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FINANCIERA 1
1
Esta ficha recoge la troncalidad del primer ciclo.
2
Esta ficha recoge la troncalidad del primer ciclo.
Información relativa a la asignatura:
La asignatura se encuadra dentro del primer semestre del segundo curso del grado de
Administración y Dirección de Empresas (ADE). Es una asignatura cuyo fin es mostrar al
alumno cuales son las principales normas contables que recoge el Plan General de
Contabilidad (PGC-08) para la contabilización de las operaciones que realizan las
empresas. Tras su registro contable, se deben de formular las cuentas anuales de la
empresa, aspecto éste fundamental para mostrar la realidad económico-financiera de la
empresa.
Objetivo:
La enseñanza de esta materia está orientada a conseguir que el alumno adquiera
los concepto básicos de la contabilidad y un conocimiento suficiente en los
fundamentos de la Contabilidad Financiera.
PLAN DE TRABAJO
Las 60 horas de clases presenciales se distribuyen en 2 clases semanales de 2 horas
cada una a lo largo de 15 semanas.
Las actividades previstas son las siguientes
Semana Actividad en clase Actividades del alumno
Presentación de la asignatura Actividades del tema 1.
1º Exposición tema 1 y apartados 2.1 y Búsqueda de normas
2.2 del tema 2. internacionales de contabilidad
Exposición apartados 2.3, 2.4 y 2.5 Actividades del tema 2.
del tema 2. Comparación del marco
2º
Exposición apartados 3.1, 3.2 del conceptual del PGC y otros
tema 3. marcos conceptuales
Exposición apartados 3.3, 3.4 y 3.5 Realización de prácticas
3º del tema 3.. relacionadas con la clasificación
Exposición apartados 4.1.del tema 4. de las existencias
Exposición apartados 4.2, 4.3 del
tema 4 Realización de prácticas
4ª relacionadas con la adquisición y
Exposición de los mejores casos venta de mercaderías.
prácticos del tema 1 y tema 2.
Exposición apartados 4.4, 4.5 del Realización de prácticas
tema 4 relacionadas con activos y
5ª pasivos corrientes de naturaleza
Casos prácticos para clase nº 1. comercial.
Actividades del tema 5:
Exposición apartados 5.1 y 5.2 del Búsqueda en los diferentes
6ª tema 5. mercados de activos financieros
para su clasificación.
Exposición apartados 5.3 y 5.4 del Actividades del tema 5:
tema 5. Elaboración por parte del
7ª alumno del apartado 5.5 del
Casos prácticos para clase nº 2. tema 5.
Actividades del tema 6:
Exposición apartados 6.1 y 6.2 del
8ª Identificación de los gastos por
tema 6.
naturaleza
Exposición apartados 6.3, 6.4 y 6.5 Actividades del tema 6:
9ª del tema 6. Identificación de los ingresos
Casos prácticos para clase nº 3 por naturaleza
Actividades del tema 7 (caso
real): Elaboración de Balance de
Exposición apartados 7.1 y 7.2 del
10ª Situación y Estado de Cambios
tema 7.
en el Patrimonio Neto de una
empresa
Exposición apartados 7.3, 7.4 y 7.5 Actividades del tema 7 (caso
11ª del tema 7. real): Elaboración de Cuenta de
Resolución de dudas relativas a las Pérdidas y Ganancias y Estado
actividades del tema 7 (casos reales) de Flujos de Efectivo de una
empresa
Solución caso práctico global 1
(CLASE) (1 sesión) Caso práctico general
12ª (ALUMNO) 1
Dudas de la materia relativa a los
temas 1 a 4
Solución caso práctico global 1 Caso práctico general
13ª (CLASE) (2 sesión) (ALUMNO) 2
Solución caso práctico global 2
(CLASE) (1 sesión) Caso práctico general
14ª (ALUMNO) 3
Dudas de la materia relativa a los
temas 5 a 7
Solución caso práctico global 2
15ª (CLASE) (2 sesión)
GUÍAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
TEMA 7.- ESTADOS FINANCIEROS
CONTENIDOS
7.5.- Memoria
OBJETIVOS
- Conocer las definiciones de los diferentes elementos que configuran los estados
contables.
- Determinar cuáles son las características que deben de cumplir los diferentes
elementos para su integración en las cuentas anuales
- Identificar los diferentes elementos (activos, pasivos, patrimonio neto, ingresos,
gastos, cobros y pagos) en cada uno de los estados contables.
- Conocer la problemática estudiada desde el punto de vista teórico y su vertiente
más práctica con el desarrollo de casos prácticos reales.
- Familiarizarse con la información contable emitida por la empresa
ACTIVIDADES:
A) de carácter general
1) Leer el apartado Cuentas Anuales del PGC-08.
2) Determinar las diferencias entre las definiciones de activo y gasto, ¿qué diferencias
existen entre ambos? ¿Sabría poner algún ejemplo de ambos conceptos y explicar
sus diferencias sobre el mismo?
3) Determinar las diferencias entre las definiciones pasivo e ingreso, ¿qué diferencias
existen entre ambos? ¿Sabría poner algún ejemplo de ambos conceptos y explicar
sus diferencias sobre el mismo?
B) Relacionados con el balance de situación
5) Establezca las diferencias existentes entre activos corrientes y activos no corrientes,
así como pasivos corrientes y no corrientes que integran el balance de situación.
¿Podría poner algún ejemplo identificando las características que definen cada
uno?
6) Establezca que diferencias existen entre un pasivo, una provisión y una
contingencia y su ubicación en los estados contables.
7) ¿Sabe qué diferencias existen entre una provisión y un deterioro de valor. ¿Cuál es
su ubicación en lo balance de situación?
C) Relacionados con la cuenta de pérdidas y ganancias
8) ¿Podría establecer las diferencias entre un ingreso/gasto imputado a patrimonio
neto y un ingreso/gasto imputado a Pérdidas y Ganancias? Ponga un ejemplo sobre
cada uno de estos elementos.
9) ¿Podría establecer las diferencias entre que ingreso/gasto corresponde al
resultado de la explotación y/o al resultado financiero. Ponga un ejemplo sobre
cada uno de estos elementos.
D) Relacionados con el estado de flujos de efectivo
10) Establecer que parte de los cobros/pagos corresponde a los diferentes flujos de
efectivo que componen el estado. ¿Qué flujo de efectivo considera más importante
para la viabilidad financiera de la empresa? Razone su respuesta
11) Identificar las diferencias entre el método directo e indirecto de determinación del
estado de flujos efectivo.
E) Relacionados con el estado de cambios en el patrimonio neto
12) Elaborar modelo de ingresos y gastos imputados a patrimonio neto y un modelo
de estados de cambios en el patrimonio neto total.
13) Imputar que movimientos que afectan a patrimonio neto corresponde al estado de
ingresos y gastos o al estado de cambios en el patrimonio neto total.
F) Relacionados con la memoria
14) Leer el contenido del las notas de la memoria.
15) Identificar que notas hacen referencia a los diferentes elementos que componen
los estados contables.
G) Relacionados con los casos prácticos reales
16) Acceder a las bases de datos reales y familiarizarse con el entorno en el que se
dispone la información.
17) Confeccionar los diferentes estados contables de la empresa del caso práctico real
RECURSOS
1) Empleo del PGC-08
Método docente:
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFIA