Evaluación Pedagógica de Ingreso

Nivel Medio Mayor

Nombre del alumno:

Fecha de Nacimiento: Edad a Marzo:
Diagnóstico:
Fecha evaluación:
Educadora:

OL: objetivo logrado P/L: Por Lograr NL: No logrado

L P/L N/L
Ámbito Núcleo Indicadores

Mantiene una actitud de atención y recepción durante

las entrevistas
Responde a preguntas con interrogativos según lámina
mostrada. “ ………………………..”
Eje: Comunicación Oral

Responde a preguntas sobre cuento escuchado a través

de láminas con interrogativos cuento
Comunicación

Lenguaje Oral

“………………………………” quién, dónde, a qué se subió?

Menciona su nombre y apellido

Menciona características de animales (material concreto)

Reconoce símbolos familiares en imágenes: identifica logo

Reconoce símbolos familiares en imágenes: nomina logo

Emplea gerundios del verbo (3 tarjetas de acciones)

Agrupa objetos por un criterio a la vez: color

Relación lógico matemáticas y Cuantificación
Formación con el Medio Natural y Cultural

(6 elementos)
Eje: Razonamiento lógico matemática

Sigue instrucciones sencillas en actividad cotidiana que

involucran lo que es primero y lo que sigue

Sigue instrucción oral realizando la acción que se le

indica: encima-debajo.

Indica el elemento que esta cerca y lejos de otro

Ubica elemento dentro y fuera de la caja.

Muestra cual objeto es el más grande y pequeño.

Señala donde hay muchos, poco y nada de forma

gráfico.

Cuenta hasta 3 objetos

Formación Personal

Manifiesta relativa independencia `para relacionarse con

Eje: Motricidad

otros adultos independiente a sus padres

Autonomía
y Social

Dibuja garabateo realizando trazos intencionados

Modela figura con plasticina (pelota y tubo)

Construye torres de tres bloques siguiendo modelo

Decreto 1300/ 170