GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO

DE FIN DE MÁSTER (TFM)

MÁSTER UNIVERSITARIO EN

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

XVIII Edición – Febrero 2018
MÁSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE FIN DE MÁSTER (TFM)

Contenido

1 Preámbulo ............................................................................................................. 3

2 Objetivos................................................................................................................ 3

3 Normas generales para la elaboración del TFM..................................................... 4

4 Estilo y formato del TFM ........................................................................................ 5

5 Contenido del TFM ................................................................................................ 6

6 Borrador del TFM................................................................................................. 12

7 Entrega definitiva del TFM ................................................................................... 13

7.1 Entrega del documento del TFM ................................................................... 13

7.2 Presentación del TFM: defensa .................................................................... 13

8 Evaluación del TFM ............................................................................................. 17

9 Algunas preguntas frecuentes ............................................................................. 18

10 Anexo: Contenido de la Declaración personal de no plagio .............................. 19

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1 Preámbulo
La elaboración del Trabajo de Fin de Máster (TFM) y la obtención de una calificación APTA del
mismo es un requisito imprescindible para todos los alumnos del Máster Universitario en
Prevención de Riesgos Laborales (MUPRL), para la obtención del Título.

En la presente Guía se describe esta actividad académica y sus características.

2 Objetivos
El objetivo general del MUPRL es la adquisición por parte del alumno de una formación
especializada que le habilite para el desempeño profesional de las funciones de nivel superior
correspondientes a las disciplinas preventivas de Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial y
Ergonomía y Psicosociología Aplicada, en virtud de lo establecido en el artículo 37 del Real
Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de
Prevención.

Este objetivo responde a un enfoque altamente profesional, que ha de quedar reflejado en el

TFM, mediante la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en la curso del
Máster.

El alumno deberá demostrar un adecuado conocimiento de la prevención de riesgos laborales

como activo fundamental de la organización empresarial, así como de las técnicas e instrumentos
adecuados para su aplicación, de acuerdo a la normativa que regula el carácter profesional de
la prevención de riesgos laborales.

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3 Normas generales para la elaboración del

TFM
El alumno deberá tener en cuenta las siguientes normas generales:

 El TFM se elaborará y presentará de manera individual.

 El TFM deberá ser original, elaborado por el propio alumno y que no haya sido publicado
anteriormente, ni total ni parcialmente.

 El TFM deberá incluir, en todos los casos, contenido suficiente y adecuado de las tres
disciplinas preventivas: Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial y Ergonomía y
Psicosociología Aplicada.

 El TFM no ha de ser un trabajo teórico o genérico sino que ha de basarse en una actividad
real o ficticia, a partir de la cual, una vez descrita detalladamente se deberán identificar y
evaluar los riesgos laborales presentes, sus causas, así como plantear medidas
preventivas y de protección adecuadas para dichos riesgos en el lugar de trabajo, las
instalaciones, los equipos de trabajo, las actividades, etc.

 Una vez definido y reflejado el punto de partida, se han de aplicar los conocimientos
adquiridos en el Máster desde una perspectiva práctica, de tal forma que el TFM tenga
un carácter útil, real, con posibilidad de poder desarrollarse posteriormente en una
empresa o puesto de trabajo.

 En la disciplina de Seguridad en el Trabajo la identificación y evaluación de riesgos podrá

realizarse mediante la aplicación de una metodología general de evaluación.

 Por su parte, en las disciplinas de Higiene Industrial y de Ergonomía y Psicosociología

Aplicada, el alumno deberá seleccionar, al menos un riesgo de cada una de estas
disciplinas y aplicar, para su evaluación, métodos específicos conforme a la normativa
vigente en cada caso o, en su defecto, métodos de reconocido prestigio. No será válido
en ningún caso aplicar una metodología general de evaluación para valorar los riesgos en
las disciplinas de Higiene Industrial y de Ergonomía y Psicosociología Aplicada.

 En todos los casos, el alumno deberá utilizar la legislación española en vigor de

aplicación, así como el desarrollo normativo o técnico correspondiente, como por
ejemplo, las Guías técnicas del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo
(INSHT).

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4 Estilo y formato del TFM

El TFM consistirá en un único documento, que deberá cumplir los siguientes requisitos de
estilo y formato:

 Extensión: Mínima de 50 páginas y máxima de 90. El aumento del número de páginas

deberá contar con la autorización expresa previa por parte del tutor. En el número de páginas
no computan las correspondientes a Anexos (ver el siguiente apartado de “Contenido”).

 Tipo de letra: Arial 12 (salvo para el texto de tablas, en el que el tamaño de letra puede ser
menor para mejorar la presentación).

 Formato de página: Tamaño A4. Pueden incluirse páginas verticales y horizontales

(apaisadas), estas últimas para presentación de tablas, por ejemplo.

 Interlineado del texto: 1,5 líneas (salvo en el caso del texto en las tablas, en el que puede
ser menor).

 Márgenes: Laterales de 2 cm y el texto justificado en ambos. Superior e inferior a discreción

del alumno (como orientación, el margen superior puede ser de 3,5 o 4 cm y el inferior de 2
cm).

 Encabezado: Se incluirá el título del trabajo, así como nombre y apellidos del alumno.

 Pie de página: Se incluirá en él la numeración de las páginas del documento.

 Portada o carátula: Todo el texto irá en negrita y centrado. En la portada se harán constar
los siguientes datos:

MÁSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

TRÁBAJO FIN DE MÁSTER
“Título del Trabajo Fin de Máster”
Nombre y apellidos
DNI
Teléfono
E‐mail
Fecha de entrega
Firma

 Formato de archivo: Se entregará el documento en el Aula virtual, mediante un único

archivo en formato electrónico (preferentemente en pdf, siendo también válido el formato
Word o equivalente).

 Tamaño máximo del fichero: 10 MB.

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5 Contenido del TFM

A continuación se indica, con carácter orientativo, el contenido que el alumno debe desarrollar
en su TFM. Indicar que el alumno, con ayuda de su tutor y según las indicaciones de este, podrá
hacer las adaptaciones necesarias en función de las características del tema de estudio. En todo
caso, la estructura del trabajo (apartados a incluir, orden de los mismos, etc.) sí deberá
ajustarse en todo caso a la expuesta.

El TFM debe contener:

 Portada. Conforme a lo indicado anteriormente, incluyendo el título del TFM, los datos
del alumno (nombre, apellidos, DNI, dirección de e-mail) fecha de entrega y firma.

 Declaración personal de no plagio. Tras la portada, el alumno deberá incluir la

DECLARACIÓN PERSONAL DE NO PLAGIO, debidamente cumplimentada y firmada.

IMPORTANTE: No serán calificados los TFM de aquellos alumnos que no incluyan

correctamente la DECLARACIÓN PERSONAL DE NO PLAGIO.

Como anexo se incluye el texto que debe contener esta declaración.

Indicar a este respecto que es importante definir y relacionar los escritos, documentos,
trabajos, encuestas y demás fuentes de información utilizadas en el trabajo, así como
distinguirlos claramente de lo que es de autoría propia. Debe tenerse cuidado con copiar
textos, sean de documentos editados o de la web u otra fuente, para llevarlos
directamente al Trabajo Final, sin citar debidamente las fuentes. Esto se considera plagio
y será objeto de penalización. Es decir, ha de quedar claramente reflejado lo qué es
propio y lo que no.

 Índice paginado: Se deberá incluir un índice con un orden lógico y claro del contenido
y apartados del TFM, indicando la numeración de las páginas.

 Síntesis del TFM: Aquí el alumno realizará un breve resumen de lo desarrollado en su

trabajo (máximo de 1 página). Este resumen deberá reflejar:

a. La temática general del TFM (es decir, el tipo de

actividad/empresa/organización estudiada).

b. Las principales características de la evaluación de riesgos realizada en

cada disciplina, indicando su objeto y alcance así como la metodología
empleada en cada una de ellas.

c. Una breve explicación de cómo se ha realizado la planificación de la actividad

preventiva de las medidas propuestas en la evaluación de cada disciplina.

 Exposición de motivos: En este apartado se expondrán:

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a. Las razones que han llevado al alumno a elegir la temática y contenido de

su TFM.

b. Los objetivos que se pretenden alcanzar mediante la realización del mismo.

 Metodología: En este apartado se indicará brevemente la metodología de evaluación

que se utilizará en cada una de las disciplinas preventivas (Seguridad, Higiene y
Ergonomía/Psicosociología). No obstante, la descripción pormenorizada de la
metodología utilizada en cada caso se realizará en el apartado 8 del TFM, dentro del
sub-apartado correspondiente a cada disciplina.

 Descripción de la actividad y estructura de la empresa / organización: En este

apartado se deberán describir, para la empresa u organización elegida, los siguientes
elementos:

a. Actividad/es desarrollada/s y proceso/s productivos.

b. Características principales del lugar de trabajo.

c. Puestos de trabajo y sus principales características (horarios, número de

empleados, descripción general).

d. Instalaciones, maquinaria, equipos, etc.

 Identificación, evaluación de riesgos y propuesta de medidas preventivas:

En este apartado el alumno debe llevar a cabo la evaluación de los riesgos

correspondientes a las disciplinas de Seguridad, Higiene y Ergonomía/Psicosociología,
por lo que deben distinguirse claramente tres sub-apartados, uno para cada una de las
mencionadas disciplinas.

Para cada una de estas disciplinas el alumno debe explicar el objeto y alcance de su
evaluación, describir la metodología que se va a emplear (incluyendo, cuando proceda,
instrumental, métodos de muestreo, etc.), identificar los peligros existentes y sus causas,
evaluar los riesgos, valorar los resultados obtenidos y proponer medidas preventivas y
de protección adecuadas a los mismos.

A continuación se facilitan una serie de orientaciones específicas relativas a cada una

de las disciplinas preventivas a desarrollar en este capítulo:

 Disciplina de Seguridad en el Trabajo: Dentro de esta disciplina el alumno

debe desarrollar una evaluación de riesgos de seguridad laboral, en la que
deberá contemplar expresamente:

o El objeto y alcance de su evaluación: Es decir, qué se va a evaluar.

Como mínimo deberán evaluarse dos puestos de trabajo, de los cuáles
al menos uno deberá presentar riesgos significativos desde la

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perspectiva de la seguridad laboral (por ejemplo, puestos productivos en

industria, taller, construcción, minería, mantenimiento, etc.).

o La metodología a emplear para realizar la evaluación. Se podrá utilizar

una metodología general de evaluación, como por ejemplo el método
general del INSHT, el método FINE, etc.

o La identificación y evaluación de los riesgos, indicando expresamente

las causas o factores de riesgo que dan origen a los mismos (que
deberán ser específicas y correspondientes a la actividad evaluada).

o La propuesta de medidas y controles preventivos. Una vez realizada

la evaluación de los riesgos, el alumno debe proponer medidas
preventivas y de protección, así como controles periódicos a implantar
para la minimización y prevención de los riesgos.

En la disciplina de Seguridad en el Trabajo es válido (y, de hecho, preferible)

presentar la identificación, evaluación de riesgos y propuesta de medidas
preventivas empleando tablas. A este respecto, se recomienda al alumno
consultar las Ayudas para la elaboración del TFM que se incluyen en la propia
asignatura.

Otros posibles estudios a realizar en esta disciplina podrían ser alguno de los
siguientes (en estos casos el alumno deberá, siempre, consensuar previamente
con el tutor el alcance y características de los mismos):

o Evaluación específica de adecuación de máquinas al R.D. 1215/1997.

o Realización de un Plan de emergencia.

o Realización de un Plan de autoprotección.

o Otros a considerar.

 Disciplina de Higiene Industrial: El alumno deberá realizar la evaluación de,

al menos, 1 riesgo higiénico que requiera la utilización de una metodología
específica de evaluación, como por ejemplo alguno de los indicados a
continuación (o una combinación de ellos):

o Evaluación específica de ruido de un puesto de trabajo (según Guía

técnica del R.D. 286/2006).

o Evaluación específica de vibraciones mecánicas de un puesto de trabajo

(según Guía técnica del R.D. 1311/2005).

o Evaluación específica de agentes químicos en un puesto de trabajo

(según Guía técnica del R.D. 374/2001).

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o Evaluación específica de agentes biológicos en un puesto de trabajo

(según Guía técnica del R.D. 664/1997).

o Evaluación específica de estrés térmico en un puesto de trabajo (por

calor o por frío).

Independientemente del estudio realizado, en el mismo deberá incluirse:

o Objeto y alcance: Exposición de qué se va a evaluar.

o Descripción de la metodología, estrategia de medición o muestreo y

criterios de valoración. En este apartado se pueden aportar imágenes,
diagramas, etc., que ilustren cómo se realizan las mediciones o que den
información de cómo se lleva a cabo la metodología, por ejemplo.

o Realización de la evaluación.

o Valoración de los resultados obtenidos.

o Propuesta de medidas y controles preventivos.

En el caso de que el alumno quisiera realizar otro tipo de estudio, este deberá
ser consensuado previamente con el tutor.

En cualquier caso, deberá tenerse en cuenta que no se consideran suficientes

para esta disciplina:

o Estudios de niveles de iluminación.

o Estudios de mediciones de condiciones termo-higrométricas

(temperatura, humedad, etc.).

 Disciplina de Ergonomía y Psicosociología Aplicada: De forma similar a la

disciplina de Higiene, el alumno deberá realizar la evaluación de, al menos, 1
riesgo ergonómico/psicosocial, que requiera la utilización de una metodología
específica de evaluación, como por ejemplo, alguno de las siguientes (o una
combinación de ellos):

o Evaluación específica de posturas forzadas (mediante el método OWAS,

el método REBA, etc.) de varias tareas de un puesto de trabajo.

o Evaluación específica de manipulación de cargas (mediante el método

NIOSH, el método de la Guía técnica del R.D 487/1997, etc.) de varias
tareas de un puesto de trabajo.

o Evaluación específica de movimientos repetitivos (mediante el método

OCRA, etc.) de varias tareas de un puesto de trabajo.

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o Evaluación específica de aspectos psicosociales (mediante el método

FPSICO-INSHT, el método ISTAS 21, etc.) en varios puestos de trabajo.

o Evaluación específica de trabajador usuario de PVD (mediante el Test

de la Guía técnica del R.D. 488/1997) en dos o tres puestos de trabajo.

Al igual que en la disciplina de Higiene, independientemente del estudio

realizado, en el mismo deberá incluirse:

o Objeto y alcance: Exposición de qué se va a evaluar.

o Descripción de la metodología, estrategia de muestreo y criterios de

valoración.

o Realización de la evaluación.

o Valoración de los resultados obtenidos.

o Propuesta de medidas y controles preventivos.

En el caso de que el alumno quisiera realizar otro tipo de estudio, este deberá
ser consensuado previamente con el tutor.

 Planificación de la Actividad Preventiva: En este apartado el alumno deberá elaborar

la planificación de la actividad preventiva de las medidas propuestas en las
evaluaciones realizadas en cada disciplina. Deberán cumplirse los siguientes
requisitos:

a. La planificación de la actividad preventiva debe presentarse en forma de tabla.

Se recomienda al alumno consultar las Ayudas para la realización del TFM que
se incluyen en la propia asignatura, en el Aula virtual.

b. Debe elaborarse una tabla de planificación para cada disciplina preventiva.

c. En la planificación deberá indicarse, al menos, para cada una de las medidas

preventivas propuestas:

- La prioridad en la adopción de la misma.

- El responsable de su implantación.

- El coste o presupuesto destinado a su adopción.

- La fecha prevista de adopción.

 Bibliografía: Dentro de la bibliografía el alumno deberá incluir:

a. Normativa: Se indicará la relación de referencias a la normativa de aplicación

en el TFM. Se valorará negativamente reflejar normativa que no sea de
aplicación o que esté derogada y/o anulada.

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b. Guías, criterios y documentos técnicos: Se indicará la relación de referencias

a documentos, guías, normas técnicas, artículos, libros, páginas web, etc.,
consultados para la realización del TFM.

 Anexos: Este es un apartado opcional en el TFM. En el mismo solo debe añadirse

documentación extra que dé soporte al TFM (como por ejemplo, planos, fotos, fichas de
seguridad, etc.), debiendo obviarse toda aquella documentación a la que no se haga
referencia en el contenido del trabajo final y que, por lo tanto, no sea necesario incluir.
Se valorará negativamente incluir documentación no relevante en los anexos.

Es importante tener en cuenta que los anexos no son considerados parte del TFM, sino
material complementario o aclaratorio, de inclusión voluntaria.

Así mismo, aprovechamos para recordar que los Anexos no computan en el número total
de páginas del TFM.

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6 Borrador del TFM

Los alumnos pueden enviar un borrador del TFM para la revisión del mismo por parte de un
tutor, a fin de que el alumno reciba comentarios de retroalimentación que le sirvan de ayuda para
la realización del mismo.

 Forma de envío del borrador: mediante correo electrónico a la cuenta:

muprl.tutoresUFV@ufv.es

 Fecha límite de envío de borradores: 10 de Octubre de 2018

IMPORTANTE: Sólo se realizarán correcciones por parte de los tutores a los borradores
recibidos por mail antes o durante el día 10 de Octubre de 2018.

Contenido mínimo del borrador:

El borrador deberá consistir en un único documento.

El borrador remitido por el alumno deberá contener, al menos:

 Índice o estructura del TFM a desarrollar (basado en el apartado de “Contenido” de la

presente Guía).

 Breve descripción de la actividad o empresa sobre la que va a versar el trabajo.

 Explicación de la evaluación de riesgos que se va a realizar en cada una de las

disciplinas preventivas, indicando al menos:

a. Qué se va a evaluar.

b. Qué metodología se va a utilizar para realizar la evaluación.

Este es, como indicamos, el contenido mínimo del borrador. El alumno puede remitir, a mayores,
el borrador todo lo desarrollado que desee.

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7 Entrega definitiva del TFM

7.1 Entrega del documento del TFM
Fecha límite de entrega del TFM:

La fecha límite para la entrega del Trabajo de Fin de Máster será el día 26 de Octubre de 2018.

Esta fecha es IMPRORROGABLE. Será el último día que el alumno pueda entregar su Trabajo,
ya terminado, y con las modificaciones sugeridas por el tutor en la revisión del borrador ya
realizadas.

Forma de entrega:

Una vez revisado el borrador por parte del tutor e implementados los cambios oportunos, la
versión final del Trabajo Fin de Máster se subirá al Aula Virtual, en la Asignatura de TFM, a
la tarea habilitada para ello, siguiendo el mismo procedimiento que se lleva a cabo con la subida
de archivos en el resto de tareas del Máster.

IMPORTANTE: Cuando el alumno suba su TFM directamente a la plataforma durante el

periodo de corrección de borradores el equipo de tutorías entenderá que se trata de una
entrega definitiva, para corrección y calificación.

7.2 Presentación del TFM: defensa

Para realizar la presentación del TFM, el alumno deberá grabar un video con una duración
comprendida entre 5 y 7 minutos en el que él mismo realice una exposición, a modo de defensa,
del TFM entregado.

El alumno, en su video de presentación del TFM deberá seguir el siguiente orden en la

exposición:

1. Identificación del alumno: El alumno se identificará indicando su nombre y apellidos.

2. Título del TFM, tipo de empresa/organización estudiada.

3. Exposición de motivos: El alumno explicará brevemente las razones por las que ha
elegido su temática del TFM y sus objetivos al elaborarlo.

4. Breve descripción del contenido desarrollado en las disciplinas. Para cada una de
las disciplinas se indicará:

a. Objeto y alcance de la evaluación realizada.

b. Metodología empleada.

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c. Cómo se ha realizado la evaluación, resumen de los resultados y medidas

propuestas.

5. Breve descripción de cómo se ha realizado la Planificación de la Actividad

Preventiva de las medidas propuestas.

IMPORTANTE: El plazo de entrega del video de presentación es el mismo que para la

entrega del documento del TFM en el Aula virtual.

Forma de entrega:

El archivo con el video grabado por el alumno deberá estar en un formato que pueda ser
fácilmente reproducido (por ejemplo: *.avi, *.wmf, *.mp4, etc.).

IMPORTANTE: El nombre del archivo deberá corresponder a los apellidos y nombre del
alumno, todo en mayúsculas:

APELLIDO1 APELLIDO2 NOMBRE

El alumno deberá remitir el archivo con el video empleando la plataforma de intercambio

de archivos WeTransfer (https://wetransfer.com/).

Para compartir ficheros mediante la plataforma WeTransfer es necesario:

 Adjuntar en la misma el fichero a compartir (en este caso, el video de la presentación).

 Indicar la dirección de correo electrónico destino.

IMPORTANTE: La dirección de correo que el alumno deberá indicar como destino

en la plataforma WeTransfer es una dirección específica, que se indica a
continuación:

TFM.MUPRL@ufv.es

 Indicar la dirección de correo electrónico del alumno (necesaria para recibir el

mensaje de confirmación del envío).

A continuación explicamos el procedimiento a seguir para realizar este envío:

1. Primeramente se accederá a la plataforma WeTransfer a través de un navegador de

internet: https://wetransfer.com/

2. Al acceder, se deberá pulsar “Take me to free” y después aceptar los términos y

condiciones de servicio pulsando “Acepto”.

3. A continuación, el cuadro de diálogo para el envío se cumplimentará de la siguiente

forma:

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Al pulsar aquí se abrirá el explorador de

archivos, para que selecciones y adjuntes el
que contiene tu video. Hazlo.

Aquí debes poner la dirección de e-mail

destino:

TFM.MUPRL@ufv.es

Aquí debes poner tu dirección de e-mail

Aquí debes poner:

VIDEO PRESENTACIÓN TFM MUPRL
TU NOMBRE Y APELLIDOS

Después pulsa el botón con los 3 puntos

A continuación…

Asegúrate de tener marcada la opción de

enviar como email

Por último, pulsa el botón Transferir

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IMPORTANTE:

Al remitir el archivo de video siguiendo las instrucciones anteriores, el alumno recibirá en su

correo electrónico un mensaje de confirmación del envío remitido por la plataforma
WeTransfer.

El alumno deberá:

 Subir al Aula virtual, como evidencia de haber remitido el video, el mensaje de

confirmación remitido por la plataforma WeTransfer.

 Guardar este mensaje al menos durante todo el periodo académico del Máster, por si
le fuera solicitado por el Dpto. de Tutorías.

Así mismo, el alumno deberá guardar también el archivo con el video al menos durante
todo el periodo académico del Máster, para el caso de que le sea solicitado su reenvío por
parte del Dpto. de Tutorías.

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8 Evaluación del TFM

El TFM será corregido y calificado por un Comité Evaluador compuesto por el equipo de tutores
y liderado por el profesor titular de la asignatura. La calificación que el alumno obtendrá por el
TFM se compone de dos partes:

 Contenido (documento entregado): 65% de la calificación final del TFM. Los

elementos que se tienen en cuenta para la calificación del documento del TFM son:

o Contenido (adecuación, precisión y desarrollo del mismo).

o Formato y organización.

o Desarrollo de la disciplina de Seguridad.

o Desarrollo de la disciplina de Higiene Industrial.

o Desarrollo de la disciplina de Ergonomía y Psicosociología Aplicada.

o Desarrollo de la planificación de la actividad preventiva.

 Presentación (defensa): 35% de la calificación final del TFM. Los elementos que se
tienen en cuenta para la calificación de la defensa del TFM son:

o Exposición del Contenido.

o Comunicación verbal y no verbal.

o Relación contenido / tiempo de exposición.

o Dominio del contenido.

o Calidad de la grabación.

En la asignatura de TFM en el Aula virtual disponéis de la rúbrica completa, empleada por el

Comité Evaluador. La calificación final del TFM tiene en cuenta, por tanto:

 El cumplimiento por parte del TFM de los diferentes requisitos recogidos en la Guía de
elaboración del TFM, tanto en lo relativo al contenido como al formato.

 La presentación realizada por el alumno, a modo de defensa del trabajo realizado.

IMPORTANTE: Ningún TFM podrá ser considerado APTO si el alumno no ha entregado en

tiempo y forma tanto el documento como la presentación.

Adicionalmente, si fuera necesario, se podría establecer una entrevista online con el alumno para
ampliar, concretar, matizar algún aspecto concreto del trabajo. La evaluación de esta entrevista
se englobaría en el apartado de presentación.

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9 Algunas preguntas frecuentes

¿Puedo elaborar mi TFM sobre una empresa real?

Se puede tomar como base una empresa real para elaborar el TFM, pero no deberán reflejarse
nombres, datos, ni otra información real de la misma, salvo que se cuente con autorización
expresa para ello por parte de los interesados / afectados.

Por tanto, es válido basarse en una empresa real, pero resulta preferible que se utilicen datos,
nombres, etc., ficticios para el desarrollo del trabajo.

¿Puedo hacer un Estudio de Seguridad y Salud, un Estudio Básico de Seguridad y Salud

o un Plan de Seguridad y Salud como mi TFM?

No. El contenido de estos documentos no se ajusta a los requisitos exigidos para que el TFM se
considere APTO.

Será válido realizar un TFM de una empresa dedicada a la construcción, siempre que el
contenido del mismo se ajuste a lo requerido en la presente Guía.

¿Puedo hacer un Plan de Autoprotección o un Plan de Emergencia como mi TFM?

No como único documento, puesto que tanto uno como otro únicamente corresponden a la
disciplina de Seguridad en el Trabajo, y en el TFM es necesario abordar las 3 disciplinas
preventivas.

En la disciplina de seguridad podrían realizarse alguno de estos documentos, pero deberá

consensuarse previamente con el tutor.

¿Puedo hacer un Documento de Seguridad y Salud de Industrias Extractivas como mi

TFM?

Un documento de estas características excederá, casi con toda probabilidad el número de

páginas máximo exigido en el TFM, dado el contenido que el mismo debe tener. Además, partes
significativas de este documento no son requeridas en el TFM.

Será válido realizar un TFM de una empresa extractiva, siempre que el contenido del mismo se
ajuste a lo requerido en la presente Guía.

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10 Anexo: Contenido de la Declaración

personal de no plagio

DECLARACIÓN PERSONAL DE NO PLAGIO

Yo, D/Dña.………………………………………………. (nombre y apellidos) con

NIF/NIE……………………… estudiante del Máster Universitario en Prevención de Riesgos
Laborales de la Universidad de Francisco de Vitoria, como autor/a de este documento
académico, titulado ……………………………………………………………. (Título del TFM)
presentado como Trabajo de Fin de Máster, para la obtención del Título correspondiente,
declaro que, es fruto de mi trabajo personal, que no copio, que no utilizo ideas,
formulaciones, citas integrales e ilustraciones diversas, sacadas de cualquier obra,
artículo, memoria, etc., (en versión impresa o electrónica), sin mencionar de forma clara y
estricta su origen, tanto en el cuerpo del texto como en la bibliografía.

Así mismo, soy plenamente consciente de que el hecho de no respetar estos extremos es objeto
de sanciones universitarias y/o de otro orden.

En………………… (Localidad), a…. (fecha) de………………….. (mes) de……… (año)

Fdo.

(firma)

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