RECONOCIMIENTO: RUTA CÁTEDRA UNADISTA

PRESENTADO POR:

CINDY ELENA GUZMAN ORTIZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESPECIALIZACION EN SEGURIDAD INFORMATIVA

CATEDRA UNADISTA

MEDELLIN
2018
 Reconocimiento: Ruta Cátedra Unadista

a. Es momento de hablar el mismo lenguaje, nuestro metalenguaje, ¿cuándo

llegaste a tu inducción pudiste identificarlos todos.? Para entrar aquí deberás
conocer y definir cada uno de los conceptos que aparecen a continuación.

METALENGUAJE
Periodo académico Es el tiempo definido por la
institución en el cual se brindarán
clases.
Tutor Es la persona encargada de guiar,
apoyar y compartir conocimiento
lideran una materia o asignatura en
específico.
Curso Es una asignatura o área del
conocimiento.
Crédito académico Es el equivalente en tiempo en el
cual se debe cursar una
asignatura, el cual equivale a 48
horas.
Aprendizaje autónomo Es una facultad que permite a una
persona tomar decisiones y
ponerlas en práctica con el fin de
alcanzar una meta o fin específico,
contribuyendo a su crecimiento
personal y estudiantil.
Aprendizaje colaborativo Es el medio por el cual se crean
equipos de trabajo con el fin de
compartir y obtener conocimiento
por medio de las opiniones de cada
uno de sus integrantes.
Aprendizaje significativo Es la manera como las personas
interiorizan conocimientos a través
de experiencias vividas basados
en sus necesidades.
Escuelas Son unidades académicas
misionales, enfocadas en temas o
áreas específicas, que tienen
como fin capacitar y enseñar a las
personas en su área del
conocimiento.
B_learning Es una estrategia pedagógica que
se emplea en la institución con el
 fin de programar encuentros
pedagógica abiertos con el fin de
presentar a los nuevos estudiantes
maneras en como las cuales
podrán comenzar a familiarizarse
con la metodología de estudio y
obtener un aprendizaje autónomo.
CIPAS Son comunidades de aprendizajes
conformadas por estudiantes y
orientadas por un docente, con el
fin de crear y generar conocimiento
colaborativo.
Ambientes Virtuales de Son ambientes de estudios
Aprendizaje Basado en creados para el desarrollo de las
Entornos diferentes actividades en un curso
virtual por estudiantes. Su fin es
clasificar la información en
entornos de acuerdo con ciertas
características que permita a los
estudiantes interactuar de mejor
manera con los entornos, y ser
más intuitivos.
e-learning Es llamado aprendizaje de medios
electrónicos. Su principal objetivo
es brindar a las personas el estudio
y adquisición de conocimientos en
diferentes áreas por medios
electrónicos o virtuales.
Sincrónico Son encuentros realizados con los
docentes en tiempo real, donde se
realiza una reunión donde se
exponen las dudas o inquietudes
acerca de temas o actividades en
específico por los estudiantes y el
docente responde a estas. Estos
son realizados en su mayoría por
Skype o web-conference.
Asincrónico Son medios creados por los
docentes con el fin de que se
realicen preguntas,
retroalimentaciones, se expongan
ideas o se creen debates acerca
de actividades o temas
específicos, los más populares son
foros o mensajería interna.
 VISAE, VIACI, VIMEP, VIREL, Todas estas son vicerrectorías por
VIDER las cuales está compuesta la
UNAD, cada una tiene un fin
específico y están orientadas a
brindar apoyo y ayuda a sus
estudiantes
- VISAE (Vicerrectoría de Servicios
a Aspirantes, Estudiantes y
egresados)
-VIACI (Vicerrectoría Académica y
de Investigación)
-VIMEPP (Vicerrectoría de Medios
y Mediaciones pedagógicas)
-VIREL (Vicerrectoría de noticias)
-VIDER (Vicerrectoría de
Desarrollo general y proyección
comunitaria)

b. Sí has llegado a la UNAD y aún crees que no necesitas tiempo para estudiar,
deberás tomarte muy en serio la organización de tus actividades diarias para
poder tener éxito en la lectura, en las entregas y en los encuentros sincrónicos
y asincrónicos.
Te he dejado un mensaje en el foro denominado Foro Unidad 1-
Reconocimiento, en el encontraras un horario adjunto, tú tarea principal es
organizar la dedicación semanal a cada curso e intentar darle total cumplimiento.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANAL
ACTIVIDADES
SEGÚN
CURSO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
AGENDA DEL
CURSO
11:00am 02:00 pm
a a
7:00pm a
Cátedra 7:00pm a 02:00pm 02:30pm
10:00pm Reconocimiento
Unadista 10:00pm (Continuar (Continuar (5 al 19 de
(Desarrollar
(Leer los con el con el febrero)
la actividad
contenidos) desarrollo desarrollo
propuesta)
de la de la
actividad) actividad)
11:00am
a
7:00pm a
7:00pm a 02:00pm Unidad 1: Con
Cátedra 10:00pm impronta Unadista
10:00pm (Terminar
Unadista (Desarrollar Descanso (19 de febrero al
(Leer los de 20 de marzo)
la actividad
contenidos) desarrollar
propuesta)
la
actividad)
11:00am
a
7:00pm a
7:00pm a 02:00pm Unidad 2: Vida
Cátedra 10:00pm universitaria y vida
10:00pm (Terminar
Unadista (Desarrollar Descanso académica
(Leer los de (20 marzo al 23
la actividad
contenidos) desarrollar Abril)
propuesta)
la
actividad)
11:00am
a
7:00pm a
7:00pm a 02:00pm Unidad 3:
Cátedra 10:00pm Construyendo
10:00pm (Terminar
Unadista (Desarrollar Descanso autonomía
(Leer los de (24 de abril al 13
la actividad
contenidos) desarrollar mayo)
propuesta)
la
actividad)
11:00am
a
7:00pm a
7:00pm a 02:00pm
Cátedra 10:00pm Momento final:
10:00pm (Terminar Proyecto de vida
Unadista (Desarrollar Descanso
(Leer los de (14 mayo al 27
la actividad mayo)
contenidos) desarrollar
propuesta)
la
actividad)

c. Para poder navegar por un curso siempre necesitarás entrar a uno o más
entornos, deberás acceder a diferentes recursos y dependerá de la
organización que tengas al entrar a cada uno.
d. Te invito a ingresar al taller “Técnicas y hábitos de estudio”, que se encuentra
en el entorno de aprendizaje práctico, deberás contestar las preguntas y realizar
el ejercicio metacognitivo.

Ahora definirás una ruta de aprendizaje en el curso de Cátedra Unadista y vas

a diseñar un esquema o una descripción en donde se evidencie el orden en el
que entras a los entornos y los recursos que utilizas.

Te recomiendo a continuación tener en cuenta las siguientes pistas.

1. Inicia el recorrido por el curso, ¿cuál es el entorno donde encuentras el foro

de noticias del curso?, ¿quién envía mensajes allí?

R: Este entorno es llamado Entorno de Información Inicial, los mensajes de

este foro son publicados por el docente o tutor asignado a curso.
2. Ahora en medio de esta carrera de pistas, deberás encontrar ¿Cuál es el
recurso donde identificas las fechas de apertura y entrega de las
actividades?, ¿En cuál entorno esta este recurso?

R: El entorno de información inicial contiene la Agenda del curso en la cual

podemos encontrar las fechas de aperturas y entrega de las actividades.

3. Sigue, más adelante debe estar el entorno donde encuentras las unidades
académicas del curso. ¿Qué encuentras allí?

R: El llamado Entorno del conocimiento contiene el Syllabus del curso, los

contenidos de cada unidad que se estudiaran y el glosario a tener en cuenta.
4. Haz un alto, llegaste a un espacio donde necesitarás interactuar, recuerda
que entre más activo estés más reconocimiento tendrás; ¿Cuál es el entorno
donde tienes encuentros asincrónicos con tus compañeros y tutor?

R: El Entorno de aprendizaje colaborativo, allí encuentra el espacio donde se

publican los encuentros sincrónicos y la atención vía Skype, además de los
diferentes foros establecidos para que el grupo de estudiante tenga
encuentros asincrónicos y su docente los retroalimente.

5. Continua el recorrido y en medio de tantas preguntas es posible que tengas

las instrucciones para desarrollar la estrategia que te ha propuesto el curso;
¿Dónde identificas el paso a paso de las actividades a desarrollar?
 R: En el entorno de aprendizaje colaborativo también encontramos las guías
de actividades dispuesta por el docente, donde se indica el paso a paso de
los trabajos a entregar.

6. ¿Has descubierto algo nuevo? nuestro curso tiene un espacio de talleres que
te van ayudar a tener habilidades y destrezas para la apropiación de la
educación a distancia en la UNAD ¿Cuál es el entorno donde tendrás
actividades prácticas?
R: El entonces de aprendizaje practico permite tener acceso a las actividades
practicas expuestas por el docente con de fin de que los estudiantes
desarrollen habilidades y destrezas.
7. Así mismo. Sí continuas el recorrido por los entornos, habrás notado que
tenemos un entorno para entregar la versión final del documento del trabajo,
¿Cuál es este entorno? ¿Habías notado que realimentaré solo sí alcanzas a
llegar hasta aquí?

R: Este entorno se llama Entrono de Seguimiento y evaluación de

aprendizaje, si la retroalimentación se encuentra expuesta en uno de los
campos al enviar la actividad, además de que en el calendario se expone un
espacio donde indican el tiempo de retroalimentación.

8. ¡Excelente!, ahora describe en el foro qué te permitió conocer este recorrido

por los entornos creados para tu aprendizaje.