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Português – Revisão 2ª parcial – 1ª etapa

1 – CLASSIFIQUE os substantivos “A Rita matou nosso amor


destacados de acordo com o código: De vingança, nem herança deixou
Não levou um tostão
1 = Substantivo próprio Porque não tinha não
2 = Substantivo concreto Mas causou perdas e danos.”
3 = Substantivo abstrato
( Chico Buarque de Holanda)
a.( ) Rita d.( ) tostão
b.( ) amor e.( ) perdas
c.( ) vingança f.( ) danos

2 – O substantivo em destaque foi incorretamente classificado em:

a) “Entre os peixinhos exuberantes que vivem nos recifes [...]” (concreto)


b) “Nos anos 90 era uma atração, quase um troféu, entre aquaristas ocidentais.” (derivado)
c) “Deixou de ser uma beleza controlada para se tornar uma ameaça declarada.” (abstrato)
d) “[...] o biólogo Luiz Rocha afirma que o peixe–leão é uma espécie invasora [...]” (próprio)

3 – ASSINALE a alternativa que indica a sequência correta.

Classificação 1 = Substantivo próprio 2 = Substantivo comum 3 = Substantivo coletivo


Substantivos ( ) cidade ( ) prefeitura ( ) Belo Horizonte ( ) turma ( ) flora

a. ( )1–1–2–3–1
b. ( )1–2–3–2–1
c. ( )2–1–3–3–2
d. ( )2–2–1–3–3
e. ( )2–2–3–1–1

4) LEIA a frase abaixo e flexione os substantivos em parênteses corretamente no plural.

“Os ___________ (troféu) que os ____________ (ladrão) roubaram, receberam as ____________ (bênção) de
toda torcida e passaram por vários ______________ (órgão) deste município de Nova Friburgo.”

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

a. ( ) troféis • ladrões • bênções • órgães


b. ( ) troféis • ladrões • bênções • órgãos
c. ( ) troféus • ladrães • bênçãos • órgões
d. ( ) troféus • ladrões • bênçãos • órgãos
e. ( ) troféus • ladrãos • bênçãos • órgões

5 – ESCREVA frases empregando substantivos abstratos que correspondam às palavras destacadas.

Exemplos:
O menino, feliz, corria pelos campos. Conceder privilégios parece ser característico desse governo.
A felicidade do menino contagiava a todos. A concessão de privilégios parece ser característico desse governo

a) O pobre homem emocionou a todos.


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b) Recordar a cena me trazia lágrimas aos olhos.
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c) Atualizar os conhecimentos é uma exigência dos dias de hoje.


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e) Tantos filhotes mortos é um crime que não tem perdão.


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6 – INDIQUE a correspondência de colunas, respectivamente, dos seguintes substantivos coletivos:

1) feixe, ramalhete ( ) lenha, flores a) 3 - 4 - 5 - 2 - 1


2) vara, malhada ( ) bananas, cebolas b) 4 - 3 - 5 - 1 - 2
3) herbário, hinário ( ) cães, cavalos c) 1 - 4 - 5 - 2 - 3
4) penca, réstia ( ) porcos, ovelhas d) 1 - 4 - 2 - 5- 3
5) matilha, manada ( ) plantas, hinos e) 1 - 4 - 3 - 2 - 5

7–

a) TRANSCREVA do texto um substantivo coletivo, um substantivo próprio e um substantivo comum.


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b) No texto, há três substantivos que são escritos com cedilha (“ç”). Qual o plural deles?
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8 - REESCREVA as frases abaixo utilizando substantivos coletivos para as palavras destacadas.

a) Perdi todos os meus bois durante a epidemia.


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b) Os jurados ficaram muito indecisos em relação ao veredito.


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c) Os artistas da novela fizeram muitas exigências.


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9 – CLASSIFIQUE os substantivos como simples ou compostos, primitivos ou derivados:

Aguardente Amor-perfeito Cidade Couve-flor Exercício

Felicidade Ferreiro Ferro Flor-de-maio Folhagem

Formigueiro Girassol Jardineiro Jornal Lobisomem

Passatempo Pé-de-moleque Pedra Pedreiro Rapidez

Rouxinol Saudade Telha Tristeza Vidro

10 - Observe os substantivos do texto da imagem ao lado.

a) MARQUE quais substantivos derivados têm seus primitivos


na imagem.

( ) amanhecer ( ) brasilidade ( ) sonar


( ) espaçamento ( ) abrasamento ( ) secular Espaço

O apagar da manhã
b) INDIQUE um substantivo composto presente no texto.

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O Brasil assiste nesta
c) INDIQUE dois substantivos próprios existentes no texto. quinta-feira ao último eclipse
total do Sol no século
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Veja: 2/11/1994
11 - LEIA a parlenda abaixo:

Quem foi a Cotia


Perdeu a tia
Quem foi para Pirapora
Perdeu a hora
Quem foi pra Portugal
Perdeu o lugar
Quem foi à roça
Perdeu a carroça
Rico trigo
Um dois três
Lá vou eu!
Ricardo Azevedo
a) Retire os substantivos comuns do texto.
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b) Quantos substantivos próprios contêm o texto? Quais?


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c) O texto contém algum substantivo abstrato?


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