Dpto. CCNN. Anatomía Aplicada 1º Bach. Actividades I.E.S.

Gil y Carrasco

¡CUIDADO CON TU CUELLO!

Contexto
Un reciente estudio científico demuestra como el uso del móvil puede causar daño en el
cuello. El trastorno se llama text neck (literalmente: cuello de texto) y es un trastorno típico del
siglo XXI. Algunos especialistas, como el doctor D. L. Fishman alertan de que se está
convirtiendo en un verdadero problema a nivel mundial, pues ya hay más de 7 mil millones de
teléfonos conectados en todo el mundo y cada persona pasa unas 4 horas al día usando sus
dispositivos. Se detecta un aumento de pacientes más jóvenes con dolores de cabeza, cuello y
hombros crónicos; además, en las radiografías se constata un inicio más temprano de
presentaciones artríticas. Los jóvenes buscan tratamiento y asesoramiento por dolencias que
hace unos años eran consideradas inusuales en su grupo de edad.

Esta es una actividad diseñada para trabajar y discutir en pequeños grupos. Tras la
presentación de Power Point, tu grupo debe responder a la siguiente pregunta:

¿Usarás menos el móvil para cuidar tu cuello?

Paso 0: Primeras cuestiones

Sabemos que al inclinar la cabeza para ver el móvil aumenta la fuerza ejercida sobre la
columna, pero para centrarte en el problema debes saber
¿Cuáles son los huesos y articulaciones afectadas del cuerpo?
¿Qué fuerzas actúan en este caso?
Haz un esquema que muestre las fuerzas que actúan en la parte superior del
cuello en dos posiciones: en posición erguida y con el cuello inclinado para leer
la pantalla del móvil

Paso 1: Analizando y definiendo el problema

Ahora que tienes información básica sobre el problema, ya puedes definirlo. Por tanto:
 ¿Cuál es la pregunta que te planteas?
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Paso 2: Identificando variables. Diseñando

experimentos.
En este apartado debes plantearte
¿Qué variables pueden afectar el resultado?
Dada la lista de variables obtenidas que podrían afectar el resultado:
 Rodea con un círculo las variables enumeradas arriba más importantes.
 Traza un rectángulo alrededor de las variables que puedes medir.
 Traza un triángulo alrededor de las variables para las que puedes encontrar
datos a partir de fuentes secundarias.
 Subraya con un lápiz las variables para las que puede que no sea posible
encontrar datos.
Para cada variable debes discutir
¿Cómo se podrían obtener los datos?
¿Cómo se podrían recoger datos fiables para cuantificar su valor?

Paso 3: Tomando decisiones

Suponiendo que ya has obtenido los datos del apartado anterior
¿Puedes contestar a la pregunta planteada?
Finalmente
¿Qué medidas aconsejas tomar para cuidar el cuello?

ENGAGE es una plataforma educativa financiada por la UE que

promueve una metodología basada en la indagación. Las actividades
de ENGAGE se diseñan para que los estudiantes se expresen y les
otorga la responsabilidad de tomar decisiones una vez que se han
informado