Primeras expresiones de la humanidad.

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Objetivo: Identificar los periodos en que se dividen los tiempos primitivos y sus principales
características.

¿Qué es la prehistoria?

La prehistoria es el largo periodo de la historia de la humanidad que antecedió a la invención de la

escritura.

Eje Temporal :

La prehistoria es la edad más antigua, empieza hace 5 millones de años, para estudiarla no
tenemos ningún documento escrito solo la estudiamos a través de:

- Fósiles humanos
- Restos arqueológicos: utensilios, armas, pinturas etc.
La especie humana tuvo su origen en África hace mas de 6 millones de años.
El paleolítico

Este periodo de la prehistoria que significa Piedra Antigua se caracteriza por dos procesos
interdependientes; el de hominización donde los primeros primates evaluaron física y
mentalmente, desde los grandes simios al homo sapiens sapiens u hombre actual. Y el
segundo proceso de la creación de cultura donde se va a distinguir del resto de las
especies por que puede modificar su realidad. Es en este periodo donde el hombre
construye sus herramientas de piedra tallada y hueso, y logra dominar el fuego.
Durante este periodo la planta sufre grandes cambios, especialmente de tipo climático.
Se sucedían los periodos conocidos como glaciaciones, y los periodos calidos producían
desglaciaciones y un mejoramiento climático, teniendo una fuerte repercusión en la flora
y fauna afectando directamente su proliferación y concentración en todo el planeta.
El proceso de hominización tuvo como principal foco o centro a África , donde se produjo
la evolución, en la cual los homínido fueron adquiriendo una serie de rasgos físicos e
intelectuales que le permitieron aproximarse de una forma diferente de a la naturaleza.
Entre estos rasos destacan:

· El aumento de la capacidad craniana, lo que posibilita un mayor desarrollo intelectual.

· La adquisición de la posición bípeda (pararse en dos pies) para caminar, lo que le permite
liberar sus manos de las funciones de desplazamiento y utilizarlas en la manipulación y
transporte de objetos.

· El desarrollo del movimiento de rotación y oposición del dedo pulgar que le proporciona
una mayor precisión en la manipulación de objetos, por la capacidad de hacer el
movimiento de pinza.

· La disminución de la musculatura del aparato masticatorio, a la que se suma el desarrollo

de ciertas partes del cerebro que realizan las funciones del lenguaje, y que conducirán al
desarrollo del habla.

Estos cambios significativos le permiten crear herramientas y técnicas para aprovechar los
recursos de la naturaleza con un menor esfuerzo físico. Las habilidades reemplazan a la
fuerza.

Forma de vida: los homínidos que se sucedieron en el proceso de la evolución eran

cazadores- recolectores nómades que vivían agrupados en bandas, es decir, en grupos
familiares que no superaban los 40 integrantes. Las diferencias tecnológicas variaban
entre las bandas e iban avanzando con la evolución del homínido. De loa rústicos choper
casi sin un trabajo humano pasan a las puntas de flechas talladas por el homo sapiens
sapiens.

Las bandas se iban organizando según el sexo y la edad de sus miembros; los hombres se
comienzan a dedicar a la caza de los animales o a la pesca o la confección de armas y
herramientas. Las mujeres y niños recolectaban frutos silvestres y cazaban aves o
animales pequeños. El grupo familiar “colaboraba en la construcción de sus viviendas
temporales con pieles o paja, sostenidas por armazones de madera o huesos.
Uno de los grandes avances de este período fue la invención del fuego.

La vida cotidiana en el paleolítico:

Por cientos de millones de años, estos seres humanos dependieron de la caza, la pesca y la
recolección para obtener su alimento diario. Este hecho creó un fuerte vínculo entre ellos
y su medio, ya que al cabo de un tiempo supieron que animales cazar y cuales frutos
comer. Fueron grandes observadores, aprendieron también que frutos eran aptos y cuales
nocivos. Sin embargo, aun no lograron criar animales ni cultivar esos vegetales.
Recolectaban nueces, frutos bayas granos, cereales silvestres y plantas diversas. Cazaron
búfalos, caballos, bisontes, cabras y renos. Estos pueblos nómades cazadores-
recolectores aprendieron a reconocer los cambios en las estaciones que afectaban la
recolección y las rutas migratorias de los animales. Las herramientas fueron haciéndose
más eficaces y surgieron nuevas armas de caza como lanzas, arcos y flechas, anzuelos y
arpones .Hace aproximadamente 500.000 años el hombre descubre las bondades del
fuego, elemento que abrigo los fríos parajes, ahuyentó a los predadores y cocinó los duros
alimentos.

La cultura paleolítica fue el resultado de hombres y mujeres capaces de adaptarse al

medio y también de transformarlo en la medida de sus posibilidades. Trabajaron en
grupos y transmitieron sus aprendizajes.
La Evolución Humana

El proceso de hominizacion

Del Australopitecus al Homo Sapiens Sapiens

 El neolítico

Alrededor del 10.000 a.c. se produjo la revolución del Neolítico, que consistió en el
aprendizaje de la agricultura (cultivo de la tierra para obtener alimentos y bienes) y el
desarrollo de la ganadería o domesticación de animales para aprovechar su carne, leche,
piel y fuerza.

La siembra de cereales y otros vegetales garantizo una baja en las muertes por hambruna
y elimino la preocupación permanente por el alimento. Había control y planes para
satisfacer las necesidades básicas. Además criar cabras, ovejas, cerdos, vacunos y aves,
proporcionaban mayor equilibrio a la dieta cotidiana, al dejarla menos expuesta a los
avatares de la naturaleza.

Se desarrollo así una nueva relación con el medio y esta revolución fue un cambio radical.
Su primera consecuencia fue el sedentario, que es el asentamiento humano en un lugar
fijo, favoreció a un crecimiento de la población, mejoro la salud de las personas y permitió
que enfermos y ancianos fueran atendidos con mayor cuidado.

Tampoco era necesario limitar el número de hijos ya que había mas alimento y los niños
eran útiles en las tareas agrícolas. Estas requerían mucho trabajo en ciertas temporadas,
pero dejaban tiempo libre en otra. Sin embargo esta no fue una devolución global, sino
limitada a ciertos espacios geográficos y de gradual evolución.

Una vez satisfecho el hambre, los hombres y mujeres se asentaron en comunidades y

hubo incluso excedentes de productos agrícolas, lo que posibilito a grupos de personas
ocuparse de actividades diversas como el comercio la alfarería (fabricar objetos con barro
cocido).

Estas comunidades contaron con casas para habitar, edificios o construcciones de

almacenaje de granos y una serie de poblados libres de trabajo agrícola. En otras palabras
surgió la división del trabajo.

Así como el fuego y las armas de piedra dieron un vuelco en la vida paleolítica, la
revolución del Neolítico aporto con dos elementos absolutamente vigentes para nuestra
actual sobre vivencia, la agricultura y ganadería.

La textileria: La ganadería y la agricultura permitieron el acceso a la lana y a plantas como

el algodón y el lino. De estas se extraían fibras que, con el uso se transformaron en hilos,
los cuales se tejían en un telar.
Alfarería: Para cocinar y almacenar alimentos y líquidos se necesitaban vasijas. Se
descubrió que la greda o arcilla servia para confeccionar recipientes y que, una vez cocida
en hornos, era resistentes a las temperaturas y no se desformaba si se volvía a mojarse. Se
fabricaron ollas, silos, tinajas, platos, jarros, etc.

Cultivo de cereales: Los cereales fueron la base de la nueva alimentación. Así como el trigo
y la cebada fueron característicos del cercano oriente y Europa, el maíz lo fue de América
y el arroz de Asia. Investigaciones actuales señalan que el trigo fue el primer cereal
cultivado en el mundo.

ACTIVIDAD

Realiza una ficha informativa por cada una de las especies humanas.

Nombre Fecha de Medio natural Forma de Gran aporte o avance

aparición que habitó obtener cultural
alimentos

Responda las siguientes preguntas.

1.- Refiérase al origen de la especie humana (Año y lugar)

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2.- Describa el proceso de hominización

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3.- Señale los periodos que conforman a la prehistoria

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 - Realice un cuadro comparativo del neolítico y paleolítico

Características Periodo
Paleolítico Neolítico
Clima

Fauna

Alimentación y
actividades

Vivienda

Vestimenta

Actividades
artesanales

Instrumentos