Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
año
Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea
1
coherente con su análisis, considerando:
manteniendo el foco
2
la relación de un fragmento de la obra
con el
total
Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea
coherente con su análisis, considerando:
3
usando los organizadores y la
estructura textual
para encontrar
información de manera eficiente
Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea
coherente con su análisis, considerando:
4
analizar los distintos tipos de relaciones que
establecen las imágenes o el sonido con el
texto escrito (en
textos multimodales)
el tema
el género
el destinatario
Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea
coherente con su análisis, considerando:
6
s de vista expresados en los
textos
Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea
coherente con su análisis, considerando:
7
* Un cierre coherente con las características del genero
previamente acordado
manteniendo el foco
8
relación con otros personajes,
Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea
coherente con su análisis, considerando:
manteniendo el foco
UNIDAD VII
10
el análisis e interpretación de imágenes,
gráficos,
tablas, mapas o diagramas, y su relación con el texto en el que
están insertos
manteniendo el foco
turnos
(OA 22)
12
delimitando el tema de investigación
(OA 26)
(OA 1)
13