NORTH AMERICAN COLLEGE

DPTO DE HISTORIA Y CS. SOC MISS: LAURA LEIVA C.

SEXTOS BASICOS 2018

Forma A
PRIMERA EVALUACIÓN SUMATIVA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCIALES
NOMBRE: ___________________________________ FECHA: __________ 6°_______

PUNTAJE IDEAL: 40puntos PUNTAJE REAL: ________ NOTA

Objetivos:
1. Reconocer factores geográficos y culturales de los ambientes naturales de Chile.
2. Identificar la ubicación relativa, absoluta de Chile la tricontinentalidad.

I. Lee atentamente las preguntas y luego marca con una X la opción correcta

1. ¿De qué territorio chileno forman parte la isla de Salas y Gómez e Isla de Pascua?
A. Del territorio de Chile antártico.
B. Del territorio de Chile oceánico.
C. Del territorio de Chile en ultramar.
D. Del territorio de Chile sudamericano.

2. ¿Qué significa que Chile sea un país tricontinental?

A. Que tiene tres franjas de relieve.
B. Que tiene tres divisiones marítimas.
C. Que tiene territorios en tres continentes.
D. Que tiene tres tipos de clima en su territorio.

3. ¿Qué nombre recibe el ambiente natural que se caracteriza por presentar bajas
temperaturas, escasa lluvia y fuertes vientos?
A. Costero.
B. Altiplánico.
C. Patagónico.
D. Mediterráneo.

4. ¿Por qué se producen los movimientos telúricos en Chile?

A. Por el efecto de la contaminación.
B. Por el choque de placas tectónicas.
C. Por la extensión de la zona costera.
D. Por la existencia de muchos paisajes.

5. ¿Qué relación existe entre la extensión longitudinal de Chile y la gran diversidad

de ambientes naturales presentes en su territorio?
A. Por la gran longitud, existen varios climas que generan distintos ambientes.
B. Por la gran longitud, las estaciones del año causan diversidad de ambientes.
C. Por la gran longitud, la altura de la cordillera forja multiplicidad de ambientes.
D. Por la gran longitud, los vientos costeros promueven la variedad de ambientes.
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6. ¿Cuál es la importancia del Tratado de 1881 entre Chile y Argentina?

A. Permitió hacer un acuerdo comercial entre países.
B. Sirvió para fijar los límites territoriales entre ambos países.
C. Evitó un conflicto bélico entre varios países latinoamericanos.
D. Fue un antecedente de la demanda presentada por Perú ante La Haya.

7. ¿Cuál es el principal factor que brinda uniformidad al ambiente natural costero?

A. El océano.
B. Los vientos.
C. Las montañas.
D. La temperatura.

8. Observa las siguientes imágenes y luego responde la pregunta.

Autor: ElflacoSarmiento

¿Qué elemento presente en las imágenes permite que ambos ambientes tengan
una baja oscilación térmica?
A. La cercanía al mar.
B. La cordillera de la Costa.
C. El asentamiento humano.
D. La abundante vegetación.
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9. Observa las imágenes a continuación y luego responde la pregunta.

Autor: Ken Walker

¿Qué tienen en común estos ambientes naturales?
A. Ambos favorecen el desarrollo de la agricultura.
B. Ambos obstaculizan el desarrollo de energía solar.
C. Ambos ostentan altas temperaturas durante todo el año.
D. Ambos presentan paisajes poco intervenidos por el ser humano.

10. Considerando las características del ambiente natural frío y lluvioso, ¿cuál de las
siguientes imágenes lo representa?

A. B.

C. D.
Autor: Lin Linao
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11. ¿En qué regiones se encuentra el ambiente natural patagónico?

A. Los Lagos y Aysén.
B. Aysén y Magallanes.
C. Tarapacá y Los Ríos.
D. Los Lagos y Los Ríos.

12. Observa las imágenes y luego responde la pregunta.

¿Qué característica comparten los ambientes naturales representados en las

imágenes?
A. Ambos se encuentran a nivel del mar.
B. Ambos dificultan el asentamiento humano.
C. Ambos presentan una baja oscilación térmica.
D. Ambos permiten el desarrollo de energías renovables.

13. Considerando las características del ambiente natural polar, ¿cuál de las
siguientes imágenes lo representa?

A. B.

C. D.
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14. Observa la siguiente imagen y luego responde la pregunta.

¿A cuál de los siguientes desastres naturales corresponde la imagen?

A. Sequía.
B. Aluvión.
C. Terremoto.
D. Erupción volcánica.

15. Observa las imágenes y responde la pregunta.

¿Qué consecuencia de los terremotos se aprecia en las imágenes?

A. Afecta la vida cotidiana.
B. Afecta la política exterior.
C. Afecta la inmigración ilegal.
D. Afecta la organización social.

16. ¿Cuál de las siguientes alternativas representa una característica de la sequía?

A. La ausencia de verano.
B. La disminución de luz solar.
C. La escasez de precipitaciones.
D. La insuficiencia de tierras cultivables.
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17. Muchas veces las inundaciones son causadas por acciones humanas, ¿cuáles
podrían ser estas?
A. Los deshielos y las mareas.
B. El desvío de ríos y la tala de bosques.
C. Las grandes dunas y terrenos rocosos.
D. Las grandes lluvias y la velocidad de los vientos.

18. Considerando las características de las inundaciones, ¿cuál de las siguientes

imágenes corresponde a una de ellas?
A. B.

C. D.

19. Generalmente son antecedidas por sismos, ruidos subterráneos y fumarolas de

humo. ¿De qué fenómeno natural son propias estas características?

A. Tsunamis.
B. Terremotos.
C. Inundaciones.
D. Erupciones volcánicas.
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20. ¿Qué característica del territorio convierte a Chile en un país con alto riesgo de
erupciones volcánicas?
A. La presencia de ríos caudalosos.
B. La presencia de placas tectónicas.
C. La presencia de costa en todo el territorio.
D. La presencia de la cordillera de los Andes.

21. Es un desplazamiento de tierra, rocas, vegetación y escombros que se arrastran

por una ladera. ¿A qué término corresponde esta definición?
A. Ciclón.
B. Aluvión.
C. Derrumbe.
D. Inundación.

22. Los derrumbes y aluviones son desastres naturales relativamente habituales en

nuestro país. ¿Cuál es la principal causa para que ocurran con frecuencia?
A. La gran sismicidad.
B. La existencia de volcanes.
C. La presencia de montañas.
D. La abundancia de precipitaciones.

23. Los embalses, canales y diques sirven para modificar el natural cauce de agua.
¿Qué catástrofe natural puede ser prevenida con la construcción de estos
elementos?
A. Aluviones y sequías.
B. Terremotos y tsunamis.
C. Lluvias y vientos fuertes.
D. Erupciones volcánicas y tsunamis.

24. ¿Qué relación existe entre el clima y el tipo de vegetación en la Región de Arica y
Parinacota?
A. Al ser un clima desértico, la mayor parte de la vegetación son cactus y xerófitas.
B. Al ser un clima costero, las plantas crecen en invierno por las lluvias abundantes.
C. Al ser un clima altiplánico, la vegetación solo se cultiva en terrazas destinadas
para ello.
D. Al ser un clima continental, la mayor parte de la vegetación está compuesta por
árboles de gran tamaño.

25. ¿Por qué la Región de Coquimbo es una mejor opción para vivir que la Región de
Atacama?
A. Porque tiene una mayor actividad turística.
B. Porque se desarrolla menos la actividad minera.
C. Porque el clima es más óptimo para el ser humano.
D. Porque en ella están los observatorios astronómicos.

26. ¿Por qué la Región de Valparaíso fue declarada Patrimonio de la Humanidad?

A. Por su patrimonio natural.
B. Por su patrimonio cultural.
C. Por su patrimonio comercial.
D. Por su patrimonio económico.
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27. ¿Por qué en la Región Metropolitana vive la mayor parte de la población del país?
A. Porque reúne gran cantidad de recursos mineros.
B. Porque concentra la mayor parte de los servicios.
C. Porque está justo en la mitad geográfica del país.
D. Porque posee la mayor parte de los espacios agrícolas.

28. Observa el mapa de la Región de La Araucanía y luego responde la pregunta.

¿Qué actividad económica predomina en la región?

A. Pesca.
B. Industria.
C. Ganadería.
D. Plantaciones forestales.
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29. ¿A qué se debe el que las regiones de la zona sur de Chile presenten una mayor
abundancia de vegetación y las especies nativas sean más grandes?
A. Al clima.
B. Al relieve.
C. A la altitud.
D. A la hidrografía

30. ¿Cuál es la importancia que tiene la Antártica para Chile?

A. Permite que seamos tricontinentales.
B. Presenta una enorme reserva de agua dulce.
C. Ayuda a mantener un equilibrio de flora y fauna.
D. Mantiene las bajas temperaturas de la zona austral.
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31. Observa las siguientes imágenes y responde la pregunta. 5PTS

Considerando las ventajas y desventajas de cada uno de los ambientes, ¿cuál escogerías
para vivir? Justifica tu elección con las características estudiadas a lo largo de la unidad.

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32. ¿A qué riesgos naturales se han visto enfrentadas las personas que viven en
Chile?, ¿cómo ha influido en la vida cotidiana? Explica y ejemplifica. 5PTS

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