Capı́tulo 3

Algunas Aplicaciones de las Ecuaciones

Diferenciales

Lo que se describe en este aparte es una muestra de lo poderoso que son las ecuacio-
nes diferenciales (en este caso las ordinarias) en la matemática de la vida (Matemática
Aplicada) y el aporte que pueden brindar a la solución de problemas comunes y que a
diario experimentamos como la caı́da de objetos, enfriamiento de superficies y cuerpos,
crecimiento de poblaciones, entre otros; todos estos, aspectos que influyen sin meditarlo
en nuestras vidas.

La preocupación aquı́ es dar pı́ldoras que inviten al lector a continuar profundizando en

el tema y seguir descubriendo la manera como esta matemática puede contribuir a mejorar
nuestras vidas y la de los demás. Para ello empecemos con algo conocido por muchos y
muy útil por cierto, las leyes de Sir Isaac Newton.

3.1. Mecánica (Leyes de Newton).

Estas leyes estudian el movimiento de objetos y son principios rectores de la mecánica

clásica, a partir de los cuales empezaremos a andar el camino de la modelación matemática.

3.1.1. Leyes de Newton

1. Inercia. Un cuerpo en reposo tiende a permanecer en reposo, mientras que un cuerpo

en movimiento tiende a persistir en movimiento en lı́nea recta a menos que fuerzas
externas actúen sobre él.

2. Fuerza-aceleración. Segunda ley. La tasa de momentum de un cuerpo en el

tiempo es proporcional a la fuerza neta que actúa sobre el cuerpo y tiene la misma
dirección a la fuerza.

3. Acción-reacción. A cada acción existe una reacción igual y opuesta.

Note que a partir de la segunda ley de Newton y teniendo en cuenta el momento y el

hecho de que hablar de tasa es hablar de derivada se tiene entonces que,

73
 74 CAPÍTULO 3. ALGUNAS APLICACIONES DE LAS E.D.

d
(mv) ∝ F F: fuerza neta actuando sobre el cuerpo
dt
d
(mv) = kF k: constante de proporcionalidad
dt
dv
m = kF m es constante,
dt
ma = kF a = dv/dt

Observación 2 La constante puede ser uno y tendrı́amos la ecuación clásica para la

segunda ley de Newton
∑
F = ma
(3.1)

Ejemplo 52 Extensión de las leyes

1. Posición instantánea de un objeto que se deja caer. Se deja caer verticalmente

desde el reposo un objeto de m gramos de masa; asumiendo despreciable la resistencia
del aire tiene la ecuación diferencial que a continuación se determina: la única fuerza
que actúa sobre el cuerpo es el peso w, definido como
w = mg,
luego de la segunda ley de Newton
dv
m = mg
dt
esto es,
dv
=g
dt
y puesto que la masa cae desde el reposo, v = 0 cuando t = 0 y se tiene el P.V.I. de
primer orden

Figura 3.1: Diagrama de fuerzas de una masa que se deja caer.

dv
}
=g
dt (3.2)
v(0) = 0

que se puede transformar en uno de segundo orden, teniendo en cuenta que v = dy/dt
y que para la posición de la masa se tiene que y = 0 cuando t = 0

d2 y
dt2
=g 
dy (3.3)
(0) = 0
dt 

y(0) = 0

- Jhon E. Hinestroza - 74 - Notas de Clase E.D.O. -

 CAPÍTULO 3. ALGUNAS APLICACIONES DE LAS E.D. 75

De (3.2), dv = gdt, integrando miembro a miembro,

v = gt + k

mediante la condición,
(0)g + k = 0
por lo que
v = gt
(k = 0). Ahora, como v = dy/dt entonces,
dy
= gt
dt
separando variables variables e integrando nuevamente

1
y = gt2 + k1
2
y de la segunda condición de (3.3),
1
g(0)2 + k1 = 0
2
k1 = 0. Entonces pues la posición en cualquier instante de tiempo de la masa esta
dada por la ecuación clásica,
1
y = gt2
2
2. Objeto lanzado hacia arriba. Al lanzar una piedra hacia arriba, ¿cuál es su
posición en cualquier instante? ¿cuándo pasa por el punto de lanzamiento?

Figura 3.2: Diagrama de fuerzas. La fuerza que actúa se opone al movimiento.

Para responder a los interrogantes planteados se recurre a la segunda ley de Newton

manifestada en la ecuación (3.1); al considerar que el movimiento hacia arriba es
positivo se tiene que

dv
−m =w
dt
dv
= −g como w = mg y simplificando
dt

Para establecer el conjunto de condiciones iniciales y resolver de forma única el

problema supóngase que la posición velocidad inicial es v0 en t = 0 (v(0) = v0 ) y por
supuesto, la posición inicial es y0 en t = 0 (y(0) = y0 ) por lo que el P.V.I de primer
orden se plantea:

- Jhon E. Hinestroza - 75 - Notas de Clase E.D.O. -

 76 CAPÍTULO 3. ALGUNAS APLICACIONES DE LAS E.D.

}
dv
dt = −g
v(0) = v0

y el de segundo orden como:


d2 y
= −g 

dt2
dy
(0) =0
dt 

y(0) = y0

para resolver el sistema de primer orden separemos variables e integremos la E.D. y

se tiene:

v = −gt + k1

y por la condición inicial −g(0) + k1 = v0 , ası́ k1 = v0 , luego

v = −gt + v0
dy
Ahora, como v = dt la expresión de velocidad se escribe

dy
= −gt + v0
dt
1
y = − gt2 + v0 t + k2 separando variables e integrando
2
por la condición y(0) = y0

k2 = y 0

De manera que la posición de la piedra en cualquier instante de tiempo es:

1
y = y0 + v0 t − gt2 (3.4)
2

¿Recuerda la ecuación (3.4)?

La siguiente pregunta a responder en el problema es el instante en que la piedra
pasa por su posición inicial, situación que se da cuando y = y0 . Sustituyendo esto
en (3.4),
1
y0 = y0 + v0 t − gt2
2
1 2
0 = v0 t − gt simplificando
2
1
0 = t(v0 − gt)
2
resolviendo,
v0
t=0 ó t=2
g
La primera solución corresponde a la posición inicial y la segunda lo buscado aquı́,
es decir que la respuesta a lo pedido es
v0
t=2 (3.5)
g

- Jhon E. Hinestroza - 76 - Notas de Clase E.D.O. -

 CAPÍTULO 3. ALGUNAS APLICACIONES DE LAS E.D. 77

Figura 3.3: Diagrama de fuerzas. Paracaidista de masa m sometido al rozamiento del aire.

3. Salto de un paracaidista considerando la resistencia del aire. Hallar la E.D.

para un paracaidista que realiza su lanzamiento desde el reposo.

Para resolver esta cuestión, consideremos que el paracaidista tiene masa m y des-
preciemos el peso del paracaı́das; cuando este abre el paracaı́das existe una fuerza
que se opone a su movimiento (caer) la cual consideraremos es proporcional a la ve-
locidad con que cae (en algunos casos es tomado como proporcional al cuadrado de
la velocidad), denominada amortiguamiento viscoso en algunos caso. Ası́ las cosas,
∑
F = w − kv
y por la segunda ley de Newton,

mg − kv = ma
dv
conociendo que a = dt , nos queda que
dv
mg − kv = m
dt
dy
o teniendo en cuenta de que v = dt

d2 y
mg − kv = m
dt2
Se puede construir un P.V.I. para las dos ecuaciones diferenciales anteriores, p.j. al
considerar que el lanzamiento del paracaidista es desde el reposo entonces v = 0
cuando t = 0 (v(0) = 0) y considerando la posición inicial como el origen del sistema
entonces y = 0 cuando t = 0 (y(0) = 0) generando el P.V.I. de primer orden
{ dv
dt =g− k
mv (3.6)
v(0) = 0
y uno de segundo orden  d2 y
 =g−
dt2
k
mv
v(0) = 0 (3.7)

y(0) = 0

La solución al problema (3.16) presenta dificultades de la forma como esta planteado;

k no existirı́a con una condición definida como y(0) = 0 (Esto equivaldrı́a a decir que
el paracaidista salta desde el piso), sin embargo si se considera que el paracaidista se
encuentra a una altura y0 en t = 0 como es lógico, tendremos una solución adecuada.

- Jhon E. Hinestroza - 77 - Notas de Clase E.D.O. -

 78 CAPÍTULO 3. ALGUNAS APLICACIONES DE LAS E.D.

3.2. Problemas de Crecimiento y Decaimiento

Para tratar este tipo de problemas usualmente se parte de la ecuación

dy
dt = ky
(3.8)
la cual en su forma nos dice que la rapidez con que cambia en el tiempo un factor y
(población, temperatura, radioactividad) es proporcional a si mismo. En caso de que a
constante de proporcionalidad k sea positiva (k > 0) y el factor y también (y > 0), la tasa
de cambio será positiva (dy/dt > 0) y por tanto y aumenta, de forma que hay crecimiento.

Sin embargo si y es positivo (y > 0) y la constante de proporcionalidad negativa

(k < 0) la tasa de cambio disminuye en el tiempo, luego y decrece y el problema será de
decaimiento. Note que la integral de (3.8) es

y = c1 ekt
expresión que muestra lo escrito con anterioridad. Esto es, si k > 0 la población crece
exponencialmente, por lo cual si estuviéramos hablando de población esta teóricamente
crecerı́a indefinidamente en el tiempo, cosa que no hace estable el sistema que se modela
(tendrı́amos superpoblación) y de otra parte, si k < 0 la población decrece exponencial-
mente y habrı́a extinción de la población en el tiempo (grande pero existirı́a).

Como se dijo en principio, ejemplos relacionados con esta situación son los cambios de
temperatura y la desintegración radioactiva o el mismo crecimiento poblacional, problemas
que a continuación se tratan ejemplificando.

Ejemplo 53 Problemas de crecimiento y decaimiento

1. Crecimiento de Poblaciones. Matemáticamente alrededor de 1798 el economis-

ta Thomás Malthus dio una respuesta al crecimiento poblacional, mediante de un
modelo que dice lo siguiente: la tasa de crecimiento de la población de un paı́s es
directamente proporcional a la población existente.

Lo anterior traducido a la matemática se trata definiendo por ejemplo:

t: tiempo
P : población

del enunciado del modelo,

dP
∝P
dt
Esto es,
dP
= kP (3.9)
dt
Donde k es la constante de proporcionalidad.

El modelo expresado en la ecuación (3.9) es una buena aproximación de lo buscado

por Malthus, sin embargo no contempla dificultades o situaciones como la llegada o
salida de nuevos individuos al sistema o aquellas que fallecen. Pese a estas conside-
raciones el modelo mencionado responde a la modelación poblacional de bacterias

- Jhon E. Hinestroza - 78 - Notas de Clase E.D.O. -

 CAPÍTULO 3. ALGUNAS APLICACIONES DE LAS E.D. 79

en intervalos pequeños de tiempo.

Un problema en la dirección de esta temática puede ser el siguiente: la población

de una comunidad crece razón proporcional a la existente en cualquier instante t.
Su población inicial es de 500 y aumenta 15 % en 10 años. ¿Cuál será la población
en 30 años? y que puede resolverse notando que la información define la condición
P (0) = 500 de la siguiente parte que P (10) = 500 + 0,15(500) = 575 y se debe hallar
P (30). Tómese la E.D. (3.9), resolviendo,

P = k1 ekt

De la primera condición, k1 = 500 y P = 500ekt y por la segunda condición k =

0,013976 y de esto
P (t) = 500e0,013976t
Que da información acerca de la población en cualquier instante de tiempo t. Es
decir que la población en 30 años es P (30) = 760,43 información que da fé de que la
población aproximada para ese tiempo es de 760.

2. Desintegración radioactiva. Para este tipo de problemas es definida una ley que
tiene en cuenta lo dicho al principio de esta subsección expresada en lo siguiente:
la tasa de desintegración de una sustancia radioactiva es proporcional en cualquier
instante a la cantidad de sustancia presente.
Para la escritura matemática de la ley, sea:

t tiempo
A cantidad de material radioactivo presente

Por lo enunciado,
dA
∝A
dt
Es decir,
dA
= kA (3.10)
dt
De acuerdo a lo dicho al comienzo de la subsección la constante de proporcionalidad
debe ser negativa en cada problema que se relacione con esto.

Apliquemos lo teorı́a a algunos problemas

a) Vida media de una sustancia. El 5 % del radio desaparece en 12 años.

¿Qué porcentaje desaparece en 1000 años? ¿Cuál es la vida media del radio?

Para resolver este problema considere que A > 0 y que naturalmente la tasa de
cambio es negativa por tanto k = −k y la E.D. para el problema queda

dA
= −kA
dt

Vamos a resolver la E.D, para ello se procede a separar variables e integrar.

- Jhon E. Hinestroza - 79 - Notas de Clase E.D.O. -

 80 CAPÍTULO 3. ALGUNAS APLICACIONES DE LAS E.D.

ln A = −kt + ln c
ln A = ln ce−kt
A = ce−kt

Suponiendo como condición inicial que A(0) = A0 con A0 la cantidad inicial de

la sustancia, entonces c = A0 . Luego

A = A0 e−kt

Del problema queda la condición primera A(12) = 0,95A0 que usada en l ecua-
ción anterior arroja:

0,95A0 = A0 e−12k
0,95 = e−12k
ln 0,95 = −12k (Propiedades de logaritmos y funciones exponenciales)
ln 0,95
k=−
12
= 0,000427

De forma que
A = A0 e−0,00427t (3.11)

Para determinar el porcentaje que desaparece sustituimos t = 1000 en (3.10).

Haciendo esto se tiene que,
A = 0,01392A0
El cual representa la cantidad que hay en el momento, luego ha desaparecido
cerca del 99 por ciento (98,608 para ser más exacto). ¿En cuántos años desapa-
recerı́a toda la sustancia?

Para investigar la vida media del radio o de cualquier sustancia se intenta

averiguar el tiempo que tarda esta en desaparecer a la mitad (50 %). Por ello
buscamos el tiempo en que A = 12 A0 . Sustituyendo esto en (3.11)

1
= e−0,00427t
2
de donde t = 162,16 Algo ası́ como t ≈ 162 años.

3. Enfriamiento y Calentamiento de Newton . Se enuncia usualmente una ley

empı́rica denominada ley de enfriamiento y calentamiento de Newton y reza lo si-
guiente: la razón con que cambia la temperatura de un cuerpo u objeto es proporcional
a la diferencia entre su temperatura y la del medio que le rodea (Temperatura am-
biente).

Escribamos matemáticamente la ley enunciada partiendo que:

t tiempo
T Temperatura del cuerpo
Tm Temperatura del medio

- Jhon E. Hinestroza - 80 - Notas de Clase E.D.O. -

 CAPÍTULO 3. ALGUNAS APLICACIONES DE LAS E.D. 81

Entonces
dT
∝ T − Tm
dt
Es decir,
dT
= k(T − Tm ) (3.12)
dt
Observe que estos problemas pueden ser de crecimiento o decaimiento. Por ejemplo
si dT /dt es negativa (dT /dt < 0) cuando T − Tm > 0, el cuerpo se está enfriando y
k < 0 luego se puede escribir a ecuación (3.12) como

dT
= −a(T − Tm ),
dt
k = −a

Probemos la teorı́a descrita en un problema especı́fico:

a) Agua a una temperatura de 100o C se enfrı́a en 10 min a 80o C en un

cuarto con temperatura de 25o C. Hallar la temperatura del agua lue-
go de 20 min. ¿Cuándo la temperatura será de 40o C?

Para dar solución al problema consideremos los datos dados:

T (0) = 100o C
T (10) = 80o C
Tm = 25o C

Se pide averiguar la temperatura en t = 20min, y el tiempo requerido para que

la temperatura sea de 40o C (Si T = 40, t =?). Partamos de la solución de la
E.D.
dT
= k(T − 25)
dt
Que es la ecuación (3.12) con Tm = 25 en concordancia con el problema a
resolver. Separando variables e integrando,

ln |T − 25| = kt + ln k1
= ln k1 ekt propiedades de logaritmos y func. exponenciales
kt
T = 25 + k1 e

Como T (0) = 100, entonces 25 + k1 = 100 ∴ k1 = 75 y por tanto la solu-

ción particular al problema que permite responder a la pregunta ¿cuál es la
temperatura en cualquier instante de tiempo? es:

T = 25 + 75ekt

Pero como T (10) = 80, entonces 25 + 75e10k = 80 ∴ k = −0,031015 y por

supuesto queda que:
T = 25 + 75e−0,031015t
A continuación se averigua la temperatura a los 20 min, para lo que se eva-
luará la expresión anterior en 20

T (20) = 25 + 75e−0,031015(20) = 65,334

- Jhon E. Hinestroza - 81 - Notas de Clase E.D.O. -

 82 CAPÍTULO 3. ALGUNAS APLICACIONES DE LAS E.D.

Lo que dice que la temperatura en este tiempo será de 65o C aproximadamente.

Para la cuestión referente a el tiempo empleado para tener 40o C procédase de
la siguiente manera, sustituimos en la solución particular del problema

25 + 75e−0,031015t = 40
75e−0,031015t = 15
3
e−0,031015t = por simplificación de términos
25
t = 68,363

Expresión último la cual permite concluir que la temperatura del agua será de
40o C mas o menos a los 68 minutos.

4. Caso Logı́stico . El caso logı́stico es una variante del modelo de crecimiento de

poblaciones (ecua. (3.9))y lo que hace es considerar el hecho de que una población
se desarrolla dentro de una región con condiciones limitadas de espacio, alimentos y
demás aspectos que se relacionan con la subsistencia con una especie. Al modelo al
modelo de crecimiento original se le introduce el factor kp2 /C, quedando entonces
el modelo escrito.
( )
dp p
= kp 1 − (3.13)
dt C

en donde C es conocido como la capacidad de contención del medio y que habla del
máximo de población que puede sostener este de acuerdo a los recursos que posee.

Respecto a la ecuación (3.13) se puede decir que la idea inicial del modelo de cre-
cimiento se conserva y expresa que en un principio (para poblaciones pequeñas y
tiempos cortos) la tasa de crecimiento es casi proporcional, sin embargo a medida
que aumenta la población y comienzan a escasear los recursos (por instinto de su-
pervivencia) la tasa de crecimiento se reduce hasta hacerse constante o negativa si
es necesaria cuando se desborda la capacidad se sostenimiento del medio.

Al modelo logı́stico planteado se le pueden realizar variantes. Una forma de equilibrar

un sistema ante lo limitado de los recursos, es considerar aquellos que mueren o que
no todos los individuos son fértiles. Sin embargo, si estos números son más grandes
que la tasa de reproducción, la especie tenderı́a a desaparecer, es por ello que vale
la pena plantear ¿Cuál es el máximo de individuos que que pueden salir del sistema
para que una población subsista en el tiempo? Para reflejar esto, al modelo logı́stico
se le introduce el factor de la cosecha o captura S, quedando como
( )
dp p
= kp 1 − −S (3.14)
dt C

3.3. Ejercicios y Problemas

Problemas de Mecánica

1. Los Problemas de Valor Inicial

{ dv
dt =g− k
mv (3.15)
v(0) = 0

- Jhon E. Hinestroza - 82 - Notas de Clase E.D.O. -

 CAPÍTULO 3. ALGUNAS APLICACIONES DE LAS E.D. 83

y  d2 y
 =g−
dt2
k
mv
v(0) = 0 (3.16)

y(0) = 0

de primer y segundo orden respectivamente se relacionan con la caı́da de un para-

caidista. Resuelva los P.V.I planteados en (3.15) y (3.16).

2. Una pequeña gota de aceite de 0,25 gr de masa cae en el aire desde el reposo. Para
una velocidad de 40 cm/seg, la fuerza debida a la resistencia del aire es 160 dinas.
Asumiendo que la fuerza de resistencia del aire es proporcional a la velocidad

a) Encuentre la velocidad y la distancia recorrida como una función del tiempo.

b) Encuentre la velocidad lı́mite, definida esta como la velocidad que alcanza la
gota de aceite cuando t → ∞.

3. Una masa m se lanza hacia arriba con una velocidad inicial v0 . La resistencia del aire
es proporcional a su velocidad instantánea, siendo k la constante de proporcionalidad.
Muestre que la máxima altura conseguida es
( )
mv0 m2 g kv0
− 2 ln 1 + (3.17)
k k mg
4. Un peso de 100 lb se desliza hacia abajo desde el reposo en un plano inclinado el cual
forma un ángulo de 30o con la horizontal(figura 1). Asumiendo ausencia de fricción,

a) establezca la ecuación diferencial y condiciones que describan el movimiento.

b) ¿Qué distancia recorrerá el peso 5 seg después de empezar y cuál será su veloci-
dad y aceleración en ese instante? Sugerencia: Descomponga la fuerza debida
al peso en dos componentes, una paralela y otra perpendicular al plano. La
componente P paralela al plano es la fuerza neta que produce el movimiento.

Figura 3.4: Plano inclinado de referencia.

5. Determine la velocidad v(t) de una gota de agua de masa m en caı́da libre, suponien-
do que actúan sobre ella el peso y una fuerza de fricción con viscosa igual a 0, 0001g
(g es valor numérico de la gravedad en unidades apropiadas).

6. Muestre que un peso w, dada una velocidad inicial v0 , se desliza una distancia s
hacia abajo por un plano inclinado sin fricción de inclinación α en el tiempo.

7. Sobre un cuerpo en caı́da libre actúan el peso y una fuerza de fricción viscosa con
magnitud directamente proporcional a la rapidez. Suponga que la velocidad v(t)
con que cae satisface lı́mt→∞ v(t) = −5m/s. Si el cuerpo se deja caer del reposo,
determine su velocidad después de 20 segundos.
√
v02 + 2gs sen α − v0
gsen α

- Jhon E. Hinestroza - 83 - Notas de Clase E.D.O. -

 84 CAPÍTULO 3. ALGUNAS APLICACIONES DE LAS E.D.

8. Según la ley de Newton de la gravitación universal, la fuerza gravitacional sobre un

objeto de masa m lanzado verticalmente hacia arriba desde la superficie de la tierra
es

Figura 3.5: Satélite orbitando la tierra.

mgR2
F =
(x + R)2
Donde x = x(t) es la distancia del objeto arriba de la superficie en el instante t, R
es el radio de la tierra y g es la aceleración debida a la gravedad. Ası́ mismo, por la
segunda ley de Newton, F = ma de lo cual,
dv mgR2
m =−
dt (x + R)2

a) Suponga que se dispara un cohete verticalmente hacia arriba con una velocidad
inicial v0 . Sea h la altura máxima arriba de la superficie, alcanzada por el objeto.
Demuestre que √
2gRh
v0 =
R+h
sugerencia: Por la regla de la cadena, m(dv/dt) = mv(dv/dx)
b) Calcule ve = lı́mh→∞ v0 . Este lı́mite se llama velocidad de escape para la tierra.
c) Use R = 3960 millas y g = 32f t/s2 para calcular ve en pies por segundo y en
millas por segundo.

9. Un paracaidista que pesa 180 lb (incluyendo el equipo) cae verticalmente desde una
altura de 5000 pies, y abre su paracaı́das después de 10 segundos de caı́da libre.
Suponga que la fuerza de la resistencia del aire es de 0,7|v| cuando el paracaı́das
está cerrado y de 12|v| cuando el paracaı́das está abierto. La velocidad v se da en
pies por segundo.

a) Encuentre la velocidad del paracaidista al abrirse el paracaı́das.

b) Halle la distancia que cae antes de que se abra el paracaı́das.
c) ¿Cuál es la velocidad lı́mite vl después de que se abre el paracaı́das?
d ) Estime cuánto tiempo permanece el paracaidista en el aire después de que el
paracaı́das se abre.

Problemas de crecimiento y decaimiento

10. Se sabe que la población de cierta comunidad aumenta con una rapidez proporcional
a la cantidad de personas que tiene en cualquier momento t. Si la población se
duplicó en cinco años. ¿En cuánto tiempo cuadriplicará?

- Jhon E. Hinestroza - 84 - Notas de Clase E.D.O. -

 CAPÍTULO 3. ALGUNAS APLICACIONES DE LAS E.D. 85

11. Si la vida media del radio es de 1700 años, ¿Qué porcentaje de radio se puede esperar
que quede después de 50, 100 y 200 años?

12. La carga eléctrica en culombios, en una superficie esférica se escapa a una tasa
proporcional a la carga instantánea. Inicialmente, la carga es de 5 columbios, y en
20 min se escapa un tercio. ¿Cuándo quedará un culombio?

13. Se administra por vı́a intra-venosa una solución de glucosa en la corriente sanguı́nea,
a una razón constante r. A medida que se agrega la glucosa, se convierte en otras
sustancias y se elimina de la corriente sanguı́nea a una razón proporcional a la
concentración en ese instante. Por tanto, un modelo para la concentración C = C(t)
de la solución de glucosa en la corriente sanguı́nea es

dC
= r − kC
dt
Donde k es una constante positiva.

a) Suponga que la concentración en el instante t = 0 es C0 . Determine la concen-

tración en cualquier instante t con la ecuación diferencial.
b) Si se supone que C0 < r/k, encuentre lı́mt→∞ C(t) e interprete su respuesta.

14. En la teorı́a del aprendizaje, se supone que la rapidez con que se memoriza algo es
proporcional a la cantidad que queda por memorizar. Suponga que M representa
la cantidad total de un tema que se debe memorizar, y que A(t) es la cantidad
memorizada cuando el tiempo es t. Deduzca una ecuación diferencial para determinar
la cantidad A(t) y halle su solución general.

15. Un termómetro se lleva del exterior, donde la temperatura del aire es 5o F. Después
de un minuto, el termómetro indica 55o F, cinco minutos después, marca 30o F. ¿Cuál
era la temperatura del interior?

16. En una cierta solución hay 2 gr de un quı́mico. Después de 1 hora hay 3 gr del
quı́mico. Si la tasa de incremento del quı́mico es proporcional a la raı́z cuadrada del
tiempo que ha estado en la solución, ¿cuántos gramos habrá después de 4 horas?

17. Suponga que, a medianoche, se descubre un cuerpo con una temperatura de 85o F, y
que la temperatura ambiente es constante de 70o F. El cuerpo se envı́a rápidamente
(suponga que instantáneamente) a la morgue, en donde la temperatura ambiente se
mantiene a 40o F. Al cabo de una hora se encuentra que la temperatura del cuerpo
es de 60o F. Estime el momento de la muerte.

18. Un dormitorio hospeda a 150 estudiantes, cada uno de los cuales es susceptible de
contraer una determinada infección viral. Un modelo matemático simple, supone
que durante el curso de una epidemia la tasa de cambio del número de estudiantes
contagiados (I (t)) es proporcional al número de estudiantes no contagiados. Si para
el instante inicial t = 0 se cuenta con dos estudiantes contagiados y la constante de
proporcionalidad es 0,01 y t es el tiempo medido en dı́as, encuentre el número de
estudiantes contagiados en 9 dı́as.

19. Dada una sustancia radioactiva, el coeficiente de variación instantánea con que se
desintegran sus núcleos, es proporcional a los presentes en la muestra. Si la mitad del
número de núcleos radioactivos se desintegran en un periodo de 1500 años; ¿Qué por-
centaje de los núcleos radioactivos originales quedará al cabo de 5000 años? ¿Cuánto
tardará en reducirse a una décima parte el número original de núcleos radioactivos?

- Jhon E. Hinestroza - 85 - Notas de Clase E.D.O. -

 86 CAPÍTULO 3. ALGUNAS APLICACIONES DE LAS E.D.

20. La población de cierta ciudad aumenta con un coeficiente de variación que es pro-
porcional al número de sus habitantes en cualquier momento t. Teniendo en cuenta
que la población en 1960 era de 30000 y en 1970 de 35000. ¿Cuál será la población
en 1990?

21. Una sustancia porosa húmeda al aire libre pierde su humedad a una rapidez propor-
cional al contenido de humedad. Si se cuelga una hoja al viento, pierde la mitad de su
humedad durante la primera hora, ¿cuándo habrá perdido el 99 %, si las condiciones
atmosféricas siguen siendo las mismas?.

22. Experimentalmente se puede demostrar que el radio se desintegra a una rapidez pro-
porcional a la cantidad del radio instantáneamente presente. Su vida media (tiempo
en el que desaparece el 50 % de la cantidad inicial), es de 1590 años.¿Que porcentaje
desaparecerá en 1 año?.

23. La rapidez de inversión de la caña de azúcar en solución diluida es proporcional a

la concentración y(t) del azúcar inalterada. Supóngase que la concentración es1/100
en t = 0 y es 1/300 en t = 10 horas. Hallar una expresión para y(t).

24. Se calienta una bola de cobre hasta 100 grados centı́grados. Luego, en el instante
t = 0, se coloca en agua que se mantiene 30 grados centı́grados. Al cabo de 3 minutos
la temperatura de la bola se reduce a 70 grados centı́grados. Halle el tiempo en el
que la temperatura de la bola se reduce hasta 31 grados centı́grados.

25. Un cuerpo a temperatura 12 grados centı́grados se coloca en una habitación que

permanece a una temperatura constante de 18 grados centı́grados. Si después de 15
minutos la temperatura del cuerpo es de 16 grados centı́grados, cuál es la temperatura
del cuerpo después de 30 minutos.

26. Un termómetro que está inicialmente en el interior de una habitación se lleva al ex-
terior donde la temperatura es aproximadamente constante a 10 grados centı́grados.
Después de un minuto marca 30 grados centı́grados y después de 3 minutos marca
20. ¿Cúal es la temperatura de la habitación?.

27. En un proceso con una sustancia radioactiva, se hace una medición dos horas después
de iniciado el proceso la cual es de 100 gramos y otra tres horas después indicando
que hay presente 8 gramos, ¿Cuál es la cantidad original de la sustancia radioactiva?

28. Una sustancia X se consume a una razón proporcional a la cantidad de sustancia

presente. Si en un inicio se tienen 150 miligramos de esta sustancia y al cabo de
3 horas se tiene 50 miligramos. ¿Cuál es el tiempo necesario para la cantidad de
sustancia X caiga a la mitad de su valor inicial?

29. Suponga que la población P de un cultivo de bacterias en el tiempo varı́a de forma

proporcional a P 2 − P la cual es positiva. Escriba una ecuación diferencial que
representa el comportamiento de la población de bacterias y obtenga su solución
general. Qué solución se tiene si hay 1300 bacterias en el instante inicial y después
de 5 horas se encuentran 200.

30. Un objeto que tiene forma de cubo y con 81m3 de volumen se acerca a la tierra. Se
ha observado que sus lados disminuyen con una velocidad directamente proporcional
a su superficie. Si luego de una hora, su volumen es de 27m3 , en ¿Cuánto tardará en
reducir su volumen a 4m3 y cuándo desaparecerá totalmente?

31. Considere una población con P = P (t) con tasas relativas constantes de nacimiento
y de mortalidad α y β, respectivamente, y una tasa constante de emigración m,

- Jhon E. Hinestroza - 86 - Notas de Clase E.D.O. -

 CAPÍTULO 3. ALGUNAS APLICACIONES DE LAS E.D. 87

donde α y β son constantes positivas. Suponga que α > β. Entonces la ecuación

diferencial
dp
= kp − m
dt
Con k = α − β modela la razón de cambio de la población en el instante t.

a) Encuentre la solución de esta ecuación que satisfaga la condición inicial P (0) =

P0
b) ¿Qué condición en m conduce a una expansión exponencial de la población?
c) ¿Qué condiciones en m darán una población constante y otra que decline, res-
pectivamente?
d ) En 1947, la población de Irlanda era de alrededor de 8 millones y la diferencia
entre las tasas relativas de nacimiento y mortalidad era del 1,6 % de la pobla-
ción. Debido a la carestı́a de las papas en las décadas de 1840 y 1850, unos
210000 habitantes emigraron cada año. ¿En esa época, la población aumentó o
disminuyó?

32. Sea c un número positivo. Una ecuación diferencial de la forma

dy
= ky 1+c
dt
Donde k es una constante positiva se conoce como ecuación del juicio final, debido
que el exponente en la expresión ky 1+c es mayor que el correspondiente al crecimiento
natural (es decir ky)

a) Determinar la solución que satisfaga la condición y(0) = y0

b) Demuestre que existe un tiempo finito t = T tal que lı́mt→T − y(t) = ∞
c) Una raza de conejos especialmente prolı́fica tiene el termino de crecimiento
ky 1,01t . Si se crı́an primero dos ejemplares y al cabo de tres meses hay 16 en la
conejera ¿Cuándo es el dı́a del juicio final?

33. Un modelo para el esparcimiento de un rumor señala que la rapidez con que se esparce
es proporcional al producto de la fracción y de la población que lo ha escuchado y
la fracción que no lo ha escuchado.

a) Escriba una ecuación diferencial que sea satisfecha por y. Resuelva la ecuación
diferencial
b) Un pueblo pequeño tiene 1000 habitantes. A las 8:00 am., 80 personas han
escuchado un rumor. Al mediodı́a, la mitad del pueblo está esterado. ¿a qúe
hora el 90 % de la población lo habrá escuchado?

34. Existe evidencia considerable que apoye la teorı́a de que para algunas especies existe
una población mı́nima m tal que la especie se extinguirá si su tamaño cae por
debajo de m. Esta condición se incorpora a la ecuación logı́stica introduciendo el
factor (1 − m/p). Por tanto, el modelo logı́stico queda
( )( )
dP P m
= kP 1 − 1−
dt K P

a) Use la ecuación diferencial para demostrar que cualquier solución es creciente

si m < P < K y decreciente si 0 < P < m.

- Jhon E. Hinestroza - 87 - Notas de Clase E.D.O. -

 88 CAPÍTULO 3. ALGUNAS APLICACIONES DE LAS E.D.

b) Para el caso en que k = 0,08, K = 1000 y m = 200. Describa que sucede a la

solución con diversas poblaciones iniciales.
c) Resuelva explı́citamente la ecuación diferencial. Use la población inicial P0 .
d ) Utilice la solución del inciso anterior para demostrar que si P0 < m, entonces
la especie se extinguirá. [Sugerencia: Demuestre el numerador de su expresión
para P (t) es cero para algún valor de t.]

35. Para modelar el crecimiento de una población limitada se suele usar la función de
Gompertz, la cual es solución de la ecuación diferencial
( )
dP K
= c ln P
dt p

donde c es una constante y K es la capacidad de contención.

a) Resuelva la ecuación diferencial.

b) Calcule lı́mt→∞ P (t)
c) Grafique la función de crecimiento de Gompertz para K = 1000, P0 = 100 y
c = 0,05 y comparela con la función logı́stica. ¿Cuáles son las semejanzas y las
diferencias?

36. Si se supone que en una economı́a estable la velocidad de disminución del número
de personas y, con un salario de por lo menos x euros, es directamente proporcional
al número de personas e inversamente proporcional a su salario, obténgase la ley de
Pareto, es decir la expresión de y en términos de x.

37. Una persona de un pueblo de 1000 habitantes regresó con gripa. Si se supone que la
gripa se propaga con una rapidez directamente proporcional al número de agripados
como también al número de no agripados. Determinar el número de agripados cinco
dı́as después, si se observa que el número de agripados el primer dı́a es 100.

- Jhon E. Hinestroza - 88 - Notas de Clase E.D.O. -