Sesión de aprendizaje

I. Datos generales

ASIGNATURA Programación II SECCIÓN(ES) 5058

II. Competencia/resultado de aprendizaje de la unidad

Al finalizar la unidad el estudiante será capaz de diseñar e implementar aplicaciones considerando los
fundamentos de programación orientada a objetos.

III. Secuencia didáctica

SESIÓN
PROPÓSITO CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES TIEMPO
FECHA
Inicio
Se presenta un video sobre la
programacion y los estudiantes a través 15 min.
de la lluvia de ideas manifiestan sus
opiniones.
Desarrollo
• Introducción de la El Docente presenta el silabo indicando
asignatura.
los resultados de aprendizaje a lograr, la
1 (Teoría) Identifica el contenido y la metodología y el sistema de evaluación
organización de la asignatura  Presentación del de la asignatura.
02/04/2018 Los estudiantes resaltan los aspectos 60 min
Silabo
más importantes del silabo.
• Evaluación
Diagnóstica Luego los estudiantes en forma
individual resuelven la evaluación
diagnóstica.

Cierre
Los estudiantes manifiestan sus 15 min
aspiraciones frente a la asignatura.

Inicio
Comunicación del propósito.
Recapitulación o contextualización. 15 min.
Realiza programas en Java Fundamentos del
2 Recuperación de saberes.
con los siguientes Lenguaje Java:
(Práctica) Desarrollo
fundamentos: estructura de estructura de un Exposición de los conocimientos por
06/04/2018 parte del docente.
un programa, comentarios, programa,
140 min
palabras clave, comentarios, Los estudiantes realizan programas a
identificadoras, tipos de palabras clave, partir de los enunciados dados por el
docente.
 datos, operadores, entrada y
salida de datos en java.
identificadores, tipos
de datos,
Cierre
operadores, entrada 25 min
Síntesis de la clase. Reflexión sobre los
y salida de datos en aprendizajes. Evaluación.
java,

Observaciones:
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