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COMUNICATIVO-FUNCIONAL
Con énfasis en las Prácticas Sociales del Lenguaje
Abril de 2015
REACTIVOS OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO 2014-15
CONTENIDOS:
ORTOGRAFÍA CONVENSIONAL DE PALABRAS.
ESTRUCTURA DE UNA CARTA FORMAL
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL D.F.
CONTENIDOS:
TIPO DE LENGUAJE EMPLEADO EN FUNCIÓN DE LA AUDIENCIA. DERIVACIÓN
LEXICA Y USO DE DICCIONARIOS COMO FUENTES DE CONSULTA.
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REACTIVOS OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO 2014-15
CONTENIDOS:
RELACIÓN DE CAUSA Y CONSECUENCIA.
COMPRENSIÓN DE LA LECTURA.
SELECCIONAR Y RECUPERAR INFORMACIÓN DE UNA LECTURA.
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REACTIVOS OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO 2014-15
CONTENIDOS:
IDENTIFICA LA ESTRUCTURA DE LAS CARTAS FORMALES.
PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS CONSIDERANDO EL
DESTINATARIO.SELECCIÓN DE INFORMACIÓN PARA APOYAR EN LA
REDACCIÓN DE LA CARTA.
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REACTIVOS OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO 2014-15
CONTENIDOS:
ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN CONVENSIONALES
ESTRUCTURA DE UNA CARTA FORMAL
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REACTIVOS OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO 2014-15
CONTENIDOS:
COMPRENSIÓN DE LA LECTURA.
SELECCIONAR Y RECUPERAR INFORMACIÓN DE UNA LECTURA.
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REACTIVOS OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO 2014-15
CONTENIDOS:
ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN CONVENSIONALES.
SIGNOS DE PUNTUACIÓN EN LA ESCRITURA DE CHISTES (ORGANIZACIÓN DE
PROGRAMAS DE RADIO)
ANÁLISIS, SELECCIÓN Y SÍNTESIS DE INFORMACIÓN DE DIVERSOS TEXTOS.
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CONTENIDOS:
CARACTERÍSTICAS Y FUNCIÓN DE LOS TEXTOS NARRATIVOS.
RELACIÓN DE CAUSA Y CONSECUENCIA.
COMPRENSIÓN DE LA LECTURA.
SELECCIONAR Y RECUPERAR INFORMACIÓN DE UNA LECTURA
INFERIR SIGNIFICADO DE PALABRAS DESCONOCIDAS POR MEDIO DEL
CONTEXTO.
DERIVASIÓN LÉXICA Y USO DEL DICCIONARIO COMO FUENTE DE
CONSULTA.
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CONTENIDOS:
RELACIÓN DE CAUSA Y CONSECUENCIA.
COMPRENSIÓN DE LA LECTURA.
SELECCIONAR Y RECUPERAR INFORMACIÓN DE UNA LECTURA
DISTINCIÓN ENTRE INFORMACIÓN RELEVANTE E IRRELEVANTE PARA
RESOLVER DUDAS ESPECÍFICAS.
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REACTIVOS OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO 2014-15
CONTENIDOS:
COMPRENSIÓN DE LA LECTURA.
SELECCIONAR Y RECUPERAR INFORMACIÓN DE UNA LECTURA
DISTINCIÓN ENTRE INFORMACIÓN RELEVANTE E IRRELEVANTE PARA
RESOLVER DUDAS ESPECÍFICAS.
CARACTERÍSTICAS DE UNA NOTA PERIODÍSTICA
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REACTIVOS OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO 2014-15
CONTENIDOS:
ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN CONVENSIONAL DE PALABRAS.
REGLAS DE ACENTUACIÓN DE PALABRAS
ACENTOS GRÁFICOS Y ACENTOS DIÁCRÍTICOS.
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REACTIVOS OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO 2014-15
CONTENIDOS:
COMPRENSIÓN DE LA LECTURA.
ANÁLISIS, SELECCIÓN Y SÍNTESIS DE INFORMACIÓN DE DIVERSOS TEXTOS
SELECCIONAR Y RECUPERAR INFORMACIÓN DE UNA LECTURA
DISTINCIÓN ENTRE INFORMACIÓN RELEVANTE E IRRELEVANTE PARA
RESCATAR IDEAS IMPORTANTES
Abril de 2015
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CONTENIDOS:
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REACTIVOS OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO 2014-15
CONTENIDOS:
CARACTERÍSTICAS DE LA ENTREVISTA
LA ENTREVISTA PARA RECUPERAR INFORMACIÓN DE UN TEMA
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REACTIVOS OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO 2014-15
CONTENIDOS:
ESTRATEGIAS PARA ELABORAR NOTAS
ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL
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MATEMÁTICAS SEXTO GRADO
RESPUESTAS
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RESPUESTAS
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