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“MODELOS
INSTRUCCIONALES”
Materia: Modelos de Diseño y Desarrollo de
Estrategias Instruccionales
Quinceava Generación
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La vida educativa ha tenido distintos cambios, por los cuales los seres humanos
buscan la mejora de las nuevas generaciones, puesto que este se ha convertido
en un reto del siglo presente, donde los cambios impactan en el estilo de vida de
cada uno, es por ello que en la materia Modelo de Diseño de Estrategias
Instruccionales, se analizan los diferentes modelos, metodologías o pedagogías
que han marcado la historia de la educación gracias a sus ideas innovadoras
según la época en la que se desarrollaron, entre las cuales encontramos: la
educación tradicional, la tecnología educativa, la didáctica crítica y la
educación virtual.
Para Piaget este proceso instruccional es una de las bases natas del ser
humano, puesto que permite utilizar el conocimiento en beneficio propio para
posteriormente utilizarlo en la vida cotidiana, donde el alumno interiorizara el
aprendizaje, ad asimilara para posteriormente desdoblarlo (aplicarlo). Este
proceso implica que los docentes deben diseñar estrategias lo mejor posible, con
el objetivo de penetrar en el cerebro de los alumnos. Mientras el trabajo
consciente de los alumnos es el esfuerzo y el inconsciente la infinidad de proceso
para poder almacenar la información que realiza en su cerebro.
Ahora bien, para que se pueda lograr el propósito que se tiene con los
alumnos, es importante llevar a cabo un planeación de actividades o bien un
diseño instruccional, el cual es uno los modelos más utilizados en nuestros días,
pues cumple con las expectativas que esperan los alumnos de las clases, además
brinda la oportunidad a los docentes de actualizarse y aprovechar los avances de
la investigación referente al aprendizaje desde el punto de vista psicológico,
aprovechar los medios de comunicación modernos para enviar y recibir
información, como es el caso de Internet. Todas las áreas del conocimiento tienen
relación con el conocimiento, unas más que otras.