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MONOGRAFIA
EL CARNAVAL TIPAKI TIPAKI
ACRAQUIA –TAYACAJA
HUANCAVELICA
TRABAJO DE INVESTIGACION
Presentado por:
Japhu007@hotmail.com
945195946
PROFESOR JOSÉ ANTONIO PILLPE HURTADO CEL. 945195946 PROMOTOR CULTURAL UGEL 06
DOCENTE EDUCACIÓN ARTÍSTICA MENCIÓN: DANZA –MÚSICA E-mail. : japhu007@hotmail.com
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DANZA TRADICIONAL: CARNAVAL TIPAKI TIPAKI – ACRAQUIA –TAYACAJA - HUANCAVELICA
“PATRIMONIO CULTURAL DE LA NACION” R.V.M. 057-2012 VMPCIC-MC
DEDICATORIA
PROFESOR JOSÉ ANTONIO PILLPE HURTADO CEL. 945195946 PROMOTOR CULTURAL UGEL 06
DOCENTE EDUCACIÓN ARTÍSTICA MENCIÓN: DANZA –MÚSICA E-mail. : japhu007@hotmail.com
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DANZA TRADICIONAL: CARNAVAL TIPAKI TIPAKI – ACRAQUIA –TAYACAJA - HUANCAVELICA
“PATRIMONIO CULTURAL DE LA NACION” R.V.M. 057-2012 VMPCIC-MC
El carnaval tuvo como origen en la antigua Grecia, en honor a las fiestas del Dios Baco (romano),
Dios del Vino o Dionisio (griego) como Dios de la vegetación, que se fueron extendiendo por el mundo. La
palabra "Carnaval" viene del italiano("CARNE-VALE") haplología del antiguo CARNELEVARE, de CARNE
(carne) y LEVARE (quitar).
José Maria Arguedas nos dice: “El carnaval es la fiesta más grande de los pueblos indios
peruanos. No conocemos bien su origen, pero tiene sus danzas y músicas propias en todo
el folklore peruano…porque en el norte, en el centro y en el sur la música del carnaval tiene
un genio común. Las danzas son distintas en cada región, casi en cada pueblo…” 1
TIPAKI TIPAKI
Tiene como significado, para los pobladores de Acraquia -Tayacaja, el encuentro o una
confrontación entre parejas, conjuntos o pandillas carnavaleras que van realizando pasos característicos
como saltos, además de compartir las bebidas. De ahí deriva el nombre de TIPANAKUSUN o dar de tomar
caña o aguardiente. TIPAKI tiene como significado para los pobladores de Acraquia ensaltar, enfrentar o
confrontar y proviene del vocablo quechua ATIPANAKUY. Todo esto sucede durante el recorrido del
CHAKIPURI por los barrios y anexos, acompañados por un caporal, la cantora nativa y el rondinista, un
jinete y su caballo, al son de la armónica y/o el pito durante toda la fiesta de carnaval. Al Tipaki, lo llaman
también el PAHUAY, porque el salto es predominante en la danza en donde todos los jóvenes danzan con
alegría y el cual imita al trote del caballo, consecuentemente el saludo respectivo al alcalde y
personalidades presentes.3
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DANZA TRADICIONAL: CARNAVAL TIPAKI TIPAKI – ACRAQUIA –TAYACAJA - HUANCAVELICA
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Según la artista, Carmela Morales Lazo;
TIPAKI TIPAKI significa “Confrontación
Confrontación”debido a que cada conjunto cuando se
agrupan, las parejas salen al encuentro, bailando y
saltando, es ahí cuando se reúnen y se sirven de tomar
el trago o bebidas que llevan consigo... 4
ORIGEN
Los carnavales fueron traídos al Perú por los españoles y reemplazo a casi todas las
manifestaciones festivas de la gran maduración que se celebraban en el imperio incaico. En nuestra sierra
y zonas andinas, el carnaval es una mixtura entre la celebración por la cosecha recogida, y el
agradecimiento a la tierra o Mama Pacha por los frutos que nuestro suelo nos brinda. El carnaval Tipaki
Tipaki es el festejo durante el proceso agrícola que se ofrece a las plantas en florecimiento y maduración
de sus frutos que nos brinda la Pachamama en las celebraciones del OrcconPuccllay y del Uchuypoqoy
(primera maduración).Posteriormente con la organización política que caracterizó al Perú incaico, las
actividades se sistematizaron en festividades en el mes de febrero y marzo que ahora es llamada fecha de
los carnavales.
El Carnaval Tipaki Tipaki como expresión y manifestación cultural de un pueblo cumple los
siguientes fines:
Consolida la integración e identidad cultural de los pobladores del distrito de Acraquia a través de sus
juegos y el mensaje está basada en su vida cotidiana.
Al ser un rito propiciatorio del florecimiento, maduración, abundancia y recolección, que sirve como
agente de control social al unir con sentimiento, amor y tradición a los varones y mujeres en edad
casadera en esta época de carnaval.
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Dentro de la cosmovisión andina del poblador de Acraquia, despierta el ingenio de los varones y
mujeres para manifestar sus emociones a través de los cantos y la interpretación musical que es
acompañada de una Harmónica o Rondín.
Como difusión del Carnaval Tipaki Tipaki se va extendiendo a casi todas las provincias de Pampas -
Tayacaja, los cuales los conjuntos se agrupan y participan de esos tres días de fiesta.
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
7
Asoc. de Agroturismo “Amaru Mayu”(Pampas) Biblioteca Municipal de Tayacaja 2007
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PILLPE HURTADO, José Antonio. Trabajo de campo y observación directa en Acraquia y Ahuaycha 2008
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HUANCAVELICA: Departamento ubicado en el centro-sur del Perú, que limita al norte con el
departamento de Junín, al este con Ayacucho, al sur con Ica y al noroeste con Lima.
Huancavelica capital tiene una altitud de 3.676 m.s.n.m. 9
TAYACAJA: La provincia de Tayacaja con su capital de Pampas, esta ubicado en el norte de
la provincia de Huancavelica y limita con los departamentos de Junín (Norte - Oeste) y
Ayacucho (Este). Se ubica a la margen derecha del río Opamayo, a 3,270 m.s.n.m. y tiene
una superficie de 3370.6 Km2.
ACRAQUIA: El distrito de Acraquia se encuentra ubicado en la parte Sur Oeste de la
Provincia de Tayacaja en el departamento de Huancavelica. La capital distrital de Acraquia
se localiza en Latitud Sur 12° 24' 35'' y Longitud Oeste 74° 54' 00''. El distrito de Acraquia
fue creado el 09 de Septiembre del año 1954 con su capital al pueblo del mismo nombre,
mediante Ley Nº 12107 durante el gobierno de Manuel Odría, gracias a las gestiones del
Doctor Raúl Martínez Zuzunaga, indicando límites no concordantes en la cartografía oficial,
la misma que el 14 de diciembre de 1954 es modificado al crearse el nuevo distrito de
Ahuaycha.10
ALTITUD: Acraquia está a una altitud de 3,262.00 m.s.n.m. el cual varía entre los 3,262.00
a4,406.00 m.s.n.m. en el punto limítrofe conocido como el cerro AtalayOrcco o Muyo
Orcco
LIMITES: El distrito de Acraquia tiene los siguientes límites:
- Por el Norte: limita con los Distritos de Pazos y Huaribamba.
-Por el Sur: limita con el Distrito de Ahuaycha.
- Por el Este: limita con el Distrito de Ahuaycha.
- Por el Oeste: limita con el Distrito de Acostambo.
AREA DE DIFUSION
El Carnaval Tipaki Tipaki se origina en los pueblos de ACRAQUIA y AHUAYCHA. En la actualidad se
va difundiendo por casi toda la provincia de Tayacaja y con la participación de los diferentes conjuntos o
pandillas los tres días consecutivos del carnaval. Los distritos como Acraquia, Ahuaycha, Acostambo,
Ñahuinpuqio, Huaribamba, Pampas, Colcabamba, Daniel Hernández, Salcabamba, Pazos, Izcuchaca,
Mariscal Cáceres, residentes de Lima, residentes de Huancayo etc., han venido realzando con sus
pandillas el carnaval del Tipaki Tipaki, año tras año, durante los meses de febrero o marzo, siendo fechas
movibles al calendario anual.
ATRACTIVOS TURISTICOS
IGLESIA SANTA ROSA: Se encuentra ubicado en la parte Norte de la plaza principal de
Acraquia. Su construcción corresponde al año de 1910 aproximadamente, teniendo un
estilo arquitectónico clásico.
EL CARNAVAL TIPAKI TIPAKI: Se celebra el mes de febrero de cada año donde participan la
gran mayoría de los distritos de Tayacaja, antecedido por la carrera de caballos y luego por
las competencias de pandillas y conjuntos respectivos de cada distrito.
LA PISCIGRANJA DE SAN JUAN DE PILLLO: Ubicado en el parque de San Juan de Pillo, al
lado derecha de la quebrada del mismo nombre, a 4 km. 800 m. del Distrito de Acraquia;
presentan dos niveles, en el primer nivel existe 10 pozos de peces grandes y medianos, en
el segundo nivel existen 8 pozos de peces pequeños.
ANIVERSARIO DISTRITAL: El Aniversario del distrito de Acraquia se conmemora el 9 de
septiembre, con la participación de autoridades, pueblo en general y alumnos realizando la
escenificación de la batalla con los chilenos en el Valle de Pampas. Dicha celebración va
acompañada con una víspera de quema de castillos y corrida de toros.
9
Huancavelica Atlas Regional del Perú., tomo 11. Diario la República
10 Datos de la Biblioteca Municipal de Tayacaja 2007
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GASTRONOMIA Y BEBIDAS.
En cuanto a Gastronomía y bebidas en el distrito de Acraquia se elaboran diversas comidas
tradicionales como:
ITEM CARACTERISTICAS
SIHUAYLLO BENDITO Costumbrista
ORIGINALIDAD Mantienen la esencia del carnaval
CANTO Todas las mujeres del conjunto
MÚSICA Todos los varones del conjunto, uso del pito
VESTIMENTA No hay uniformidad
PRESENTACIÓN Costumbrista
TIEMPO Mín. 8 minutos máx. 12 minutos
RECORRIDO Según las bases y el croquis
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CARNAVAL MODERNO: Conjuntos carnavalescas que se adecuan a la modernidad pero
cultivando y manteniendo la tradición de los carnavales teniendo el siguiente orden de
presenta
ción: ITEM CARACTERISTICAS
SIHUAYLLO BENDITO Costumbrista
ORIGINALIDAD Rescatan la esencia del carnaval
CANTO Cantora oficial
MUSICA Rondinista oficial
VESTIMENTA Uniformidad
PRESENTACIÓN Coreografía del conjunto
TIEMPO Mín. 8 minutos máx. 12 minutos
RECORRIDO Según las bases y el croquis
12 PILLPE HURTADO, José Antonio: Trabajo de campo y observación directa en Acraquia 2010
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SALUDO DE DESPEDIDA Saludos de despedida e inicio del Chakipuri
SEMEJANZA DIFERENCIA
CARNAVAL TIPAKI TIPAKI - ACRAQUIA DANZA PAHUAY DE SALCABAMBA
Es una manifestación producto del florecimiento La diferencia es que las comunidades Salcabambinas
de los frutos o los productos como el maíz, las aprovechan las festividades y concentración de los
habas, las alverjas, y papas, etc. Es propiciatoria de jóvenes para cumplir las faenas comunales en bien de la
la fecundidad humana. colectividad.
Los trajes del carnaval de Acraquia son de fiesta y En el distrito de Salcabamba son trajes más humildes
la mayoría usa pañuelos bordados con el nombre y son hechos con telas de bayeta.
del conjunto.
La semejanza en los TIPAKI ambos tienen en sus En el PAHUAY también tiene en sus representaciones
representaciones escénicas la sátira y burla escénicas la sátira y burla pero relacionados a las
relacionados al amor. faenas.
Los ritmos de las canciones y sus letras también En Salcabamba el tema esta relacionado al trabajo y
hay diferencias porque mientras que en Acraquia da la solidaridad común toman mayor vigencia.
mayor importancia al amor en sus contenidos.
Los instrumentos musicales son también En Salcabamba toma prioridad el violín, el arpa y el
diferentes; mientras que en el distrito de Acraquia saxo.
se utiliza el rondín y el Pito.
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b). VESTIMENTA DEL VARON: De las parejas varones del conjunto y del músico ejecutante del rondín o
armónica, del carnaval moderno, solo llevas pocas prendas y es de
la época actual.
CAMISA: De tela de color blanco, celeste o crema o de variado
color.
PAÑUELETA o PUNTA: De material de pana con letras bordados o
estampadas en alto relieve.
PANTALÓN: De Vestir en material de tela o polystel.
CORREA: De cuero o en algunos casos fajines de pana.
PAÑUELO: De mano con nombre del conjunto.
ZAPATOS: De cuero, color negro o de jebe siete vidas.
c). VESTIMENTA DEL CAPORAL: Este personaje representa a la
persona mayor que pone orden y respeto a cada integrante de
cada pandilla en cada presentación o paseo, ya que van bebiendo
licores de cana durante sus recorridos.
SOMBRERO: De paja tejida con cintas satinadas.
CAMISA: De tela de color blanco, celeste o crema.
BANDA: De material de pana con letras bordados.
PANTALÓN: De Vestir en material de tela o Polystel.
CORREA: De Cuero.
MANTA: Bordada de varios colores.
ZAPATOS: De cuero, color negro o Botas de jebe 7 vidas.
ZUMBA: Látigo trenzado de cuero de bovino de 2 metros.
PAÑUELETA o PUNTA: De material de pana con letras bordados o
estampadas en alto relieve.
d). DISFRACES DE LOS PERSONAJES SECUNDARIOS: En cada
conjunto o pandilla, y no en todas, durante sus presentaciones en
plazas o iglesias, realizan círculos, en el cual intervienen estos
personajes de acuerdo a las manifestaciones artísticas de cada
pueblo. Estos son algunos de estos disfraces sencillos de naturalidad.
DE POLICIA, que representa a la autoridad.
DE CURA, quien bendice a las parejas.
DE LADRON, que representa todo lo malo de las personas, por ejemplo violador, estafador, etc.
DE CAMPESINOS o COMUNEROS, querepresenta al pueblo en si a sus labores o faenas comunales.
DE ALCALDE, que representa a la máxima autoridad.
PISHTACOS O QARQACHAS: que representa a los cuentos y mitos de la zona.
DE COMERCIANTES, que representa a lo laboral y al comercio del lugar.
En el carnaval antiguo llevaban los pañuelos simples de tela o de franela roja. Ahora son
de pana con bordados de hilos de color dorado para diferenciar al conjunto. El tocador de
Pito se diferencia porque lleva un saco negro al igual que el jinete, que acompaña a cada
pandilla o conjuntos de los pueblos de Acraquia.13.
13
PILLPE HURTADO, José Antonio: Trabajo de campo y observación directa en Acraquia 2008
14 Trabajo de campo y observación directa- AHUAYCHA 2008
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EL CONJUNTO O PANDILLA:Se le denomina al grupo de parejas (varones y mujeres), que son alrededor de 15 a
30 parejas, en su gran mayoría jóvenes de 12 a 19 años de edad, que con vigor recorren cada iglesia o plaza
durante tres días consecutivos.
EL CAPORAL: Es quien tiene la misión de ordenar a las parejas jóvenes haciendo sonar su zumba o látigo hecho
de cuero de vaca. Se distingue de los demás ya que lleva sombrero de paja y una manta cruzada o una banda
denotando autoridad. Pueden ser dos caporales, seguidos por un jinete con su caballo. En estos años se ven a
muchos niños y jóvenes asumir el rol del caporal llevando así la tradición año tras año. Un dato importante es
que cada caporal acompaña al ingreso de los músicos al estrado principal de cada iglesia o plaza donde se
presenten.
EL JINETE: Actualmente solo la comunidad de Acraquia, durante los carnavales, acompaña a cada pandilla o
conjunto un jinete y su caballo, rescatando así como era la costumbre de antaño y que no se pierda esta
tradición.
LA CANTORA NATIVA o INTÉRPRETE: Es una de las chicas del conjunto que entona la melodía la música
tradicional del Sihuayllo, Tipaki así como los temas actuales realizados en grupo. Hay ocasiones que van
acompañadas con el canto de un varón.
EL RONDINISTA: Músico ejecutante del instrumento llamado rondín más conocido como armónica, tiene la
capacidad de entonar y tocar hasta 15 minutos que dura la presentación y durante el CHAKIPURI teniendo una
resistencia notable. También es tocador del Pito, instrumento de viento parecido a la flauta traversa, el Pito se
ejecuta solo en los carnavales antiguos en especial los de la comunidad de Acraquia.
PERSONAJES SECUNDARIOS:Son aquellas personas del mismo conjunto o pandilla que salen de la coreografía y
desarrollan representaciones escénicas en el medio del círculo hacen estampas satíricas. Ejemplo: Un curita
casando a una pareja de novios, el cual realizan situaciones de infidelidad a través de la comedia, o de algún
personaje pintoresco actual o del pasado.
ACOMPAÑAMIENTO MUSICAL
El acompañamiento de cada conjunto varía de acuerdo a las presentaciones al estilo antiguo o moderno, con
cantoras nativas y con acompañamiento de rondines, armónicas y pitos o de pequeñas orquestas de cuatro o cinco
integrantes.
ARMÓNICA O RONDÍN: Inventada en Alemania e Inglaterra del siglo XIX. La Armónica consta de una sucesión
de tubos colocados uno al lado de otro, en cuyo interior se disponen dos lengüetas, una de las cuales suena al
soplar y la otra al aspirar el aire.15
Este instrumento goza de gran popularidad en los conjuntos o pandillas de Acraquia y de todo Pampas
Tayacaja, ya que se asimilo la armónica por su fácil uso y a diferencia del pito que tiene un sonido melancólico y
solo era interpretado por personas mayores o los mas antiguos. En el carnaval antiguo todos los integrantes
varones del conjunto tocaban su armónica o rondín. Ahora en el carnaval moderno se puede observar solo a un
rondinista y una interprete gracias a los modernos equipos de sonido. También indico que las marcas de este
15
Sustraído del programa Encarta ® 2009. Microsoft ®
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lindo instrumento musical varían de acuerdo del gusto del intérprete siendo de preferida la marca
“SEDUCTORA” por ser la mas cómoda..16
PITO O FLAUTA TRAVERSA: Se da el nombre de Pito a una especie de flauta traversa hecha de caña hueca o de
tubo de plástico. Tiene una longitud aproximada de 0.40 cm. y. de 0.02 cm. de espesor. Tiene un hueco en la
parte lateral superior que le sirve de embocadura, por donde se sopla, sosteniendo el instrumento en forma
horizontal y digitando los seis huecos dispuestos en fila horizontal delantera y una posterior cerca de la
dirección opuesta al hueco de la embocadura. 17
En el carnaval antiguo tocaban preferentemente este instrumento y se observa con notoriedad en pocos
conjuntos de Acraquia. A la fecha se observa que se va perdiendo del acompañamiento del pito por otros
instrumentos como el saxo.18
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Tema “A ”
KAYQALLA KAYQALLA
KUTIRAMULLAMNI
KAYQALLA KAYQALLA
CHAYARALLAMNI (Guapeo) AJAY AJAY AJAY
ACRAQUIA PLAZAPI Tema “C”
TUSURYKUNAMPA HAY MARIPOSA MARIPOSA
ACRAQUIA PARQUIPI QUE VAS VOLANDO POR EL AIRE (X2)
TUPARIKUNAMPA SIGÁN VOLANDO POR EL AIRE
MEDIACHAY CUARTUCHAY YA LLEGARON LOS CARNAVALES(X2)
TIPAKI TIPAKI HAY PALOMITAPALOMITA
TIPAKI TIPAKI QUE VAS VOLANDO POR EL AIRE (X2)
MEDIACHAY CUARTUCHA SIGUÁN VOLANDO POR EL AIRE
ACRAQUIA PLAZAPI YA LLEGARON LOS CARNAVALES(X2)
TUSURYKUNAMPA
ACRAQUIA PARQUIPI (Guapeo) AJAY AJAY AJAY
TUPARIKUNAMPA
“Arreee..Caballito” Tema “C” (1)
Tema “B” SIHUAYLLO MARI MARI MARIPOSA VUELA POR EL AIRE(X2)
CHICAS CHICAS SOLTERITAS
SEÑOR… JURADO PRESEN…CIALLAYKI CANTANDO BAILANDO
SEÑOR… ALCALDE PRESEN…CIALLAYKI CHICAS CHICAS SOLTERITAS
CHAYRAQ CHAYARQMI KUTIMUSHCANI AJAIAJAI TODOS BAILAREMOS
CON MI CONJUNTO VALLE DE LATI (Guapeo) AJAY AJAY AJAY
AYWAY SIHUAYLLO AYWAY BENDITO (BIS) Tema “D” (2)
MARIPOSITA DEL CAMPO DE MIL COLORES (X2)
TEMANASALUDO TU QUE VUELAS A DIARIO SOBRE LAS FLORES (X2)
AY PALOMITA PALOMITA IGUALITO LOS CARNAVALES CANTA Y YO GOSANDO
QUE VAS VOLANDO POR EL AIRE (BIS) IGUALITO LOS CARNAVALES CANTA Y YO BAILANDO
SIGAN VOLANDO POR EL AIRE PORLAS CALLES DE ACRAQUIA CON MI CONJUNTO
YA LLEGARAN LOS CARNAVALES POR LAS CALLES DE ACRAQUIA CON MI CONJUNTO
Tema “C” TIPAKI TIPAKI (Guapeo) AJAY AJAYAJAY
ACRAQUIA MOQOPI TIPAKI TIPAKI
ACRAQUIA PLAZAPI TIPAKI TIPAKI Tema “E”
ENTRE HERMANOS TIPANARICUSUN MAÑANA CUANDO ME VAYA QUIEN SERA
ENTRE PAISANOS TIPANARICUSUN PASADO CUANDO ME AUSENTE QUIE SERA
QUIEN SERA LA QUE TE QUIERA COMO YO
HOY VAMOS A BAILAR TIPAKI TIPAKI QUIEN SERA LA QUE TE AME COMO YO (X2)
HOY VAMOS A GOZAR TIPAKI TIPAKI (Guapeo) AJAY AJAYAJAY
ACRAQUIA MOQOPI TUSURICAMUSUN
ACRAQUIA PLAZAPI TUSURICAMUSUN AMIGAS QUERIDAS YO YA ME VOY DE ESTE LUGAR
(Guapeo) AJAY AJAYAJAY AMIGAS QUERIDAS YO YA ME VOY DE ESTE LUGAR
DAME LA MANO ADIÓS PARA SIEMPRE
Tema “C” COREOGR. INICIALES
SEÑOR JURADO TENGA MUY PRESENTE Tema “F” DESPEDIDA
SEÑOR JURADO TENGA MUY PRESENTE RIPU KUSH…KANI….ÑAM
ESTAMOS FORMANDO NUESTRAS INICIALES PASA KUYASH..KANI..ÑAM (BIS)
NUESTRAS INICIALES DE NUESTRO CONJUNTO ICHAY..RAQ KUTIMUY…MAN
SABES QUE DICE EN ESTA LETRA TUSUS QAYTA YUYARISPA
SABES QUE DICE EN ESTA LETRA ICHAY..RAQ VUELTAMUYMAN
VALLE DE LATI DE ATE VITARTE (X2) TAQUISQAYTA YUYARISPA
ESTRUCTURA COREOGRAFICA.
En la noche cada conjunto, en sus respectivos ensayos, realiza y crean un sin número de pasos, estilos, coreografías y
movimientos peculiares que van de acuerdo a su estructura musical. Durante los tres días de presentaciones realizan
figuras como letras o círculos y en la mayoría de los conjuntos forman columnas de parejas que luego se agrupan o
abrazan. Cada conjunto respeta su coreografía o etno-coreografía. Para esta secuencia coreográfica tiene la siguiente
leyenda:
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1. INGRESO
1. Entradadel caporal y conjunto con el paso de saltos para el encuentro del alcalde y autoridades. El caporal es
libre en sus movimientos.
2. Desplazamiento de varones y mujeres en columnas por los laterales derecho e izquierdo, hasta llegar a su
ubicación original.
3. Forman dos columnas en parejas (der. varones - izq. mujeres), separándose a los laterales dándose la espalda
hasta llegar al punto de ubicación y luego vuelven a encontrarse de frente.
2. SIHUAYLLO:
1. Varones: Avance en zigzag de dos tiempos lentos (izq.-der.) y tres pisadas con pie derecho. Mujeres: Avance en
zigzag de dos tiempos lentos (der.- izq.) y tres pisadas con pie izquierdo (viceversa).
2. Cada avance es sincronizado, en la primera parte se abrazan y al término de la pisada se agachan bajando el
pañuelo (V) y el Sombrero (M) como haciendo una venía a la autoridad presente.
3. En la segunda parte se separan las parejas, termino de las tres pisadas, con los brazos al pecho lo separan en
forma circular.
3. TIPAKI TIPAKI:
4. Dominio de pasos de tres tiempos llevando el ritmo inclinados en su sitio, después avance con paso de trote de
tres tiempos levantando los brazos y el sombrero con la mano derecha las mujeres y el pañuelo con la mano
izquierda del varón.
5. Separación de columnas de los varones y mujeres a los laterales (D-I) con saltos de tres tiempos. Luego se
vuelven a juntar con el paso anterior.
6. Una vez juntas la parejas se dan de tomar las bebidas que tenían en las botellas que llevaban en las manos
4. REPRESENTACIÓN ESCÉNICA:
7. Avance en filas con movimientos de brazos en forma circular y los pasos de saltos y hasta formar un círculo.
8. Dentro el circulo entran los personajes que van a representar. Cada pareja afuera del círculo baila sobre su sitio
encontrándose y cambiando con las parejas de sus costados o lados (D-I).
9. Luego se separan con pasos de trote en tres tiempos, después avanzar con pasos alternados (derecha, izquierda
derecha) para formar dos columnas.
5. SALUDO DE DESPEDIDA:
10. El saludo lo realizan en dos columnas las chicas se suben encima de los varones que esta sentado y se levantan
estirando los brazos.
11. Luego viene el avance y formación de columnas con paso de trote y salto.
12. La salida es con la pareja realizando saltos y giros de cuatro tiempos levantando los pañuelos y sombreros.
CONCLUSIONES
La Danza Tradicionales un medio que contribuye al fortalecimiento de la identidad de nuestro país respetándose
como tal es su esencia y manifestación cultural.
El Carnaval Tipaki Tipaki Tayacaja, como danza tradicional y costumbrista de nuestra nación, ayuda a mejorar las
características de un desarrollo cultural e identidad nacional y como una enseñanza formativa de valores y actitudes,
optimizara un aprendizaje significativo.
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DANZA TRADICIONAL: CARNAVAL TIPAKI TIPAKI – ACRAQUIA –TAYACAJA - HUANCAVELICA
“PATRIMONIO CULTURAL DE LA NACION” R.V.M. 057-2012 VMPCIC-MC
Desarrolla capacidades y habilidades de coordinación motora gruesa que hace falta en nuestra realidad educativa.
Del niño logra la estructuración correcta del esquema corporal, desarrollándose la coordinación viso –motora así
como : ojo-mano, ojo-pie, ojo-mano-pie, el reconocimiento y la dominación de su lateralidad, la relación temporal-
espacial, la coordinación motora-auditiva y sonido rítmico, verificándose con certeza nuestra hipótesis da un resultado
positivo en la aplicación de este proyecto de investigación teniendo como base en los alumnos del 4to grado del nivel
primario de la Institución Educativa 1263 “Puruchuco”.
El Carnaval Tipaki Tipaki es originario de los pueblos de Acraquia y Ahuaycha.
SUGERENCIAS
Promover los trabajos de investigación en los diversos componentes de educación artística a través las costumbres y
tradiciones de cada pueblo sin las exageraciones correspondientes llamadas “arreglos” en cada concurso de danzas.
Aplicar diversas danzas tradicionales para el fortalecimiento de la coordinación motora gruesa.
Favorecer espacios adecuados para la aplicación de la propuesta con el debido cuidado respetando y valorando las
manifestaciones culturales..
Los estudiantes de arte, cultores y publicogeneren nueva técnicas para el logro de nuevas propuestas educativas en
los diferentes aspectos del proceso de enseñanza –aprendizaje a través del Carnaval Tipaki Tipaki.
Que se rescaten y valoren las danzas tradicionalesde cada comunidad de manera permanente y constante en las
diferentes actividades escolares que se realicen en el aula con los alumnos de educación básica y superior.
BIBLIOGRAFIA
AUTOR OBRA
ANEXOS
PROFESOR JOSÉ ANTONIO PILLPE HURTADO CEL. 945195946 PROMOTOR CULTURAL UGEL 06
DOCENTE EDUCACIÓN ARTÍSTICA MENCIÓN: DANZA –MÚSICA E-mail. : japhu007@hotmail.com
PROFESOR JOSÉ ANTONIO PILLPE HURTADO CEL. 945195946 PROMOTOR CULTURAL UGEL 06
DOCENTE EDUCACIÓN ARTÍSTICA MENCIÓN: DANZA –MÚSICA E-mail. : japhu007@hotmail.com