UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

FACULTAD DE INGENIERIA ELÉCTRICA

INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA

INFORME DE LABORATORIO
TERCERA SESIÓN

PROFESOR DE LABORATORIO:
Oscar Ellis

Integrantes:
Conte, Edgardo 8-889-1923
Gordon, Eliecer 8-908-1398
Lobon, Henry 8-907-2279
Menacho, Adan 8-887-2199
Nadat, Farhan 8-913-430
Farnum, Rey 8-921-962

Grupo:
1IE-131

FECHA DE ENTREGA:
19 de septiembre 2017
 INDICE

Introducción…………………………………………………………………………………………2
Experimento 12……………………………………………………………………………...….3-20
Experimento 9.2……………………………………………………………………………….21-30
Experimento 52…………………………………………………………………………….….31-36
Experimento 4-1…………………………………………………………………………..….37- 52
Asignación 1…………………………………………………………………………..………53- 75
Problemática………………………………………………………………………………………76
Conclusión………………………………………………………………………………………...77
Recomendaciones………………………………………………………..………………………78
Anexos……………………………………………………………………………………………..79
 INTRODUCCION

En el experimento 12 vamos a comprender el comportamiento de la corriente en un sistema

trifásico y seremos capaces de obtener la corriente y la relación de fases comúnmente usado en los
transformadores trifásicos.

En el experimento 9-2 vamos a familiarizarnos con las relaciones de tensiones y corrientes de los
transformadores trifásicos conectados en las configuraciones triangulo-estrella y estrella-triangulo.
Las mediciones de las tensiones primarias y secundarias demostraran que esas configuraciones
crean un desfasaje entre las tensiones de entrada y salida.

En el experimento 52 vamos analizar la estructura de un motor trifásico de jaula de ardilla y

determinaremos sus características de vacío y plena carga.

En el experimento 4-1 seremos capaces de demostrar las características de funcionamiento de un

motor de inducción trifásico, empleando el módulo Motor de inducción jaula de ardilla de cuatro
polos.

En la asignación 1 nos vamos a familiarizar con las conexiones básicas para controles remotos de
un DOL starter. Aprenderemos que el contactor puede ser usado como interruptor en un motor
trifásico también veremos las conexiones three-wire para un DOL starter.
 CONCLUSION

En este informe logramos reforzar la teoría aprendida en clases mediante distintas experiencias
desarrolladas en el laboratorio. Dentro de todas estas experiencias comprendimos el
comportamiento de la corriente en un sistema trifásico y fuimos capaces de obtener la corriente y
la relación de fases comúnmente usado en los transformadores trifásicos. También nos
familiarizamos con las relaciones de tensiones y corrientes de los transformadores trifásicos
conectados en las configuraciones triangulo-estrella y estrella-triangulo.

Pudimos demostrar que las mediciones obtenidas en las tensiones primarias y secundarias crean un
desfasaje entre las tensiones de entrada y salida. Además, analizamos la estructura de un motor
trifásico de jaula de ardilla y determinamos sus características de vacío y plena carga con esto fuimos
capaces de demostrar las características de funcionamiento de un motor de inducción trifásico.
Voltaje de línea del motor, corriente de línea, potencia real, potencia reactiva, torque y
velocidad (DT411)

El par del motor esta expresado en N·m

Line Voltage Line Current Active power Reactive Power Torque Speed
(V) (A) (W) (VAR) (N·m) (r/min)
208 0.751 111 244 0.33 1768
207.6 0.843 168 244 0.63 1745
207.1 0.954 235 247 0.94 1716
206.7 1.106 303 252 1.23 1684
206 1.293 379 264 1.53 1645
205.4 1.519 463 279 1.83 1597
204.5 1.803 568 310 2.13 1498
204.5 2.018 598 317 2.22 1468
204 2.095 673 329 2.33 1421
203.6 2.292 718 346 2.42 1368
203.3 2.51 793 382 2.52 1275
200.6 3.921 1182 671 1.94 172

Squirrel-cage induction-motor
Speed vs Torque
1400

1200

1000

800

600

400

200

0
0 500 1000 1500 2000
Voltaje de línea del motor, corriente de línea, potencia real, potencia reactiva, par y velocidad
(DT411)

El par del motor esta expresado en lbf·in

Torque (lbf·in) Speed (r/min)

2.9 1771
5.9 1743
8.9 1714
11.9 1676
14.8 1632
17.9 1577
18.9 1543
19.8 1517
20.8 1483
21.8 1431
22.7 1359
23.6 1269
17.9 180

Squirrel-cage induction-motor
Speed vs Torque
1400

1200

1000

800

600

400

200

0
0 500 1000 1500 2000
Grafico del motor de inducción de jaula de ardilla potencia real y potencia reactiva versus
velocidad (r/min)
Speed (r/min) Active power ( W) Reactive power (VAR)
1768 111 244
1745 168 244
1716 235 247
1684 303 252
1645 379 264
1597 463 279
1498 568 310
1468 598 317
1421 673 329
1368 718 346
1275 793 382
172 1182 671

Squirrel cage induction motor active and reactive

power versus speed (r/min)
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
0 500 1000 1500 2000

Active power ( W) Reactive power (VAR)

Grafico del motor de inducción de jaula de ardilla corriente de línea versus velocidad ( r/min)

Speed (r/min) Line Current (A)

1768 0.751
1745 0.843
1716 0.954
1684 1.106
1645 1.293
1597 1.519
1498 1.803
1468 2.018
1421 2.095
1368 2.292
1275 2.51
172 3.921

Squirrel-cage induction motor

Line current versus Speed
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
0 500 1000 1500 2000
 Explicación de la asignación 1

Se emplean diferentes métodos de arranque para iniciar motores de inducción porque el motor de
inducción extrae más corriente de arranque durante el arranque. Para evitar daños en los
arrollamientos debido al alto flujo de corriente de arranque, se emplean diferentes tipos de
arrancadores.

La forma más simple de arrancador de motor para el motor de inducción es el arrancador directo
en línea. El motor de arranque directo en línea (DOL) consiste en un MCCB o disyuntor, interruptor
y un relé de sobrecarga para protección. El interruptor electromagnético que puede ser abierto por
el relé de sobrecarga térmica bajo condiciones de falla.

Normalmente, el interruptor se controlará mediante botones de inicio y parada por separado, y se

usará un contacto auxiliar en el interruptor, a través del botón de inicio, como contacto de
retención. Es decir, el interruptor se cierra eléctricamente cerrado mientras el motor está
funcionando.
 PROBLEMÁTICA

1. Los resultados que se obtuvieron en el experimento 39 no presentaron ningún problema ya que

hicimos un buen manejo del equipo del laboratorio a la hora de recolectar los datos.

2. Los resultados que se obtuvieron en el experimento 40 no presentaron ya que hicimos un buen

manejo del equipo del laboratorio a la hora de recolectar los datos.

3. Los resultados que se obtuvieron en el experimento 7-1 presentaron problemas a la hora de

usar la configuración ES17-3. Los valores que estaban en la hoja de respuesta no concordaban
con los valores medidos durante la experiencia de laboratorio.

4. Los resultados que se obtuvieron en el experimento 7-2 no presentaron ningún problema ya

que hicimos un buen manejo del equipo del laboratorio a la hora de recolectar los datos.

5. Los resultados que se obtuvieron en el experimento 41 no presentaron ningún problema ya que

hicimos un buen manejo del equipo del laboratorio a la hora de recolectar los datos.

6. Los resultados que se obtuvieron en el experimento 7-3 presentaron problemas en los datos del
transformador de carga resistiva ya que no fueron los esperados.

7. Los datos que se obtuvieron en el experimento 42 no presentaron ningún problema ya que

hicimos un buen manejo del equipo del laboratorio a la hora de recolectar los datos.

8. Los datos que se obtuvieron en el experimento 8-1 no presentaron ningún problema ya que
hicimos un buen manejo del equipo del laboratorio a la hora de recolectar los datos.

9. Los datos que se obtuvieron en el experimento 48 no presentaron ningún problema ya que

hicimos un buen manejo del equipo del laboratorio a la hora de recolectar los datos.

10. Los datos que se obtuvieron en el experimento 9-1 no presentaron ningún problema ya que
hicimos un buen manejo del equipo del laboratorio a la hora de recolectar los datos.

11. Los resultados que se obtuvieron en el experimento 12 presentaron problemas en la tabla de

resultados 12.3. Los datos de las corrientes primarias y secundarias estaban invertidas.

12. Los resultados que se obtuvieron en el experimento 9.2 no presentaron ningún problema ya
que hicimos un buen manejo del equipo del laboratorio a la hora de recolectar los datos.

13. Los resultados que se obtuvieron en el experimento 52 no presentaron ningún problema ya que
hicimos un buen manejo del equipo del laboratorio a la hora de recolectar los datos.

14. Los resultados que se obtuvieron en el experimento 4-1 no presentaron ningún problema ya
que hicimos un buen manejo del equipo del laboratorio a la hora de recolectar los datos.

15. Los resultados que se obtuvieron en la asignación 1 no presentaron ningún problema ya que
hicimos un buen manejo del equipo del laboratorio a la hora de recolectar los datos.
 ANEXOS

g. Laboratorio de Conversion de Energia - Hoja de Ausencias 1IE134-B

10-ago 17-ago 24-ago 31-ago 7-sep 14-sep* 21-sep 28-sep 5-oct 12-oct
# SG Apellido Nombre
Informe 1 Informe 2 Informe 3
1 Menacho Adan (SJ)
2 Gordon Eliecer
3 Conte Edgardo A
1
4 Lobon Henry A
5 Nadat Farhan
6 Farnum Rey
Madeleine A A A A A A A A A A
7 Escobar (SJ) A
8 Santillana Glendys
Maria A
9 Rico Camila A
10 2 Bonilla Alfonso A A A
11 Perez Carlos A A A
12 Luo David
13 De Leon Manuel A A A
14 Zhou Antón (J) A
15 Serrano Luis A
16 Gonzalez Miguel (SJ) A
17 3 Chock Inés A
18 Carmona Lilia A
19 Chanis Carolina A
20 Napoli Gabriel (Co) A A A