a)

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Alumno………………………………………………………..GRADO…………………. AULA……………………..

3ER GRADO

1. La estructura de la narración es:

a) _______________________
b) _______________________
c) _______________________

2. En el inicio de la narración se presentan:

a) Los personajes, el lugar y el tiempo.
b) El desarrollo del tema.
c) El final de la historia.

3. Quien cuenta los sucesos que le acontecen a los personajes es:

a) Los personajes secundarios.
b) El personaje principal.
c) El narrador.

4. Cuáles son los elementos de la narración:

a) ___________________________
b) ___________________________
c) ___________________________
d) ___________________________

5. Completa :
a) Los _____________________ son protagonistas de la acción, pueden ser: _______________ y
________________.
b) Es la parte de la narración donde se resuelven los problemas :________________________
c) En qué consiste la narración :__________________________________________________
__________________________________________________________________________

d) El tiempo que ocurren los hechos puede estar en _________________ ,

__________________ o ______________________

¡Sigue adelante!

¡TÚ Puedes!
a)

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6. Ordena las palabras en orden alfabético

Premio esmeralda mochila coraje Walter celular

gorro libro rueda botella muñeca tajador
institución revista cepillo cielo fuerte

1) _______________________ 10) ________________________

2) _______________________ 11) ________________________
3) _______________________ 12) ________________________
4) _______________________ 13) ________________________
5) _______________________ 14) ________________________
6) _______________________ 15) ________________________
7) _______________________ 16) ________________________
8) _______________________ 17) ________________________
9) _______________________
Completa:

El alfabeto o ________________________ está formado por ________ letras.

7. Subraya la palabra que en el diccionario encontrarías antes de la muestra

8. En qué consiste la persuasión

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Arguementa por qué debes convencer a las personas que cuiden el planeta

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
¡Sigue adelante!

¡TÚ Puedes!
 a)

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4TO GRADO

1. Completa :
a) Los _____________________ son protagonistas de la acción, pueden ser: _______________ y
________________.
b) Es la parte de la narración donde ocurren los hechos:________________________
c) En qué consiste la narración :__________________________________________________
__________________________________________________________________________
d) El tiempo en que ocurren los hechos puede estar en _________________ ,
__________________ o _____________________
2. El desenlace en una narración:
a) Desarrolla el tema.
b) Es donde se resuelven los problemas.
c) Presenta los personajes, el lugar y el tiempo.

3. Los personajes son:

a) Quienes escriben las narraciones.
b) Quienes leen la narración.
c) Quienes desarrollan las acciones en las narraciones.

4. Los elementos de la narración son:

a. _______________________ c. _______________________
b. _______________________ d. _______________________

5. Coloca verdadero (V) o falso (F) en los siguientes enunciados

a) El narrador en tercera persona es quien no participa en la historia pero conoce
todo lo que sucede ( )
b) El narrador en primera persona habla de sí mismo en forma autobiográfica ( )
c) Una narración presenta solo , nudo y desenlace ( )
d) La narración es un relato que presenta moraleja ( )

6. ¿Qué es un texto instructivo?

a) Un texto con indicaciones que nos muestra cómo hacer algo
b) Un texto con órdenes que nos muestra cómo hacer algo
c) Una narración con diálogo
d) Una receta de cocina
¡Sigue adelante!

¡TÚ Puedes!
a)

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Lee y responde

HOT – CAKES
Pasos :
1. Primero, vaciar 3 tazas de harina en un recipiente
2. Enseguida, agregar ¼ de taza de harina, una cucharita de vainilla y 3 huevos
3. Después, batir la mezcla hasta obtener una masa
4. Finalmente, derretir una barra de mantequilla en el sartén, y vaciar un poco de masa
5. Esperar a que se cocine y una vez que esté listo, acompañar con mermelada o miel.

7. Según el texto cuales son los conectores de orden que se emplean:

a) ________________________________
b) ________________________________
c) ________________________________

8. Qué tipo de texto es el que acabas de leer 9. El proceso de preparación de los hot cakes
a) Instructivo nos muestra :
b) narrativo a) Los pasos de manera ordenada
c) Cuento b) Los ingredientes detallados
d) descriptivo c) El tiempo de elaboración
d) Los productos de donde se obtiene la masa

10. Lee los hechos que van a continuación y ordénalos con números del 1 al 6.

El conejo se asustó mucho al oír lo que decía la

lechuza y enseguida se puso a pensar cómo
podía librarse de sus garras.

Había una vez un conejo que siempre tenía

mucho miedo y no se atrevía a salir de su
madriguera.

La lechuza saludó al conejillo con toda

amabilidad y le dijo que le apetecía cenar un
tierno conejo.

Un día, el conejo, como tenía mucha hambre,

salió al campo y vio a una lechuza que lo miraba
con ojos glotones.

La lechuza se relamió al pensar en las sabrosas

palomas y, sin pensarlo un momento, echó a
volar para cazarlas.
¡Sigue adelante!
Entonces, el conejo miró al cielo y, al ver las
estrellas, le dijo a la lechuza que por el cielo
volaban siete palomas blancas muy rollizas.
¡TÚ Puedes!
a)

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5TO GRADO

1. Relaciona
a) Emisor ( ) Es quien emite el mensaje
b) Receptor ( ) Medio por la cual circula el mensaje
c) Código ( ) Es la información transmitida
d) Mensaje ( ) Sistemas de signos organizados
e) Canal ( ) Quien recibe el mensaje

2. Completa :
 La comunicación es el medio a través del cual trasmitimos ________________________________________
 Cuántas personas son necesarias para comunicarnos ____________________________________________
 Los dos tipos de comunicación son :_____________________________ y ____________________________

3. Un guarda forestal encuentra un cartel en la cima de una montaña.

Emisor:_________________________________
Receptor: _______________________________
Mensaje: ________________________________
Código: _________________________________
Canal: __________________________________

4. José Luis va a la habitación de su hermana María y le dice: "Ya son las

diez".

EMISOR RECEPTOR MENSAJE CÓDIGO CANAL

5. El emisor........... el mensaje y el receptor lo...............

a) Codifica – elabora.
b) Decodifica – codifica.
c) Codifica – decodifica.
d) Elabora – reelabora.
.
6. Como se llama la enseñanza que pose toda fabula al final de la narración.

¡Sigue adelante!

¡TÚ Puedes!
a)

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Cuál es la estructura de una fabula

a) ___________________________ c) _________________________
b) _________________________ d) _________________________

7. En que consiste la descripción de personas :

…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
8. Escribe una F si el enunciado es falso o una V si es verdadero:
a) (____) La fábula es un relato breve de ficción.
b) (____) En las fábulas encontramos animales, plantas u objetos que hablan o actúan como personas.
c) (____) Las fábulas dejan al lector una enseñanza.

d) (____) El retrato es una descripción completa que contiene los rasgos físicos y psicológicos de una persona.

9. Lee el siguiente texto y Responde

MUDITO
¿Cómo es por fuera?
Mudito es uno de los siete enanitos que cuidaban de Blancanieves. Es muy bajito y delgado. Su cara es
muy simpática, tiene los ojos azules y la nariz redonda. También tiene unas grandes manos. Lleva
puesto un gorro morado, una camisa verde que le llega a los pies, un cinturón negro y unos zapatos
marrones.
a) Escribe las palabras que has rodeado en su lugar:
Su estatura: ___________________ Sus ojos: _____________________
Su contextura: _________________ Sus manos: ___________________
Su cara: _______________________

10. Usa las palabras adecuadas para describir a estas dos personas

d)

¡Sigue adelante!

¡TÚ Puedes!
 a)

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6TO GRAD

1. Qué es la descripción
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………….

2. Es una descripción completa , que contiene los rasgos físicos y morales de una persona:
a. El retrato.
b. La topografía.
c. La prosografía
d. La caricatura.

3. Coloca verdadero o falso en los siguientes enunciados

a) En una conversación siempre existen turnos de palabra. ( )
B) La diferencia entre el dialogo y la conversación es que en la conversación se puede tratar de cualquier
tema e improvisar. ( )
C) En el dialogo se trata de un tema específico. ( )
D) En la prosopografía se describen los rasgos físicos de una persona ( )
E) La topografía es una clase de descripción de personas ( )

4. Es un tipo de descripción en la que se deforman o exageran los rasgos de una persona

a) Retrato
b) Prosopografía
c) Etopeya
d) Caricatura

5. Identifica la clase de descripción en los siguiente ejemplos

f) h)

l) Mi abuela Esther era una mujer cálida y amable, siempre
dispuesta a estar ahí contigo, cuando uno la necesitaba. Aunque
no era una mujer moderna y de mente abierta, sí era una mujer
que sabía escuchar a todo aquel que necesitaba ser escuchado;
entendía tus problemas dando siempre los mejores consejos.
¿Cómo no extrañar a una mujer así? Trabajadora, noble,
paciente, amorosa; ella era la luz en la obscuridad, la esperanza
en medio del desastre, la mujer que con su particular forma de
pensar y ver la vida, llenó de alegría y amor la vida de todos
quienes la conocimos.
j) Su nombre es Dulcinea; [...] su hermosura,
sobrehumana, [...] sus cabellos son oro, su
frente campos elíseos, sus cejas arcos del
cielo, sus ojos soles, sus mejillas rosas, sus
labios corales, perlas sus dientes, alabastro
su cuello, mármol su pecho, marfil sus
¡Sigue adelante!
manos, su blancura nieve...
¡TÚ Puedes!
Miguel de Cervantes "El Quijote"
a)

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n)

El tío Lucas era más feo que Picio. Lo había sido toda su vida, y
ya tenía cerca de cuarenta años. Sin embargo, pocos hombres
tan simpáticos y agradables habrá echado Dios al mundo. Luego
venía la voz, vibrante, elástica, atractiva. Llegaba después lo que
aquella voz decía: todo oportuno, discreto, ingenioso,
persuasivo.

p)
6. SON ESPECIES DEL GÉNERO NARRATIVO
a. Los cuentos, poemas, novelas
b. Las odas, los sonetos y las fábulas
c. La leyenda, la novela y los cuentos
d. tragedia, comedia y teatro

7. Es un género en la que el autor expresa sus emociones y sentimientos ante el amor , la amistad y
el paisaje
a) Narrativos
b) Dramático
c) Lirico
d) Poesía
8. El género narrativo es:
a) La representación de situaciones de la vida a través de personajes que dialogan frente a un público.
b) Es la expresión de los sentimientos más íntimos de un narrador.
c) La representación de asuntos serios y graves de la vida cotidiana
d) Es un relato extenso que relatan hechos reales o imaginarios.

9. CLASIFICA LAS ESPECIES DE LOS GENEROS LITERARIOS

NARRATIVO LIRICO DRAMTICO

¡Sigue adelante!

¡TÚ Puedes!
a)

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