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Índice
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1Carrera
2Distinciones
3Obras
o 3.1Libros
o 3.2Artículos
o 3.3Familia
4Referencias
Carrera[editar]
Fue Rector de la Universidad Nacional de Educación (La Cantuta) y docente de otras
universidades peruanas y de Venezuela (Estado Zulia, Maracaibo). Inspirador del "Currículo
Integral", modelo curricular que promueve una formación en valores, y un mayor contacto
entre la universidad y el mundo laboral.
Su gran aporte a la educación del país lo constituye la reforma en la educación universitaria,
entre los que se destacan:
Distinciones[editar]
Palmas Magisteriales
Amauta del Perú
Obras[editar]
Libros[editar]
PEÑALOZA, Walter (1938) Estudio sobre las categorías de Aristóteles, En: Letras Nº 11,
pp. 481-494. Lima.
(1943) Las manifestaciones literarias del hombre occidental y el antropologismo. En
Historia Nº 3, pp. 220-231. Lima.
(1947) Panorama de la filosofía actual en el Perú. En: Revista trimestral de cultura
moderna, Universidad Nacional de Colombia, pp. 105-111. Bogotá.
(1947) La filosofía en el Perú hasta Deustúa. En: Mercurio Peruano Vol. XXVIII, Nº 246,
pp. 411-424. Lima.
(1950) Crisis de la concepción evidentista del hombre. En: Letras Peruanas, año II. Lima.
(1950) El origen del conocimiento según Kant. En: Archivos de la Sociedad Peruana de
Filosofía. Tomo III, pp. 188-205. Lima.
(1952) Memoria del Director del Instituto Pedagógico de Varones- años 1951-1952.
Imprenta del INPV. Lima.
(1954) Memoria del Director del Instituto Pedagógico de Varones- años 1953-1954.
Imprenta del INPV. Lima.
(1956) Memoria del Director del Instituto Pedagógico de Varones- años 1955-1956.
Imprenta del INPV. Lima.
(1963) Introducción al humanismo. Unec. Lima. (folleto mecanografiado), 35 pp.
(1977) Tecnología educativa. En: Política educativa y tecnología educativa. Ministerio de
Educación y Electroperú. (folleto mimeografiado).pp. 25-36. Lima.
(1978) Kant, El problema de los conceptos puros del entendimiento. En: La filosofía
alemana, David Sobrevilla Editor, Fondo Editorial Universidad Peruana Cayetano Heredia,
pp.39-57.
(1986) Por una tecnología educativa humanista. (Entrevista) En: Usos y abusos de la
tecnología educativa. Editado por IPP. Lima. pp. 68-83.
(1991) Políticas educativas en América Latina. En: Educación, Revista de la Universidad
Nacional de Educación, Lima, año 1, nº 1, pp. 5-11.
(1992) Estudios de postgrado: doctrina y currículum. En: Rimaq, revista de la Escuela de
Postgrado de la UNE, Lima, año 1, nº 1, pp.7-17.
(1997) Relaciones afectivas de los Niños de 0 a 6 años. En: Revista Latinoamericana de
Innovaciones Educativas. Año IX, nº 26 de julio de 1997. Pp. 119-144.
(1999) La decepción del siglo XX y posibles vías para el filosofar. En: Utopía y praxis
latinoamericana. Revista Internacional de Filosofía Iberoamericana y Teoría Social.
Universidad del Zulia, Año 4- Nº 8, septiembre – diciembre. p. 7-25.
(2000) El problema de las competencias. En: Revista Peruana de Educación, Año V, Nº
05, pp.5-28. Lima.
(2000) La decepción del siglo XX y posibles vías para el filosofar. En: La filosofía del siglo
XX: balance y perspectivas. Actas del VII Congreso Nacional de Filosofía. Miguel Giusti
Editor, Fondo Editorial PUCP, pp.269-287. Lima.
(2003) Augusto Salazar Bondy. En: www.sisbib.unmsm.edu.pe
(2005) Conocimientos, capacitación para el trabajo, actitudes y vivencias valorativas en
educación. En: www.huascaran.edu.pe.
(2005) Políticas y enfoques del currículo y la doctrina para el postgrado. En:
www.sisbib.unmsm.edu.pe.
(2005) José María Arguedas en mi recuerdo. En: Armario, Revista de la Facultad de
Ciencias Sociales y Humanidades Año 2, Nº 2. pp. 11-19. Lima.
(2005) El libro ‘Cuánto saben los maestros’ de Luis Piscoya Hermoza. En: Walter
Peñaloza Ramella 1920-2005. Maestro sabio y bueno. Edición de la Oficina de Imagen
Institucional. Universidad Nacional de Educación. Lima.