“UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL SUR”

FACULTAD: BIOLOGÍA MARINA

CURSO: física

PROFESOR: Rodolfo Andrade

TÍTULO: caída libre

INTEGRANTES:

 Alex aldair huanca palomino

 River agüero Durand
 Benjamín capelletti

HORARIOS DE CLASES:
DÍA: lunes HORA: 11:10 – 2:00pm grupo:

LIMA – PERÚ
2017-II
 CAÍDA LIBRE

MARCO HISTÓRICO

El filósofo griego Aristóteles (348-322 a C) afirmó en sus escritos que los cuerpos caen a una
velocidad proporcional a su peso.

Aristóteles formuló su teoría de los objetos en caída libre, suponiendo que todos se componen
de cuatro elementos: tierra, aire, fuego y agua. Los que están constituidos primordialmente por
tierra y agua tratan de alcanzar su lugar natural de reposo: la Tierra; Los objetos que se
componen de aire tratan de subir a su estado natural de reposo: el cielo.

Fue Galileo Galilei (1564-1642) Quien diseñó ingeniosos métodos para cronometrar con
exactitud la forma en que caen objetos semejantes de distinto peso y pudo establecer que el
peso de un objeto no influye en su aceleración, con la condición de que sean despreciables los
efectos de la resistencia del aire.

Galileo dejó caer objetos de diferentes pesos desde lo alto de la Torre inclinada de Pisa y
comparó sus caídas. En una ocasión, Galileo supuestamente reunió una gran multitud para que
atestiguara la caída de un objeto ligero y uno pesado desde lo alto de la torre. Se dice que
muchos observadores de esta demostración, quienes vieron a los objetos tocar el suelo juntos,
se burlaron del joven Galileo y continuaron afianzados a sus enseñanzas aristotélicas.

Galileo demostró que si la aceleración a lo largo del plano inclinado es constante, la aceleración
debida a la gravedad debe ser constante y verificó su suposición de que las esferas al descender
por planos inclinados se incrementaban uniformemente con el tiempo. Encontró que las esferas
adquirían la misma cantidad de rapidez en cada intervalo sucesivo de tiempo; esto es, las esferas
rodaban con aceleración uniforme o constante. La velocidad en cualquier tiempo es
simplemente igual a la aceleración multiplicada por el tiempo. Galileo encontró mayores
aceleraciones para planos inclinados más empinados. La esfera adquiere su máxima aceleración
cuando el plano se levanta a la posición vertical; esto es, la aceleración de Caída libre.

JUSTIFICACIÓN DE INVESTIGACIÓN
Es muy conveniente mostrar la influencia del empuje en la caída libre, donde, por el hecho de
que los cuerpos descienden, es frecuente que pase desapercibido o, simplemente, se crea que
no existe (Guyon y Misery, 1980).

La fuerza de empuje fue propuesta por Arquímedes. Cuenta la leyenda que estando sumergido
en su bañera, se dio cuenta de que dentro del agua «pesaba menos» y que atribuyó esa
disminución aparente de peso a la masa de agua que el propio Arquímedes desalojaba al
sumergirse. Se dice que concibió así el concepto de que la fuerza de empuje es igual al peso del
fluido desalojado y, por tanto, depende de la densidad de dicho fluido. Por otra parte, la fuerza
peso depende de la densidad del cuerpo que cae. Como el peso y el empuje se dirigen en
sentidos opuestos, el efecto del empuje sobre el movimiento de caída es tanto mayor, cuanto
mayor sea la densidad del fluido en comparación con la del objeto. Así se explica, por ejemplo,
que un globo inflado con helio ascienda en el aire, como también asciende por la misma razón
un bloque de madera en el agua.

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

El experimento de la caída de la pelotita, que, en este caso, estudia la caída de una bola de un
material sintético (de densidad algo superior, pero muy próxima a la del agua) dentro de un
envase llena de agua. La bola se deja caer de forma que sea bien visible a la y el dispositivo
experimental incluye la toma de una medición de altura de referencia que queda registrada.
MARCO TEÓRICO

Un objeto en caída libre es aquel que se mueve libremente bajo la influencia sólo de la gravedad,
cualquiera que sea su movimiento inicial. Los objetos lanzados hacia arriba o hacia abajo, así
como los que son soltados desde el reposo, caen todos libremente una vez que sean soltados.
Denotaremos la magnitud de la aceleración en caída libre por el símbolo g (aceleración de
gravedad). En la superficie de la Tierra, el valor de g es aproximadamente 9,8 m/s2. El
movimiento de un objeto en caída libre equivale al movimiento en una dimensión bajo
aceleración constante. Por lo tanto, las ecuaciones de posición (1) y velocidad (2) en función del
tiempo que describen este movimiento son las siguientes:

Donde yi y vyi es la posición y velocidad iniciales, respectivamente; y se considera negativa

la aceleración de gravedad al apuntar hacia abajo.

En este trabajo estamos interesados en discutir los aspectos físicos del problema de la caída libre
de un objeto, específicamente, queremos saber si la caída natural de los cuerpos es un
movimiento uniformemente acelerado. Hoy sabemos que la aceleración debida a la fuerza de
gravedad para todos los cuerpos en caída libre cerca de la superficie de la Tierra es constante e
independientemente de su masa. Esto podría parecernos cuestionable cuando comparamos la
caída de una hoja de papel con la de una enorme piedra, pero lo que realmente hace la
diferencia en este caso es el efecto del roce con el aire. El propósito de esta experiencia es
estudiar el movimiento de un cuerpo de masa m en caída libre. (imagen sobre caída libre)
HIPÓTESIS

Nuestra hipótesis ahora es que, por ser las densidades tan

parecidas, la bola tendrá desde el principio una aceleración
muy pequeña y alcanzará enseguida su velocidad límite. Por
tanto, casi desde el inicio el descenso podría ser un
movimiento uniforme. Para confirmarlo, escribimos en la
ventana reservada al modelo físico matemático las
ecuaciones teóricas de un movimiento uniforme y en la
pantalla de la animación colocamos una bola que evolucione
siguiendo esas ecuaciones. El resultado obtenido confirma la
hipótesis, obteniéndose un alto grado de correspondencia
entre el movimiento de caída real de la bola y el movimiento teórico uniforme de una bola
(imagen)

OBJETIVOS

 Objetivo general

Estudiar la caída libre de un objeto para obtener una medición experimental de la aceleración
de gravedad.

 Objetivos específicos

 Materiales

- Dispositivo de caída libre.

- Regla o metro.
 - Bolas de peso

- envase de agua

Tesis:

Conclusiones y recomendaciones

Bibliografia