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VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y
URBANISMO
CIUDAD DE MORO
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
DOCENTE:
Chacón Cano Guillermo Enrique
ALUMNOS:
Luck Méndez Karol
Oloya Tello Waldir
Pinedo Juarez Angelo
Romero Velásquez Daniel
CHIMBOTE - 2016
El presente trabajo está dedicado para
nuestros compañeros y a la población
para informar y persuadir sobre la
infraestructura de sus viviendas y al
mismo tiempo a nuestro profesor
Chacón Guillermo por permitirnos
realizar ésta experiencia y conocer la
realidad de muchos de los habitantes de
estos lugares.
Grupo de trabajo
ÍNDICE
I. HOJAS PRELIMINARES
Carátula o portada
Dedicatoria
Indice
Introducción
II.CUERPO DE LA MONOGRAFÍA
CAPITULO I
DEFINICIONES Y CONCEPTOS PRINCIPALES
1.1 Antecedentes de estudio………..……………………………………………....1
1.2 Conceptos generales……….………………………………………….....…....2
1.2.1 Cultura……………………………………………………………………...2
1.2.2 Costumbre………………………………………………………………....2
1.2.3 Clima………………………………………………………………………..3
1.2.4 Gastronomía………………………………………………………….……3
1.2.5 Fauna………………………………………………………………….……4
1.2.6 Flora………………………………………………………………………...4
1.2.7 Relieve………………………………………….…………………………..5
1.2.8 Turismo………………………………………….………………………….5
1.2.9 Religión……………………………………………………………………..6
1.2.10 Festividades………………………………………………………………..6
CAPITULO II
NOCIONES GENERALES
2.1 Ubicación .............................................................................................. 7
2.2 Geografía .............................................................................................. 7
2.3 Relieve .................................................................................................. 7
2.4 Clima…………………………………………………………………………….8
2.5 Hidrografía ............................................................................................... 8
2.6 Flora……………………………………………………………………………..8
2.7 Fauna ....................................................................................................... 8
2.8 Población ................................................................................................. 9
CAPITULO III
ACTIVIDADES ECONÓMICAS
3.1.1 Agricultura ........................................................................................... 10
3.2 PRINCIPALES FRUTAS CULTIVADAS……………………………..……11
3.2.1 Carambola o fruta estrellada…………………………………………...11
3.2.2 Pitaya o fruto de dragón………………………………………………..11
3.2.3 Mangostán……………………………………………………………….11
3.3 Ganadería .............................................................................................. 11
3.4 Otras actividades ................................................................................... 11
CAPITULO IV
TURISMO Y GASTRONOMÍA
4.1.Lugares Turísticos .................................................................................. 12
4.1.1 Kiske………………………………………………………………………..12
4.1.2 Paredones…………………………………………………………………12
4.1.3 La Huaca…………………………………………………………………..12
4.1.4 Cerro San Cristóbal………………………………………………………13
4.1.5 Vinchamarca………………………………………………………………13
4.1.6 Siete Huacas………………………………………………………………13
4.1.7 Huárcos…………………………………………………………………….13
4.2 Arqueología ............................................................................................ 13
4.2.1 Ciudadela de Pañamarca………………………………………………..13
4.2.2 Santuario de Punkurí……………………………………………………..14
4.2.3 Waullac…………………………………………………………………….14
4.2.4 Limonhirca…………………………………………………………………14
4.3 Gastronomía .......................................................................................... 14
CAPITULO V
ASPECTO SOCIOCULTURAL
5.1.Fechas cívicas ....................................................................................... 15
5.1.1 Festival de la palta………………………………………………………..15
5.1.2 Festival del cuy……………………………………………………………15
5.1.3 Festival del pisco………………………………………………………….15
5.1.4 Fiesta patronal…………………………………………………………….16
5.2 Fechas religiosas ................................................................................... 16
5.3 Instituciones municipales ....................................................................................... 17
5.3.1 Alcalde provincial…………………………………………………………17
5.3.2 Alcalde distrital…………………………………………………………….17
5.3.3 Gobernador distrital………………………………………………..……..17
5.3.4 Agente municipal………………………………………………………….17
5.4 Autoridades municipales ........................................................................................ 17
5.4.1 Alcalde……………………………………………………………………..17
5.4.2 Regidores………………………………………………………………….17
III. HOJAS FINALES
Conclusiones
Bibliografía
Anexos
Pruebas aplicadas y cuadros estadísticos
INTRODUCCIÓN
Por otra parte, las conclusiones que se desglosan del trabajo evidencian
que los pobladores de ésta ciudad no están muy informados sobre nuestra labor
como arquitectos y que no cuentan la infraestructura adecuada en sus viviendas.
MARCO
TEÓRICO
CAPITULO I
CAPITULO I
1.1 ANTECEDENTES
Lorenzo Samaniego Román, “Historia y Turismo” nos habla sobre que el rio es
de curso irregular, no cubre la demanda hídrica de los agricultores a pesar de
tener otros dos afluentes más abajo, como son los ríos Laria o Chumbe y Loco.
El rio Laria corre d este a oeste, se forma en la parte alta del distrito de
Pamparomas y desemboca en el rio Nepeña al norte de la ciudad de Moro, al
estar cerca de la linda ciudad y a las cataratas del centro turístico de Moro.
1
1.3 CONCEPTOS GENERALES
1.3.1 CULTURA
Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la
moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo
en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro que es también
se define en las ciencias sociales como un conjunto de ideas, comportamientos,
símbolos y prácticas sociales, aprendidos de generación en generación a través de la
vida en sociedad. Sería el patrimonio social de la humanidad o, específicamente, una
variante particular del patrimonio social. Es también un mecanismo acumulativo porque
las modificaciones traídas por una generación pasan a la siguiente generación, donde
se transforma, se pierden y se incorporan otros aspectos que buscan mejorar así la
vivencia de las nuevas generaciones.
En referencia a lo anterior, cada país tiene su propia cultura, que está influenciada por
varios factores, entre ellos, los pueblos que ya pasaron por el país, la música, la danza,
la forma de vestir, la tradición, el arte, la religión, etc. La cultura puede ir más allá de las
fronteras, pudiendo haber una misma cultura en diferentes países y diferentes culturas
en un mismo país.
1.3.2 COSTUMBRE
La palabra costumbre deriva del latín consuetudo, que era usada en el derecho romano,
y deriva del verbo que significa "tomar globalmente el hábito o la práctica de algo". Las
buenas costumbres, por otro lado, se refieren a una persona con conductas socialmente
aceptadas, considerando a la persona de buenas costumbres como alguien con una
buena educación, y se asocia a la definición de la moral en una sociedad.
2
1.3.3 CLIMA
El clima de una región está generado por el sistema climático, el cual tiene cinco
componentes: atmósfera, hidrosfera, criosfera, litosfera y biosfera.
El clima de una ubicación está afectado por su latitud, terreno y altitud, así como cuerpos
de agua cercanos y sus corrientes. Los climas pueden clasificarse según la media y las
gamas típicas de diferentes variables, generalmente temperatura y precipitación. El
esquema de clasificación más utilizado la clasificación climática de Köppen,
originalmente desarrollada por Wladimir Köppen. El sistema Thornthwaite, en uso desde
1948, incorpora la evapotranspiración junto con la información de temperatura y
precipitación y se utiliza en el estudio de la diversidad biológica y los efectos potenciales
de cambios de clima sobre ella.
1.3.4 GASTRONOMÍA
3
1.3.5 FAUNA
La fauna es el conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica, que
son propias de un período geológico. Esta depende tanto de factores abióticos como de
factores bióticos. Entre éstos sobresalen las relaciones posibles de competencia o de
depredación entre las especies.
Los cambios en el hábitat pueden afectar la vida de la fauna. En los casos más drásticos,
incluso, estos cambios pueden llevar a la extinción de una especie. Se conoce como
especie nativa o autóctona a aquella que aparece en una región como resultado de un
fenómeno natural, sin la intervención del ser humano. La fauna puede dividirse en fauna
silvestre (no necesita del hombre para su alimentación y desarrollo) y fauna doméstica
(las especies sometidas al dominio del hombre). Los especialistas también hablan de la
fauna en proceso de domesticación, con aquellos animales silvestres que, criados por
el hombre, pierden sus características salvajes.
Más allá de sus diferentes características, todos los animales forman parte de la fauna.
Perros, caballos, vacas, ratones, leones, gatos, elefantes y jirafas, por ejemplo, son
especies que integran este grupo.
1.3.6 FLORA
Se refiere al conjunto de las plantas que pueblan una región (por ejemplo un continente,
clima, sierra, etc.), la descripción de éstas, su abundancia, los períodos de floración, etc.
Es el conjunto de especies vegetales que se pueden encontrar en una región geográfica,
que son propias de un periodo geológico o que habitan en un ecosistema determinado.
La flora atiende al número de especies mientras que la vegetación hace referencia a la
distribución de las especies y a la importancia relativa, por número de individuos y
tamaño, de cada una de ellas. Por tanto, la flora, según el clima y otros factores
ambientales, determina la vegetación.
4
1.3.7 RELIEVE
Está formado por todo aquello que sobresale de una superficie plana o que la modifica.
El concepto suele emplearse para denominar a las elevaciones y las depresiones que
se encuentran en nuestro planeta.
En este sentido, el relieve terrestre incluye tanto a las formas que se advierten a nivel
superficial como a aquellas que suponen accidentes en el lecho marino. Las planicies,
los valles, los montes, las sierras, los cerros, las montañas y los cañones son parte del
relieve.
Existen diversos procesos que determinan el relieve de una región. La mayoría son
procesos geológicos, ya sea internos o externos, como los sismos, la actividad de los
volcanes y la erosión provocada por el agua y el viento. También la acción del ser
humano puede generar cambios en el relieve: eso es lo que ocurre, por ejemplo, cuando
el hombre utiliza explosivos para modificar la fisonomía de una montaña y abrir un
camino o para aprovechar sus recursos naturales a través de la minería.
1.3.8 TURISMO
Puede definirse al turismo como el conjunto de las acciones que una persona lleva a
cabo mientras viaja y pernocta en un sitio diferente al de su residencia habitual, por un
periodo consecutivo que resulta inferior a un año.
La historia del turismo es extensa. Sus orígenes pueden rastrearse en la Antigua Grecia,
cuando miles de personas se desplazaban para asistir a las Olimpiadas cada cuatro
años. Hoy el turismo es una de las industrias más importantes a nivel mundial y
promueve viajes de todo tipo: con fines de descanso, motivos culturales, interés social,
negocios o simplemente ocio. Pese a que la actividad turística proviene de tiempos
ancestrales, recién se definió hace unos años como actividad económica independiente
y dado que engloba a una gran variedad de sectores económicos y disciplinas
académicas, encontrar una definición absoluta del término es un tanto difícil. Puede
verse de una u otra forma de acuerdo al aspecto o la actividad desde la que se lo desee
definir. En el sector económico podrían definir el turismo a partir del consumo, mientras
que un psicólogo realizaría un análisis partiendo de los comportamientos turísticos
5
1.2.9 RELIGIÓN
1.2.10 FESTIVIDADES
Las festividades se caracterizan en términos generales por ser grandes eventos en los
que una comunidad participa de manera completa o mayoritaria. El objetivo de las
festividades es demostrar agradecimiento, compromiso o devoción, así como también
conmemorar a determinado evento, pedir por algo o simplemente reunirse a disfrutar
de una fecha importante. Cada sociedad posee festividades muy particulares y
diferentes a las de las demás, que tienen que ver con la forma en la que esa sociedad
entiende el mundo que la rodea. Incluso las festividades mundialmente asimiladas de
Occidente como Navidad o Año Nuevo son festejadas y celebradas de diferente
manera por cada sociedad o región.
6
CAPITULO
II
CAPITULO II
NOCIONES GENERALES
2.1 UBICACIÓN
El Distrito de Moro es uno de los nueve distritos que conforman la Provincia de Santa,
ubicada en el Departamento de Áncash, en el Perú.
Moro está ubicada exactamente a 441 kilómetros de la ciudad de Lima, así mismo se
encuentra al Sur de Chimbote a 60 kilómetros de distancia, así mismo en el kilómetro
405 de la panamericana norte podemos tomar el desvió que nos llevara por los distrito
de Nepeña y San Jacinto para finalmente llegar a Moro.
2.2 GEOGRAFÍA
El distrito de Moro se encuentra a 485 metros sobre el nivel del mar, en el valle de
Nepeña descendiendo de la cordillera negra, hacia el Océano Pacífico, a la altura del
kilómetro 405 de la Panamericana Norte a 45 minutos de Chimbote, Provincia del Santa,
Departamento de Ancash, Región Chavín. Sus coordenadas geográficas están
ubicadas entre 9° 08’de latitud sur y 78° 11’ de longitud oeste de Meridiano
GREENWICH.
2.3 RELIEVE
Tiene un relieve accidentado, modelado por los cerros de Motocachi, San Juan, Captuy,
Asno Potrero, Contuyoc, Chumbe, Kiske bajo, Pampa colorada, Anta, Virahuanca,
Santa Rosa, Media Luna, Tambar, y otros más pequeños, los mismos que tienen alturas
de 600 a 2200 m.s.n.m. sin lograr pasar el nivel máximo de la región Yunga, en la que
7
se encuentra inmerso todo el Distrito y todos pertenecen a la cadena o estribaciones de
la vertiente occidental de la Cordillera Negra.
A pesar de su relieve agreste y árido, en el área de las montañas aludidas que tienen
tonalidades rojizas a marrón oscuro o grises, la red hidrográfica que la cruza,
conformada por el río Nepeña y sus afluentes 2 ríos: Laria y Loco, han formado valles
no muy profundos y algunas áreas con tierras aprovechadas en la agricultura, las que
han variado de extensión en el tiempo debido a la fuerza destructora de las crecidas de
los ríos o huaycos, cuyas evidencias se pueden constatar al reconocer los valles y
cerros, justificando los patrones de asentamientos de los antiguos pobladores del
distrito, quienes hicieron sus viviendas, terrazas, templos, palacios, etc. en las
pendientes o cumbres de los cerros, evitando ocupar áreas productivas o de posible
agresión natural.
2.4 CLIMA
2.5 HIDROGRAFÍA
Básicamente Moro cuenta con tres Ríos que son: El río Jimbe, Río Chumbe o Laria y el
río Loco.
El río Laria o Chumbe corre de este a oeste, se forma en la parte alta del distrito de
pamparomas (Distrito vecino) y desemboca en el río Jimbe al Norte de Moro.
El río Loco corre de sureste a oeste, paralelo con el río Laria, y desemboca en el río
Jimbe al suroeste de Moro.
2.6 FLORA
La flora de moro, esta habitada por diversas plantas de especies por como mango, uva,
paltas, caña, maíz, etc.
A mediante los tiempos se estuvieron creando por la misma naturaleza diferentes tipos
de plantas y mediante el pasar de los años estas plantas se adaptaron en los cerros,
como, mayormente, las plantas no comestibles y plantas frutales.
2.7 FAUNA
En moro hay pocos animales pero hay varias aves de diferente especies que andan y
migran de un lugar a otro.
8
Animales, en moro hay por ejem: el caballo, burro, gallos(inas), cerdos, perros, zorros,
etc. Aves, hay diferentes especies que habitan por ejem: la paloma, pájaros de
color(verde, amarrillo, cuculas, etc.
2.8 POBLACIÓN
Moro tiene una población de 7.580 habitantes según datos del INEI (Instituto Nacional
de Estadística e Informática. De los 7.580 habitantes de Moro, 3.574 son mujeres y
4.006 son hombres. Por lo tanto, el 52,85 por ciento de la población son hombres y el
47,15 mujeres. Si comparamos los datos de Moro con los del departamento de Ancash
concluimos que ocupa el puesto 23 de los 166 distritos que hay en el departamento y
representa un 0,7128 % de la población total de ésta. A nivel nacional, Moro ocupa el
puesto 607 de los 1.833 distritos que hay en Perú y representa un 0,0277 % de la
población total del país
9
CAPITULO
III
CAPITULO III
ACTIVIDADES ECONÓMICAS
3.1AGRICULTURA
Es la principal actividad económica que desarrollan los pobladores del distrito de Moro,
siendo los principales productos cultivados: yuca, maíz, fríjol, palta, caña de azúcar y
gran variedad de árboles frutales. La producción es para consumo interno.
La agricultura es una de las actividades más importantes y principales de los habitantes
en el distrito de Moro; el aspecto geográfico, el clima, el agua entre otros factores
influyen a que se obtengan rendimientos satisfactorios.
Esta actividad es dependiente del recurso hídrico, siendo una de las variables limitantes
para la producción en tiempos de estiaje, en el cual cada agricultor se centra a realizar
cultivos a menor escala como son los huertos produciendo para consumo propio.
Debemos considerar que la producción agrícola, por sus características estacionales,
demanda mano de obra en determinados periodos del año en forma irregular; es así
como el empleo en la agricultura se da incluso para quienes no cuentan con una parcela
propia.
En Moro, según el modelo de parcela actual una familia, cuenta con 2 a 3 hectáreas de
terreno, pero también hay familias que carecen de ella; esto se observa en las familias
que provienen de los caseríos pertenecientes y no pertenecientes a la jurisdicción del
distrito, pero que se emplean de una u otra manera en ésta actividad; la agricultura.
Esta situación configura un estado de exceso de oferta permanente en épocas de
abundancia de agua, es decir temporalmente, creando el subempleo de la mano de
obra.
10
3.2 PRINCIPALES FRUTAS CULTIVADAS:
3.3 GANADERÍA:
11
CAPITULO
IV
CAPITULO IV
TURISMO Y GASTRONOMÍA
4.1.1 KISKE
4.1.2 PAREDONES
Amplio conjunto arquitectónico. conserva una hermosa portada lítica con su respectiva
plaza cuadrada; la portada sirve de ingreso a probables compartimientos a un área de
vivienda importante que falta excavar científicamente. El conjunto corresponde a un
palacio.
4.1.3 LA HUACA
12
4.1.4 CERRO SAN CRISTÓBAL
Está ubicado a pocos minutos de Moro. Descubierto hace unos años, tiene petroglifos,
es decir, rocas con dibujos de figuras grabadas superficialmente, que probablemente
son coetáneas con los restos arqueológicos. Edad: más o menos 3,000 años; cultura
por identificar.
4.1.5 VINCHAMARCA
Donde se hallan rocas erráticas de superficie oscura – color marrón grisáceo. Tallado
superficial de figuras humanas, de animales de astros y otros de carácter geométrico o
abstracto.
Conjunto arquitectónico que está constituido por siete cuarteles amplios cercados por
muro de granito labrado alto. Ubicado sobre la cima de un cerro, el cual permite la
visibilidad del distrito en toda su extensión.
4.1.7 HUARCÓS
Es otro cerro en cuya cumbre se puede apreciar restos de murallas y canales de agua.
Este cerro al parecer, tanto en su cumbre como en su falda, fue un cementerio, pues,
se han desenterrado numerosos restos humanos y demás implementos. Llama también
la atención que en los restos de Huarcós se vean los que fueron canales para trasladar
agua que se impermeabilizó el suelo tendiendo tres capas de carrizo tejido y cubierto
por capas de aproximadamente 20 cm. de tierra.
4.2 ARQUEOLOGÍA
13
4.2.2 SANTUARIO DE PUNKURÍ
El nombre de esta Huaca fue punguchuco que significa Puerta y Chuco (sombrero). La
construcción de éste edificio que comprende dos plataformas, así como escalinatas, fue
realizada con adobes, piedras en forma de lajas planas en menor porcentaje, unidos
con mortero de barro.
4.2.3 WAULLAC
Waullac es un sitio que data de la época preínca, año 600 d.C. (Horizonte Medio)
vinculado a la cultura Recuay y que pertenece al período Wari. Aparentemente,
tuvo un uso funerario y está compuesto de 5 estructuras de piedras canteadas
de compartimientos elevados y separados por pequeños nichos.
4.2.4 LIMONHIRCA:
4.3 GASTRONOMIA
El picante cuy
Cebiche de pato
Cecinas, chicharrones
Pepián de pavo
Todas estas comidas que tienen el carácter y secreto de la cocina morina, requieren del
excelente asentativo del vino o pisco del lugar.
14
CAPITULO
V
CAPITULO V
ASPECTO SOCIOCULTURAL
5.1 FECHAS CÍVICAS
5.1.1 FESTIVAL DE LA PALTA
Se celebra el tercer domingo de julio ocasión perfecta en la que los productores de esta
deliciosa bebida deleiten al público con los mejor de sus cosechas. También se premia
al mejor aguardiente del año.
15
sistema de ramadas, con las variedades preferentemente de uva negra, mollar,
quebranta y rosada. Los racimos son exprimidos en tanque llamado lagar y se deja
varios días fermentando hasta que toda la glucosa se convierta en alcohol;
seguidamente se cuela y se hace pasar a la olla del alambique, maquina de nombre y
origen Árabe, y se cocina a leña utilizando madera de algarrobo o guarango, hierve y
se gasifica en ese momento a unos 80 grados de temperatura; para que los otros
líquidos no se gasifiquen y mezclen, pasa por el serpentín del alambique sumergido en
tanque con agua y se enfría; así la glucosa, convertida en alcohol, es separada del resto
de sustancias y líquidos para nacer gota a gota y ser depositado en botijas o canchana.
Es la festividad más importante del distrito que se lleva a cabo tradicionalmente el primer
domingo de octubre de cada año en homenaje a la Virgen del Rosario, que fue traída
por los padres dominicos a la llegada de los españoles al Perú. Ella es considerada la
patrona de la ciudad de Moro. La fiesta en su aspecto más importante comprende “la
novena” y en la víspera la tradicional “bajada de la Virgen del Rosario”, además de la
misa, la retreta y fuegos artificiales en la Plaza Principal. En suma, esta fiesta permite
hacer conocer los usos, costumbres y creencias del pueblo de Moro, como de su gran
hospitalidad hacia el visitante, brindando el mejor Pisco y Vino de la Región
Al día siguiente, luego de la misa de acción de gracias, las imágenes de la Virgen del
Rosario y Santo Domingo se colocarán en sus andas; y la comisión de fiesta presentará
su balance económico.
“Que estos días de festividad sean ocasión de unión fraternal y solidaria, que
celebremos con alegría el estar aquí haciendo comunidad, que el Señor nos acompañe
siempre y que la Virgen del Rosario nos proteja”, dijo el padre Raúl Medina.
16
Los devotos de la “Mamá Chayo” podrán disfrutar de un sinnúmero de actividades
religiosas, culturales, deportivas y sociales preparadas por la Comisión de Fiesta, que
año a año procura deleitar a la población y a los visitantes, ofreciéndoles espectáculos
que rescatan y revaloran una costumbre ancestral que se remonta desde hace unos 150
años atrás.
Permite el enlace entre los anexos y el Alcalde Distrital. Gracias a él se pueden conocer
las necesidades de los distintos caseríos.
5.4.1 ALCALDE
5.4.2 REGIDORES
Carlos Antonio Ángeles Milla (APRA), José Chancafe Chu (APRA), Richard Zapata
Calero (APRA), Irene Giraldo Temple (APRA), Lydia Rosas de Bravo (MIRRSC).
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CONCLUSIONES
GAMBINI ESCUDERO, Wilfredo Santa y Nepeña Dos Valles/ Dos Culturas. 1Ra. Edición
Imprenta Castillo, Lima 1984, 194 Págs.
SAMANIEGO ROMÁN, Lorenzo Moro: Historia y Turismo. 1ra Edición, Impreso en el Perú
1992, 79 Págs.
RECURSOS DIGITALES
http://www.deperu.com/cultural/sitios-arqueologicos/ancash/santa/moro
Alquilada 30 15%
Heredad y Propia 16 8%
Otra Situación 14 7%
Vivienda
80
70
60
50
40
vivienda
30
20
10
0
Propia Alquilada Heredada otra situacion
Ladrillo 96 48%
Adobe 81 40.5%
Quincha 5 2.5%
Madera 5 2.5%
Otros 13 6.5%
Materiales
60
50
40
30
materiales
20
10
0
Ladrillo Adobe Quincha Madera Otros
Ingeniero Civil 14 7%
Arquitecto 7 2%
Padres 41 20.5%
Otros 31 15.5%
Diseñador
60
50
40
30
Diseñador
20
10
0
Ingeniero Arquitecto Maestro de obra Padres otros
Sí 165 82.5%
No 35 17.5%
tamaño suficiente
90
80
70
60
50
40 tamaño suficiente
30
20
10
0
si no
Buena 79 39.5%
Mala 15 7.5%
Condición
60
50
40
30
Serie 1
20
10
0
buena regular mala
Mucha 31 15.5%
No tiene 90 45%
Poca 60 30%
Alguna 19 9.5%
Necesidad
50
45
40
35
30
25
necesidad
20
15
10
5
0
mucha no tiene Pca Alguna
120
100
80
60 si
no
40
20
0
Agua Desague Luz Luz externa
Sí 55 27.5%
No 97 48.5%
Algo 48 24%
Labor
60
50
40
30
Serie 1
20
10
0
Si No Algo
Plantas
90
80
70
60
50
40 Serie 1
30
20
10
0
Una sola Dos o mas Bloque de V.
Sala 58 29%
Fachada 77 38.5%
Baño 13 6.5%
Cuarto 20 10%
Otros 32 16%
Estética
45
40
35
30
25
20 Serie 1
15
10
5
0
Sala Fachada Baño Cuarto Otros
ENCUESTA
FACULTAD: INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL: ARQUITECTURA FECHA...................
CURSO...............................DISTRITO........................ ENCUESTADOR .........................
INSTRUCCIÓN -ESCRIBE O MARCA LAS RESPUESTAS DADAS POR LOS
POBLADORES PARA EL PROCESAMIENTO DE DATOS EN EL AULA.
1. La vivienda donde vive es?
a) Propia b) Alquilada c) Heredada y propia d) otra situación, especificar......................
2.- ¿De qué material es la mayor parte de las paredes o muros de la vivienda donde vive?
a) Ladrillo b) Adobe c) Quincha y barro b) Madera e) otros....................
3.- ¿Quién diseñó la estructura de la vivienda donde vive?
a) Un ingeniero b) Un arquitecto c) Maestro de obra d) Los padres
e) Otros, Especificar ...............................................
4.- ¿Considera usted que la cantidad de personas que viven es suficiente para el tamaño de la
vivienda?
a) si b) no especificar por qué ......................................
5.-En qué condiciones cree usted que se encuentra la vivienda donde vive?
a) Buena b) Regular c) Mala
6.-califique su grado de necesidad de cambio de vivienda
a) Mucha necesidad b) No tengo necesidad c) Poca necesidad d) Alguna necesidad
7.-Cuenta su vivienda con los siguientes servicios básicos?
a) Agua (si) (no)
b) Desagüe (si) (no)
c) Luz interna (si) (no)
d) Luz Externa (si) (no)
8.- ¿Conoce usted la labor de un arquitecto?
a) si b) no c) Conozco algo Especificar.............................................
09.-El tipo de vivienda en la que vive es:
a) Una sola planta b) Tiene dos o más plantas
c) Forma parte de un bloque de viviendas
10.-Sí tendría que mejorar su vivienda, qué parte de la casa le gustaría que se vea más bella o
estética
a) La sala b) fachada c) El baño d) El cuarto e) Otros
UNIVERSIDAD
SAN PEDRO
CHIMBOTE
1.- Reciba el cordial saludo del docente del curso de Comunicación y lenguaje,
entusiasmado y con el compromiso de realizar nuestro trabajo académico con
responsabilidad.
2.-El objetivo de nuestro trabajo de campo es recopilar información relevante sobre las
actividades que realizan los pobladores de los distritos que pertenecen a la provincia de
Ancash para su posterior presentación de su monografía.
2.- Los lugares a visitar para realizar nuestro trabajo de campo son: distrito de
Comandante Moro, Jimbe, San Jacinto, Samanco y Nepeña.
3.- Cada grupo de trabajo es responsable de las acciones encomendadas, es decir, de las
encuestas, toma fotográfica, filmación y otros para su posterior trabajo monográfico.
4.- El día de salida será el 30 de octubre a horas entre las 6.am. Y 6.15 a.m. desde la plaza
28 de julio (los que viven en Chimbote) y paradero de Domus Hogares (los que viven en
Nuevo Chimbote) y la hora de llegada 9. 15 p.m. como máximo.
………………………………………. ……………………………………………………