INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

SESIÓN 2
Tema: El plagio en la investigación
Logro: Al final de la sesión, el estudiante entiende que el plagio es una muestra de
deshonestidad intelectual.

Actividad 1: Di con tus propias palabras lo que entiendes por estos refranes.
Observa el siguiente ejemplo: Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente.
▪ Las personas que no están atentas a las oportunidades, es muy probable que las pierdan.
▪ Las personas que no organizan apropiadamente sus actividades, obtienen malos resultados.
1. La puerta mejor cerrada es aquella que puede dejarse abierta
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2. A mal tiempo, buena cara

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3. Si no quieres que se sepa, no lo hagas

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Actividad 2: A diferencia del caso anterior, di lo que entiendes, en pocas palabras, de cada párrafo.
Observa el siguiente ejemplo: Las personas que presentan una agresividad acusada como un rasgo de
personalidad, la experimentan frecuentemente en respuesta a los muchos y diferentes
desencadenantes o problemas, y en muchos y diferentes contextos.
▪ La agresividad de las personas puede ser una reacción a una situación problemática.

1. El buen deportista quiere la montaña más alta, la mejor ola, el reto mayor que confirme o niegue
la propia capacidad. Y no quiere nada más. Quienes practican deporte con otra finalidad, ganar
dinero, bajar de peso o lo que fuere, pierden la naturaleza misma del deporte: ser un fin en sí
mismo, o, una finalidad sin fin. (Constantino Carvallo)
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2. He visto mucho esfuerzo puesto en una actividad para la que no se tiene vocación. Ocurre a menudo
con los maestros. Fracasan irremediablemente al intentar constituirse en autoridades reales para
sus alumnos. No tienen la disposición. Y persisten en el roce desgastante con una profesión que,
más que otras, requiere de una especial inclinación. (Constantino Carvallo)

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3. Feminismo y machismo no sólo no es lo mismo sino que no tienen nada que ver. El feminismo es
una teoría de la igualdad y el machismo, una teoría de la inferioridad. El feminismo se edifica a
partir del principio d igualdad, todos los ciudadanos y ciudadanas son libres e iguales ante la ley. El
feminismo es una teoría y práctica política que se basa en la justicia y propugna, como idea base
sobre la que se cimienta todo su desarrollo posterior, que mujeres y hombres somos iguales en
derechos y libertades. El machismo consiste en la discriminación basada en la creencia de que los
hombres son superiores a las mujeres. (Nuria Varela)
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Actividad 3: Lee el siguiente fragmento y, de acuerdo a las pautas dadas en la sesión de clase, elabora
una paráfrasis.

El 23 de setiembre de 1928 llegaron al estadio Nacional no solo dos equipos de fútbol que
representaban a grupos raciales diferentes. También eran cuadros que, por las características
socioculturales de la sociedad limeña de aquel entonces, eran percibidos como peligros, violentos y
desordenados, los unos; y modernos, racionales y decentes los otros. En el equipo de Alianza jugaban
albañiles y choferes, que estaban en la parte más baja de la pirámide del estatus social. Los
universitarios, como gente decente, se consideraban en la parte más alta de la misma pirámide.

Durante el gobierno de Augusto B. Leguía, el gobierno proporcionó un discurso incluyente para todos
los grupos sociales considerados plebeyos. Así, Leguía apareció como el nuevo Viracocha ante las
poblaciones indígenas. También buscó incluir en su proyecto político a la población negra. Se convirtió
en padrino de las andas de plata del Señor de los Milagros. En esa misma línea, creemos, se convirtió
en protector del equipo de albañiles y choferes negros: Alianza Lima. Es cierto que Alianza era un
equipo formado por albañiles, obreros y choferes, es decir hombres de pueblo. Ellos jugaban como
tales. Sin embargo, los dirigentes de Alianza que lo vinculaban con los torneos oficiales no pertenecían
al pueblo. Para los universitarios, la actividad deportiva era propia de la élite y de cierta plebe pero no
de su totalidad.

El gobierno de Leguía apoyó las manifestaciones culturales de los grupos marginales para legitimarse
ante ellos. A nuestros entender, fue Leguía el primer presidente de la República, pero definitivamente
no el último en utilizar al fútbol como una forma de lograr legitimación y respaldo del pueblo. Este
discurso incluyente de Leguía contrastaba con la práctica excluyente de los universitarios que veían en
el deporte una forma de cultivar las virtudes elegantes de los intelectuales y uno de los propulsores
más eficaces de la grandeza de un pueblo.

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Lo que has hecho en los ejercicios anteriores es un entrenamiento de elaboración de paráfrasis. Estas
son importantes para no caer en casos de plagio al momento de, en primer lugar, hacer tu fichaje
(este tema lo veremos en las próximas sesiones) y, en segundo lugar, redactar tu texto de
investigación.