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Programa de Pós-graduação em Planejamento Urbano e Regional

Disciplina: Sociologia Urbana


Turma Especialização 2018
Professora: Soraya Silveira Simões
Dia e hora: 3ª feiras, 8:00h as 12:00h.
E-mail: sosimoes01@gmail.com

Ementa:

A estruturação do espaço intra-urbano ou, em outras palavras, as lógicas segundo as quais os


homens e suas atividades se dispõem na cidade. São dois os objetivos a serem alcançados: dar
uma formação básica sobre as principais matrizes teóricas que orientam os estudos urbanos e
introduzir o debate atual em torno das transformações sócio-espaciais em curso nas grandes
metrópoles, tanto mundiais quanto nacionais.

Didática: A disciplina será desenvolvida através de (i) aulas expositivas; (ii) apresentação, em
grupo, de uma reflexão em torno dos problemas urbanos contemporâneos à luz das
abordagens conceituais dos autores trabalhados em cada sessão; (iii) apresentação oral, pelos
alunos, de uma síntese da sessão anterior com menção aos conceitos trabalhados, no início de
cada aula. Espera-se, ainda, a participação ativa de todos os estudantes em sala.

Programa:

1a Sessão: 20/03 - Apresentação do curso, do programa, dos autores e da bibliografia e


divisão dos responsáveis pela apresentação em grupo e redação da memória em cada
aula.

2a Sessão: 27/03 – O fenômeno urbano na perspectiva da Escola de Chicago: a cidade


como tema e problema de pesquisa

PARK, Robert. “A cidade: sugestões para a investigação do comportamento humano no meio


urbano”. In VELHO, Octávio Guilherme (org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 4ª
ed., 1979. Pp. 26 a 67.

Leitura complementar: estudos de organização social e ecologia urbana

COULON, Alain. A Escola de Chicago. Campinas: Papirus, 1995.

1
FILHO, Lourenço. “Donald Pierson e os estudos sociais no Brasil”. In Teoria e Pesquisa em
Sociologia. São Paulo: Edições Melhoramentos, 1945. pp.9-16.

Grupo responsável pela apresentação:

3ª. Sessão 03/04 – A cidade como “local de mercado” e as comunidades urbanas.

WEBER, Max. “Conceito e categorias da cidade” [1921]. In VELHO, Octávio Guilherme


(org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 4ª ed., 1979. Pp. 68 a 89.

WEBER, Max. “Os três tipos puros de dominação legítima”. In: COHN, Gabriel. Weber,
Coleção Grandes Cientistas Sociais. São Paulo: Ática, 1997, (p. 128-141).

Leitura complementar: formas de dominação colonial e as cidades latino-americanas


na perspectiva weberiana de Sérgio Buarque de Holanda

HOLANDA, Sérgio Buarque. “O semeador e o ladrilhador”. In: Raízes do Brasil.

Grupo responsável pela apresentação:

4ª Sessão: 10/04 – A metrópole, sociabilidade e processos de individuação

SIMMEL, Georg. “A Metrópole e a Vida Mental”. In VELHO, Octávio Guilherme (org.). O


fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 4ª ed., 1979. Pp.: 11-25.

Leitura complementar: a sociologia “formal” simmeliana e a interação como unidade


mínima de análise

_______. “O Estrangeiro”, “Sociabilidade: um exemplo de sociologia pura ou formal” e “A


natureza sociológica do conflito”. In: MORAES FILHO, Evaristo (org.). Simmel – Coleção
Grandes Cientistas Sociais. São Paulo: Ática, 1983. Pp.: 122-134, 165-181 e 182-188.

BERGER, Peter. “A sociedade como drama”. In: Perspectivas sociológicas: uma visão
humanística. Petrópolis: Editora Vozes, 2001. pp.: 137-166.

ACSELRAD, Henri. “entre a lua e a rua”.

SIMÕES, Soraya Silveira. “Conversas de cozinha”.

Grupo responsável pela apresentação:

5 Sessão: 17/04 - O urbanismo como objeto da sociologia

WIRTH, Louis. O urbanismo como modo de vida. In VELHO, Octávio Guilherme (org.). O
fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 4ª ed., 1979. Pp. 90 a 113.

Leitura Complementar: o batizado da sociologia urbana

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_______. “Âmbito e problemas da comunidade” [1933]. In: PIERSON, Donald (org.) Estudos
de Ecologia Humana – Leituras de Sociologia e Antropologia Social. São Paulo: Martins,
1970. pp.: 112-126.

WHYTE, William Foote. “Cornerville e sua gente”. In: Sociedade de Esquina. Rio de Janeiro:
Jorge ZAHAR Editor, 2005. pp.: 19-26.

LEDRUT, Raymond. “Urbanismo e cultura”. In: Sociologia Urbana. Rio de Janeiro: Forense,
1971. Pp.: 168-206.

PÉTONNET, Colette. “Ces gens là”. “Itinerarios de uma antropologa em meio proletário”

Grupo responsável pela apresentação:

6a Sessão: 24/04 – A Economia Política do Espaço

LEFEBVRE, Henri. “Industrialização e urbanização: noções preliminares”, “As ciencias


parcelares e a realidade urbana”, “Filosofia da cidade e ideologia urbanística” e “O Direito à
Cidade”. In: O Direito à Cidade. [1968]. São Paulo: Centauro, 2001. Pp: 11-37, 46-54 e
113-128.

Leitura complementar

HARVEY, David. “A liberdade da cidade”. In Cidades Rebeldes. São Paulo: Boitempo, 2013.
pp. 28-34

Grupo responsável pela apresentação:

7a Sessão: 01/05 (feriado) 08/05 – Crítica ao planejamento urbano de extração


racionalista nos anos 1960.

MELLO, Marco Antonio da Silva e VOGEL, Arno. Lições da rua: o que um urbanista pode
aprender no Catumbi.

Leitura complementar:

JACOBS, Jane. “Introdução”, in Morte e vida de grandes cidades. P. 1-26. [1961].

SANTOS, Carlos Nelson Ferreira dos. “Associações de Bairro e Moradores – estarão as


pranchetas mudando de rumo?”. In: COSTA, Maria de Lourdes Pinto Machado e SILVA,
Maria Laís Pereira da (orgs.), Sementes Urbanas 2. Niterói: EdUFF e Casa8, 2017. pp:
153-172.

Grupo responsável pela apresentação:

8a sessão: 01/05 (feriado) 08/05 – Planejamento urbano: estratégia ou direito?

3
VAINER, Carlos B. “Pátria, empresa e mercadoria”. In: A cidade do pensamento único:
desmanchando consensos. Petrópolis: Editora Vozes, 2012 (7a. Edição). Pp.: 75-104.

HARVEY, David. “The right to the city”

Participação de todos.

Avaliação:

A avaliação envolverá (i) a participação nas aulas; (ii) a apresentação, em grupo, de uma
questão urbana contemporânea a ser objeto de reflexão à luz dos autores debatidos em sala de
aula, e da apresentação de uma memória da respectiva aula, na sessão seguinte; (iii) uma
avaliação escrita, que poderá ser elaborada em casa e ser entregue na primeira semana após o
término das aulas. As questões da prova serão divulgadas no último dia de aula.

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