ocuparon la posición de privilegio durante toda la Colonia

( ) Fue el grupo más castigado por el gobierno colonial
( ) Trabajaban en los obrajes y en las fábricas de tabaco, como cocheros, artesanos
y criados
 1. Los criollos ( ) Ocupaban los cargos importantes en la burocracia estatal, así como en el
comercio, clero y ejercito
 2. Los negros
( ) Fue el grupo que puede identificarse como mexicano
 3. Los mestizos
( ) Ocupaban los puestos inmediatamente inferiores a las autoridades máximas,
 4. Los peninsulares hasta los niveles intermedios
( ) Trabajaban en trapiches, en las minas y se caracterizaban por tener un espíritu

rebelde
( ) Por la discriminación y frustración fueron el grupo donde surgió una
idiosincrasia nacionalista
Las siguientes preguntas están relacionadas con las etapas de independencia. Después de leer cada una de
ellas escribe tu respuesta en los espacios correspondientes.
 I. ¿Por qué fue diferente la campaña de Francisco Xavier Mina en el movimiento de Independencia?
 II. ¿Cuál fue el punto más relevante de los Tratados de Córdoba?
 III. ¿Cuál fue el papel de los conspiradores de La Profesa en la consumación de la Independencia?
Después de leer los siguientes enunciados marca con una X el inciso de la respuesta correcta.
 I. ¿Quién fue el primer presidente de Estados Unidos Mexicanos?
a) Agustín de Iturbide b) Guadalupe Victoria c) Vicente Guerrero d) Anastasio Bustamante
 II. ¿Quién fue el primer Emperador mexicano?
a) Nicolás Bravo b) Félix Calleja c) Agustín de Iturbide d) Pedro de Garibay
Escribe en orden cronológico los hechos relacionados con la Historia de México durante el siglo XIX. Utiliza
los renglones asignando el número 1 al más antiguo y así sucesivamente.
La Revolución de Ayutla
El Tratado de Miramar
La promulgación de las Leyes de Reforma 
El Plan de Tuxtepec
La Constitución de 1857
Después de leer el siguiente enunciado cruza con una X el inciso de la respuesta correcta.
 1. Ley del 25 de junio de 1856 para desamortizar los bienes del clero y suprimir toda forma de propiedad
comunal.
a) Ley lerdo b) Ley Iglesias c) Ley Juárez d) Ley Ocampo

 2. Cuando el presidente Juárez regresó a la capital en 1861, una de sus medidas fue:
a) Dictar las Leyes de b) Declarar la guerra a c) Perdonar a los d) Suspender el pago de

Reforma Estados Unidos desertores la deuda exterior
 3. Durante la administración del presidente Juárez se realizaron reformas educativas importantes como
la:
a) Creación del Museo de b) Apertura de la c) Creación de la Escuela d) Fundación del instituto

Historia Universidad Nacional Preparatoria de Geología
 4. Entre los objetivos de la Revolución de Ayutla destaco la.
a) Creación del b) Libertad de c) Destitución del d) Reinstalación de Mariano Arista

Segundo Imperio cultos presidente Santa Anna en la presidencia
 5. Las Leyes de Reforma son importantes en la Historia de México porque:
a) Fueron impulsadas c) Abolieron los d) Limitaron la

b) Establecieron las bases
por el partido privilegios de los participación política de
de un desarrollo económico
moderado militares y religiosos los extranjeros
Después de leer los siguientes enunciados marca con una X el inciso de las respuestas correctas.
 I. Porfirio Díaz llegó al poder en 1876 mediante el Plan de:
 a) Xochimilco b) Agua Prieta c) Tuxtepec d) Casa Mata
 II. La filosofía política que sustentó el gobierno de Porfirio Díaz fue el:
 a) Romanticismo b) Materialismo c) Idealismo d) Positivismo
 III. La economía durante el Porfirito se caracterizó porque estuvo:
 a) Dominada por extranjeros b) Dedicada exclusivamente a la exportación
 c) Reducida a las importaciones d) Impulsada por u alto nivel económico
 IV. Grupo político que ejerció gran influencia en la política porfirista.
 a) Magonistas b) Científicos c) Juaristas d) Lerdistas
 V. Nombre del Plan con el cual Francisco I. Madero enarboló el lema "Sufragio efectivo, no reelección"
 a) San Luís b) Ayala c) Guadalupe d) Noria

Después de leer cada uno de los siguientes enunciados, cruza con una X el inciso de la respuesta correcta.
- La principal demanda del plan de Ayala promulgada por Emiliano zapata en 1911 fue:
 a) fijar un horario de ocho horas de trabajo b) restituir la tierra a los pueblos
 c) privatizar los bosques y aguas d) crear reservas y parques nacionales
Los Tratados firmados por Obregón en 1914 que significaron el triunfo del Constitucionalismo fueron:
 a) Bucareli b) Ciudad Juárez c) Teoloyucan d) Ciudadela
- El revolucionario que inspiró el Plan de Ayala fue:
 a) Venustiano
b) Francisco I. Madero c) Pascual Orozco d) Emiliano Zapata
Carranza
Relaciona con líneas los elementos de las tres columnas, tal como se observa en el ejemplo.
En la siguiente lista de acontecimientos, anota en el paréntesis una V, si es verdadero o una F, si es falso.
Después de leer el enunciado marca con una X el inciso de la respuesta correcta.
El grupo sonorense estuvo integrado por:
 a) Abelardo L. Rodríguez, Venustiano Carranza y b) Lázaro Cárdenas, Emilio Portes Gil y Pascual Ortiz
José Vasconcelos Rubio
 c) Adolfo de la Huerta, Álvaro Obregón y Plutarco

d) Joaquín Amaro, Alberto J. Pani y José Vasconcelos
Elías Calles
- Durante el gobierno de Álvaro Obregón, la política educativa estuvo a cargo de:
 a) Adolfo de la Huerta b) José Vasconcelos c) Moisés Sáenz d) Alberto J. Pani
- El partido político fundado en 1929 por Plutarco Elías Calles fue el:
 a) Partido Nacional Revolucionario (PNR) b) Partido Nacional Agrarista (PNA)
 c) Partido laborista Mexicano (PLM) d) Partido Comunista Mexicano (PCM)
- Frenó la intervención del gobierno en la economía e inició la política neoliberal y las privatizaciones:
 a) Gustavo Díaz Ordaz b) José López Portillo
 c) Miguel de la Madrid Hurtado d) Ernesto Zedillo Ponce de León
- Conflicto que Plutarco Elías Calles enfrentó durante su gobierno:
 a) la guerra cristera b) el conflicto con Inglaterra
 c) la rebelión de Adolfo de la Huerta d) la invasión estadounidense

Relaciona la columna de acontecimientos con el gobierno en que se dieron.
Relaciona la columna de "presidentes" con la política que desarrollaron en su gobierno, escribiendo en el

paréntesis la letra que corresponda.
Presidentes Política de:
( ) Unidad Nacional
 1. Manuel Ávila Camacho
( ) Renovación moral
 2. Miguel Alemán Valdés
( ) Austeridad y moralización
 3. Adolfo Ruiz Cortines
( ) Fomento a la inversión extranjera
 4. Adolfo López Mateos
( ) Represión en la que se dio la matanza de Tlatelolco
 5. Gustavo Díaz Ordaz
( ) Neoliberalismo económico
 6. Luís Echeverría Álvarez
( ) Democracia puesta en duda por el problema de
 7. José López Portillo "Jueves de Corpus"
 8. Miguel de la Madrid Hurtado ( ) Relaciones exteriores fomentada por viajes

constantes
 9. Carlos Salinas de Gortari
( ) Economía basada en el petróleo
Después de leer el enunciado cruza con una X el inciso de la respuesta correcta.
- La etapa económica llamada Desarrollo Estabilizador comprendió los gobiernos de:
 a) Lázaro Cárdenas, Abelardo L. Rodríguez y Manuel Ávila Camacho
 b) Miguel de la Madrid Hurtado, José López Portillo y Carlos Salinas de Gortari
 c) Adolfo Ruiz Cortines, Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz
 d) Luís Echeverría Álvarez. Miguel Alemán Valdés y Adolfo López Mateos

- El levantamiento zapatista en Chiapas sucedió durante el gobierno de:
 a) Miguel de la Madrid Hurtado b) Carlos Salinas de Gortari
 c) Ernesto Zedillo Ponce de León d) José López Portillo
- Un hecho ocurrido en el gobierno de Ernesto Zedillo es:
 a) el cumplimiento de los Acuerdos de San

b) el rescate de los bancos a través del FOBAPROA
Andrés
 c) la nacionalización de los bancos para castigar a d) la creación del Instituto Mexicano de la Juventud
los saca dólares INJUVE
- ¿En qué gobierno se vendieron los bancos a la iniciativa privada?
 a) Luís Echeverría Álvarez b) Miguel de la Madrid Hurtado
 c) Carlos Salinas de Gortari d) Ernesto Zedillo Ponce de León
Relaciona las columnas anotando dentro del paréntesis el número que señala las características principales
del modelo económico
( ) Transformar materias primas nacionales y cambiar con

producción interna los productos de importación
 1. Neoliberalismo
( ) Frenar la intervención del Estado en economía, limitar el gasto
 2. Desarrollo Compartido social y romper con barreras proteccionistas
 3. Desarrollo Estabilizador ( ) Acelerar el crecimiento industrial, la lenta elevación de precios y
salarios y la diversificación en la planta industrial
 4. Sustitución de Importaciones
( ) Modernizar la industria para lograr mayor productividad,
aumentar las exportaciones y disminuir las importaciones
ELABORO REVISÓ
DANIEL EDUARDO PEÑALOZA ALCARAZ JORGE GÓMEZ BARRERA
VO. BO. AUTORIZÓ
JOSÉ LUIS ANDRACA GUERRERO LUIS JAIMES SALAZAR

C.C.T. 12DESOO21H
ZONA ESCOLAR 11
GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA II

A: 11 años B: 12años C: 10 años D: 5 años
A: Adolfo Hitler B: Allende C: Iturbide y O’ Dono ju D: Vicente Guerrero

A: Guerra, Amor y paz B: religión, unión e independencia C: sangre, amor y paz D: Guerra, muerte e
independencia
A: En Acatempan y después de iguala B: En Valladolid C: En Tixtla Guerrero D: En Acapulco de Juárez

A: Plan de iguala o las tres garantías B: Plan de casa mata C: Plan de Guerra D: Plan de las Leyes
A: Agustín de Iturbide B: Porfirio Díaz C: Benito Juárez D: Ignacio Manuel Altamirano
A: Vicente Guerrero B: Miguel hidalgo C: Benito Juárez D: Ignacio Manuel Altamirano
8 ¿Grupo de personas que querían libertad y un gobierno ha pegado a la ley?

A: Muchos diputados americanos y españoles B: Liberales C: Conservadores D: Revolucionario
A: Juan O’ Dono ju B: Francisco Javier Mina C: Miguel hidalgo D: Benito Juárez

R=_____________________________________________________________________________________

R=_____________________________________________________________________________________
R_______________________________________________________________________________________
ESCRIBE EN ORDEN CRONOLÓGICO LOS HECHOS RELACIONADOS CON EL SIGLO XVI EN MÉXICO; UTILIZA LOS
RENGLONES NUMERADOS, ASIGNANDO EL NÚMERO 1 AL MÁS ANTIGUO Y ASÍ SUCESIVAMENTE:
La caída de México – Tenochtitlán 1.-
El establecimiento del virreinato 2.-
La expedición de Juan de Grijalva 3.-
El primer viaje de Cristóbal Colon 4.-
El gobierno de la Primera Audiencia 5.-

CORRESPONDIENTE.
A B
( ) Ocuparon la posición de privilegio durante toda la Colonia

( ) Fue el grupo más castigado por el gobierno colonial
( ) Trabajaban en los obrajes y en las fábricas de tabaco, como cocheros, artesanos
y criados
 1. Los criollos ( ) Ocupaban los cargos importantes en la burocracia estatal, así como en el
 2. Los negros
( ) Fue el grupo que puede identificarse como mexicano
 3. Los mestizos
( ) Ocupaban los puestos inmediatamente inferiores a las autoridades máximas,
( ) Trabajaban en trapiches, en las minas y se caracterizaban por tener un espíritu

rebelde
( ) Por la discriminación y frustración fueron el grupo donde surgió una
La Revolución de Ayutla
El Tratado de Miramar
La promulgación de las Leyes de Reforma 
El Plan de Tuxtepec
La Constitución de 1857
comunal.


la:



de un desarrollo económico
 I. Porfirio Díaz llegó al poder en 1876 mediante el Plan de:

 a) Venustiano
Carranza
 c) Adolfo de la Huerta, Álvaro Obregón y Plutarco

Elías Calles


( ) Unidad Nacional
( ) Renovación moral
( ) Austeridad y moralización
( ) Fomento a la inversión extranjera
( ) Represión en la que se dio la matanza de Tlatelolco
( ) Neoliberalismo económico
( ) Democracia puesta en duda por el problema de
 8. Miguel de la Madrid Hurtado ( ) Relaciones exteriores fomentada por viajes

constantes
( ) Economía basada en el petróleo


Andrés
Relaciona las columnas anotando dentro del paréntesis el número que señala las características principales
del modelo económico
( ) Transformar materias primas nacionales y cambiar con

( ) Frenar la intervención del Estado en economía, limitar el gasto
 3. Desarrollo Estabilizador ( ) Acelerar el crecimiento industrial, la lenta elevación de precios y
( ) Modernizar la industria para lograr mayor productividad,
ELABORO REVISÓ
VO. BO. AUTORIZÓ

C.C.T. 12DESOO21H
ZONA ESCOLAR 11
EXAMEN EXTRAORDINARIO CONTESTADO DE HISTORIA II

C: 10 años
C: Iturbide y O’ Dono ju

B: religión, unión e independencia
A: En Acatempan y después de iguala

A: Plan de iguala o las tres garantías
A: Agustín de Iturbide
A: Vicente Guerrero
8 ¿Grupo de personas que querían libertad y un gobierno a pegado a la ley?

B: Liberales
A: Juan O’ Dono ju

Morir es nada cuando por la patria se Muere
EL Siervo de la nación
Juan José de los Reyes Martínez Amaro
ESCRIBE EN ORDEN CRONOLÓGICO LOS HECHOS RELACIONADOS CON EL SIGLO XVI EN MÉXICO; UTILIZA
LOS RENGLONES NUMERADOS, ASIGNANDO EL NÚMERO 1 AL MÁS ANTIGUO Y ASÍ SUCESIVAMENTE:
La caída de México – Tenochtitlán 1.-El primer viaje de Cristóbal Colon
El establecimiento del virreinato 2.-La expedición de Juan de Grijalva
La expedición de Juan de Grijalva 3.- La caída de México – Tenochtitlán
El primer viaje de Cristóbal Colon 4.- El gobierno de la Primera Audiencia
El gobierno de la Primera Audiencia 5. El establecimiento del virreinato

CORRESPONDIENTE.
A B
( 4) Ocuparon la posición de privilegio durante toda la Colonia

(2 ) Fue el grupo más castigado por el gobierno colonial
(3 ) Trabajaban en los obrajes y en las fábricas de tabaco, como cocheros,
artesanos y criados
 1. Los criollos ( 4) Ocupaban los cargos importantes en la burocracia estatal, así como en el
 2. Los negros
( 3) Fue el grupo que puede identificarse como mexicano
 3. Los mestizos
( 1) Ocupaban los puestos inmediatamente inferiores a las autoridades máximas,
(2 ) Trabajaban en trapiches, en las minas y se caracterizaban por tener un espíritu

rebelde
( 1) Por la discriminación y frustración fueron el grupo donde surgió una
Primero, porque es un extranjero y de alguna manera se opone a la forma de gobierno de Fernando VII, y
después porque organiza desde el exterior lo que los mexicanos no habían podido lograr a la muerte de
Morelos._
En términos generales ratificó el Plan de iguala, el cual estableció el reconocimiento de la Independencia

de México, pero estuvo modificada para ofrecer el trono del Imperio mexicano a algún infante que las
Cortes designaran.
Los españoles de la conjura de La Profesa idearon la consumación de la Independencia de México, pero

posteriormente fueron ignorados por Iturbide.
La Revolución de Ayutla  1. La Revolución de Ayutla

El Tratado de Miramar  2.La Constitución de 1857
La promulgación de las Leyes de Reforma  3. La promulgación de las Leyes de Reforma
El Plan de Tuxtepec  4. El Tratado de Miramar
La Constitución de 1857  5. El Plan de Tuxtepec
comunal.

la:



de un desarrolloeconómico
 I. Porfirio Díaz llegó al poderen 1876 mediante el Plan de:

 a) Venustiano
Carranza
V, F, F,F, F, F, V, V, V, V, V, V, V.
 c) Adolfo de la Huerta, Álvaro Obregón y

Plutarco Elías Calles
2, 1, 1, 3, 1, 4, 3, 2, 4, 2.
( 1) Unidad Nacional
(8 ) Renovación moral
(3 ) Austeridad y moralización
( 2) Fomento a la inversión extranjera
( 5) Represión en la que se dio la matanza de Tlatelolco
(9 ) Neoliberalismo económico
( 6) Democracia puesta en duda por el problema de
 8. Miguel de la Madrid Hurtado (4 ) Relaciones exteriores fomentada por viajes

constantes
( 7) Economía basada en el petróleo

Andrés
Relaciona las columnas anotando dentro del paréntesis el número que señala las características
principales del modelo económico
( 4) Transformar materias primas nacionales y cambiar con

(1 ) Frenar la intervención del Estado en economía, limitar el gasto
 3. Desarrollo Estabilizador (3 ) Acelerar el crecimiento industrial, la lenta elevación de precios y
(2 ) Modernizar la industria para lograr mayor productividad,
ELABORO REVISÓ
VO. BO. AUTORIZÓ

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre del alumno __________________________________________Grado y grupo _________

SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

1 ¿Años que duro la guerra de independencia?

3 Significado de las 3 garantías:

5 Documento firmado por Iturbide:

8 ¿Grupo de personas que querían libertad y un gobierno ha pegado a la ley?

CONTESTA CORRECTAMENTE LAS PREGUNTAS

Cual fue una frase célebre de José María Morelos y Pavón

Como se autonombro José María Morelos y Pavón

La caída de México – Tenochtitlán 1.-

El establecimiento del virreinato 2.-

La expedición de Juan de Grijalva 3.-

El primer viaje de Cristóbal Colon 4.-

El gobierno de la Primera Audiencia 5.-

RELACIONA LA COLUMNA A CON LA COLUMNA B Y ANOTA EN EL PARÉNTESIS EL NÚMERO

( ) Ocuparon la posición de privilegio durante toda la Colonia

( ) Trabajaban en trapiches, en las minas y se caracterizaban por tener un espíritu

 II. ¿Cuál fue el punto más relevante de los Tratados de Córdoba?

 III. ¿Cuál fue el papel de los conspiradores de La Profesa en la consumación de la Independencia?

 I. ¿Quién fue el primer presidente de Estados Unidos Mexicanos?

a) Agustín de Iturbide b) Guadalupe Victoria c) Vicente Guerrero d) Anastasio Bustamante

 II. ¿Quién fue el primer Emperador mexicano?

a) Nicolás Bravo b) Félix Calleja c) Agustín de Iturbide d) Pedro de Garibay

a) Ley lerdo b) Ley Iglesias c) Ley Juárez d) Ley Ocampo

a) Dictar las Leyes de b) Declarar la guerra a c) Perdonar a los d) Suspender el pago de

a) Creación del Museo de b) Apertura de la c) Creación de la Escuela d) Fundación del instituto

 4. Entre los objetivos de la Revolución de Ayutla destaco la.

a) Creación del b) Libertad de c) Destitución del d) Reinstalación de Mariano Arista

 5. Las Leyes de Reforma son importantes en la Historia de México porque:

a) Fueron impulsadas c) Abolieron los d) Limitaron la

 I. Porfirio Díaz llegó al poder en 1876 mediante el Plan de:

 a) Xochimilco b) Agua Prieta c) Tuxtepec d) Casa Mata

 a) Romanticismo b) Materialismo c) Idealismo d) Positivismo

 III. La economía durante el Porfirito se caracterizó porque estuvo:

 a) Dominada por extranjeros b) Dedicada exclusivamente a la exportación

 c) Reducida a las importaciones d) Impulsada por u alto nivel económico

 IV. Grupo político que ejerció gran influencia en la política porfirista.

 a) Magonistas b) Científicos c) Juaristas d) Lerdistas

 a) San Luís b) Ayala c) Guadalupe d) Noria

 a) fijar un horario de ocho horas de trabajo b) restituir la tierra a los pueblos

 c) privatizar los bosques y aguas d) crear reservas y parques nacionales

 a) Bucareli b) Ciudad Juárez c) Teoloyucan d) Ciudadela

- El revolucionario que inspiró el Plan de Ayala fue:

Después de leer el enunciado marca con una X el inciso de la respuesta correcta.

El grupo sonorense estuvo integrado por:

 c) Adolfo de la Huerta, Álvaro Obregón y Plutarco

- Durante el gobierno de Álvaro Obregón, la política educativa estuvo a cargo de:

 a) Adolfo de la Huerta b) José Vasconcelos c) Moisés Sáenz d) Alberto J. Pani

 a) Partido Nacional Revolucionario (PNR) b) Partido Nacional Agrarista (PNA)

 c) Partido laborista Mexicano (PLM) d) Partido Comunista Mexicano (PCM)

 a) Gustavo Díaz Ordaz b) José López Portillo

 c) Miguel de la Madrid Hurtado d) Ernesto Zedillo Ponce de León

- Conflicto que Plutarco Elías Calles enfrentó durante su gobierno:

 a) la guerra cristera b) el conflicto con Inglaterra

 c) la rebelión de Adolfo de la Huerta d) la invasión estadounidense

Relaciona la columna de "presidentes" con la política que desarrollaron en su gobierno, escribiendo en el

Presidentes Política de:

 8. Miguel de la Madrid Hurtado ( ) Relaciones exteriores fomentada por viajes

Después de leer el enunciado cruza con una X el inciso de la respuesta correcta.

- La etapa económica llamada Desarrollo Estabilizador comprendió los gobiernos de:

 a) Lázaro Cárdenas, Abelardo L. Rodríguez y Manuel Ávila Camacho

Nombre del alumno __________________________________Grado y grupo _

Nombre del alumno __________________________________Grado y grupo _