Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
nas organizações
Por Ivan Rabelo
Psicólogo, doutor (USP) e mestre (USF) com ênfase
em avaliação psicológica. Especialista em avaliação
na Primeira Escolha. Atuação em construção e
adaptação de testes, escalas, medidas cognitivas e
socioemocionais em Recursos Humanos e Educação.
Professor em programas de pós-graduação.
Este artigo foi produzido, editado e revisado por Ivan Rabelo e Primeira Escolha.
Referências bibliográficas
Baumgartl, V.O., Nascimento, E., Patrick, C.J., Arvey, R.D. & Krueger, R.F. (2009)
Integridade e externalização: estudo exploratório em uma amostra de estudantes de
psicologia. Psico-Usf, v. 14 (3), 299-308.
Craig, S.B., & Smith, J.A. (2000). Integrity and personality: A person-oriented
investigation. In 15th Annual Conference of the Society for Industrial and Organizational
Psychology, New Orleans, LA.
Mikulay, S.M. & Goffin, R.D. (1998). Measuring and predicting counterproductivity in
the laboratory using integrity and personality testing. Educational and Psychological
Measurement, 58, 768-790.
Murphy, K.R. & Lee, S.L. (1994). Does conscientiousness explain the relationship
between integrity and job performance? International Journal of Selection and Assessment,
2(4), 226-233.
Ryan, A.M., Schmit, M.J., Daum, D.L., Brutus, S., McCormick, S.A., & Brodke, M.H. (1997).
Workplace integrity: Differences in perceptions of behaviors and situational factors. Journal
of Business and Psychology, 12, 67-83.
Sackett, P.R. & Wanek, J.E. (1996). New developments in the use of measures of honesty,
integrity, conscientiousness, dependability, trustworthiness, and reliability for personnel
selection. Personnel Psychology, 49, 787-829.