NILAI RAPOR SISWA

KELAS : XI IPA 1
SEMESTER : 1
WALI KELAS : Dwi Wulandari, S. Pd. NIP :
1 2 3 4 5 6 7
AGAMA

NOMOR PROGRAM
NOMOR URUT NAMA SISWA Penget
INDUK STUDI KKM Praktik
a-huan

1 151611109 ASELLA DEA ARMANDA P 73 83 80

2 151611071 ASTI AYU UTAMI P 73 75 78
3 151611038 CHINTYA OKTAVIA P 73 80 80
4 151611040 DAYEM P 73 80 80
5 151611005 DESTRI MAELANI P 73 79 80
6 151611033 DEWI MARYATI P 73 80 80
7 151611042 FARHANNAENI SYAMSA ABDILA P 73 76 78
8 151611075 GABRIEL ANDREAN SENTOSA L 73
9 151611045 INDRIYANI P 73 76 76
10 151611008 IRMA JULIANTI P 73 76 77
11 151611047 LELA APRILIANI P 73 76 78
12 151611011 MARISA YOHANI RAHMAWATI P 73 75 76
13 151611013 MELATI P 73 79 80
14 151611014 MIRA ADILLAH P 73 75 78
15 151611049 MIRTHA AYU SUPRIATNA P 73 76 78
16 151611088 MUHAMMAD SADAM GIONA L 73 80 80
17 151611051 NATASYA PUSPITA HARTONO P 73 80 80
18 151611089 NINA ALYANI PUTRI P 73 77 79
19 151611052 NURAENI P 73 76 78
20 151611053 NURHASAN L 73 75 78
21 151611054 NURSIH SUWARNI P 73 76 79
22 151611091 PERISTA AMALIA PATONAH P 73 76 79
23 151611021 RUSTIANI P 73 76 78
24 151611092 SALSABILA PRIJAYANTI P 73 76 78
25 151611024 SHEILA SEPTIA AULIA P 73 76 78
26 151611060 SILVIA HANDAYANI P 73 76 80
27 151611093 SINTA ANISA NINGSIH P 73 79 80
28 151611095 SITI NURAZIZAH P 73 76 78
29 151611063 SITI NURKHOLISAH P 73 76 78
30 151611096 SITI SAADAH P 73 85 82
31 151611098 TAMLICHA ALI BANNA L 73 80 82
32 151611028 TIRTO ADI GUNA L 73 80 80
33 151611029 VERA APRILIA SRIMELA P 73 80 80
34 151611032 YASMAT ILYAS L 73 80 80
 1. Data Siswa dapat diambil di sheet "data siswa"
2. Silahkan Input Nilai Per- Mata Pelajaran (Jika tidak ada mata pelajaran yang diajarkan "TIDAK USAH DIISI")

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
AGAMA PKN BAHASA INDONESIA BAHASA INGGRIS MATEMATIKA

Penget Penget Penget Penget

Sikap KKM Praktik Sikap KKM Praktik Sikap KKM Praktik Sikap KKM Praktik
a-huan a-huan a-huan a-huan

A 73 78 80 A 73 79 80 A 73 73 73 B 73 81
B 73 76 79 B 73 78 78 B 73 73 73 B 73 79
A 73 80 80 B 73 75 78 B 73 73 73 B 73 80
A 73 80 80 B 73 76 80 B 73 73 73 B 73 78
B 73 80 80 A 73 86 78 B 73 73 73 B 73 78
A 73 78 80 A 73 85 80 A 73 73 73 B 73 82
B 73 76 80 A 73 86 80 A 73 73 73 B 73 79
73 75 79 A 73 79 78 B 73 73 73 B 73 80
B 73 76 78 A 73 85 78 A 73 73 73 B 73 80
B 73 78 80 A 73 75 80 A 73 73 73 B 73 78
B 73 75 78 B 73 77 78 B 73 73 73 B 73 78
B 73 75 78 B 73 75 78 B 73 73 73 B 73 80
B 73 75 79 B 73 80 78 B 73 73 73 B 73 79
B 73 78 80 B 73 78 80 B 73 73 73 B 73 78
B 73 78 80 A 73 78 80 A 73 73 73 B 73 80
A 73 76 80 A 73 80 80 A 73 73 73 B 73 82
A 73 80 80 A 73 80 85 A 73 73 73 B 73 80
B 73 76 79 B 73 85 80 A 73 73 73 B 73 80
B 73 78 79 B 73 78 80 A 73 73 73 B 73 79
B 73 80 80 B 73 78 80 A 73 73 73 B 73 79
B 73 76 79 A 73 75 78 B 73 73 73 B 73 79
B 73 80 80 A 73 90 80 A 73 73 73 B 73 78
B 73 76 78 A 73 78 78 B 73 73 73 B 73 79
B 73 80 80 B 73 78 78 B 73 73 73 B 73 80
B 73 80 80 B 73 75 78 B 73 73 73 B 73 80
B 73 78 80 B 73 76 80 B 73 73 73 B 73 81
B 73 85 80 B 73 75 80 A 73 73 73 B 73 82
B 73 78 79 A 73 85 78 A 73 73 73 B 73 80
B 73 79 80 A 73 78 78 A 73 73 73 B 73 79
A 73 85 80 A 73 90 85 A 73 73 73 B 73 84
A 73 90 80 A 73 78 85 A 73 73 73 B 73 80
A 73 78 80 A 73 78 85 A 73 73 73 B 73 82
A 73 76 79 A 73 78 80 A 73 73 73 B 73 80
A 73 75 80 A 73 80 80 B 73 73 73 B 73 80
TIDAK USAH DIISI")

24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
ATEMATIKA FISIKA KIMIA BIOLOGI GEOGRAFI

Penget Penget Penget Penget

Sikap KKM Praktik Sikap KKM Praktik Sikap KKM Praktik Sikap KKM Praktik
a-huan a-huan a-huan a-huan

B 73 73 73 B 73 80 82 B 73 83 80 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 82 80 B 73
B 73 73 73 B 73 80 82 B 73 81 80 B 73
B 73 73 73 B 73 78 80 B 73 81 80 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 80 79 B 73
B 73 73 73 B 73 81 83 B 73 80 80 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 80 80 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 81 80 B 73
B 73 73 73 B 73 80 82 B 73 80 80 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 80 80 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 80 80 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 80 80 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 82 80 B 73
B 73 73 73 B 73 78 80 B 73 80 80 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 82 80 B 73
B 73 73 73 B 73 81 83 B 73 82 80 B 73
B 73 73 73 B 73 80 82 B 73 80 78 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 80 79 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 80 80 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 80 80 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 80 80 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 83 80 B 73
B 73 73 73 B 73 78 80 B 73 80 80 B 73
B 73 73 73 B 73 80 82 B 73 80 80 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 80 80 B 73
B 73 73 73 B 73 80 82 B 73 80 80 B 73
B 73 73 73 B 73 80 82 B 73 80 80 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 83 80 B 73
B 73 73 73 B 73 79 81 B 73 80 78 B 73
B 73 73 73 B 73 80 82 B 73 84 80 B 73
B 73 73 73 B 73 80 82 B 73 80 80 B 73
B 73 73 73 B 73 81 83 B 73 81 80 B 73
B 73 73 73 B 73 80 82 B 73 81 80 B 73
B 73 73 73 B 73 78 80 B 73 80 80 B 73
 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
GEOGRAFI EKONOMI SOSIOLOGI BAHASA JEPANG SEJARAH
Sikap
Penget Penget Penget Penget
Sikap KKM Praktik KKM Praktik Sikap KKM Praktik Sikap KKM Praktik
a-huan a-huan a-huan a-huan

73 73 73 73 73 B 73 75 78
73 73 73 73 73 B 73 75 75
73 73 73 73 73 B 73 75 75
73 73 73 73 73 B 73 75 75
73 73 73 73 73 B 73 76 75
73 73 73 73 73 B 73 76 75
73 73 73 73 73 B 73 75 75
73 73 73 73 73 B 73 77 75
73 73 73 73 73 B 73 74 75
73 73 73 73 73 B 73 77 75
73 73 73 73 73 B 73 74 75
73 73 73 73 73 B 73 74 75
73 73 73 73 73 B 73 74 75
73 73 73 73 73 B 73 74 75
73 73 73 73 73 B 73 75 75
73 73 73 73 73 B 73 75 76
73 73 73 73 73 B 73 74 78
73 73 73 73 73 B 73 74 75
73 73 73 73 73 B 73 74 75
73 73 73 73 73 B 73 76 76
73 73 73 73 73 B 73 75 75
73 73 73 73 73 B 73 74 75
73 73 73 73 73 B 73 74 75
73 73 73 73 73 B 73 74 75
73 73 73 73 73 B 73 78 75
73 73 73 73 73 B 73 74 75
73 73 73 73 73 B 73 75 78
73 73 73 73 73 B 73 74 75
73 73 73 73 73 B 73 74 75
73 73 73 73 73 B 73 76 75
73 73 73 73 73 B 73 81 78
73 73 73 73 73 B 73 78 76
73 73 73 73 73 B 73 80 75
73 73 73 73 73 B 73 76 75
 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
SEJARAH SENI BUDAYA PENJASORKES TIK MUATAN LOK
Mulok 1 : BAHASA SUNDA
Penget Penget Penget
Sikap KKM Praktik Sikap KKM Praktik Sikap KKM Praktik Sikap Penget
a-huan a-huan a-huan KKM Praktik
a-huan

A 73 85 85 B 73 86 87 A 73 77 77 B 73 92
B 73 83 83 B 73 85 85 A 73 81 81 B 73 73
B 73 83 83 B 73 83 84 A 73 82 82 B 73 73
B 73 85 85 B 73 88 88 A 73 83 83 B 73 92
B 73 83 83 B 73 85 86 A 73 83 83 B 73 84
B 73 87 87 B 73 88 88 A 73 76 76 B 73 92
B 73 87 87 B 73 85 87 A 73 79 79 B 73 92
B 73 82 82 B 73 88 88 A 73 78 78 B 73 84
B 73 83 83 B 73 85 87 A 73 81 81 B 73 92
B 73 87 87 B 73 86 88 A 73 81 81 B 73 88
B 73 83 83 B 73 85 86 A 73 79 79 B 73 73
B 73 83 83 B 73 85 85 A 73 79 79 B 73 73
B 73 83 83 B 73 85 86 A 73 82 82 B 73
B 73 84 84 B 73 85 86 A 73 82 82 B 73 88
B 73 83 83 B 73 88 88 A 73 81 81 B 73 84
B 73 84 84 B 73 88 88 A 73 78 78 B 73 82
A 73 85 85 B 73 88 88 A 73 77 77 B 73 84
B 73 84 84 B 73 87 87 A 73 81 81 B 73 73
B 73 87 87 B 73 88 88 A 73 81 81 B 73 73
A 73 84 84 B 73 87 87 A 73 79 79 B 73 84
B 73 82 82 B 73 85 86 A 73 77 77 B 73 73
B 73 83 83 B 73 85 86 A 73 79 79 B 73 88
B 73 87 87 B 73 85 85 A 73 77 77 B 73 73
B 73 84 84 B 73 85 86 A 73 77 77 B 73 73
B 73 83 83 B 73 85 86 A 73 78 78 B 73 88
B 73 84 84 B 73 88 88 A 73 82 82 B 73 88
A 73 83 83 B 73 88 88 A 73 82 82 B 73 92
B 73 83 83 B 73 85 87 A 73 76 76 B 73 88
B 73 83 83 B 73 86 89 A 73 76 76 B 73 88
B 73 83 83 B 73 85 86 A 73 79 79 B 73 84
A 73 83 83 B 73 88 88 A 73 80 80 B 73 84
A 73 83 83 B 73 88 88 A 73 78 78 B 73 80
B 73 83 83 B 73 88 88 A 73 79 79 B 73 84
B 73 83 83 B 73 86 87 A 73 79 79 B 73 88
 KECAPAIAN KOMPETENSI
Isikan Kecapaian kompetensi di bawah ini :

72 73 74 75 76 77
MUATAN LOKAL
1 : BAHASA SUNDA Mulok 2 : P L H

Penget
PENDIDIKAN AGAMA
Sikap KKM Praktik Sikap
a-huan

90 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
73 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
73 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
90 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
82 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
90 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
90 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
82 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
90 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
86 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
73 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
73 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
86 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
82 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
80 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
82 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
73 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
73 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
82 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
73 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
86 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
73 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
73 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
86 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
86 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
90 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
86 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
86 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
82 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
82 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
78 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
82 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
86 73 Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - pr
AIAN KOMPETENSI

78

PKn

sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
sialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip, demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
 79

BAHASA INDONESIA

g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
g dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu meng
 80

BAHASA INGGRIS

mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
mahami cara menentukan unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerankan tokoh
 81

MATEMATIKA

Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan sangat baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan sangat baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan sangat baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan sangat baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan sangat baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan sangat baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan sangat baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan baik
 82

FISIKA

a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa

sangat baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
sangat baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
sangat baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
sangat baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
sangat baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
sangat baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
sangat baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
a, peluang, trigonometri, serta lingkaran denganSiswa
baik menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah deng
 83

BIOLOGI

menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik
 84

KIMIA

peredaran darah dengan baik

peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
peredaran darah dengan baik
 85

SEJARAH

Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia
 86

GEOGRAFI

Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.

Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan - kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.
 87

EKONOMI

du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
du - Budha di Indonesia.
 88

SOSIOLOGI
 89

SENI BUDAYA

Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen

Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimen
 90

PJOK

Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d

Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga d
 91

TIK

unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
komunikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak inform
komunikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak inform
komunikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak inform
komunikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak inform
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
komunikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak inform
komunikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak inform
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
komunikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak inform
komunikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak inform
komunikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak inform
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
komunikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak inform
komunikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak inform
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
komunikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak inform
komunikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak inform
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
komunikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak inform
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
unikasi, mendeskripsikan cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
 92

BAHASA JEPANG

kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
gunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
gunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
gunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
gunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
gunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
gunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
gunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
gunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
gunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
gunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
gunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
gunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
gunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
gunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
kan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi dengan baik
 93

BAHASA SUNDA

mencetak informasi dengan baik

dan mencetak informasi dengan baik
dan mencetak informasi dengan baik
dan mencetak informasi dengan baik
dan mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
dan mencetak informasi dengan baik
dan mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
dan mencetak informasi dengan baik
dan mencetak informasi dengan baik
dan mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
dan mencetak informasi dengan baik
dan mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
dan mencetak informasi dengan baik
dan mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
dan mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
mencetak informasi dengan baik
 94 95 96 97
KETIDAKHADIRAN

PLH Sakit Izin

Tanpa
Keterangan
 98 99 100 101 102 103 104
PENGEMBANGAN DIRI

Ekstrakurikuler 1 Keterangan Ekstrakurikuler 2 Keterangan Organisasi 1 Keterangan Organisasi 2

 105 106 107 108 109 110 111 112
AKHLAK MULIA DAN KEPRIBADIAN

Sopan Percaya
Keterangan Kedisiplinan Kebersihan Kesehatan Tanggungjawab Kompetitif
Santun diri

B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
B B B B B B B
 113 114 115 116
N

Hubungan Pelaksanaan CATATAN WALI KELAS

Kejujuran
sosial ibadah ritual

B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
B B B
Nama Peserta Didik : GABRIEL ANDREAN SENTOSA Kelas/Semester :
Nomor Induk : 151611075 Tahun Pelajaran :
Nama Sekolah : SMAN 1 Majalaya Program :

Kriteria
Nilai Hasil Belajar
Ketuntasan
No. Komponen Minimal Pengetahuan Praktik
(KKM)
Angka Huruf Angka Huruf

A. Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama 73 0 nol 0 nol

2 Pendidikan Kewarganegaraan 73 75 tujuh puluh lima

3 Bahasa Indonesia 73 79 tujuh puluh sembilan 78 tujuh puluh delapan ###

4 Bahasa Inggris 73 73 tujuh puluh tiga 78 tujuh puluh delapan ###

5 Matematika 73 80 delapan puluh

6 Fisika 73 73 tujuh puluh tiga 73 tujuh puluh tiga ###

7 Kimia 73 79 tujuh puluh sembilan 81 delapan puluh satu ###

8 Biologi 73 81 delapan puluh satu 80 delapan puluh ###

9 Sejarah 73 77 tujuh puluh tujuh

13 Seni Budaya 73 82 delapan puluh dua 82 delapan puluh dua ###

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
14 73 88 delapan puluh delapan 88 delapan puluh delapan###
Kesehatan
Teknologi Informasi dan
15 73 78 tujuh puluh delapan 78 tujuh puluh delapan ###
Komunikasi
Keteranpilan/Bahasa Asing *)
16 73 73 tujuh puluh tiga 73 tujuh puluh tiga ###
Bahasa Jepang
B Muatan Lokal **)
1 Bahasa Sunda 73 84 delapan puluh empat 0 delapan puluh tiga

2 ……………………….

*) Diisi dengan Keterampilan/Bahasa Asing yang diikuti peserta didik

**) Diisi dengan jenis program Muatan Lokal yang diikuti peserta didik

Karawang, 24 Desember 2016

Orang Tua/Wali Wali Kelas, Kepala Sekolah,

Peserta Didik,

……………………. Dwi Wulandari, S. Pd. Drs. Wayat Nurhidayat, M. Pd

NIP. NIP. 19670313 199803 1 007
XI IPA 1 / 1
2016/2017
IPA

Sikap

Predikat

0
A
B
B
B
B
B
B
B
B

82
Nama Peserta Didik : YASMAT ILYAS Kelas/Semester :
Nomor Induk : 151611032 Tahun Pelajaran :
Nama Sekolah : SMAN 1 Majalaya Program :

Ketercapaian Kompetensi Peserta Didik

No. Komponen Ketercapaian Kompetensi

A. Mata Pelajaran

1 Pendidikan Agama

Siswa mengetahui pengertian , tipe-tipe, sosialisasi, peran serta , ciri - ciri, prinsip - prinsip,
2 Pendidikan Kewarganegaraan demokrasi di Indonesia sejak masa Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.

Siswa mampu menguasai materi pidato, mampu memahami cara membaca intensif, mampu
menulis proposal, mampu merangkum isi pembicaraan dalam wawancara, mampu menulis s
3 Bahasa Indonesia dagang dan surat kuasa, mampu mengidentifikasi drama, memahami cara menentukan unsur
intrinsik dan ekstrinsik hikayat, mampu menganalisis pementasan drama, mampu memerank
tokoh protagonis dan antagonis, mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip penulisan resensi.

4 Bahasa Inggris

5 Matematika Siswa menguasai materi tentang statistika, peluang, trigonometri, serta lingkaran dengan bai

6 Fisika

7 Kimia

8 Biologi Siswa menguasai teori sel, jaringan, sistem gerak dan sistem peredaran darah dengan baik

Siswa dapat memahami teori masuknya pengaruh Hindu - Budha, mengetahui Kerajaan -
9 Sejarah kerajaan Bercorak Hindu - Budha di Indonesia.

10 Geografi

11 Ekonomi

12 Sosiologi

Siswa mampu mendeskrifsikan karya seni Rupa Dua Dimensi melalui gambar bentuk daerah
13 Seni Budaya nya Serta mampu mengeksfresikan karya Musik Tradisisonal melalui lagu daerah nya.

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan

14 Siswa mampu menguasai teknik dasar cabang olahraga dengan baik
Kesehatan
Mampu menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi, mendeskripsikan
15 Teknologi Informasi dan Komunikasi cara akses internet, menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mence
informasi dengan baik

Keteranpilan/Bahasa Asing *)
16
Bahasa Jepang
B. Muatan Lokal

1 Bahasa Sunda

2 …………………………..

*) Diisi dengan Keterampilan/Bahasa Asing yang diikuti peserta didik

**) Diisi dengan jenis program Muatan Lokal yang diikuti peserta didik
 XI IPA 1 / 1
2016/2017
IPA

nsi

ciri - ciri, prinsip - prinsip,

eformasi.

membaca intensif, mampu

wancara, mampu menulis surat
mi cara menentukan unsur
drama, mampu memerankan
prinsip penulisan resensi.

serta lingkaran dengan baik

daran darah dengan baik

mengetahui Kerajaan -

alui gambar bentuk daerah

alui lagu daerah nya.

ik

munikasi, mendeskripsikan
h, menyimpan, dan mencetak
Nama Peserta Didik : YASMAT ILYAS Kelas/Semester :
Nomor Induk : 151611032 Tahun Pelajaran :
Nama Sekolah : SMAN 1 Majalaya Program :

Pengembangan Diri

No. Jenis Kegiatan Keterangan

A. Kegiatan Ekstrakurikuler
1.
2.

B. Keikutsertaan dalam Organisasi / Kegiatan di Sekolah

1.
2.

Akhlak Mulia dan Kepribadian

No. Aspek yang Dinilai Keterangan

1. Kedisiplinan B
2. Kebersihan B
3. Kesehatan B
4. Tanggung Jawab B
5. Sopan Santun B
6. Percaya Diri B
7. Kompetitif B
8. Hubungan Sosial B
9. Kejujuran B
10. Pelaksanaan Ibadah Ritual B

Ketidakhadiran
No. Alasan Ketidakhadiran Keterangan
1. Sakit
2. Izin
3. Tanpa Keterangan

Catatan Wali Kelas :

Keterangan Kenaikan Kelas : Naik / Tidak Naik

Program : IPA / IPS / Bahasa *)
*) Coret yang tidak perlu

Karawang, 24 Desember 2016

Orang Tua /Wali Wali Kelas, Kepala Sekolah,

Peserta Didik,
…………………. Dwi Wulandari, S. Pd. Drs. Wayat Nurhidayat, M. Pd
NIP. NIP. 19670313 199803 1 007
XI IPA 1 / 1
2016/2017
IPA
 KELAS X (SEPULUH)

NO. NO.ABS NIS NAMA L/P KELAS

1 1 151610001 ADELIA NUR ROCHMA P X.1
2 2 151610002 AISAH P X.1
3 3 151610003 ANNA MELIANA P X.1
4 4 151610004 DEDE MAULANA YUSUF L X.1
5 5 151610005 DESTRI MAELANI P X.1
6 6 151610006 ETI ANANDA P X.1
7 7 151610007 IDA BAGUS ARYA YOGA BHARATA L X.1
8 8 151610008 IRMA JULIANTI P X.1
9 9 151610009 KARSIH MEILIAWATI P X.1
10 10 151610010 MAESAROH P X.1
11 11 151610011 MARISA YOHANI RAHMAWATI P X.1
12 12 151610012 MELANIA KIRANA FEBRIANTI P X.1
13 13 151610013 MELATI P X.1
14 14 151610014 MIRA ADILLAH P X.1
15 15 151610015 NENGSIH PERMANA P X.1
16 16 151610016 NINDYA YUSIVA P X.1
17 17 151610017 RADYA RAFLI PASHA L X.1
18 18 151610018 RISNA NURAENI P X.1
19 19 151610019 RITA TRISNAWATI P X.1
20 20 151610020 ROHMAT L X.1
21 21 151610021 RUSTIANI P X.1
22 22 151610022 SAMAPTA BHAYANGKARA L X.1
23 23 151610023 SANI SAPITRI P X.1
24 24 151610024 SHEILA SEPTIA AULIA P X.1
25 25 151610025 SILVIA PUTRI SUPRIATNA P X.1
26 26 151610026 SUKMA JULIANI FARIDAH P X.1
27 27 151610027 SURYADI L X.1
28 28 151610028 TIRTO ADI GUNA L X.1
29 29 151610029 VERA APRILIA SRIMELANI P X.1
30 30 151610030 WIDIYA LISTIANI P X.1
31 31 151610031 WINDI WULANSARI P X.1
32 32 151610032 YASMAT ILYAS L X.1
33 33 151610101 DEWI MARYATI P X.1