Asignatura: Ciencias Naturales

Profesora: Marjorie Sandoval Muñoz

GUÍA EXPERIMENTOS

NOMBRE COMPLETO:

CURSO: FECHA

PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE OBTENIDO: NOTA:

Nombre de la Actividad 1 : Disco de Newton

¿La gran Pregunta?: ¿Cómo se compone la luz blanca?

Objetivo de Aprendizajes
Materiales SI NO
1.- Demostrar que el color blanco es una mezcla de todos los colores del arco
iris. Lápices de colores y grafito
2.- Comprobar cómo al girar con rapidez el disco de la práctica, persisten los Un CD
colores en la retina, haciéndonos ver el color blanco, como mezcla de todos los Una bolita de vidrio (canica)
colores que existen. Hoja de papel blanca
3.- Describir la descomposición de la luz al refractarse en materiales Tijeras
Regla
¡Que Hacer!
Para construir nuestro disco de Newton casero tenemos que fabricar una especie de perinola o trompo, con un CD y una
bolita de vidrio. El disco de Newton es un dispositivo inventado por el propio Newton Consistente en un círculo pintado
con una serie de colores.

 Paso Nº 1
En primer lugar, recortar la hoja de papel de modo que quede del tamaño y forma del CD.
 Paso Nº 2:
Divide el círculo en 14 partes (en especie de torta).
 Paso Nº 3:
Pinta cada espacio de distinto color.
 Paso Nº 4:
Pegar el círculo de colores, en la cara del CD.
 Paso Nº 5:
Pega la bolita de vidrio en el centro del CD.
 Paso Nº 6:
Gira el CD con tus manos, sobre una superficie horizontal.

1º 2º 3º 4º
Reflexión Individual: (2 PUNTOS C/U)

PREGUNTAS REPUESTAS
¿Puedes explicar qué sucede con los colores
cuando giras el disco?

¿Sucederá lo mismo su el disco se pinta de un

solo color? ¿Por qué?

¿Qué puedes decir del color blanco?

 Asignatura: Ciencias Naturales
Profesora: Marjorie Sandoval Muñoz

Nombre de la Actividad Nº 2 : Teléfonos y vasos comunicantes

¿La gran Pregunta?: ¿Cómo se propaga el sonido?

Objetivo de Aprendizajes
1.-Demostrar que el sonido se transmite por distintos medios.
2.- Verificar como se transmite mejor el sonido. Materiales SI NO
3.- Que materiales mejoran la calidad del sonido.
4.- Experimentar un sistema de comunicación a distancia. Dos vasos plásticos
Lana
¡Que Hacer! Dos fósforos
 Paso Nº 1
Toma los dos vasos de plástico y realiza un agujero, a cada uno, en la parte posterior de éstos (en la base).
 Paso Nº 2:
Pasa la cuerda de lana, por el orificio de uno de los vasos y hazle un nudo
por dentro con el fósforo.
 Paso Nº 3:
Haz lo mismo con el otro extremo de la lana en el otro vaso. Y
 Paso Nº 4:
Con tu compañero, tomen un vaso cada uno, sepárense de manera que la
lana quede tensa.
 Paso Nº 5:
Ahora pueden hablar. Recuerda que uno de los compañeros debe tener un
vaso en su oreja mientras el otra habla.

1º 2º 3º 4º

Reflexión Individual: (2 PUNTOS C/U)

PREGUNTAS REPUESTAS
¿Cómo se transmite mejor el sonido, con
la cuerda tensa o con la cuerda floja?
¿Por qué?

¿Cómo crees que se transmite mejor el

sonido, con una cuerda gruesa o más o
menos fina? ¿Por qué?

Expliquen con sus palabras, cómo se

transmite el sonido desde un vaso a otro.