SESIÓN DE APRENDIZAJE N˚03

EL PERIODO DE ENTREGUERRAS

I. DATOS GENERALES

1.1. I.E. : Nº 0090 “REPÚBLICA DE VENEZUELA”

1.2. UGEL : Picota
1.3. DIRECTOR : Gustavo Navarro Ramírez
1.4. SUBDIRECTOR : Carlos Espinoza Rengifo
1.5. AREA : HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA
1.6. GRADO : Cuarto
1.7. SECCIONES : Única
1.8. TIEMPO : 3 horas semanales
1.9. PROF. RESPONSABLE : Lic. James Macedo Pezo

I. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES

INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADOR DE
EVALUACIÓN
Construye interpretaciones Interpreta críticamente Explica cómo las
históricas. fuentes diversas. interpretaciones Lista de cotejo
Comprende el tiempo históricas
histórico. dependen de la
Elabora explicaciones sobre selección de
procesos históricos fuentes.

II. SECUENCIA DIDACTICA

RECURSOS Y
MOMENTOS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE TIEMPO
MATERIALES
El docente da la bienvenida a los estudiantes, y luego Imágenes 20min
les presenta el propósito del tema. Ficha de
INICIO El docente pide a los estudiantes que observen las interogantes
imágenes y luego responden las siguientes preguntas.

Cuaderno de 10min
Luego el docente pide a os estudiantes que se ubiquen trabajo
en el cuaderno de trabajo y el texto escolar, lee la texto escolar
información de la pagina 17 y el doc. 9 de la página 22
y completen el cuadro.

PROCESO Luego el docente pide que se forme tres grupos de

trabajo y elaborara un organizador visual. separata 30min

Luego pide al estudiante que se ubiquen el cuaderno cuaderno de 15min

de trabajo y completen las actitudes de cada personaje
trabajo
Ficha de 15min
Se refiere a:
evaluacion
 ¿Qué no sabían antes?
CIERRE  ¿Qué saben ahora?
¿para qué le servirá lo aprendido?
Observaciones y/o incidencias:
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
ANEXO N° 01
ANEXO N° 02

1. El periodo de Entreguerras abarca de ... a ...

A) 1871 - 1914
B) 1914 - 1919
C) 1919 - 1939
D) 1939 - 1945
E) 1945 - 1989
2. En el periodo de Entreguerras, los movimientos políticos que más crecieron en Europa fueron
A) anarquismo y comunismo.
B) liberalismo y anarquismo.
C) fascismo y nazismo.
D) positivismo y anarquismo.
E) nazismo y neoliberalismo.
3. El país menos golpeado por el Crack de 1929 fue
A) Estados Unidos.
B) México.
C) Francia.
D) Rusia.
E) Perú.
4. El gobierno republicano español fue derruido en 1939 por
A) Primo de Rivera.
B) Manuel Azaña.
C) Francisco Franco.
D) Francisco Largo Caballero.
E) Juan Negrín.
5. Durante del periodo de Entreguerras, Unión Soviética era gobernada por
A) Nicolás II.
B) León Trotski.
C) José Stalin.
D) Vladimir Lenin.
E) Nikita Kruschev.
ANEXO N° 03
El Nazismo
El Nazismo es la ideología del nacionalismo extremo ocurrido en Alemania entre 1933 y 1945.
Después de la Primera Guerra Mundial, en Alemania se proclamó la República de Weimar, llamada
así porque en esta ciudad se aprobó la Constitución democrática, en virtud de la cual, el gobierno
anterior del Kaiser o emperador fue reemplazado por un presidente, elegido por 7 años. El nuevo
mandatario fue el obrero socialista Federico Ebert, elegido en 1919, sucediéndole el mariscal Pablo
Von Hindenburg.
1. Causas.
Durante el nuevo régimen republicano se intentó recuperar Alemania de la ruina en que se
encontraba. Sin embargo, la situación se agravó. En este período se gestaron las condiciones para
el surgimiento del nazismo. Esas condiciones fueron políticas, económicas y sociales.
a. Condiciones Políticas.
Las derechas alemanas y los nacionalistas acusaron al nuevo gobierno de haber aceptado el
desastroso Tratado de Versalles.
Por otra parte, la influencia de la revolución rusa, de 1917, provocó una serie de alzamientos
comunistas que fueron sofocados.

b. Condiciones Económicas.
Alemania se vio imposibilitada de pagar las indemnizaciones de la guerra (33 millones de dólares),
que le impuso el Tratado de Versalles. El valor del marco empezó a disminuir con respecto al dólar,
de 1/84 en marzo de 1920 a 1/350 000, en julio de 1923. La depresión económica de 1929, que
afectó a todo el mundo capitalista, acentuó aún más la crisis.
c. Condiciones Sociales.
El empobrecimiento, la ruina y la desocupación de millones de trabajadores alemanes, generaron
un clima de creciente descontento e intensa agitación social.
2. Adolfo Hitler.
El pueblo alemán atribuyó el fracaso que se vivía al sistema democrático y en estas difíciles
circunstancias nace y se fortalece el Nacional Socialismo (nazismo), cuyo conductor fue Adolfo
Hitler.
Hitler, era hijo de un aduanero austríaco. Nació en Brau-nau el 20 de abril de 1889. Vivió oscura y
miserablemente en Viena y Munich. Durante la guerra fue herido dos veces y se salvó
providencialmente de la muerte, siendo ascendido a cabo de infantería: Sus cualidades como
orador eran extraordinarias, no obstante su pobre y escasa cultura.
En 1919, fundó en Baviera el Partido Obrero Alemán Socialista, conocido como Partido Nazi. Por su
autoritarismo y violencia para imponer sus ideas, generando el fanatismo, el partido fue ganando
adeptos, convirtiéndose en la organización política más fuerte de alemania.
El 9 de noviembre de 1923 organizó un golpe de Estado en Munich, con el que pretendía iniciar la
revolución nacional en colaboración con otras organizaciones que tenían el mismo fin, del mismo
modo que los Fasci de Mussolini, habían marchado sobre Roma, junto con los nacionalistas y la
ayuda del ejército. Sofocado el movimiento, Hitler fue encarcelado en una fortaleza durante varios
meses, oportunidad en la que escribió el primer volumen de”Mi Lucha” (Mein Kampf), que contiene
las bases ideológicas de su partido. En 1925, reorganizó su partido, que había sido disuelto por las
autoridades después del fracasado golpe.
Poco a poco, en los años venideros, iba ganando adeptos. Gracias a la crisis económica que atrajo
a su causa a millones de alemanes desesperados y a la experta organización y acción
propagandística que ningún otro partido pudo emular; a su violencia y dinamismo; al ataque del
gobierno republicano; a la movilización de las masas, en mérito de los cuales, Hitler obtuvo un
sorprendente éxito. Precisamente en 1934, a la muerte del presidente Hindenburg, fue designado
como sucesor, con el título de Führer (jefe), logrando el control absoluto e indiscutible de todo el
país.
3. Doctrina de Hitler.
El Partido Obrero Alemán Nacional Socialista adoptó como símbolo y bandera la esvástica, cruz
gamada, colocada dentro de un círculo blanco, rodeado por un campo rojo. Su doctrina está
contenida en el libro “Mi Lucha” considerada como la biblia del nacionalsocialismo y cuyas ideas
básicas son:
a. La superioridad de la raza aria, que se habían preservado puros únicamente en Alemania. Esto
justificaba la superioridad del pueblo alemán y su obligación de conquistar el Mundo.
b. La raza aria debe depurarse en otros pueblos como en Francia, y esto podía conseguirse
únicamente eliminando la sangre judía, que lo había contaminado y degradado. Más tarde se hizo
experiencias en los campos de concentración y en los hornos crematorios.
c. Como los arios alemanes habían sido humillados, por los pueblos inferiores, que habían impuesto
el Tratado de Versalles, era necesario la reagrupación de todos los alemanes, en un gran reino (Gran
Reich) y, para el efecto, debía conquistarse el “espacio vital”, flebensraum.
d. El espacio vital se concebía como un gran territorio fuera de Alemania, semejante a la que
tuvieron hace 6 siglos, “suficiente para los próximos 100 años”, y sometidos, bajo la forma de un
protectorado, a Alemania. Dentro de esta “Nueva Europa” los pueblos escandinavos, neerlandeses,
flamencos y británicos recibirían mejor trato, porque hablaban lenguas germánicas y tenían más
sangre aria.
4. Organización y Acciones.
Para llevar a la práctica estas ideas el nazismo emprendió las siguientes acciones:
a. Él ejército fue destinado a servir únicamente al movimiento nacionalsocialista y, al mismo tiempo,
se le rearmó rápidamente.
b. Los gobiernos de los distintos estados, fueron ajustados a la línea del movimiento y muchos de
ellos perdieron los poderes que habían tenido durante siglos.
c. Disolvieron los sindicatos y arrestaron a sus líderes. En su reemplazo se restableció el “Frente
Alemán del Trabajo”, a cuya entidad debían afiliarse obligatoriamente todos los patronos y
empleados. El objetivo era preservar la paz industrial y promover formas de seguridad social.
d. Fueron disueltos todos los partidos: el Social Demócrata, el Centrista, el Partido del Pueblo y el
Partido del Pueblo Bávaro. Se reconoció como único partido el nacionalsocialista. Todo intento de
organizar un partido distinto sería castigado con la prisión u otras penas. Alemania era un estado
unipartido.
e. La vida cultural pasó a ser controlado con el establecimiento de una cámara nacional de cultura,
que tenía secciones de bellas artes, música, teatro, literatura, radio, cine y prensa. Toda persona
que ejercía algunas de estas actividades estaba obligada a afiliarse, excepto los judíos y los
enemigos del régimen, a quienes se privó así de su modo de vida.
f. Las personas opuestas al régimen podían reunirse clandestinamente en pequeños grupos, e
incluso así se arriesgaban a un arresto inmediato por la fuerza policial de la SS (Escuadrilla de
Protección), y la Gestapo y su confinamiento en un campo de concentración donde ocurrían actos
horrorosos que fueron las armas más eficaces de la dictadura.
El Fascismo
Surgió entre la Primera y Segunda Guerra Mundial. Fue un movimiento político y también una
ideología originada en Europa Occidental, normalmente asociado al nacionalismo extremo
originado en Italia con Benito Mussolini.
1. Causas.
a. Causas Políticas.
Italia, a pesar de haber contribuido a la victoria de la Primera Guerra Mundial, no fue debidamente
compensada con la entrega de territorios que aspiraba poseer para su expansión. Unicamente
obtuvo la región de Trento y la de Trieste, y ninguna participación en el reparto de las colonias
alemanas y turcas. Moralmente esta situación se traducía entre los italianos en sentimiento de
inferioridad y resentimiento contra los Aliados.
b. Causas Económicas.
Ante la subida de precio de los artículos de primera necesidad la clase trabajadora formulaba
nuevas reivindicaciones salariales, que los patronos las rechazaban. La lira, moneda nacional se
devaluaba continuamente. Antes de la guerra valía 19 centavós americanos y, en 1920, llegó a valer
solamente 3 centavos. La deuda pública había aumentado hasta 95 mil millones de libras, 7 veces
más que antes de la guerra.
c. Causas Sociales. .
La subida de precios y la continua inflación; la ruina de la industria y la desocupación, provocaron
graves desajustes económicos, que estimularon, apoyados por socialistas y comunistas, un
ambiente de intranquilidad, por las reiteradas revueltas sindicales, o las de huelgas, tomas de tierra
de cultivo y de las fábricas, tanto en el campo como en la ciudad. Gran parte de la población, al
volver de la guerra, fue desplazada de los centros de trabajo.
Marcha sobre Roma: Benito Mussolini
2. Benito Mussolini.
La debilidad de los sucesivos gobiernos, para contener y dominar los desórdenes, despertó en los
grandes empresarios y en la clase media, el temor de que Italia estaba al borde de la revolución
roja. Precisamente en esas circunstancias aparece el Partido Fascista dirigido por Benito Mussolini.
Benito Mussolini (1883-1945) fue hijo de un herrero. Vivió una infancia difícil. Tras un gran esfuerzo
llegó a ser maestro, pero por sus ideas socialistas fue perseguido y tuvo que refugiarse en Suiza. De
regreso a Italia se dedicó al periodismo, fundando el periódico “IL Popolo de Italia”, para lograr que
su país entrase en la guerra. En ella luchó bravamente, siendo herido e ingresando al hospital, donde
permaneció mucho tiempo.
El 23 de marzo de 1919 fundó, en Milán, los fasci di combatimento o unión de antiguos combatientes
con el objeto de luchar contra la política interior y la defensa del país ante el peligro marxista. En
1921 fue elegido diputado por Milán, oportunidad en que solicitó la disolución del parlamento y la
participación del fascismo en el poder. En 1922, ante una huelga general de Italia, cien mil de sus
partidarios llamados los “Camisas Negras” llevaron a cabo la Marcha sobre Roma, rompieron la
huelga e hicieron caer al gobierno del primer ministro Luigi Faeta y el rey Víctor Manuel III. Mussolini
quedó encargado y luego fue elegido como primer ministro. Poco después era el jefe del partido o
Duce y, en la práctica, era el Jefe del Gobierno italiano, implantando el gobierno fascita. En
cambio, Víctor Manuel III conservó su real título en forma nominal.
3. Características del Fascismo
Los fascistas, organizados por el ex-combatiente Benito Mussolini, acostumbraban llevar camisas
negras y saludar con los brazos en alto. Tenían una ideología de inspiración radical y opuesta,
igualmente, al capitalismo y al comunismo. Sin embargo, ya en el poder, pactó con las fuerzas
capitalistas, derivando hacia una posición reaccionaria de fuerza.
El movimiento, en un principio débil y limitado, desarrolló con el devenir de los años un dinamismo,
que ningún enemigo podía desafiar; una rudeza que ningún otro partido podía igualar. Sin este
dinamismo y violencia nunca hubiera podido triunfar. Además contó con la ineptitud del gobierno
liberal, la debilidad del parlamento, la ayuda del ejército, la policía y las autoridades administrativas.
Entre las principales características del fascismo tenemos:
a. En el Aspecto Político.
En la cima del poder, el fascismo suprimió toda oposición; eliminó a todo elemento contrario en el
Parlamento. Los partidos y las organizaciones contrarias al gobierno fueron disueltos; los periódicos,
prohibidos de circular; los ciudadanos acusados de crímenes contra el Estado no podían presentar
testigos ni tenían derecho de apelación. Los líderes de la oposición y todos aquéllos que no estaban
dispuestos a pactar con el fascismo, fueron obligados a emigrar o desterrados a pequeñas islas
lejanas.
b. En el Aspecto Económico.
Paralelamente a estas medidas políticas hubo un intento para remodelar la estructura económica y
organizar a todos los productores en sindicatos y corporaciones. De hecho, sin embargo, las
organizaciones sindicales obreras eran eliminadas, no así las organizaciones patronales. Estas
últimas, consiguieron prolongar la jornada laboral hasta 9 horas, en aquellas actividades que sufrían
competencia extranjera, sin aumentar los salarios. Los trabajadores y líderes que osaron distribuir
panfletos, protestando por la hora extra no pagada, recibieron la pena de cárcel, de 7 meses a 5
años.
LA CRISIS DE 1929
Con la crisis económica que nuestra sociedad actual está sufriendo, es fácil que se eche la mirada
atrás y se compare con las grandes crisis que han afectado al mundo en los últimos tiempos. Pero
hay una que suena con más fuerza que otras: la Crisis del 29′ o la Gran Depresión, conocida
también como el “Crash de Wall Street” o “Crack del 29`”. Se trata de una de las mayores crisis
económicas de la historia.
Tras la Primera Guerra Mundial, los nuevos países que habían resultado de la guerra comenzaban a
progresar. Se habla de los ‘felices años veinte’. Además, Estados Unidos emerge como la gran
potencia económica e industrial. Su crecimiento industrial, basado principalmente en las teorías
de Taylor y Ford, fue extraordinario.
El ‘Jueves Negro’ las personas se reunieron en la puerta de la Bolsa de Nueva York
Sin embargo, el sector primario no creció de la misma manera sino mucho más lento, por lo que se
produjo un éxodo del campo a la ciudad. Fue tal el clima de bonanza que había que una gran
parte de la población decidió adquirir acciones en empresas industriales. De hecho, casi la décima
parte de la población invertiría sus ahorros en el mercado de valores. Tras esto, a partir de 1927 los
financieros de Wall Street decidieron centrar sus atenciones en el mercado interior. Este hecho
incrementó los valores de las empresas norteamericanas y con ello, los problemas.
Las principales causas de la Crisis del 29′ son tres. En primer lugar, una superproducción
agrícola que conduce a un incremento de productos en el mercado y, por tanto, una bajada de
los precios y rentas rurales. Se produce más de lo que se consume y al no vender, comienzan a
producirse despidos.
Como segunda razón está el subconsumo industrial camuflado y mantenido gracias a los créditos,
que la población se acostumbra a pedirlos para poder comprar lo que deseen. Y tercero, y más
importante, la especulación bursátil mencionada anteriormente por parte de los financieros de Wall
Street, que hacían ganar dinero rápidamente a pesar de que las acciones estaba sobrevaloradas.
El 22 de octubre de 1929 dejan de subir las acciones y comienzan a bajar hasta que el jueves 24
toma proporciones catastróficas, día que pasó a la Historia como el “Jueves Negro”. Se empezaron
a vender acciones para tratar de salvar la mayor cantidad de dinero posible y se produce una bola
de nieve: a consecuencia de esto, el precio de las acciones cada vez bajaba con mayor rapidez.
Llegaron a venderse hasta 12 millones de acciones en un solo día. Después llegó el denominado
‘Martes Negro’, en el que se colapsó la Bolsa, consecuencia de la pérdida de 24.000 millones de
dólares en apenas una semana. Esto arruinaría a los especuladores y paralizaría las ventas de
crédito.
El pánico cundió entre la población. Su respuesta fue acudir a los bancos a retirar todos los
ahorros que tenían, pero éstos no podían rembolsar ese dinero ya que se había invertido en
préstamos o inversores, lo que produjo la quiebra en cadena de los bancos (casi 4.000 en apenas
tres años) y el consiguiente suicidio de empresarios y financieros.
El desempleo subió como la espuma, lo que llevó al cierre de numerosos negocios y en 1933 se
registraron 14 millones de parados. El Gobierno podría haber intentando salvar la situación e
imponer la calma, pero decidió no intervenir limitándose a esperar a que pasara el tiempo y ver si
se solucionaba solo.
La Bolsa de Nueva York en 1930
Debido a la fuerte dependencia que tenía Europa de Estados Unidos, la crisis también le afecta. La
reducción de las importaciones americanas o la repatriación de los bancos americanos fueron
alguno de los efectos. Austria es una de las primeras afectadas con la quiebra de varios de sus
bancos.
Con la llegada al poder de Roosevelt en 1933, se implanta el conocido “New Deal”, basado en
las ideas de Keynes que permitían la intervención del Estado cuando la situación lo requiriese.
Entre las medidas que contenía estaba el favorecer las inversiones, el crédito y el consumo, lo que
conllevaría a una reducción del desempleo. Hubo ayudas para los bancos y subvenciones a los
agricultores. También se propuso un aumento del salario y una reducción de las horas de trabajo.
Además, se diseñaron planes de asistencia sanitaria y un nuevo sistema de jubilaciones y
pensiones. Se trata de una crisis que no terminaría hasta bien entrado el año 1939, año en que
comenzaría la Segunda Guerra Mundial.