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Marco Teórico/Revisión de literatura

4.1.1 Diseño de Laboratorio para análisis químicos.

El laboratorio de experimentación, estará constituido por 6 mesas que estará unido al suelo la cual contará con un caño
en la parte central en el cual podremos obtener el líquido para el experimento, también habrá un pequeño recipiente en
el cual podremos poner el exceso del líquido utilizado.

La mesa también contará con un soporte en el cual servirá para colocar la bureta que utilizaremos para la medición.
Aparte de los materiales mencionados también estará equipado con una probeta graduada, una bombilla de succión, un
termómetro, pipetas volumétricas, tubos de prueba, una olla electrónica, una balanza electrónica y una pequeña
franela.

Aparte de lo mencionado el salón en si contara con un caño de ducha que servirá en emergencias químicas, también hay
una puerta de entrada y una salida de emergencias, como una pizarra de tiza y diferentes compuestos químicos que
servirán para los diferentes experimentaciones que haremos en el aula durante el ciclo.

4.1.2 Materiales en un laboratorio de química

Durante el ciclo utilizaremos diferente clases de materiales para los diferentes experimentos entre los cuales
encontraremos matraces, refrigerantes, bombillas de succiones, mecheros, morteros, goteros, tubos de prueba,
termómetros, buretas, etc.

4.1.3 Sistema de seguridad de un laboratorio de química

En nuestro laboratorio de química contaremos con diferentes elementos de seguridad como extintores, guantes,
mandiles, lentes especiales para la experimentación aparte de eso con el caño para accidentes de riesgo con los
materiales químicos.

4.1.4 Sistema de gestión de residuos de un laboratorio de química

En el laboratorio de química consta de conexiones directas al desagüe pero aparte de eso, para los residuos químicos
que dejan los diferentes experimentaciones, existen diferentes formas de desecharlos sin tener que desecharlos por el
desagüe las cuales han sido acordadas con los trabajadores de limpieza de la universidad

4.1.5 Buenas Prácticas de Laboratorio. BPL

Principales principios que abarcan las BPL.

1. Facilidades Adecuadas. Desde el punto de vista del trabajo, para que éste pueda ser realizado por los trabajadores en
forma segura y apropiada. Se debe contar con suficientes salas, para que el personal trabaje sin limitaciones de espacio.
El propósito y el tipo de producto a analizar deben ser considerados en el diseño de un laboratorio (3-5).
2. Personal Cualificado. Es importante contar con personal cualificado. Esto es una decisión de manejo basada en trabajo
de calidad.
3. Equipamientos Mantenidos y Calibrados. Emplear equipos mantenidos y calibrados de manera apropiada. Además
disponer de los registros de los mantenimientos.
4. Procedimientos Estándares de Operación (SOPs). Procedimientos operacionales estándares escritos. Ellos aseguran
que cada uno obedezca al único procedimiento al mismo tiempo, porque no es lo mismo dar las indicaciones en forma
oral, o decir que se sigan las indicaciones que aparecen en alguna literatura, donde muchas veces la traducción no es la
más adecuada, que si están establecidas por escrito. Es importante esta práctica, tanto para las operaciones de
muestreo como en las del procedimiento analítico, porque es una manera de asegurar que la muestra, está en
condiciones para el análisis. Se debe considerar que: sólo lo que está escrito existe.
-A continuación se mencionan algunos de los procedimientos estándares de operaciones:
*Anotar los datos y observaciones en un cuaderno, no en papeles sueltos.
*Asegurar que muestras, estándares y reactivos han sido etiquetados.
*Siempre usar material de vidrio limpio.
*Nunca calentar el material calibrado de vidrio.
*Usar reactivos para análisis, a menos que se estipule lo contrario y que todos los reactivos contengan garantía de sus
límites máximos de impurezas.
*Tener cuidado de no contaminar estándares, muestras y reactivos.
*Hacer muestras en duplicado. Como análisis, cuando sea posible.
*Evaluar críticamente todas las mediciones y reacciones si algo está sospechoso.
*Usar los métodos estándares para evaluar datos cuantificados.
5. Conclusiones
-Las primeras conclusiones que quedamos luego de realizar el primer experimento de la medición de la temperatura del
agua es que no siempre la temperatura que se quiere obtener es la misma ya que existen factores externos que influyen
en el experimento como los que pueden ser la temperatura del ambiente, pero también se sabe que los 3 casos varían
pero siempre quedan entre un mismo valor promedio.

-Al realizar el pasado de las monedas en la balanza científica nos damos cuenta que en los casos realizados no sufre
variación en el peso que se muestra en la balanza, ya que el material tiene un volumen estable, no variable y por el
hecho que la balanza utilizada está hecha para medir materiales de peso menor a la moneda, al igual que en el peso del
agua utilizada no sufre variación.

-Hablando del llenado de la bureta con agua, podemos decir que el tiempo de llenado varia conforme a que tan abierto
tengamos la llave que utilizaremos y también que en cada llenado el tiempo no es el mismo porque parte del agua se
queda en las paredes de la bureta en diferentes proporciones, en conclusión los 5 mL. De agua que introducimos en la
bureta no sale en la misma cantidad de la bureta.