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GESTION ACADÉMICA
DEBILIDADES OPORTUNIDADES
Bajo desempeño académico de los Establecer redes de apoyo con
estudiantes. instituciones para subir nivel en
Utilización de los recursos pruebas SABER.
didácticos y tecnológicos con los Talleres y actividades de apoyo
que cuenta el colegio. que permitan superar las
Proceso de comunicación de dificultades de los estudiantes.
avances y dificultades que Capacitación docente para mejorar
presentan los estudiantes. la capacidad de elaboración de
preguntas tipos pruebas saber.
Fortalecer la utilización de los
recursos tecnológicos a través de
Medellín digital.
Creación de semilleros para el uso
de herramientas para la
comunidad.
Habilitar una página Web con
enlace al Master para que los
padres de familia accedan al
proceso formativo de sus hijos.
FORTALEZAS AMENAZAS
Nivel de actualización y utilidad de La realización de una fusión con
los temas y contenidos del plan de otra institución educativa.
estudios. La asignación académica no
Metodologías empleadas en el acorde con la idoneidad y perfil del
proceso de enseñanza docente.
aprendizaje. No existe un modelo pedagógico
Nivel profesional de los maestros claro que oriente los procesos.
de la institución. Deserción escolar
El proceso de evaluación del Evaluación docente.
aprendizaje. No cumplir con el proceso de
Nivel de avance y desarrollo calidad
pedagógico y tecnológico de la Pocos recursos para el
institución. mantenimiento de las
herramientas tecnológicas.
No aprovechamiento de los
espacios de capacitación que
ofrece el municipio.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PABLO NERUDA
“Educando con compromiso hallaremos la paz”
GESTION COMUNITARIA
DEBILIDADES OPORTUNIDADES
Manejo que da la institución a los Establecer redes de apoyo con
conflictos escolares. instituciones como UNIRES, UAI,
El ambiente escolar. escuelas y colegios saludables,
Participación de la comunidad delinquir no paga e INDER.
educativa en los diferentes Escuelas de padres.
procesos institucionales. Comité de convivencia
Trasversalización del proyecto de institucional.
vida del grado 0 al grado 11 Convivencias con entidades
externas para fortalecer la solución
pacifica de conflictos.
Participación de la institución en
eventos deportivos, lúdicos y
artísticos.
Orientar a los estudiantes en la
construcción del proyecto de vida.
FORTALEZAS AMENAZAS
Proceso de fortalecimiento en No continuidad de entidades que
valores que realiza la institución apoyan procesos de convivencia
El proceso de atención a padres. escolar.
Actividades artísticas y culturales Situación de violencia que vive la
que desarrolla la institución comunidad educativa.
Actividades recreo deportivas que Hijos parentalizados y familias
desarrolla la institución. disfuncionales.
Atención brindada a estudiantes Falta de recursos para la
con NEE adecuada participación en
Atención y formación de padres de actividades deportivas, recreativas
familia y/o acudientes. y culturales.
Falta de capacitación docente y
ausencia de la UAI para atención a
estudiantes con NEE
No asistencia de los padres de
familia y/o acudientes a los
procesos de información y
capacitación ofrecidas por la IE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PABLO NERUDA
“Educando con compromiso hallaremos la paz”
DEBILIDADES OPORTUNIDADES
Proceso institucional de manejo de Apoyo de entidades privadas para
recursos financieros. la adquisición de bienes y enseres.
Proceso de mejora y Buena administración de los
mantenimiento de la planta física. recursos financieros.
Condiciones de seguridad y Posicionamiento institucional en el
protección en el plantel educativo. medio como un espacio favorable
Los servicios complementarios de para el aprendizaje.
cafetería, salud, transporte) Ampliación de cobertura en
Proceso de atención de solución restaurante escolar.
de quejas y reclamos. Ampliación y mejora de la
Seguimiento al uso de los cafetería.
espacios. Implementación y atención de las
quejas y reclamos a través del
buzón de sugerencias.
Recuperar espacios que son de
vital importancia para la
comunidad educativa.
Mantenimiento de redes de apoyo,
para mejorar servicios
complementarios.
FORTALEZAS AMENAZAS
El trato recibido por los diferentes Situaciones de convivencia
colaboradores de la institución. institucional.
Nivel de capacitación del personal. Posible fusión institucional
Planta física Incumplimiento de las funciones.
Apoyo a la gestión académica. Ausencia de atención oportuna
Recursos para el aprendizaje por parte de los diferentes
Talento humano estamentos de la institución
Deterioro por falta de
mantenimiento los espacios
(goteras y humedades).
Uso inadecuado de los espacios.
Situación de emergencia sanitaria
por el deterioro de las unidades
sanitarias.
Falta de identificación institucional
en el cuidado de los enseres y
planta física.
No utilización de los recursos para
fortalecer procesos de enseñanza.
Desmotivación del recurso
humano.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PABLO NERUDA
“Educando con compromiso hallaremos la paz”
GESTION DIRECTIVA
DEBILIDADES OPORTUNIDADES
Proceso de atención de solución Posicionamiento institucional en el
de quejas y reclamos. medio como un espacio favorable
Apropiación del direccionamiento para el aprendizaje.
estratégico. Ampliación de cobertura en
Mejorar el proceso de restaurante escolar.
seguimiento y autoevaluación Implementación y atención de las
Falta de comunicación asertiva quejas y reclamos a través del
entre los estamentos. buzón de sugerencias.
Articulación de planes, proyectos y Calidad y organización en los
acciones. procesos que se proyectan a la
Clima escolar, manejo favorable comunidad.
de conflictos Fortalecer una comunicación
asertiva para alcanzar mejores
resultados en los procesos.
Organización y articulación del
PEI, el SIEE y los planes
obligatorios, mejorando el proceso
de enseñanza.
Operatividad del comité
convivencia como estrategia de
mejora.
FORTALEZAS AMENAZAS
El trato recibido por los diferentes Situaciones de convivencia
colaboradores de la institución. institucional.
Nivel de capacitación del personal. Posible fusión institucional
Planta física Incumplimiento de las funciones.
Conformación del gobierno Ausencia de atención oportuna
escolar. por parte de los diferentes
estamentos de la institución
Deterioro por falta de
mantenimiento los espacios
(goteras y humedades).
Uso inadecuado de los espacios.
Situación de emergencia sanitaria
por el deterioro de las unidades
sanitarias.
Falta de identificación institucional
en el cuidado de los enseres y
planta física.
El no funcionamiento adecuado
del gobierno escolar.