Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de las Malvinas

Introducción:
Hace 36 años comenzaba un hecho histórico, La Guerra de Malvinas,
que abrió una herida profunda en todos los argentinos y marcó el
principio del fin de una etapa.
Este enfrentamiento generado dentro de un contexto de decisiones
políticas erróneas e irresponsables, nos pone hoy, ya en democracia,
ante el ineludible compromiso de una revisión histórica, reflexiva y
crítica sobre los acontecimientos que dejaron un triste saldo: más de
600 vidas perdidas y otras tantas destrozadas de jóvenes que
pelearon valientemente por nuestros derechos en aquel pedacito de
territorio argentino.
Hoy, el reclamo sigue vigente, la herida sigue abierta y el recuerdo de
aquellos jóvenes soldados que ofrendaron la vida por su Patria nos
convoca a buscar la mejor manera de reclamar nuestros derechos y
soberanía: a través del diálogo consensuado y sostenido por la
convicción de que el único modo de lograrlo es a través de la paz.

Entrada de la Bandera de Ceremonias:

Así como, en 1982, acompañó a nuestros combatientes, en su lucha
por la soberanía, la convocamos hoy para que se haga presente en
este pequeño homenaje. Recibimos con un fuerte aplauso a nuestra
bandera de ceremonias que es portada por:
Abanderada/o………………………………………………………….……………………
Escoltas………………………………………………………………………………………..
 Himno Nacional:
El Himno Nacional reafirma en sus estrofas el sentimiento
inclaudicable de perseverancia en el reclamo de nuestros derechos.
Entonemos juntos sus estrofas.

Marcha de Malvinas:
Con la imagen presente de cada una de aquellas vidas entregadas en
defensa de nuestros territorios, entonamos la Marcha de Malvinas.

Minuto de silencio
“Que el perfume de las flores lleguen al lejano suelo de Malvinas y lleven
aromas de Patria amada a los que descansan en la Paz del Señor”
Hagamos un minuto de silencio y en el mismo elevemos una oración
en memoria de los soldados que en Malvinas ofrendaron sus vidas por
defender el suelo Patrio

• Palabras alusivas:

A continuación escucharemos una reflexión sobre la guerra de

Malvinas a cargo de la

Docente de 6 “A” Señorita Mónica

Números Alusivos

La inspiración poética y la voz de nuestros niños y niñas se hacen

presentes para homenajear a nuestros héroes.

Alumnos de 5 grado “B “recitaran una poesía “Malvinas”

Este 2 de abril, conmemoramos el “Día del Veterano y de los Caídos en

Malvinas”, una fecha imborrable en la historia política y civil de la
República Argentina. Escucharemos atentamente una reseña
histórica a cargo de alumnos de 7 “A”

“Tiempo de homenaje, de esa triste madrugada, tres décadas

pasaron, cuando en costas de Malvinas las tropas desembarcaron.

“Acróstico Malvinas por alumnos de 7 “B”

“Dos hermanitas, pobrecitas, Gran Malvina y Soledad” Poesía “Las

Hermanitas Malvinas”a cargo de los alumnos de 1 grado “A”

Retiro de la Bandera de Ceremonias:

Despedimos con mucho respeto a la bandera de ceremonias.

Despedida

Mucho ha pasado en nuestro país en estos treinta y seis años, el

reclamo legítimo sigue en pie, la herida no cicatriza, la causa
“Malvinas” es una cuestión de Estado y el recuerdo y el dolor por
tantas vidas perdidas debe servir para que hoy nuevamente
afirmemos: “Nunca más”.
Con estas palabras damos por terminado este homenaje a nuestros
valientes patriotas.
Hasta un próximo encuentro Muchas gracias.
ACTO: DÍA DEL VETERANO DE GUERRA Y DE LOS CAÍDOS DE LA GUERRA EN MALVINAS

HOY NOS ENCONTRAMOS EN ESTE ACTO, PARA REAFIRMAR NUESTRA

CONVICCIÓN DE QUE ALGÚN DÍA DEJAREMOS DE PENSAR EN NUESTRAS

MALVINAS COMO UN SUEÑO IMPOSIBLE.

ES UN DÍA DE EVOCACIÓN Y REFLEXIÓN, MUCHAS COSAS NOS UNEN A

MALVINAS: EL DERECHO, LA GEOGRAFÍA, LA HISTORIA, EL PASADO… NO ES UN

CAPRICHO ARGENTINO RECLAMAR LA SOBERANÍA SOBRE ELLAS.

NUESTROS HÉROES DE MALVINAS MERECEN UN RECONOCIMIENTO POR

SU ENTREGA Y SACRIFICIO. LA MEJOR MANERA DE BRINDÁRSELO SERÁ

SEGURAMENTE RECORDÁNDOLOS.

LA ARGENTINA RECLAMO EN LOS FOROS INTERNACIONALES SU

SOBERANÍA SOBRE LAS ISLAS DESDE 1833. LOS ARGENTINOS DESPERTAMOS UN

2 DE ABRIL CON LA NOTICIA DE QUE SE HABÍA EMPRENDIDO UNA CONTIENDA

ARMADA PARA RECUPERAR LAS ISLAS MALVINAS.

LA OCUPACIÓN DE LAS ISLAS MALVINAS ESTABA PREVISTA PARA

MEDIADOS DE 1982 PERO LA DICTADURA QUE SE VEÍA EN PICADA LA ADELANTÓ

CON LA CONSECUENTE IMPROVISACIÓN Y FALTA DE UN CORRECTO ANÁLISIS

INTERNACIONAL DE LA SITUACIÓN.GALTIERI, CONSIDERO QUE INGLATERRA

NEGOCIARÍA UNA PACIFICA RETIRADA DE LAS ISLAS MALVINAS, Y QUE

ESTADOS UNIDOS SE MANTENDRÍA NEUTRAL ANTE EL RECLAMO ARMADO

ARGENTINO.

ASÍ INCENTIVADAS POR UNA FEROZ PUBLICIDAD MILES DE PERSONAS SE

ACERCARON A APOYAR LA OPERACIÓN MILITAR, LA CENSURA PROHIBIÓ

EMITIR COMENTARIO OPUESTO AL GOBIERNO Y SE PROHIBIÓ LA MÚSICA EN

INGLÉS PARA DIFUNDIR UNA IMAGEN NACIONALISTA.

 EL 1 DE MAYO, GRAN BRETAÑA INICIÓ LOS BOMBARDEOS DE PUERTO

ARGENTINO, CAPITAL DE LAS ISLAS MALVINAS, Y DOS DÍAS MÁS TARDE

HUNDÍA EL CRUCERO GENERAL BELGRANO, QUE SE ENCONTRABA FUERA DEL

ÁREA DE EXCLUSIÓN FIJADA POR ELLA MISMA CAUSANDO DECENAS DE

MUERTOS Y DESAPARECIDOS.

LAS NEGOCIACIONES HABÍAN FRACASADO Y EL GOBIERNO OCULTABA

INFORMACIÓN. LA PRENSA ARGENTINA INFORMABA QUE SE GANABA LA

GUERRA. EL 15 DE MAYO LOS SOLDADOS BRITÁNICOS PROFESIONALES Y SUS

ALIADOS EQUIPADOS CON TECNOLOGÍA DE AVANZADA DESEMBARCARON

EN MALVINAS, DONDE LOS ESPERABA UN EJÉRCITO DE JÓVENES DE 18 AÑOS

MAL EQUIPADOS Y PEOR ALIMENTADOS.

EL 14 DE JUNIO SE FIRMA LA RENDICIÓN Y RETIRADA DE LAS ISLAS

MALVINAS POR PARTE DE ARGENTINA.

EL SALDO FINAL DE LA GUERRA FUE LA REOCUPACIÓN DE LOS TRES

ARCHIPIÉLAGOS POR PARTE DEL REINO UNIDO Y LA MUERTE DE 649 SOLDADOS

ARGENTINOS.

SOMOS CONSCIENTES DE QUE ESTAMOS EN DEUDA POR CADA SOLDADO

DE NUESTRA PATRIA QUE DERRAMÓ SU SANGRE EN ESE TERRITORIO. PERO

NUNCA DEJAREMOS DE RECLAMAR LO QUE NOS PERTENECE, CONVENCIDOS

DESDE LO MÁS ÍNTIMO DE NUESTRO SER QUE LAS ISLAS MALVINAS FUERON,

SON Y SERÁN ARGENTINAS Y ASÍ DEBEMOS TRANSMITIRLO A LAS

NUEVAS GENERACIONES.
• Proyecto:

Durante este mes, los chicos estuvieron investigando los antecedentes históricos
de la guerra por nuestras Malvinas. A través del análisis de hechos y materiales
de la época, diarios, videos, entrevistas con ex combatientes y sus testimonios y
anécdotas, los alumnos podrán exponer hoy lo que aprendieron
(los alumnos exponen mostrando afiches con recortes de diarios, fotos, y explican brevemente
cada uno lo aprendido, un total de diez alumnos que hablan por turnos, preferentemente sin
leer un papel a menos que se olviden su parte)

• Canción:

A continuación los chicos interpretarán la canción “Patria” de Víctor Heredia

dirigidos por la profesora de Música, sra.………………….

Patria

Ya entregué mi corazón
y otros te dieron la vida entera,
las fogatas de ese amor
no encienden sólo en primavera.
No me pidas olvidar, no me pidas desarmar,
desde niño aprendí que “patria”
es memoria y sueño bajo la piel.
Mira mis manos, llenas de hermanos.
Que tu sangre cante en el viento
como bandera de libertad.

Volveremos a soñar
nosotros somos parte de un sueño.
Volveremos a cantar
sobrevivientes de tanto infierno.
Todo un pueblo soñará, todo un pueblo cantará,
la sonrisa de los que sueñan
hará un camino hasta la verdad.
Mira mis manos, llenas de hermanos.
Que tu sangre cante en el viento
como bandera de libertad.

Yo nací en este país

- mi padre hablaba de otro destino -.
Nada de lo que viví
se ha muerto en tanto yo siga vivo.
La verdad es este amor que florece bajo el sol,
desde niño aprendí que “patria”
es memoria y sueño bajo la piel.

Mira mis manos, llenas de hermanos.

Que tu sangre cante al viento
como bandera de libertad.