Teorías Cognitivas

Investigación en Psicología
 Tipos de Investigación

• Observación Naturalista

• Investigación de Relaciones

• Enfoque Experimental
 Observación Naturalista

• Describe pensamientos y comportamientos de los

organismos, lo que se puede constituir en un base de datos
para llevar a cabo una investigación controlada. (Etología)

• Por tanto, la observación no es algo secundario ni

subordinado a la experimentación por carecer de control.

• Requiere delimitar las conductas a observar e intentar evitar

que las reacciones del participante arruinen las observaciones
a través de observaciones y mediciones no intrusivas.
 Tipos de Observación Naturalista

• Observación no intrusiva

• Observación participante

• Mediciones no intrusivas (se estudia el

resultado de la conducta, no la conducta en
sí misma)
– Estudio de caso
– Investigación por encuesta
 Limitaciones

• Su principal limitación es que no permite evaluar

relaciones entre los acontecimientos, solo describir.

• Produce datos que no son fáciles de reproducir por lo

que pueden ser puestos en entredicho.

• Es difícil mantener un nivel descriptivo y no

interpretativo

(antropomorfismo: atribución de características humanas

a los animales)
 Investigación de Relaciones

• Trata de determinar de qué manera se

relacionan dos o más variables.

• No implica manipulación de variables.

• Los datos que se relacionan provienen de

sucesos que ocurren de manera natural.
 Tipos de Investigación de Relación

• Investigación de Contingencias: Determinar si el

valor de una variable depende del valor de otra
(Ej. Determinar si la pertenencia a una carrera se
relaciona con el género).

• Investigación Correlacional: Permite establecer la

cantidad de relación que hay entre dos variables, pero
no puede establecer la dirección de la relación
(causalidad).

La correlación puede variar entre -1.00 y +1.00.

 Investigación Experimental

• En un experimento se manipula en forma

sistemática el ambiente a fin de poder
observar el efecto causal de esta
manipulación en algún comportamiento.

– Variable Dependiente: es el indicador de

respuesta en un experimento.

– Variable Independiente: es una

manipulación del ambiente controlada por el
experimentador.
 Ventajas de un Diseño Experimental

• En el diseño experimental el experimentador

puede hacer que el evento ocurra cuando lo desee
a diferencia de los métodos no experimentales en
que el experimentador no tiene control sobre la
variable que desea estudiar y sólo puede
observarla en su estado natural.

• Mejor control de variables extrañas lo que nos

permite llegar a la conclusión de que cualquier
cambio en la variable dependiente se debe a las
manipulaciones de la variable independiente.
 Ventajas …

• Adicionalmente, a través de un diseño

experimental se puede repetir la observación
bajo las mismas condiciones para verificarla y
se pueden variar las condiciones
sistemáticamente.

• Los experimentos llevan afirmaciones sobre la

causalidad de una variable sobre otra.

• De este modo, el reporte de resultados

obtenidos a través de la experimentación es
más confiable que el obtenido por un método no
experimental.
 ¿Por qué se realizan experimentos?

• Para comprobar teorías y proporcionar una base de datos con

explicaciones del comportamiento.

– Se pueden confrontar dos teorías con pronósticos distintos y el

resultado favorece a una teoría refutando a la otra.

– Se puede realizar un experimento en ausencia de una teoría rival

para ver lo que acontece.

• Repetir o replicar un hallazgo anterior, haciéndolo igual o

ampliándolo al introducir nuevas variables, sumando al
conocimiento la parte novedosa. Muestra la generalidad de un
resultado, es decir, como se mantiene con diferentes
variables independientes.
 El Plan Experimental

• Una investigación científica empieza con un problema

que debe ser resoluble.

• Se formulan una o varías hipótesis como posibles

soluciones al problema.

• El siguiente paso es diseñar un procedimiento para

determinar si la hipótesis es verdadera o falsa.

• Como hemos visto, este procedimiento se puede llevar a

cabo a través de métodos no experimentales como la
observación naturalista o los estudios de relaciones, y los
diseños experimentales.

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 Diseño Experimental

•Para comenzar a planificar un diseño se deben

resolver los siguientes problemas:

– ¿Cuál aparato permitirá una mejor manipulación y

observación del fenómeno por el que se está
interesado?
– ¿Cuáles variables extrañas pueden contaminar el
fenómeno de interés y, por lo tanto, deben ser
controladas?
– ¿Cuáles eventos deben ser observados y cuales
ignorados?
– ¿Cuál es la mejor manera de observar y registrar
los resultados del experimento?

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 La Hipótesis

• Una hipótesis es una proposición comprobable y que

podría ser la solución de un problema.

• Si se encuentra, después de una experimentación

adecuada, que la hipótesis relevante puede ser
probablemente verdadera, entonces diremos que la
hipótesis resuelve el problema del que se ocupa.

• Si la hipótesis es probablemente falsa, diremos que no

resuelve el problema.
 …

• Usamos una hipótesis para establecer la posible

relación entre un hecho y otro.

• Ahora, podemos definir una hipótesis como: una

afirmación comprobable de una relación entre
dos (o más) variables.

• Las variables contenidas en una hipótesis empírica, son

definibles operacionalmente y, por tanto, se refieren a
eventos que se pueden medir y observar directamente.
 Tipos de Hipótesis

• 1. Hipótesis Universal: la relación en cuestión es

válida para todas las variables, siempre y en cualquier
lugar.

• Ej. “Si todas las ratas son recompensadas por doblar

hacia la izquierda, cuando recorran el laberinto en
forma de T, doblarán hacia la izquierda”.

• 2. Hipótesis Existencial: la relación mencionada en la

hipótesis es válida por lo menos para un caso en
particular.

• Ej. “Hay por lo menos una rata, que si es

recompensada por doblar hacia la izquierda, en un
laberinto en T, doblará hacia la izquierda”.

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 Definición de Variables

• La elección y manipulación eficaces de las

variables, marcan la diferencia entre un buen
experimento y uno malo.

• Hay tres clases de variables que deben

considerarse cuidadosamente antes de
empezar un experimento:

– Variables Independientes

– Variables Dependientes

– Variables de Control
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 Variable Independiente

• Son las que el experimentador manipula.

• Ejemplos: brillo de luz, volumen de un sonido, temperatura

de una habitación, cantidad de comida, lesión cerebral o de
algún órgano, experiencia previa con los estímulos, etc.

• Son aquellas que debieran generar cambios en el

comportamiento.

– La presentación de una luz que señaliza la posibilidad de

cópula en pájaros machos y hembra, incrementa el
porcentaje de huevos fertilizados al darles acceso a copular.

– En un estudio en que se utilizaron vacas lecheras, la

presencia del ternero de la madre puede incrementar la
liberación de oxitocina y producción de leche.

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 Variable Dependiente

• Cuando el cambio de nivel o cantidad de una variable

independiente genera una modificación en la conducta,
decimos que esta se halla bajo el control de la variable
independiente.

•Si la variable independiente no logra controlar la

conducta (resultados nulos) se puede interpretar:

– El experimentador pudo haber supuesto incorrectamente

que era importante la variable independiente y los
resultados nulos tal vez sean correctos.

– El experimentador no creó una manipulación válida de la

variable independiente.

– Los resultados nulos se deben a características de las

variables dependiente y/o control.
 Formas de Controlar la Variable
Independiente
1. Manipulación intencional de la variable:

El experimentador decide que valores de la VI

van a ser estudiados y determina que grupo
recibirá qué valor. También puede crear los
valores de la VI.

Ej. Si la VI es una luz, el experimentador puede

variar la intensidad de la luz (alta-baja), luego
dividir al azar a los sujetos en dos grupos y
determinar al azar cual de los grupos recibirá el
estímulo de alta intensidad y cuál recibirá el de
baja.

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 Formas de Controlar la Variable
Independiente
• 2. Selección de los valores deseados de la variable
de entre un número de valores que ya existen:

• En este caso el valor de la VI determina cuáles

serán los sujetos usados, por lo que los sujetos no
están asignados al azar a los grupos. El experimentador
no ha determinado que sujetos recibirán cuál valor de la
variable independiente.

• Ej. Si se desea observar el efecto de la

inteligencia sobre la habilidad para resolver
problemas estudiando 3 promedios de CI (135, 100 y
65), los CI de la gente a los que se les aplique el test,
determinarán que sujetos pertenecerán a cada
grupo.

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 Formas de Controlar la Variable
Independiente
•

•“Cuando una variable de estímulo es la

variable independiente, generalmente se usa
la manipulación intencional. Sin embargo,
si la variable independiente es una variable de
respuesta o una variable organísmica, la
selección sería el proceso más adecuado para
poder controlar la VI”

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 Variable Dependiente

• Es el indicador de respuesta en un experimento y depende

de la reacción del sujeto a nuestra manipulación del entorno.

•El experimentador observa y registra la conducta del sujeto

y esta depende de la variable independiente o de la forma en
que el experimentador manipula el entorno.

– Número de veces que una rata presiona una palanca en una

caja de Skinner.

– Velocidad de la carrera de una rata al recorrer un laberinto.

– Grado en el que un sujeto comienza a deslizarse en un plano

de deslizamiento.
 Medidas de la Variable Dependiente

1. Exactitud de la respuesta: Se puede usar un

sistema métrico como cuando se dispara un rifle hacia
un blanco. También se puede contar el número de
errores del sujeto.

2. Latencia de la respuesta: Medida del tiempo que le

toma al organismo empezar la respuesta.

3. Velocidad de la respuesta: Medida de cuanto

tiempo tarda el organismo en completar su respuesta.

4. Frecuencia de la respuesta: Número de veces que

ocurre una respuesta. Si la frecuencia de respuestas
se cuenta durante un período dado, se puede calcular
la tasa de respuestas, que es una indicación de la
probabilidad de respuesta.
Requisitos de una Variable Dependiente

• Una VD debe ser válida: Los datos

registrados deben ser realmente medidas de
las características que el experimentador trata
de medir.

• Una VD debe poseer confiabilidad: Se

refiere al grado en que los sujetos reciben
aproximadamente las mismas calificaciones
cuando les son tomadas mediciones repetidas.
 Variables de Control

•Es una VI en potencia que durante un experimento, se

mantiene constante ya que el experimentador la controla.

•En la práctica un investigador intenta controlar tantas

variables como sea posible con la esperanza de que el
efecto de factores incontrolados sea pequeño en relación
con el efecto de la VI.

•Cuando se falla al controlar las variables extrañas, se

obtiene un experimento contaminado lo que ocurre
cuando una variable extraña está sistemáticamente
relacionada con la VI y puede afectar diferencialmente a
las calificaciones de la VD.
 Control de Contaminantes

•Las variables extrañas se pueden controlar:

– Manteniéndolas constantes

– Eliminándolas (cuartos a prueba de ruido)

– Balanceo: los efectos de la variable extraña son

balanceados o igualados por medio del empleo del grupo
control o en caso de conocer la variable extraña se
balancea entre los grupos (grupos con igual Nº de
mujeres y hombres o igual promedio de edad).

– Contrabalanceo: Cada condición debe presentársele a

cada sujeto un igual número de veces en cada sesión de
práctica.

– Selección al azar

– A través de métodos estadísticos

 Resumen

Variable SE OBSERVA
Dependiente

Variable SE MANIPULA
Independiente

Variable de Control SE MANTIENE

CONSTANTE

Código y Nombre de La
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