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Prueba de hipótesis para la diferencia de proporciones

PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA DIFERENCIA DE


PROPORCIONES
Coordinadora de curso: Mg. Luz Ramos

Prueba de hipótesis para p1 − p2


Sean p1 y p2 las proporciones de dos muestras aleatorias independientes de tamaños n1 y n2
escogidas respectivamente de dos poblaciones independientes de Bernoulli Ber(p1 ) y Ber(p2 ),
donde p1 y p2 son las respectivas proporciones poblacionales.
Los pasos a seguir para una prueba de hipótesis para p1 − p2 es:
1. Hipótesis: Plantear adecuadamente la hipótesis H0 contra la hipótesis alternativa H1 .
a) H0 : p1 − p2 = d0 vs H1 : p1 − p2 6= d0
b) H0 : p1 − p2 ≥ d0 vs H1 : p1 − p2 < d0
c) H0 : p1 − p2 ≤ d0 vs H1 : p1 − p2 > d0
2. Nivel de significación: Seleccionar un nivel de significación α.
(p1 −p2 )−d0
3. Estadı́stica de prueba: zc = r
p1 (1−p1 ) p (1−p )
≈ N (0, 1)
n1
+ 2 n 2
2

4. Región crı́tica:

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Prueba de hipótesis para la diferencia de proporciones

5. Calculo del estadı́stica de prueba: Calcular el valor de zc .

6. Conclusión: Tomar la decisión de aceptar o rechazar H0 .

Ejercicios explicativos
1. En una muestra aleatoria de 400 jóvenes, 220 están de acuerdo con la suscripción de los
Tratados de Libre Comercio (TLC’s). Mientras que en una muestra de 600 adultos, 300
están de acuerdo con la suscripción de TLC’s. ¿Se puede afirmar que hay una diferencia
significativa entre las verdaderas proporciones de jóvenes y adultos que están de acuerdo
con la suscripción de TLC’s? Use nivel de significación del 2 %.
Solución:

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Prueba de hipótesis para la diferencia de proporciones

2. Un analista realizó un estudio para comparar la efectividad de dos marcas de medicina A


y B, que se aplica para curar cierta enfermedad. Para esto, durante 8 dı́as se suministró a
pacientes que sufren la enfermedad: la medicina A en una muestra de 300 y la medicina
B a una muestra de 400 pacientes. Si resultó efectiva para 270 y 320 pacientes de cada
muestra respectivamente, ¿Se puede inferir que la medicina A es más efectiva que la B?
Solución:

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Prueba de hipótesis para la diferencia de proporciones

Ejercicios propuestos
1. Se entrevistaron a hombres y mujeres respecto a su interés por una nueva marca de
perfume. En una muestra aleatoria de 400 hombres y 600 mujeres, 220 hombres y 300
mujeres dijeron que les gustaba el nuevo perfume. Con el 1 % de significación, ¿existe
diferencia entre las verdaderas proporciones de hombres y mujeres que dijeron que les
gustaba el nuevo perfume?

2. Se hizo un estudio de mercados a Nescafé. Se desea saber si con el cambio de envase


del producto podrá aumentar el volumen de ventas. Una muestra aleatoria de 50 tiendas
donde se vende el producto con el nuevo envase reveló que 62 % de los clientes compraron
el café en esa nueva presentación, mientras que una muestra de 60 tiendas que venden el
café con el envase antiguo mostró que sólo 55 % lo adquirieron. Con un nivel de signifi-
cación del 5 %, determina si con la nueva presentación del producto aumentó el porcentaje
de consumidores.

3. Para probar la eficacia de dos nuevos insecticidas en la protección contra plagas de las
viñas de San Antonio en San Martı́n, se seleccionaron al azar 80 plantas de uvas para
rociarlo con el insecticida A y 50 plantas de uvas para rociarlo con el insecticida B.
Cuando maduraron las uvas se encontró que 6 y 5 plantas de uvas rociadas con A y B
respectivamente tenı́an plagas. Con un nivel de significación del 2 %, ¿se puede concluir
que el insecticida A es más eficaz?

4. Un grupo de investigadores del Ministerio de Educación afirman que en Lima, la propor-


ción de hombres que recibieron educación primaria es igual a la de mujeres. Para probar
su afirmación los investigadores tomaron una muestra aleatoria de 1722 hombres, de los
cuales 411 recibieron educación primaria y una muestra aleatoria de 1572 mujeres, de las
cuales 393 recibieron educación primaria. En base a los datos ¿Se puede decir que los
investigadores tenı́an razón? Utilice un nivel de significación del 2 %.

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