Foro de debate y argumentación

(Del 10 de Abril al domingo 30 de Abril del 2017)

Curso : Gestión de Programas Sociales

Carácter : Obligatorio
Puntaje : 30 %
Tema(s) : IMPACTO DE LOS PROGRAMAS SOCIALES EN EL PERÚ.

Competencia
El alumno a través de esta actividad:
 Identifica y explica cuál es el papel que vienen cumpliendo los Programas Sociales en
nuestro País, así mismo debe mencionar que PROGRAMAS SOCIALES se han
implementado en su localidad y explicar si estos han causado impacto minimizando o
reduciendo la Pobreza o Pobreza Extrema.

Actividad significativa: Lee, responde y debate

Bienvenidos a nuestro foro de debate y argumentación, en esta oportunidad te invitamos a responder

con ideas concretas las siguientes preguntas:

Emita una opinión crítica sobre:

1. Para usted. ¿Considera que los programas sociales implementados por el Estado; han generado un
impacto positivo en la intervención y focalización de los sectores más pobres.
2. En su localidad se vienen implementando PROGRAMAS SOCIALES. Cuáles ? Mencione y hable de
por lo menos sobre uno de ellos.

Consigna:

Para responder a las interrogantes planteadas y participar fluidamente en el foro debes realizar lo siguiente:

Para cumplir con esta participación, le agradeceré hacer clic en "Responder" que se encuentra en la
parte inferior derecha de este texto. Con ello aparecerá un cuadro que le permite escribir lo que
considere pertinente. Luego debe hacer clic en el botón de abajo que dice “Enviar al foro”.

1. Leer y analizar los contenidos de la semana 1, 2 y 3, que están referidos al proceso de

descentralización y a la importancia de los programas sociales.
2. Tener en cuenta los criterios e indicadores de evaluación estipulados en la rúbrica o matriz de
evaluación.
3. Participar en dos momentos o fechas:
 1er momento del 10 al 30 de Abril : responder a las tres preguntas planteadas.
 2do momento del 10 al 30 de Abril : responder comentando o debatiendo los
aportes de tus compañeros.
4. Ser precisos y resumidos, se requiere opinión reflexiva y critica NO CONCEPTOS, la
intervención no debe ser mayor de 20 líneas.
5. No olvides que toda participación es en el Aula virtual, para ello ubícate en el foro de debate de la
tercera semana.
6. ¡No esperes el último momento para participar!
Criterios e indicadores de evaluación
Los criterios e indicadores de evaluación con sus respectivos puntajes están detallados en la
rúbrica detalla en la siguiente publicación.