Título de la Monografía y Proyecto de Graduación

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 Br. Nombres y Apellidos  IMS  00-IMS-0000
 Br. Nombres y Apellidos  ICE  00-ICE-0000
 Br. Nombres y Apellidos  IGI  00-IGI-0000

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Dedicatoria
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Agradecimientos
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Contenido
I. Resumen ................................................................................................................................ 1
II. Planteamiento del problema ................................................................................................ 2
III. Antecedentes ........................................................................................................................ 3
IV. Justificación ........................................................................................................................... 4
V. Objetivos o hipótesis ............................................................................................................. 5
VI. Diseño metodológico ............................................................................................................ 6
VII. Marco teórico ........................................................................................................................ 9
VIII. Descripción del proyecto..................................................................................................... 11
IX. Resultados y discusión ........................................................................................................ 12
X. Conclusiones........................................................................................................................ 13
XI. Recomendaciones ............................................................................................................... 14
XII. Referencias bibliográficas ................................................................................................... 15
XIII. Anexos ................................................................................................................................. 16
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I. Resumen
“El resumen (abstract)”, es un breve contenido del reporte de investigación por lo general
incluye el planteamiento del problema, el método, los resultados, las principales conclusiones,
entre las características que debe cumplir están la sencillez, precisión, especificidad, debe ser
especifico, completo y comprensible. [1]

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II. Planteamiento del problema

La investigación debe dar respuesta a una problemática, una oportunidad o una necesidad. El
planteamiento del problema consiste en ubicar el asunto en estudio dentro de un contexto
amplio, que permita comprender sus limitaciones, proyecciones e importancia.

El planteamiento del problema parte de la identificación y descripción de los síntomas que se

observan y son relevantes de la situación, relacionándolos con las causas que lo producen. Un
problema bien planteado proporciona la mitad de la solución del mismo.

Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las siguientes interrogantes:

 ¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos relacionados
con el mismo?
 ¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema?
 ¿Cuál es la situación actual?
 ¿Cuál es la relevancia del problema?
 ¿Qué pasa? ¿Por qué estará pasando? ¿Cuál es el diagnóstico? ¿Qué puede pasar si todo
continúa así?
 ¿Qué se puede hacer para evitar que pase?

Una excelente formulación por lo general se logra con una pregunta que resuma y condense la
esencia del problema y establezca sus principales parámetros. Si la pregunta está bien
redactada nos debe indicar con claridad qué información ha de obtenerse para resolver el
problema. [1]

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III. Antecedentes
Los antecedentes de la investigación se refieren a la revisión de trabajos previos sobre el tema
en estudio, Los antecedentes pueden ser: trabajos de grado, postgrado, resultados de
investigaciones institucionales, ponencias, conferencias, congresos, revistas especializadas. Se
pueden llegar a requerir hasta cinco (5) antecedentes como mínimo, los cuales serán de
carácter nacional o internacional.

Deben presentarse en orden secuencial y los puntos que se deben extraer de cada antecedente
son los siguientes:
• Nombre del trabajo
• Autor (es)
• Fecha
• Objetivos de la investigación
• Síntesis de la situación problemática planteada
• Metodología utilizada para el desarrollo del trabajo
• Resultados y conclusiones más importantes [1]

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IV. Justificación
La justificación explica de forma convincente el motivo por el qué y para qué se va a realizar una
investigación o un proyecto.

Para efectuar la justificación es necesario entender bien el asunto que se va a investigar o a

realizar, para explicar el por qué es conveniente desarrollar la investigación o el proyecto,
además de los beneficios que se conseguirán al solucionar la problemática que se expone. [1]

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V. Objetivos o hipótesis
Un aspecto definitivo en todo proceso de investigación es la definición de los objetivos o del
rumbo que debe tomar la investigación que va a realizarse. Así, los objetivos son los propósitos
del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse. Estos se clasifican en:

1. General
El objetivo general Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada
en el título del proyecto de investigación.

2. Específicos
Los objetivos específicos Se desprenden del general y deben formularse de forma que estén
orientados al logro del objetivo general, es decir, que cada objetivo específico este diseñado
para lograr un aspecto de aquel; y todos en su conjunto, la totalidad del objetivo general. Los
objetivos específicos son los pasos que se dan para lograr el objetivo general.

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VI. Diseño metodológico

Contiene la conceptualización y etapas en forma lógica y secuencial de realización de la
monografía y proyecto de graduación que se derivan de los objetivos específicos. [2]

Es una relación clara y concisa de cada una de las etapas de la investigación. Es la descripción de
cómo se va a realizar la propuesta de investigación.

El diseño metodológico son los pasos a seguir para generar una información que mi
investigación requiere. [3]

La estructura definida para el diseño metodológico es la siguiente:

1. Clasificación de la investigación:

 Según su finalidad, la investigación puede ser:

 Básica o pura:
Se define como aquella actividad orientada a la búsqueda de nuevos
conocimientos y nuevos campos de investigación sin un fin práctico específico e
inmediato. Tiene como fin crear un cuerpo de conocimiento teórico sobre los
fenómenos educativos, sin preocuparse de su aplicación práctica.
Se orienta a conocer y persigue la resolución de problemas amplios y de validez
general.

 Aplicada:
Tiene como finalidad primordial la resolución de problemas prácticos inmediatos
en orden a transformar las condiciones del acto didáctico y a mejorar la calidad
educativa.
El propósito de realizar aportaciones al conocimiento teórico es secundario.
Consiste por tanto en aplicar los conocimientos adquiridos y llevarlos a la práctica
para la solución de problemas reales.

 Según su profundidad u objetivo:

 Exploratoria:
Son las investigaciones que pretenden darnos una visión general, de tipo
aproximativo, respecto a una determinada realidad. Este tipo de investigación se
realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y
reconocido. Puede ser de carácter descriptivo o explicativo, o ambos a la vez.

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 Descriptiva:
Tiene como objetivo central la descripción de los fenómenos.
Se sitúa en el primer nivel de conocimiento científico. Utiliza métodos
descriptivos como la observación, estudios correlacionales, etc.

 Explicativa:
Su objetivo es la explicación de los fenómenos y el estudio de sus relaciones para
conocer su estructura y los aspectos que intervienen en la dinámica de aquéllos.

 Experimental:
Estudia las relaciones de causalidad utilizando la metodología experimental con
la finalidad de control de los fenómenos. Se fundamenta en la manipulación
activa y el control sistemático. Se aplica a áreas temáticas susceptibles de
manipulación y medición.

 Según el marco en que tiene lugar:

 De laboratorio:
Se realiza en situación de laboratorio, lo que conlleva la creación intencionada de
las condiciones de investigación con mayor rigor y control de la situación. Los
resultados de esta investigación son difícilmente generalizables a las situaciones
naturales de los sujetos.

 De campo:
El hecho de realizarse en una situación natural permite la generalización de los
resultados a situaciones afines; sin embargo, no permite el riguroso control
propio de la investigación de laboratorio.

 Según la naturaleza de las variables:

 Cualitativa:
También llamada atributo o categórica. Es una característica que se expresa en
categorías, debido a que por su naturaleza no es cuantificable.

 Cuantitativa:
Es la característica que se puede medir y expresar en valores numéricos referidos
a una unidad de medida.

 Según el alcance:

 Transversal:

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Son aquellas en las cuales se obtiene información del objeto de estudio

(población o muestra) una única vez en un momento dado.

 Longitudinal:
Se obtienen datos de la misma población en distintos momentos durante un
periodo determinado, con la finalidad de examinar sus variaciones en el tiempo.
[4]

2. Desarrollo.
En este acápite, se describen brevemente las actividades a realizar, conforme lo establecido en
los objetivos específicos de la Monografía y Proyecto de Graduación.

3. Esquema.
Es la representación gráfica de las actividades a realizar, en la que aparecen relacionadas de
forma lógica sus líneas o rasgos esenciales.

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VII. Marco teórico

Consiste de una exposición resumida de hechos científicos-tecnológicos que sustentan o
enmarcan la monografía y proyecto de graduación planteado, se debe realizar a partir de la
consulta, revisión y análisis de fuentes de científicas de calidad: artículos científicos, libros de
texto y referencia, normas técnicas, etc. [2]

Toda investigación debe realizarse dentro de un marco de referencia o conocimiento previo, es

decir, es necesario ubicar la investigación que va a realizarse dentro de una teoría, un enfoque o
una escuela. Finalmente, se deben precisar los conceptos relevantes del estudio.

En síntesis, el marco de referencia es el marco general de la fundamentación teórica en la cual

se desarrolla el estudio. Este marco comprende:

a. El marco teórico.

 Definición:

De acuerdo con Hugo Cerda (1998), “es imposible concebir una investigación científica sin la
presencia de un marco teórico, porque a éste le corresponde la función de orientar y crear las
bases teóricas de la investigación” (p. 170).

Es una presentación de las principales escuelas, enfoques o teorías existentes sobre el tema
objeto de estudio, en que se muestre el nivel del conocimiento en ese campo, los principales
debates, resultados, instrumentos utilizados, y demás aspectos pertinentes y relevantes sobre el
tema de interés.

El marco teórico no es un resumen de las teorías que se han escrito sobre el tema objeto de la
investigación; más bien es una revisión de lo que está investigándose o se ha investigado en el
tema objeto de estudio y los planteamientos que sobre el mismo tienen los estudiosos de éste.
Esta fundamentación soportará el desarrollo del estudio y la discusión de los resultados.

 ¿Cómo elaborar un marco teórico?

Si bien no existe una guía específica para la elaboración de un marco teórico para una
investigación, se recomienda comenzar por revisar libros, revistas y demás documentos
especializados que aborden el tema que se va a investigar.

Con base en la bibliografía revisada, se debe llegar a un conocimiento amplio y detallado del
estado del tema, mostrando las investigaciones que se han adelantado y están adelantándose,
los objetivos y las hipótesis que han guiado dichas investigaciones y las conclusiones a que se ha

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llegado, la relevancia que tiene el tema en la actualidad, las posturas y los enfoques que
abordan el tema, los instrumentos y las técnicas de recolección de información que se han
utilizado en los estudios, etcétera.

Con los resultados de la revisión bibliográfica se construye el marco teórico, integrando las ideas
y los resultados de los distintos documentos revisados, siguiendo algún criterio metodológico
según temas o aspectos tratados en esa bibliografía, que tengan relación con el objeto de
estudio y en particular con el problema de investigación, los objetivos y las hipótesis por probar,
si las hubiere.

Es necesario recordar que, en la elaboración del marco teórico, es necesario elaborar las citas
bibliográficas y las notas de pie de página (Normas IEEE).

b. Otros marcos (legal, histórico, etcétera).

Los marcos legal, histórico y demás dependen de las particularidades de cada investigación y su
construcción será específica para cada proyecto.

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VIII. Descripción del proyecto

Presenta el fundamento científico-tecnológico, los elementos, componentes, características y
funcionalidades tecnológicas, por medio de diagramas, esquemas, imágenes, circuitos,
fotografías, etc. que evidencien el proyecto realizado.

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IX. Resultados y discusión

Se expone en forma descriptiva y analítica los resultados alcanzados, hallazgos, comprobaciones
realizadas en la implementación del proyecto seleccionado, analizando y fundamentando el
significado de los mismos.

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X. Conclusiones
Se presentan en forma general lo que se alcanzó en la monografía y proyecto de graduación,
expresados como aprendizajes, comprobaciones, validaciones de conocimientos y el significado
que tiene desde el punto de vista científico-tecnológico, indicando el logro o no de los objetivos
planteados inicialmente.

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XI. Recomendaciones
Se indican las principales acciones que desde el punto de vista procedimental, instrumental,
diseño, análisis, etc., los autores consideran conveniente mejorar sobre los resultados
alcanzados en la monografía y proyecto de graduación ejecutado y que otros investigadores
puedan retomar para alcanzar productos satisfactorios.

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XII. Referencias bibliográficas

Se enlistan las fuentes de información que se utilizaron para realizar la monografía y proyecto
de graduación conforme al Manual de estilo y edición de la IEEE.

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XIII. Anexos
En este apartado, se colocan figuras, tablas, diagramas, etc., que los autores consideren
importante para completar la compresión de la monografía y proyecto de graduación.

XIV. Aspectos de forma

Según el arto. 80 del Reglamento de Monografía y Proyecto de Graduación, La distribución de
cantidad de páginas del documento preliminar y final son los siguientes:

a- Portada, una página.

b- Resumen, una página
c- Dedicatoria, una página
d- Agradecimiento, una página
e- Índice, hasta tres páginas
f- Planteamiento del problema, hasta tres páginas
g- Antecedentes, hasta cinco páginas
h- Justificación, hasta tres páginas
i- Marco teórico, hasta quince páginas
j- Objetivos o hipótesis, una página.
k- Diseño metodológico, hasta tres páginas
l- Descripción del proyecto, hasta diez páginas
m- Resultados y discusión, hasta quince páginas
n- Conclusiones, hasta tres páginas
o- Recomendaciones, hasta tres páginas
p- Referencias bibliográficas, hasta cinco páginas
q- Anexos,

En el Arto. 81 del mismo Reglamento, se establecen los aspectos de forma para la presentación
por medio escrito y digital del documento preliminar y final de la monografía y proyecto de
graduación son los siguientes:

a- Tamaño de hoja, tipo carta

b- Márgenes simétricos (inferior, superior, izquierdo, derecho) de 2.5 cm
c- Interlineado de 1.5
d- Tipo de letra Calibri,
e- Tamaño de letra, 12 pts.
f- Las figuras y tablas numeradas secuencialmente utilizando números arábigos, ubicados
debajo de la figura y tabla correspondiente.
g- Numeración de páginas en pie de página a la derecha, en letra de tipo Calibri y 10 pts.

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h- Todas las páginas excepto la portada, deben llevar en encabezado superior lo siguiente:
título de la monografía y proyecto de graduación, autores y fecha de presentación.
i- Las referencias bibliográficas utilizadas se presentan conforme al Manual de estilo y
edición de la IEEE.
j- La impresión del documento es en blanco y negro, queda a elección de los estudiantes y
tutor realizarla a colores.
k- La portada de la monografía se edita según el modelo presentado en anexo del presente
reglamento.
l- La versión preliminar del documento impreso de la monografía se entrega engargolado,
solamente el documento final se imprime y empasta en forma de libro habiendo sido
autorizado y siguiendo las orientaciones de la Secretaria General.
m- Para la versión en forma digital, el documento final se preparará en versión PDF y se
grabará en un CD o DVD según el tamaño del documento. En la portada del mismo, se
grabará como imagen la portada del documento.

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