Las actividades se realizan de manera individual y colaborativa, bajo la

estrategia pedagógica del “Aprendizaje Basado en problemas” ABP,

con el propósito de fortalecer las competencias de resolución de
problemas, toma de decisiones y trabajo en equipo, entre otras.

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una metodología de

aprendizaje cuyo punto de partida es un problema o situación que
permite al estudiante identificar necesidades para comprender mejor
la situación, identificar principios que sustentan el conocimiento y
cumplir objetivos de aprendizaje relacionados con el programa
académico. (Márquez Membrive, Jiménez López, & González Canalejo,
2006, pág. 167).

Según Barrows (Citado en Madrid, 2008) define al ABP como “un

método de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como
punto de partida para la adquisición e integración de los nuevos
conocimientos”.

Esta estrategia de aprendizaje coloca como protagonistas a los

estudiantes quienes asumen la responsabilidad de ser parte activa en
el proceso.

El ejercicio se desarrollará con base en la adaptación de los pasos del

ABP planteados por Exley y Dennick (2007):

Paso 1. Aclarar términos y conceptos

Paso 2. Analizar el problema y hacer una lista sistemática del análisis
Paso 3. Obtener información para solucionar el problema
Paso 4. Formular resultados del aprendizaje

Referencia bibliográfica:

Delgado Villalobos, R. (2016). Análisis del aprendizaje basado en

problemas como estrategia didáctica para los estudiantes del
programa de educación permanente de ciclo IV del CCAV “Roberto
Salazar Ramos”.p.p 12, 13

Problema generador:
El capital humano es el recurso más importante en toda organización
ya que es quien maneja los recursos empresariales. Dicho capital
humano está conformado por individuos con distintos hábitos,
costumbres y valores; esta diversidad de personalidades influye
directamente en el clima organizacional.

Si los directivos llevan a cabo estrategias para aprovechar los talentos

de cada quien, desarrollarlos y motivarlos, facilitará el logro de los
objetivos individuales y organizacionales, contando con un talento
humano satisfecho, comprometido, y con sentido de pertenecía hacia
la organización.

Por el contrario, si no se identifican las fortalezas de cada miembro de

la organización, ni se realizan acciones para lograr actitudes positivas
en ellos, se puede generar insatisfacciones, inequidades, conflictos
interpersonales, y apatías, impactando negativamente la misión de la
organización.

Es así, como la Psicología Organizacional con base en las teorías del

comportamiento humano busca encontrar la forma de que las
personas en cualquier organización estén contentas, motivadas y
satisfechas, de esa manera canalizar sus talentos hacia la
productividad personal y la competitividad de la empresa.