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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Dirección General de Investigación –DIGI-

LÍNEAS PRIORITARIAS
2010-2014 PARA PRESENTAR
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 2011

PRIORIDADES EN INVESTIGACIÓN: PROGRAMA UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN


DIGI-2011 (Aprobadas en actas CONCIUSAC 10-2009 y 01-2010)

Áreas de Prioridades Justificación


investigación
 Políticas educativas. Identificación de las deficiencias del sistema que no
Problemática  Rendimiento del sistema educativo. han sido superadas, que han deteriorado la calidad
educativa nacional  Eficacia y eficiencia del sistema educativo con pertinencia de la educación y la sociedad, y que deben ser
curricular cultural. analizadas rigurosamente.
 Deshumanización y humanización del ser social:
Tendencias.
 Tecnología educativa virtual. Aprovechamiento de las ventajas de las tecnologías
Investigación  Alternativas educativas. de información y comunicación y otras modalidades
educativa aplicada  Paradigmas de investigación. de enseñanza, para el mejoramiento de la calidad de
 Sociedad del conocimiento. la educación nacional.
 Didáctica en la educación superior. Identificación de las principales causas de la
Educación superior  Educación virtual. problemática de la educación superior y propuestas
 Deserción y repitencia. de solución.
 Formación y capacitación docente multi, inter y
transdisciplinaria.
 Sistemas de información en la educación.

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
Dirección General de Investigación –DIGI-

LÍNEAS PRIORITARIAS
2010-2014 PARA PRESENTAR
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 2011

Áreas de Prioridades Justificación


investigación
 Calidad de la educación superior. Asegurar elementos de juicio y análisis en relación al
Certificación de la  Autonomía y globalización tema de las acreditaciones, contenido en el Plan
educación superior  Calidad de la educación superior. Estratégico de la USAC.
 Metodología de autoevaluación.
 Evaluación de carreras.
 Evaluación institucional.
 Falencias del sistema educativo en la USAC.
 Seguimiento de graduados.
 Certificación y acreditación.
 Ciencia, tecnología y sociedad.

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