Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Alumno:
Criterios/
Indicadores de desempeño
Nivel de
Excelente Bien Regular
desempeño
Cubre el contenido Presenta desarrollo de síntesis Presenta mínimo desarrollo de No presenta desarrollo de síntesis.
respetando orden y claridad en su síntesis. Sigue un orden y claridad Sigue un orden del tema, pero pierde
temático solicitado escrito. Su vocabulario es rico y su en su escrito. El vocabulario es el claridad en su escrito. No hay
lectura agradable. adecuado. vocabulario adecuado.
Ortografía y No hay prácticamente ningún error de Hay más de 5 errores ortográficos Hay más de 10 errores ortográficos,
Gramática ningún tipo. y algunos errores de sintaxis. sumados a errores de sintaxis y léxico.
Organización del Se ponen de acuerdo y se reparten las Se ponen de acuerdo y se Dificultad para ponerse de acuerdo al
Trabajo actividades. Las ideas están reparten las actividades, las ideas repartir las actividades y ante la
organizadas, complementadas por están organizadas, falta organización de sus ideas.
todo el equipo. participación como equipo.
Fuentes de Las fuentes de información son Las fuentes de información son Las fuentes de información son
información variadas, se relacionan directamente buenas, confiables y citadas deficientes, no hay variedad, aunque
con el tema, son confiables y citadas correctamente. sean confiables y están citadas
correctamente. incorrectamente.
Entregó a tiempo. Entregó a tiempo. Entregó fuera de tiempo.
Cumple con los
requisitos de forma Trabajó: letra arial 11-12, Trabajó: letra arial mayor de 12,
Trabajó: letra arial 11-12, hoja de
presentación, desarrollo
requeridos presentación, completo desarrollo del incompleto del cuadro sinóptico desarrollo incompleto del cuadro
cuadro sinóptico. sinóptico
Alumno:
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE ESTE INSTRUMENTO. Solicite al alumno las actividades realizadas del libro de HISTORIA DE MÉXICO I. Verifique que cubra las
características señaladas abajo y marque con una X el registro del cumplimiento correspondiente. En caso de ser necesario hay un espacio para observaciones.
INDICADORES SI NO OBSERVACIONES
PUNTUALIDAD (la
línea del tiempo fue
recibida en la fecha
especificada).
PRESENTACION (fue
presentada limpia,
ordenada y de
manera adecuada).
CONTENIDO Y
COHERENCIA (sus
contenidos
abordaron el tema
de una manera
coherente y
cronológica).
CREATIVIDAD
(utilizaron materiales
originales, colores y
elementos visuales
de manera
adecuada).
PRESENTACION
ORAL (fluidez verbal,
tono de voz
adecuado, lenguaje
no verbal adecuado).
Alumno:
CRITERIOS
Señalo la cada una de las Señalo la mayoría de las Señalo características Señalo pocas características
Clasificación características de todos los características de todos de 2 o 3 postulados de menos de dos escuelas
postulados los postulados
De los
conocimientos
presenta con claridad las Presenta con claridad la Presenta algunas de Presenta incongruencias
Relación entre los
diferencias y similitudes mayoría de las las diferencias y entre las diferencias y
conocimientos
diferencias y similitudes similitudes similitudes
Describe con claridad, orden Describe con claridad, Describe con claridad Falta veracidad, orden en
y certeza todos los orden y certeza la y orden los elementos los elementos. Así como, en
elementos del cuadro mayoría de los con deficiencias con y su presentación y ortografía.
comparativo de las cuatro elementos comparativos algunos errores
síntesis
escuelas, con buena y en la presentación y ortográficos.
presentación y ortografía. ortografía.
Nombre y firma del docente Firma del (la) alumno (a) Lugar y fecha de aplicación
Evaluación: LISTA DE COTEJO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLANTEL: EMSAD 59 CODE ALCALDE
Alumno:
CRITERIOS SI NO OBS.
FONDO
FORMA
3.- Trabajo en computadora, encabezado con negrita letra tipo Arial número de 8 a 10, uso de mayúsculas y
minúsculas debidamente acentuada.
5. Interlineado sencillo
6.- Mínimo tres fuentes bibliográficas y dos consultas en línea con su liga
Evaluación: RUBRICA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLANTEL: EMSAD 59 CODE ALCALDE
Alumno:
Niveles de desempeño.
4 2.5 1
Claridad de las El mural presenta con total El mural presenta con El mural presenta con poca
ideas claridad las ideas abstraídas mediana claridad las claridad las ideas abstraídas
presentadas. de los temas ideas abstraídas de los de los temas
temas
Pertinencia de las Las imágenes presentadas Las imágenes Las imágenes presentadas en
ideas presentadas en el mural son pertinentes presentadas en el mural el mural son poco
al contenido de los temas. son medianamente pertinentes al contenido de
pertinentes al contenido los temas.
de los temas
Incluye los temas El mural muestra la mayoría El mural incluye algunos El mural carece de
solicitados de los aspectos solicitados. de los aspectos aspectos mínimos
solicitados. solicitados.
Nombre y firma del docente Firma del (la) alumno (a) Lugar y fecha de aplicación
Evaluación: Escala de Rango (Coevaluación)
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLANTEL: EMSAD 59 CODE ALCALDE
Alumno:
REGULAR
DIMENSIONES INDICADORES MUY BIEN 5 BIEN 3 1
Evaluación: RUBRICA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLANTEL: EMSAD 59 CODE ALCALDE
Alumno:
CRITERIOS
Señalo la cada una de las Señalo la mayoría de las Señalo características Señalo pocas características
Clasificación características de todos los características de todos de 2 o 3 postulados de menos de dos escuelas
postulados los postulados
De los
conocimientos
presenta con claridad las Presenta con claridad la Presenta algunas de Presenta incongruencias
Relación entre los
diferencias y similitudes mayoría de las las diferencias y entre las diferencias y
conocimientos
diferencias y similitudes similitudes similitudes
Describe con claridad, orden Describe con claridad, Describe con claridad Falta veracidad, orden en
y certeza todos los orden y certeza la y orden los elementos los elementos. Así como, en
elementos del cuadro mayoría de los con deficiencias con y su presentación y ortografía.
comparativo de las cuatro elementos comparativos algunos errores
síntesis
escuelas, con buena y en la presentación y ortográficos.
presentación y ortografía. ortografía.
Nombre y firma del docente Firma del (la) alumno (a) Lugar y fecha de aplicación
Evaluación: RUBRICA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLANTEL: EMSAD 59 CODE ALCALDE
Alumno:
Nombre y firma del docente Firma del (la) alumno (a) Lugar y fecha de aplicación
Evaluación: Escala de Rango (Coevaluación)
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLANTEL: 15 SAN GONZALO
Alumno:
REGULAR
DIMENSIONES INDICADORES MUY BIEN 5 BIEN 3 1
Ubica acontecimientos en el
orden cronológico correcto
Identifica eventos y fechas
iniciales y finales
VALORACIÓN
temporal
limpieza
1-2 1-2 1-2 1-2 1-2 1-2 1-2 1-2 1-2 1-2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10