INDICE DE CONTENIDOS

Pags
CAPÍTULO I

1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN………………………………………..6
1.1 Lenguaje………………………………………………………………6
1.1.1 Características…………………………………………………6
1.1.2 Teoría del Lenguaje……………………………….................6
1.1.3 Sistema de Comunicación Unidireccional…………………..7
1.1.4 Sistema de Comunicación Bidireccional……………………7
1.2 Funciones del Lenguaje……………………………………………7
1.3 Comunicación……………………………………………................9
1.3.1 La Comunicación Científica………………………………….9
1.3.2 El Proceso de la Comunicación……………………………..10
1.3.3 La Comunicación Oral……………………………...............12
1.3.4 Comunicación Oral: Proceso Bidimensional……………...12
1.3.5 Características y Formas de la Comunicación Oral……...13
1.3.6 La Comunicación Multidireccional………………………….13
1.3.7 La Comunicación Unidireccional…………………………....13
1.3.8 La Comunicación Verbal……………………………………..14
1.3.9 La Comunicación Escrita…………………………………….14

CAPÍTULO II

2. LINGÜÍSTICA DE TEXTO……………………………………………….15
2.1 Texto…………………………………………………………………..15
2.2 Clasificación de los Textos………………………………………..16
2.2.1 Criterio I.- Textos orales y textos escritos…………………..16
2.2.2 Criterio II.- Por su objetivo comunicativo……………………16
2.2.3 Criterio III.- Por su modalidad………………………………...17
2.2.4 Criterio IV.- Por su tema………………………………………18
2.3 Características……………………………………………………….18
2.4 Propiedades del Texto……………………………………………...19
2.4.1 Propiedades Internas del Texto………………………………19
 2.4.2 Cohesión………………………………………………………..21
2.5 Marcadores Textuales………………………………………………21
2.6 Conectores Textuales……………………………………………….22
2.7 Coherencia Textual………………………………………………….22

CAPÍTULO III

3. LECTURA COMPRENSIVA………………………………………………23
3.1 ¿Qué es la Lectura?.....................................................................23
3.2 La Comprensión Lectora……………………………………………24
3.3 Tipos de Lectura……………………………………………………...24
3.3.1 Lectura Mecánica……………………………………………….24
3.3.2 Lectura Comprensiva…………………………………………..25
3.3.3 Diferencia entre la Lectura Comprensiva y la Lectura
Mecánica………………………………………………………...26
3.3.4 Relación entre la Lectura Comprensiva y la Lectura
Mecánica………………………………………………………...26
3.3.5 Aprestos para la Lectura……………………………………….26
3.3.6 La Lectura Expresiva…………………………………………...27
3.4 El Dominio Escénico………………………………………………….27
3.5 La Empatía……………………………………………………………...28
3.6 Comprensibilidad y Elegancia……………………………………...28
3.7 ¿Cómo Leer un Libro?..................................................................28
3.8 El contenido y uso del diccionario………………………………...29
3.9 Enseñar a Leer no es fácil en Absoluto…………………………..30
3.10 Condicionantes de la Comprensión…………………………......31
3.11 Cuento leído, Cuento visionado…………………………………..32
3.12 Importancia…………………………………………………………...33

CAPITULO IV

4. LOS TEXTOS TÉCNICOS, CIENTÍFICOS Y

HUMANÍSTICOS…………………………………………………………...34
4.1 Características Generales…………………………………………..34
4.1.1 Universalidad……………………………………………………34
4.1.2 Objetividad………………………………………………………34
 4.1.3 Carácter críptico………………………………………………..35
4.1.4 Univocidad………………………………………………………36

4.2 Rasgos Lingüísticos…………………………………………………37

4.2.1 Rasgos léxico-semánticos…………………………………….37
4.2.2 Rasgos Morfosintácticos………………………………………41
4.3 Procedimientos para la Construcción de los Textos………….44
4.3.1 Exposición………………………………………………………44
4.3.2 Demostración…………………………………………………..44
4.3.3 Argumentación…………………………………………………45
4.3.4 Descripción……………………………………………………..45