Escuela Rural Crucero II Ciclo

Lenguaje y Comunicación Loreto Aros

Prueba de Diagnóstico II ciclo

Nombre:________________________________________ Fecha: ___________ Puntaje: _____
Indicadores:
 Extraen información explícita e implícita
 Incrementan su vocabulario según el contexto.
 Identifican las formas básicas del texto expositivo.

I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas. (2 puntos)

Jueves 18 de septiembre de 2014

EL EFECTO DE LA “LEY EMILIA”

El martes fue publicada en el Diario Oficial la “Ley Emilia”, que aumenta las sanciones contra los conductores
ebrios que causen lesiones graves o la muerte. Con este último trámite, la iniciativa comenzó a estar
plenamente operativa.
Se recordará que el 21 de enero de 2013 falleció trágicamente la pequeña Emilia Silva. Tenía nueve meses de
vida, cuando un conductor que guiaba ebrio su vehículo, impactó por la parte posterior el automóvil de sus
padres. Ella viajaba en su silla en el asiento trasero y el impacto fue tan potente que la menor no resistió las
lesiones y falleció.
Sus padres, entonces, iniciaron una campaña que buscó terminar con las bajas penas e incluso la impunidad
que gira en torno a las muertes y lesiones ocasionadas en el tránsito, a causa de la ingesta de alcohol. Su
voluntad culminó con la promulgación y vigencia de la llamada Ley Emilia, que
endurece las penas para los causantes de este tipo de accidentes.
Los esfuerzos que ha hecho el país por disminuir las fatalidades en
accidentes de tránsito en los que el consumo de licor está presente, han sido
importantes y han dado resultados. A inicios de 2014, el Gobierno destacó la
disminución del 28% de fallecidos en accidentes durante el año pasado, lo que
significó el descenso más importante en los últimos 12 años, tras la aplicación
de la Ley Tolerancia Cero Alcohol.
Sin embargo, casos como los de Emilia, u otros similares en los que se
registran atropellos o choques que cuestan la vida a terceros, siguen
ocurriendo.
La Ley Emilia es drástica y ojalá que permita generar las condiciones para sacar a los ebrios de las calles.
Básicamente, se aplicará penas de cárcel de 3 años y 1 día a 10 años, sin la opción de medidas atenuantes
para quienes provoquen lesiones o causen la muerte de una persona en accidentes de tránsito, habiendo
consumido alcohol. Están presentes las agravantes de huir del sitio del suceso sin prestar asistencia, o la
reincidencia.
Es de esperar que esto sume algo más en el objetivo de eliminar definitivamente la costumbre de manejar
un vehículo mientras se ha consumido alcohol.

DIARIO AUSTRAL DE OSORNO.

1. ¿A qué tipo texto corresponde lo leído?

A. Noticia.
B. Editorial.
C. Carta al director.
D. Columna de opinión.
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2. ¿Por qué la ley se bautizó con el nombre de “LEY EMILIA”?

A. Porque Emilia asesinó a un peatón en estado de ebriedad.
B. Porque Emilia fue una recién nacida atropellada por un conductor ebrio.
C. Porque Emilia fue la testigo presencial del atropello a una menor de edad.
D. Porque Emilia es la diputada que propuso sancionar a quienes manejen ebrios.

3. ¿Qué función cumple el párrafo n° 2 del texto?

A. Opinar.
B. Concluir.
C. Introducir.
D. Contextualizar.

4. ¿Qué significó el descenso del 28% de fallecidos en accidentes durante el 2013 tras aplicar la “Ley
Tolerancia Cero Alcohol”?. Que las muertes:
A. aumentaron en comparación a los últimos 12 años.
B. disminuyeron en comparación a los últimos 12 años.
C. continuaron en comparación a los últimos que hace 12 años.
D. decrecieron en comparación de leyes de Tolerancia y ley Emilia.

5. ¿Qué consecuencias trajo la muerte de esta menor de edad en manos de un conductor en estado
de ebriedad?
A. Que sus padres hicieran justicia por sus propias manos.
B. Que la Ley Tolerancia Cero Alcohol fue renombrada como Ley Emilia.
C. Que aumentaran la pena de cárcel efectiva por manejar en estado de ebriedad.
D. Que los Carabineros realicen más controles de tránsito a los conductores en días festivos.

6. ¿Cuál de los siguientes fragmentos corresponde a un hecho?

A. Los esfuerzos que ha hecho el país por disminuir las fatalidades en accidentes de tránsito en los que el
consumo de licor está presente, han sido importantes y han dado resultados.
B. El martes fue publicada en el Diario Oficial la “Ley Emilia”, que aumenta las sanciones contra los
conductores ebrios que causen lesiones graves o la muerte.
C. Es de esperar que esto sume algo más en el objetivo de eliminar definitivamente la costumbre de manejar
un vehículo mientras se ha consumido alcohol.
D. La Ley Emilia es drástica y ojalá que permita generar las condiciones para sacar a los ebrios de las calles.

7. Según el texto y tu opinión, ¿crees que es necesaria la muerte de personas inocentes para que la
justicia recién comience a sancionar con penas más graves a los conductores que manejen en
estado de ebriedad? Fundamenta tu respuesta.
Sí____ No _____ ¿Por qué?
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______________________________________________________________________________________.
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III. Instrucciones: Escoja la opción apropiada que reemplace el término subrayado, según su
significado y adecuación al contexto, de modo que no cambie su sentido, aunque se produzca
diferencia en la concordancia de género. (2 puntos)

1. “Todo grupo u organización cuyos miembros están unidos por ideas e ideales comunes tiene sus
símbolos y rituales distintivos. Para los cristianos, el símbolo más sagrado es la cruz y el ritual más
reverenciado la misa; para los médicos, existe el grado de doctor y el diagnóstico de la enfermedad.

2. Las personas, en tanto que individuos y miembros de un grupo, cuidan estos símbolos y rituales como a
sus posesiones más valiosas que deben ser protegidas de usurpadores, especialmente de los que no son
miembros del grupo. En efecto, lo contemplan como cosas sagradas cuya pureza deben salvaguardar
vigilantemente contra la contaminación de los que están dentro del grupo así como de los que están fuera.

3. Los psiquiatras constituyen un grupo. Ya que son médicos, su gremio es un subgrupo de la profesión
médica como un todo. Por lo tanto, los dos grupos tienen en común el grado de doctor y el diagnóstico de
la enfermedad como su principal símbolo y ritual. Tienen también en común muchos de los otros
símbolos y rituales de la medicina, como la bata blanca, las recetas, el uso de los hospitales, las clínicas, las
enfermeras y las medicinas. Si éstos son los símbolos y rituales que tienen en común los médicos y los
psiquiatras, ¿cuáles son los símbolos y rituales que los distinguen?

4. El símbolo que caracteriza más específicamente a los psiquiatras como miembros de un grupo distintivo
de doctores es el concepto de esquizofrenia; y el ritual que más claramente los distingue es el
diagnóstico de dicha enfermedad en personas que no desean ser sus pacientes.

5. Cuando un sacerdote bendice agua, ésta se convierte en agua bendita y, por lo tanto, es portadora de los
poderes más beneficiosos. De una manera similar, cuando un psiquiatra maldice a una persona, ésta se
convierte en una esquizofrénica y, por lo tanto, es portadora de los poderes más malignos. Como
“divino” y “demoníaco”, esquizofrénico” es un concepto maravillosamente vago en su contenido y
espantosamente aterrador en sus implicaciones.

6. En este libro trataré de mostrar cómo la esquizofrenia se ha convertido en el Cristo en la cruz que
veneran los psiquiatras, y en cuyo nombre avanzan en la batalla para reconquistar la razón de la
sinrazón, y la salud de la insania; cómo la reverencia hacia ésta se ha convertido en el distintivo de la
ortodoxia psiquiátrica, y la irreverencia hacia ésta en el distintivo de la herejía psiquiátrica; y cómo nuestra
comprensión de ambas, la psiquiatría y la esquizofrenia, puede ser ampliada si tomamos este “diagnóstico”
como si fuera un símbolo religioso y no una enfermedad médica.”
Thomas Sasz, Prefacio a Esquizofrenia, el Símbolo Sagrado de la Psiquiatría

1) UNIDOS 4) POSESIONES 7) RITUALES

A) mezclados A) usufructos A) oficios
B) vinculados B) poderes B) misas
C) reunidos C) bienes C) liturgias
D) anexados D) aptitudes D) hábitos
E) concatenados E) lucros E) ceremonias

2) COMUNES 8) DISTINGUEN
A) triviales 5) CONTEMPLAN A) representan
B) conocidos A) perciben B) separan
C) masivos B) vigilan C) diferencian
D) compartidos C) atienden D) evidencian
E) iguales D) acechan E) determinan
E) admiran
3) REVERENCIADO 9) CONCEPTO
A) acatado 6) SALVAGUARDAR A) frase
B) observado A) redimir B) teoría
C) venerado B) rescatar C) noción
D) sagrado C) proteger D) paradigma
E) aceptado D) sostener E) ideología
E) conservar
Liceo Juan XXIII II Ciclo
Lenguaje y Comunicación Loreto Aros

Lee los siguientes textos y señala qué forma básica tienen (descripción, definición, narración, caracterización
o comentario. (2 puntos)

1. “Mi tía es una mujer de unos 40 años, delgada y morena. Me gusta porque es muy alegre”.
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2. Primero preparé el trabajo de historia, después me puse a estudiar matemáticas, finalmente pude
descansar viendo una película.

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3. "Como todas las mañanas, un martes de fines del año pasado, la joven de quince años caminó las cuatro
cuadras de distancia que había entre su casa y el colegio y pasó las primeras horas de clase esperando el
ansiado y componedor recreo de las 10:30. Apenas sonó la campana, corrió a comprarse una bebida y un
brownie, para regresar a reunirse con sus compañeras. Como tenía las manos ocupadas, empujó con un
movimiento de caderas una puerta batiente de vidrio que le impedía el paso, pero el cristal cayó
mortalmente sobre ella, cortando la arteria femoral de su pierna izquierda".

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4. "Alegría: Sentimiento que produce en alguien un suceso favorable o la obtención de algo que deseaba o
que satisface sus sentimientos o afectos."

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5. "Jeep Cherokee, con motor de 2.5 lts, 150 caballos de fuerza, transmisión manual de 6 velocidades, doble
air bag, frenos de disco en las 4 ruedas, con ABS y aire acondicionado, en modelo deportivo: $ 13.490.000."

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6. "Como buen Sagitario, Nicolás es el centauro alegre y optimista que avanza a paso firme en una vida llena
de obstáculos. Expansivo; en este caso, además de apuesto y seductor."

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7. “Gato es un animal, felino y doméstico”.

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8. “Describir es representar a alguien o algo por medio del lenguaje, refiriendo o explicando sus
distintas partes de manera objetiva”. De acuerdo a la anterior definición, describa a una persona,
animal u objeto, poniendo atención a la claridad de la expresión y a la ortografía. (5 puntos)
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9. Haga un comentario sobre alguna película que haya visto últimamente. (5 puntos)
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