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TEMARIO I UNIDAD
EL PROCESO DE INDEPENDENCIA
1. FENÓMENO DE LA DEPENDENCIA.
EL PROCESO DE INDEPENDENCIA
TEMA 1:
El movimiento independista centroamericano tuvo profundas raíces económicas
que forman, a no dudarlo, la infraestructura del país, la base económica que en
conjunción con otros factores determinó el momento histórico al que hoy nos
referimos. Las causas económicas de la independencia de Centro América se
pueden estudiar en dos grandes planos, a saber: causas externas y causas
internas.
CAUSAS EXTERNAS
Debemos estar claros que un país no está solo en el planeta, sino se interacciona
con el resto de países del mundo, por pequeño que sea, y la influencia mutua es
muy sensible. De allí que en gran medida que lo que sucede en un lugar
determinado afecte a otras secciones del mundo. Esto cobra mayor validez en el
plano económico.
Por otra parte, no debe olvidarse que el comercio que tenían las colonias
americanas era muy restringido debido a que la madre patria prohibía comerciar
con otros puertos que no fueran los españoles de Cádiz y Sevilla. A esto se
sumaba el hecho que España no producía lo que sus colonias necesitaban, pero
sí los otros países industrializados de Europa. Dichos productos entraron a
América entonces por medio del contrabando, especialmente alimentado por los
ingleses.
CAUSAS INTERNAS
CRISIS ECONÓMICA DEL REINO DE GUATEMALA
1. ABOLICIÓN DE IMPUESTOS
Como producto de la Constitución de 1812, los impuestos pagados por los pueblos
de indios en concepto de tributos fueron abolidos, como también los impuestos
sobre el tabaco y la alcabala. Además, la constitución decretaba la libertad de
comercio. Esta abolición de impuesto sobre productos de mayor ingresos
reportaban al fisco, y que prácticamente lo sostenían, agudizó la crisis interna a
puntos bastante graves.
2. LA LIBERTAD DE COMERCIO
Habíamos referido que la libertad de comercio fue decretada por las Cortes de
Cádiz en 1812, con lo cual se vino a romper el monopolio que tenían sobre el
comercio en esta parte del mundo hispánico los puertos y comerciantes
españoles.
Así inicia una nueva etapa de la vida independiente de las provincias, aunque
desde el punto de vista particular cada una de las actuales Repúblicas de
Centroamérica no se alcanzó de manera definitiva la forma política que hoy
representa. Inmediatamente después de proclamada la Independencia de España,
Centroamérica formó parte del Imperio Mexicano Iturbide (enero, 1822 – marzo,
1823) que fue un período caótico y de gran confusión.
TEMA 2:
Sin embargo, debido a su mala planificación por lo rápido que sucedieron los
hechos, a este grupo calificado de insurrectos, se les obliga a abdicar en sus
intenciones y son encarcelados.
1812:
Después de traer a la vista todos los datos necesarios para conocer el estado de
la población, riqueza, recursos, situación local, extensión y demás circunstancias
de los pueblos, que ocupan el territorio antes llamado Reino de Guatemala.
TEMA 3:
Es preferible saber que tenemos que viajar a caballo para respirar aire
limpio y puro, que viajar en carro y morir de tanta contaminación de smog.
TEMA 4:
En enero 5 de 1822 fue formalmente proclamada la anexión al imperio mexicano.
Pero las provincias no estaban todas de acuerdo, dicha decisión había sido
tomada por Guatemala, el salvador se oponía a esta decisión, pero la ciudad fue
sometida por tropas mexicanas. Iturbide fue quien propuso la anexión, él pensaba
que Guatemala (la que tenía el poder en las provincias centroamericanas) y
México eran idénticos e indivisibles por lo tanto no debían estar separadas. Desde
el punto de vista de la élite guatemalteca, la anexión a México sería un sustituto
del poder colonial que garantiza una vez proclamada la independencia, seguir
disfrutando de los privilegios coloniales, mantendría el estatus colonial y
Guatemala seguiría siendo la poderosa entre las provincias. En el congreso de
México se aceptaron diputados que representaran las provincias dentro del
gobierno federal.
TEMA 5:
Las redes de transporte y las comunicaciones entre los Estados miembros eran
extremadamente deficientes.
La falta de fondos para su desarrollo y la intervención de naciones extranjeras (por
ejemplo, Gran Bretaña y Estados Unidos).
El poder de la capital federal (Ciudad de Guatemala, después San Salvador), era
casi inexistente fuera de sus límites.
TEMA 6:
Por su parte el Dr. Mariano Gálvez fue precursor de las reformas liberales en
Guatemala. Entre sus obras más importantes se pueden mencionar la reforma
educativa, siendo esta secularizada y transformada en laica. Se dio el fomento de
la propiedad privada, emitiendo leyes a favor de compras de particulares a
terrenos baldíos y otras tierras, siendo entregados a estos los títulos de propiedad
correspondientes. Se decretó matrimonio civil y se estableció el cementerio
general. En lo que respecta a impuestos se decretó un impuesto general
consistente en dos pesos por habitante.
ÍNDICE UNIDAD II
Pág.………………………………………………………………………………………No.
Introducción…………………………………………………………………………....…1
RÉGIMEN CONSERVADOR……………………………………………….…….…....2
Motivos de su instalación…………………..………………………………………….....6
Conclusión……….………………………………………………………………………17
E grafía………….…………………………………………………….………….…...….
RÉGIMEN CONSERVADOR
Motivos de su instalación.
Base económica y social.
Estructura social y política.
Relación Iglesia-Estado.
Contradicciones y causas de su caída.
EL RÉGIMEN CONSERVADOR
El general don Rafael Carrera es uno de los personajes más controvertidos del
proceso político histórico de Guatemala: quizás uno de los gobernantes más
vilipendiados por sus enemigos los liberales, pero que le cabe el sitial histórico de
haber sido el fundador de la República de Guatemala. Gobernó a Guatemala en
dos oportunidades; la primera del 11 de diciembre de 1844 al 16 de enero de
1848, periodo de cuatro años. La segunda del 6 de noviembre al 1851 al 14 de
abril de 1865. Así las cosas por aquellos lejanos años que estamos relatando,
años violentos por la ambición de poder de los partidos en puga, mencionando
claro está a liberales y conservadores.
La consolidación del régimen: En la segunda mitad del siglo XIX siguió reinando
la agitación política en Centroamérica. Dos hechos, sin embargo, definieron las
relaciones entre los países de la región en los años cincuenta. El primero terminó
de consolidar la figura de Rafael Carrera en el ámbito político local y en el
centroamericano. El segundo, daría a la región cierto sentido de unidad nacional. El regreso de
El Estado que Gálvez representaba era débil e incompleto pues, como proceso
inicial, resultó una tarea ciclópea sustituir los fragmentos estatales de la colonia
con otros propios de la modernidad. También dificultaron ese objetivo las
ideologías apoyadas por el enorme poder de la Iglesia católica, el inmenso peso
de la tradición y las bases sociales y económicas de indígenas opuestos al
cambio. Hubo conflictos agrarios entre comunidades y terratenientes, así como
con la autoridad liberal, a raíz de su política agraria.
En primer lugar, la idea de entender los «regímenes de bienestar» como algo más
amplio del conjunto de políticas públicas, por cuanto se hallan conectadas con
sistemas sociales y son el resultado de alianzas y dinámicas de conflicto entre los
diversos factores sociales. que ha dado lugar entre sociólogos y politólogos , una
estructura social que se planteaba únicamente en términos de clases sociales, lo
que daba lugar a problemas que interviene en algunos factores integrantes
centrados en una desigualdad con las edades y la clases sociales a que pertenece
un análisis «histórico sociológico» basándose en la formación y coordinación de
una estructura social.
Formando todo aquello que rodea e involucra al sujeto en los diferentes ámbitos
en los que coexiste, ya sea el político, económico, educativo, etc. Y es el factor
determínate para establecer el rol que desempeña el individuo en la sociedad.
Con menor jerarquía política, había territorios más militarizados, gobernados por
capitanes: las capitanías de Guatemala (hasta lo que hoy es Panamá), de Cuba
(que incluía La Española y Puerto Rico), de Venezuela y de Chile. En el siglo XVIII
se crearon otros dos virreinatos: La Nueva Granada, con capital en Bogotá (1739),
y Buenos Aires, con capital en La Plata (1776).
Además de los virreyes, existía en América una institución judicial llamada la
Audiencia, constituida por unos ocho oidores que controlaban a las autoridades
políticas. Los virreyes, además, eran visitados con frecuencia por representantes
del rey para supervisar su fidelidad a la Corona. Este complicado aparato político
respondía, en parte, a la preocupación constante de la Corona española por
controlar sus territorios en América. Pero también reflejaba los debates internos
del gobierno español, que por un lado fomentaba el afán de lucro y el trabajo
forzado de indígenas y de africanos, pero por otro lado expedía leyes para
proteger los derechos cristianos de los indígenas y prevenir los abusos. La
autoridad era contradictoria y difusa. Un dicho común en las colonias era: la ley se
acata pero no se cumple, es decir, se reconocía el mandato del rey, pero sus leyes
tenían poco impacto en la práctica. Por ejemplo, por razones religiosas y políticas,
en todos los territorios españoles estaba prohibido el tráfico de esclavos los
traficantes de esclavos eran ingleses, franceses, portugueses y holandeses, pero
en realidad la compra y venta de esclavos africanos fue una parte fundamental de
la economía colonial.
La pirámide social de las colonias ibéricas era bastante fija, y estaba basada en
una clara distribución desigual de la riqueza, el trabajo y la raza. En la cima de la
pirámide, con el mayor poder político y económico, estaban los españoles venidos
de Europa. Junto a ellos, pero con menor influencia política, estaban los criollos:
americanos de "pura sangre" española que generalmente eran latifundistas y
tenían pleno acceso a la educación. En el estrato medio, generalmente artesanos
o pequeños propietarios de tierras, estaban los mestizos: estos eran una mezcla
de indígena y español. En escala descendiente había un gran número de otras
"castas" o mezclas raciales: mulatos (negro y español), zambos (negro e
indígena), etc. Por fin, en la base de la pirámide y destinados a los trabajos más
duros en las minas y la agricultura, estaban los indígenas y los esclavos africanos.
Relación Iglesia-Estado.
Sin embargo, hubo algunas dudas sobre la legitimidad de tal decreto y para
disiparlas, Carrera se separó del mando el25 de enero de 1845, haciéndose cargo
del mismo el señor Joaquín Duran. El 3 de junio del mismo año, quedaron
resueltas las cuestiones jurídicas planteadas y Carrera reasumió el gobierno.
El último año del gobierno del liberal Mariano Gálvez, estuvo marcado por la
insurrección de los denominados montañeses, acaudillados por Rafael Carrera.
Algunas de las causas principales de la sublevación fueron la introducción de los
Códigos de Livingston, que trastocaba el orden colonial imperante al momento de
la independencia; además de esto, se suma a las causas del descontento la
epidemia de cólera morbos de 1837. En un contexto marcado por el militarismo y
la violencia de Estado, ante la amenaza montañesa, surgen divisiones a lo interno
del partido liberal. Francisco Barrundia se convirtió en el líder de la oposición
dentro del seno del bando liberal, y sumado a la rebelión, echarán por tierra el
gobierno de Gálvez, que dará paso a más de tres décadas del llamado Régimen
Conservador
1. REFORMA LIBERAL
1.1. ANTECEDENTES HISTORICOS
1.2. CAUSAS ECONOMICAS, POLITICAS Y SOCIALES DE SU
EMERGENCIA
1.3. REFORMA Y REVOLUCION
1.4. MODELO AGRARIO-EXPORTADOR EL MARCO DE LAS
DICTADURAS LIBERALES
Por otra parte, el clero regular, que era un poderoso terrateniente y factor
político durante el gobierno conservador, nuevamente fue despojado de sus
bienes, incluyendo no solamente sus conventos, sino que también sus haciendas,
ingenios azucareros y doctrinas. El poder de los terratenientes sobre los
campesinos se acentuó bajo el mandato de José María Reina Barrios y la gran
cantidad de moneda que contrastó para sus proyectos causó inflación y le hizo
impopular.19 Este exceso de moneda circulante se debió al endeudamiento para
las obras de infraestructura y para la realización de la Exposición Centroamericana
en 1897 la cual, irónicamente, había sido planificada para mostrar los avances
agrícolas, culturales y comerciales de Guatemala a posibles inversionistas
extranjeros pero fracasó cuando no se pudo terminar el ferrocarril interoceánico a
tiempo.20 Ese ferrocarril hubiese sido la mejor oferta para los inversionistas
extranjeros, pues 1897 todavía no había ocurrido la Guerra entre Estados Unidos
y España por la isla de Cuba y tampoco se había construido el Canal de Panamá.
La entrada de Brasil al mercado del café, que para entonces ya era el cultivo
fundamental de los gobiernos y terratenientes liberales, fue otro factor
determinante en la caída de la economía guatemalteca.Esto provocó un fuerte
endeudamiento, principalmente con bancos británicos, el cual fue el principal
factor para que su sucesor, el licenciado Manuel Estrada Cabrera, buscara
afanosamente el apoyo político, económico y militar de los Estados Unidos, ya que
en esos días las naciones europeas recurrían a invasiones militares cuando tenían
que cobrar las deudas de las antiguas colonias españolas (como fue el caso de la
Invasión Francesa a México en el siglo XIX).
Por otra parte se indicaba que el país solamente producía café y no tenía
ningún otro fruto con qué hacer frente al sinnúmero de necesidades aumentadas
por los bonos para el Ferrocarril del Norte y para la Exposición, entre otros; por
otra parte, todo era importado y no quedaba saldo alguno que pudiera equilibrar la
balanza del comercio guatemalteco en 1897.Se recomendaba que se hiciera un
préstamo a largo plazo negociado en buenas condiciones, y que no fuera como los
que hasta entonces se habían hecho por los gobiernos guatemaltecos que no
solamente tenían intereses excesivos, sino que no eran administrados de forma
honrada. Pero esta solicitud no fue atendida: en abril de 1897 se reportó que la
Asamblea Nacional Legislativa -presionada por el Ejecutivo- autorizó un préstamo
de dos millones de libras esterlinas, colocando a Guatemala a la cabeza de las
naciones de América Latina por su deuda exterior; fuertes señalamientos hacia el
gobierno lo acusan de haber autorizado la ruina inminente del país.
Por otro decreto posterior, dispuso el cambio gradual por plata de los
propios billetes en los primeros meses de 1898, pero esto no llegó a cumplirse
debido al asesinato del presidente en febrero de ese año. El desarrollo que tuvo el
capitalismo en el agro guatemalteco, fue una consecuencia directa de la división
internacional del trabajo, existente en ese periodo de la historia, siendo el
mecanismos por medio del cual Guatemala, se vinculó al comercio lugar, derivado
de su condición de país dependiente y productor de materias primas utilizados por
los países capitalistas dominantes a finales del siglo XIX.
Es necesario hacer mención que en el periodo liberal se sentaron las bases
del proceso de industrialización de Guatemala; sin embargo, su desarrollo fue muy
lento y se encontraba orientado a la producción de artículos de consumo nacional
para satisfacer principalmente la demanda interna. Cabe recapitular que en el
periodo liberal se implementaron entre otras las siguientes reformas: En el
transporte los liberales introdujeron el ferrocarril, primero sobre el océano Pacífico
y algunos años después sobre el Atlántico; fundaron y mejoraron puertos, San
José en el Pacífico y Puerto Barrios por el Atlántico; crearon el primer banco
estatal y permitieron la creación de bancos privados, nacionales y extranjeros.
Implementaron el sistema educativo público, obligatorio y gratuito para ir formando
los cuadros administrativos, técnicos y políticos que pudieran tomar cuenta de un
Estado a su servicio; estatizaron las propiedades de la iglesia Católica,
utilizándolas para la ampliación de los servicios del Estado.
Educación en Guatemala
En la enseñanza el gobierno del General Reina Barrios es de los que mejores
ejecutorias puede mostrar. Sólo que el general Reina Barrios, al final, inducido por
los elementos incapaces que lo rodearon a las últimas, hasta decretó el cierre de
las escuelas, refrendando tan inusitada disposición don Mariano Cruz, como
Ministro del ramo. En aquellos días angustiosos, muchos espíritus nobles fundaron
de un día para otro, las bases de una Universidad Popular, que llenara los vacíos
obligados por la disposición oficial.
—Tomado del artículo de Hernández de León, F.: El capítulo de las efemérides,
Diario La Hora, 22 de abril de 1959.17
Durante el gobierno de Reina Barrios Guatemala había alcanzado algunos
progresos en el orden intelectual, sobre todo en ideas escritas. Un gran número de
periódicos se publicaban en la capital y en numerosas poblaciones de la república,
aún en algunas predominantemente indígenas y que apenas eran algo más que
aldeas.
El 21 de marzo de 1893 el decreto legislativo 193 dispuso que las juntas directivas
de las facultades de la Universidad Nacional serían nombramientos del ejecutivo lo
mismo que los catedráticos de las escuelas facultativas. Las facultades no
procederían a elegir sus juntas directivas, y no podían sacar cátedras a
oposición.31 Ese mismo año se creó el Instituto Agrícola de Indígenas que se
estableció originalmente en la finca Aceituno en 1894 bajo la dirección de Adolfo
Vendrell.32 En esa escuela se impartía tecnología agrícola y también gramática
castellana e instrucción en el Sistema Métrico;32 luego, en abril de 1896, la
escuela fue trasladada a su nuevo edificio, construido en los campos de La
Reforma en donde estuvo a cargo del director José María Fuentes.32
1.3. Reforma y revolución la transición actual da inicio a una nueva etapa del
Proceso Revolucionario, lo que implica definiciones ideológicas para tomar la ruta
correcta en este cruce de caminos: reforma y revolución. La reforma es la
continuidad del modelo político de la democracia representativa es mantener vivo
el espíritu experto del beneficio del poder, es proseguir el ejercicio del mando
sustentado en la atracción del poder ser tolerantes con los adversarios que siguen
dentro del mando de gestión gubernamental y mantener relegados, fuera de todo
tipo de influencia política, a quienes mantienen sus convicciones revolucionarias
en síntesis, mandar de espaldas al pueblo.
La revolución, cuyo modelo político es la democracia participativa y directa
significa, antes que nada, transformar el poder en instrumento del pueblo,
transferir la toma de decisiones a las comunidades organizadas, gobernar con
base en los derechos de la participación del pueblo darle consistencia
constitucional a los actos soberanos del colectivo nacional. Es reconocer el
derecho que tiene el militante, activista o revolucionario identificado con el
proceso, para expresar sus opiniones y que éstas sean respetadas también
aceptar las decisiones de la base, en todo lo concerniente al ámbito de
su competencia de manera concluyente, darle todo el poder al pueblo. Esto es
revolución cualquier conducta o decisión que se adopte fuera de este marco
conceptual no es revolución, es reforma.
Los liberales realizaron una reforma agraria, que tuvo por objeto de tener la
propiedad de las tierras comunales de los indígenas, especialmente aquellas de la
boca costa y del altiplano que eran apropiadas para el cultivo del café. Propiciaron
la introducción del cultivo del banano guineo, para diversificar la agricultura de
exportación. Esta reforma agraria consistió en la expropiación de las tierras
comunales, y su conversión en grandes extensiones de tierra orientadas
principalmente al cultivo del café, buscando el desarrollo agrario de Guatemala.
INDICE UNIDAD IV
INTRODUCCIÓN ................................................................................Error! Bookmark not defined.
TEMARIO ........................................................................................................................................ 43
PROCESO REVOLUCIONARIO DE 1944-1954 ...................................................................... 44
ANTECEDENTES HISTÓRICOS ............................................................................................ 44
CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN .................................................Error! Bookmark not defined.
LOGROS Y BENEFICIOS DE LA REVOLUCIÓN ............................................................... 55
CONTRARREVOLUCIÓN DE 1954............................................Error! Bookmark not defined.
JUNTA REVOLUCIONARIA .................................................................................................... 56
ETAPA REFORMISTA .............................................................................................................. 57
LA ÉPOCA REVOLUCIONARIA 1944-1954......................................................................... 59
CONCLUSIONES........................................................................................................................... 62
EGRAFIA .........................................................................................Error! Bookmark not defined.
TEMARIO
Causas de la Revolución
Parte 3 - Revolución
Junta Revolucionaria
Etapa Reformista
Constitución de 1945.
Ley municipal de 1946.
Persistencia de la influencia de los principales.
Incorporación de los partidos políticos en la organización comunal.
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
Para 1945 Guatemala apenas había cambiado en los 124 años de independencia.
En 1943 tenía una población de 2 368 662 habitantes, según el informe del Banco
de Guatemala de 1953.
Solo el monopolio bananero United Fruit Company poseía el 6,38% del total de
tierras cultivables (229 050 hectáreas), casi el doble de lo que cultivaba
De acuerdo con el primer censo industrial realizado en 1946 solo había 776
centros fabriles con cinco o más trabajadores. El total de obreros industriales era
solo de 23 914.
CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN
Su régimen fue caracterizado por su esfuerzo para estabilizar las finanzas del
estado, reduciendo el gasto público. Todo esto con el fin de favorecer a empresas
estadounidenses y extranjeras, el monopolio bananero de la United Fruit
Company.
. Cuando el general Ubico tomó el poder en 1931, el pueblo se acordó con terror
de lo que había hecho en Altaberapaz y Tetalhuleu siendo General de mano de
hierro. Sobresalía en el arte de conspirar. Había organizado una fantástica red de
lo que se llamaban grupos de "cinco". En un momento dado hubo más de 7.000
hombres alistados sin contar más que los de la capital. Procuró que estos se
infiltraran en todos los departamentos del gobierno. Ningún grupo de "cinco"
conocía a los otros miembros de esta red secreta implantada en todo el país.
Ubico tenia firmemente las riendas de esta organización de espionaje e
información, que él controlaba. "Cinco" (las cinco letras del nombre del General)
simbolizaba una de sus medidas de represión más eficaces. Dirigió
victoriosamente una campaña, utilizando su red, con el fin de suprimir las
elecciones. Se dice que aspiraba a gobernar Guatemala durante cinco mandatos
presidenciales por respeto a una cifra mágica.
Ubico fue exaltado por algunos periódicos americanos como un dictador "popular".
Los que habían tenido asuntos con su policía política sabían sobradamente de
ello. El semanario "Time" lo describió como un admirador de la sangrienta purga
que Hitler provocó en 1934 y citaba sus palabras: "yo soy como Hitler, primero
ejecuto y después organizo el proceso..." Pero durante la II Guerra Mundial ciertos
cambios empezaban a debilitar la posición de Ubico. En 1942 la confiscación de
plantaciones de café que poseían alemanes le hizo perder muchos partidarios. Los
problemas de política interior provocaban una cierta agitación, tanto entre obreros
como en el mundo de los negocios. El dictador de un país vecino, el Salvador,
había caído algunas semanas antes por la presión de una resistencia noviolenta
generalizada. Los hechos mostraron que era un ejemplo contagioso y peligroso.
La acción comenzó en Guatemala de una forma muy discreta.
Dejo en al poder a una junta militar, integrada por los generales Federico Ponce
Vaides, Buenaventura Pineda y Eduardo Villagrán Ariza. Quienes decide dejar a
cargo al General Federico Ponde Vaides. Fue aceptado por los opositores al
régimen, puesto que era algo provisional, ya que se harían elecciones
presidenciales. Este estuvo al poder, solamente por 110 días.
El 10 de julio de 1944, Ponde contestó un memorial en el que se le pidió una
declaración de que no aceptaría ser postulado a la presidencia, asegurando que
así sería. El 12 de dicho mes se establecieron las fechas para las elecciones, 17 al
19 de diciembre.
Pronto se hizo evidente que nada había cambiado. Los salarios bajaron y la
represión aumentó. Ponce no tenía intención de convocar a elecciones, y trató con
ilegalidades prolongar su régimen. La lucha popular continuó, hasta que el 20 de
octubre, un movimiento amplio, en el que participaron estudiantes, maestros,
obreros, oficiales del ejército e incluso sectores de la clase dominante. Logran
derrocar al sucesor de Ubico, después de dos días de combate en los que
participaron algunas guarniciones militares. Y así se inicia "la revolución de
octubre".
PARTE 3 - REVOLUCIÓN
Ese día el Hospital General había una actividad exagerada. Nunca se supo
cuantos fueron los muertos, o los heridos de la balacera, de toda la madrugada
hasta el mediodía y las esporádicas que
se vivieron días después. Cabe
mencionar que el lanzamiento cívico-
militar dejó muchas muertes.
Asumió el poder una Junta Provisional, integrada por el capitán Jacobo Arbenz
Guzmán, el mayor Francisco Javier Arana y el civil Jorge Toriello Garrido. La Junta
convocó a una Constituyente y a elecciones generales, que el 1 de marzo de 1945
llevarían a la Presidencia a Juan José Arévalo.
A pesar del corto plazo que la Junta de Gobierno estuvo al frente del Gobierno,
trato de atender de una forma activa y eficiente los problemas del pueblo,
organizando convenientemente los servicios públicos, prestarles ayuda a los
trabajadores del campo. Esta Junta de Gobierno convoca a elecciones generales.
JUNTA REVOLUCIONARIA
Fue el nombre que le dio Jorge García Granados al triunvirato integrado por el
ciudadano Jorge Toriello Garrido y los militares Francisco Javier Arana
Castro y Jacobo Árbenz Guzmán, quienes asumieron el poder en Guatemala, al
producirse el triunfo del movimiento cívico-militar que derrocó al Gobierno
de Federico Ponce Vaides, el 20 de octubre de 1944 en la denominada Revolución
de Octubre.
ETAPA REFORMISTA
2. LEY MUNICIPAL DE 1946 Ley Municipal del 13 de abril de 1946 estableció que
la corporación municipal se conformaba por uno o varios alcaldes y los concejales,
quienes se dividían en síndicos y regidores.
Los requisitos para ser electo alcalde o concejal eran: ser guatemalteco, haber
cumplido los 21 años de edad, ser ciudadano en el ejercicio de sus derechos
políticos y no ser ministro religioso.
Vía contienda de los partidos políticos eran únicamente para elegir al alcalde
ladino y no al alcalde indígena. Este último era designado pc los principales del
pueblo, según las cualidades de los aspirantes, quienes ya habían llenado el
requisito de ascender en la jerarquía de los cargos religiosos (iglesia y cofradías) y
de los municipales. La participación indígena en la elección de alcalde primero era
manipulada por los ladinos influyentes (dueños de plantaciones, fincas, haciendas
o comerciantes), por medio de amenazas (expulsión de colonos, no alquiler de
tierras, despidos de trabajo, negación de crédito o cobro de deudas atrasadas),
para lograr el apoyo a determinado candidato; además, los indígenas
probablemente desconocían las ideas políticas de los diferentes partidos.
En 1944 se inició una nueva etapa del proceso de pérdida del poder indígena
dentro del gobierno local de los pueblos. Los cambios fueron sustanciales, al
suprimirse al alcalde segundo y dejar un sólo alcalde, que llegaba al cargo vía la
contienda de partidos políticos por elección popular, es decir un sistema no
indígena. Los líderes indígenas de varios pueblos buscaron la forma de sobrevivir
a los cambios y no perder el poder en la municipalidad; una de sus tácticas fue
negociar el apoyo de los partidos políticos en las elecciones. Siempre y cuando
éstos incorporaran dentro de su planilla cierta cantidad de indígenas propuestos
por ellos. La influencia de los principales continuó manifestándose en algunos
pueblos, con la presencia de una serie de personas que ocupaban cargos
municipales antiguos no reconocidos por las leyes y a quienes los principales
nombraban. A pesar de la lucha de los líderes tradicionales indígenas, los partidos
políticos empezaron a tomar fuerza; en algunas comunidades lograron dividir a la
población y provocar enfrentamientos.
ÍNDICE UNIDAD V
CONTENIDO PÁGINA
INTRODUCCIÓN: ........................................................................ Error! Bookmark not defined.
1. CONTRADICCIONES INTERNAS Y EXTERNAS ....................................................... 66
1.1 PRIMERA FASE GUERRILLERA: ............................................................................ 66
1.2 ALZAMIENTO DEL 13 DE NOVIEMBRE Y EL PRINCIPIO DE LA GUERRA: ...... 66
1.3 PRIMERA FASE GUERRILLERA: ............................................................................ 67
1.4 SEGUNDA FASE: SUPERVIVENCIA Y RECOMPOSICIÓN: .................................. 67
2. INTERVENCIÓN EXTRANJERA: ................................................................................ 67
3. CONFLICTIVIDAD INTERNA DE 1963 A 1996 CAUSAS Y CONSECUENCIAS: .... 70
3.1 CAUSAS DEL CONFLICTO ARMADO INTERNO DE GUATEMALA: .............. 70
3.2CONSECUENCIAS DEL CONFLICTO ARMADO INTERNO DE GUATEMALA: .. 71
3.2.1 LA REPRESIÓN CONTRA LAS MUJERES: ................................................ 71
3.2.2 DESPLAZAMIENTOS: .................................................................................. 71
3.2.3 LOS COSTOS DEL CONFLICTO: ................................................................ 72
3.2.4 LA INSTAURACIÓN DE UNA CULTURA DE TERROR:............................. 72
3.2.5 LA REPRESIÓN CONTRA LAS POBLACIONES INDÍGENAS: ................. 72
4. PANORAMA HISTÓRICO DE LA ACTUALIDAD DE GUATEMALA: ....................... 72
4.1 REFORMA AGRARIA: ...................................................... Error! Bookmark not defined.
4.2 EDUCACION: ...................................................................... Error! Bookmark not defined.
4.3 SEGURIDAD
SOCIAL:……..G…......………...………………………………………………………………………..9
4.4 SALUD MENTAL:......................................................................................................9
5. LOS ACUERDOS DE PAZ ........................................................................................... 77
5.1 ACUERDO GLOBAL SOBRE DERECHOS HUMANOS: ........................................ 77
5.2 ACUERDO PARA EL REASENTAMIENTO DE LAS POBLACIONES
DESARRAIGADAS POR EL ENFRENTAMIENTO ARMADO: ..................................... 77
5.3 ACUERDO SOBRE EL ESTABLECIMIENTO DE LA COMISIÓN PARA EL
ESCLARECIMIENTO HISTÓRICO DE LAS VIOLACIONES A LOS DERECHOS
HUMANOS. Y LOS HECHOS DE VIOLENCIA QUE HAN CAUSADO SUFRIMIENTO A
LA POBLACIÓN GUATEMALTECA: .............................................................................. 77
5.4 ACUERDO SOBRE IDENTIDAD DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS: ....................... 78
5.5 ACUERDO SOBRE ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS Y SITUACIÓN AGRARIA:
.......................................................................................................................................... 78
5.6 ACUERDO SOBRE FORTALECIMIENTO DEL PODER CIVIL Y FUNCIÓN DEL
EJÉRCITO EN UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA: ....................................................... 78
5.7 ACUERDO DEFINITIVO CESE AL FUEGO: ............................................................ 78
5.8 ACUERDO SOBRE REFORMAS CONSTITUCIONALES Y RÉGIMEN
ELECTORAL: ................................................................................................................... 78
5.9 ACUERDO SOBRE BASES PARA LA INCORPORACIÓN DE LA UNIDAD
REVOLUCIONARIA NACIONAL GUATEMALTECA A LA LEGALIDAD: .................... 78
5.10 ACUERDO SOBRE EL CRONOGRAMA PARA LA IMPLEMENTACIÓN,
CUMPLIMIENTO Y VERIFICACIÓN DE LOS ACUERDOS DE PAZ: ........................... 79
5.11 ACUERDO MARCO PARA LA REANUDACIÓN DEL PROCESO DE
NEGOCIACIÓN DENTRO EL GOBIERNO DE GUATEMALA Y LA UNIDAD
REVOLUCIONARIA NACIONAL GUATEMALTECA (URNG): ..................................... 79
5.12 ACUERDO DE PAZ FIRME Y DURADERA: .......................................................... 79
6. EMERGENCIA OBRERA-CAMPECINA: ........................................................................ 79
CONCLUSIONES: ....................................................................... Error! Bookmark not defined.
EGRAFÍA...................................................................................... Error! Bookmark not defined.
HISTORIA INMEDIATA DE GUATEMALA 1954-2000
2. INTERVENCIÓN EXTRANJERA.
5. -CAMPESINO.
HISTORIA INMEDIATA DE GUATEMALA 1954-2000
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1.3 PRIMERA FASE GUERRILLERA:
En 1966 la guerra estaba detenida, sin mayores avances de las partes. Sin
embargo se ha estimado que la fuerza guerrillera contaba entonces con unos 300
combatientes permanentes y 8,000 elementos de apoyo, distribuidos en dos
frentes principales: el Edgar Ibarra, en Zacapa y el Alejandro de León en Izabal,
éste del MR-13N. Además existían la Regional Central en la capital; la Regional de
Occidente en Quetzaltenango y San Marcos la Regional del Sur en la Costa Sur y
núcleos en Alta Verapaz y Santa Rosa.
2. INTERVENCIÓN EXTRANJERA:
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La Agencia Central de Inteligencia (CIA) promoviera el derrocamiento de los
gobernantes, “La intervención de la CIA inició un espantoso ciclo de violencia,
asesinatos y tortura en Guatemala”, indicó Stephen G. Rabe, historiador de la
Universidad de Texas en Dallas, y autor de “Eisenhower and Latin America: The
Foreign Policy of Anticommunism” (Eisenhower y Latinoamérica: La Política
Exterior del Anticomunismo). “La intervención guatemalteca de 1954 es el
acontecimiento más importante en la historia de las relaciones de Estados Unidos
con Latinoamérica. Realmente estableció el precedente para intervenciones
posteriores en Cuba, la Guyana Británica, Brasil y Chile. Las tácticas fueron las
mismas, la mentalidad fue la misma, y en muchos casos las personas que
dirigieron esas intervenciones secretas fueron las mismas”, dijo Rabe.
Jacobo Arbenz actuó con tacto y mano izquierda. Indemnizó a la United Fruit por
las expropiaciones en la misma, simétrica medida de la declaración de impuestos
de la compañía frutera, o sea, 150.000 dólares por una inversión superior a los 60
millones de dólares. Fue el último intento de llevar a cabo una serie de reformas
por un Gobierno legítimo surgido de las urnas. Después, ante la intromisión de EE
UU, de la todopoderosa United Fruit -un Estado dentro del Estado- y de los
intereses económicos de la oligarquía de Guatemala surgió la guerrilla. El conflicto
ha durado hasta hace muy poco, con docenas de miles de muertos por la mano
negra y las dictaduras militares.
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Entre 1931-1944 la dictadura de Ubico vendió Guatemala, como quien dice, a la
compañía platanera United Fruit de Boston, la primera latifundista del país. Era
dueña de las instalaciones de Puerto Barrios en el Caribe, copropietaria del puerto
de San José en el Pacífico. Controlaba la línea férrea a través de sus acciones en
la International Railways of Central America y dominaba gran parte del tráfico
marítimo en el área del Caribe. Otra compañía norteamericana, la Empresa
Eléctrica suministraba al país las 4/5 partes del consumo total de electricidad. Al
llegar Arbenz al poder sabía de sobra que no habría desarrollo en Guatemala sin
hacer frente a la reforma agraria y a los monopolios extranjeros. Su gobierno tomó
cuatro medidas básicas: la construcción de una carretera hacia la costa para
romper con el monopolio del ferrocarril; la construcción de un puerto (nacional) con
el puerto de propiedad extranjera; la construcción de una presa hidroeléctrica
cerca de la capital que limitara la dependencia de la Empresa Eléctrica; y una
reforma agraria que expropiara las tierras sin cultivar. La reforma agraria se puso
en marcha con el reparto de 810.000 hectáreas, muchas de ellas propiedad de la
UFCO, a unos 100.000 campesinos sin tierra.
Se dice que uno de los principales accionistas de la United Fruit, de cuyo consejo
de administración formó parte, era el secretario de Estado, John Foster Dulles.
Éstos eran sus poderes: 553.965 hectáreas de tierra en el Caribe, 72.000 cabezas
de ganado y una flota, la llamada Gran Flota Blanca, de 65 barcos. Tan sólo en
Guatemala reunía 250.000 hectáreas de plantaciones y campos de cultivo, tres
puertos comerciales, la International Railways con una licencia de explotación que
se extendía hasta el año 2009. Poco antes de la invasión de Castillo Armas,
producía, libre de gastos, una libra de plátanos por 1,7 céntimos, cuando el precio
de venta rondaba los 16 céntimos. El 80% de las tierras de Guatemala estaba en
manos del 2% de la población. En las elecciones de 1951, Jacobo Arbenz obtuvo
51 de los 53 escaños del Parlamento. El primer grito de alarma surgió de Boston,
en las oficinas centrales del Pulpo. Se pedía una intervención armada para evitar
el "peligro comunista".
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El secretario de Estado, Dulles, hizo que la Organización de Estados Americanos
(OEA) aprobara en marzo de 1954 una resolución sobre Guatemala. La resolución
condenaba "el dominio o control del comunismo internacional sobre las
instituciones políticas de una nación americana". El presidente Eisenhower
escribió mas tarde en sus memorias las razones de Estados Unidos para intervenir
en defensa de los intereses de la bananera: "Dulles anunció el 17 de mayo que
Washington poseía informaciones seguras sobre un envío de armas al Gobierno
de Arbenz procedente de un país de detrás del Telón de Acero. Se trataba de un
barco sueco, el Alfhem, que había cargado armas checas en la ciudad de Stettin
en Alemania Oriental".
El 18 de julio de 1954, una fecha elegida por Castillo Armas, los aviones
norteamericanos PC-47 bombardearon varias ciudades y los depósitos de
combustible de Puerto San José. Jacobo Arbenz, el coronel-presidente reformista,
no contaba con aviones ni artillería antiaérea. Las tropas de Castillo marchaban ya
desde Honduras. La United Fruit Company, que infiltró a algunos de sus agentes
entre las fuerzas invasoras, seguía la operación de cerca, en permanente contacto
con Boston. Todo iba bien. No tardaría en recuperar sus tierras, sus gabelas y
dictar de nuevo sus condiciones.
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El apoyo que dio Idígoras a las fuerzas cubanas anticástricas dio lugar a protestas
populares, y también al descontento del ejército. La lucha armada se inició en
Guatemala el 13 de noviembre de 1960 tras un fallido levantamiento de militares
nacionalistas en contra del poder instaurado por la contrarrevolución de 1954. En
1962 se fundaron las Fuerzas Armadas Rebeldes (FAR), una coalición de
movimientos rebeldes que incluía a oficiales disidentes del Ejército y a estudiantes
y activistas políticos de la izquierda. Las FAR adoptaron la teoría guevarista del
foquismo y empezaron a construir su base social en las comunidades campesinas
no indígenas del oriente del país. Después de 1966, el ejército guatemalteco,
asesorado por militares norteamericanos, lanzó su primera campaña
contrainsurgente contra las FAR, que arrojó unos 8.000 muertos, la mayoría de
ellos civiles. Sin embargo, la guerrilla sobrevivió a esta primera derrota y se
formaron nuevas organizaciones. En los años setenta se hizo pública la existencia
del Ejército Guerrillero de los Pobres (EGP) y la Organización del Pueblo en
Armas (ORPA). El EGP, el grupo más numeroso, tuvo su base de apoyo en
Huehuetenango. La presencia de la ORPA se centró en el occidente del país,
especialmente en San Marcos y alrededor del lago de Atitlán.
3.2.2 DESPLAZAMIENTOS:
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obligadas a buscar refugio en otro país. Aquella población apartada se ubicó de
diversas formas: a) refugiaron en México; b) desplazamiento interno a altas zonas
del país, incluso en la capital; c) Comunidades Populares en Resistencia.
A parte de los efectos directos sobre la población, el conflicto armado tuvo altos
costos, entre los cuales: El incremento del gasto militar, desvió las necesarias
inversiones en salud y educación como destino de los recursos públicos, con el
siguiente abandono de la atención al desarrollo social. El enfrentamiento armado
enfureció también la tradicional debilidad del Estado al encarar la recaudación
tributaria e aumentó la oposición del sector privado a las necesarias reformas
fiscales. Los efectos fueron decisivos: aumentó la brecha entre ingresos y gastos,
encadenando una serie de desequilibrios macroeconómicos y debilitando aún más
la capacidad del Estado para impulsar el desarrollo.
En esta ocasión, se presentan cinco temas que fueron esenciales durante los gobiernos de la
Revolución: reforma agraria, educación, seguridad social, derechos laborales y salud
mental. Se realizaron esfuerzos para lograr estas metas; sin embargo, por varias razones,
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estos frutos se han malogrado, y parecen lejanos a como se previeron durante la década
revolucionaria.
Este fue uno de los temas que provocó el derrocamiento de Arbenz, y fue el primero de los
logros que se insistió en destruirse. A 50 años de aplicada la Reforma Agraria por el
Gobierno de Jacobo Arbenz Guzmán, en la actualidad se debe discutir un nuevo modelo,
pues las condiciones sociales y económicas del país son diferentes.
Tomando en cuenta que el 26 por ciento del territorio guatemalteco es de vocación agrícola,
se puede explotar la producción de alimento y conservación de los bosques.No se trata de
repartir sino de un manejo sustentable, así como la redistribución de la tierra en base a un
acuerdo para que en los terrenos indígenas estatales se conserve el ambiente, agregó.Esta
política debe ir acompañada de créditos y de abastecer un mercado interno, concluyó.
4.2 LA EDUCACIÓN:
La educación era considerada la piedra angular para el desarrollo social y económico del
país, razón por la cual se promovió la profesionalización del docente. Se fundó la Escuela
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Normal Rural “Pedro Molina” en Chimaltenango para formar maestros especializados para
trabajar en las escuelas primarias del área rural guatemalteca.
Se crearon las escuelas Tipo Federación, como una respuesta al conflicto universal entre la
infraestructura en detrimento de la calidad pedagógica. La idea central radica en la
autonomía del aula, que incluye la sala de trabajo, patio y servicio sanitario para cada grupo
de alumnos.
Se abrieron institutos nocturnos de enseñanza media, para que los obreros y otras personas
que trabajan de día tuvieran la oportunidad de estudiar en ese horario. La educación no sólo
fue urbana también se llevó al área rural para que pudieran tener acceso los campesinos. Se
crea los Núcleos Escolares Campesinos, que consistieron en la “organización de escuelas
de trabajo coordinado con una escuela central y varias seccionales que recibieran
orientación de aquella para la educación integral de niñas y niños campesinos.
Se crearon Misiones Ambulantes de Cultura Inicial, cuyo objetivo era llevar un mínimo de
cultura a los más apartados lugares del país.
La Revolución de Octubre trajo además reformas a los planes de estudio, con base en el
desarrollo del primer censo escolar en 1946 para detectar la magnitud del problema
educativo nacional.
Para hacer frente a todos los planes y políticas, el presupuesto del Ministerio de Educación
llegó a constituir el 20% del presupuesto nacional, mientras que antes de 1944 era sólo el
6% y de 1954 al 2006 se ha mantenido en menos del 15%.
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4.3 LA SEGURIDAD SOCIAL:
Fue bajo el gobierno del doctor Juan José Arévalo Bermejo (1945-1951), cuando se
gestionó y organizó la previsión social del país.
Sin embargo, para Etelvina Tojín, secretaria general del Sindicato de Trabajadores del
Seguro Social (STIGSS) la corrupción en diferentes administraciones del IGSS, así como
las malas inversiones, compra de medicamentos y genéricos, ha hecho que el Seguro Social
no cumpla con el papel debido para el que fue conferido.La deuda que le tiene el Estado de
Guatemala, así como municipalidades y sector privado, es otro de los factores por los que el
IGSS ha mermado la calidad de atención al paciente afiliado nacional.
Al cierre del 6 de junio de este año el saldo acumulado pendiente de pago del Estado
asciende a Q10,936,511,561.07; además, la Municipalidad de Guatemala adeuda hasta el 31
de mayo de este mismo año Q125,053,182.22.
A lo anterior debe de añadirse otros aspectos que afectan el equilibrio financiero del
Instituto, como el hecho de recibir el aporte de la cuota de las Universidades (según
decretos 78-89 y el 7 del Congreso de la República).
De la partida presupuestaria del Estado para el 2006, según el aporte para atención médica a
clases pasivas del Estado, el Gobierno debiera de otorgar al IGSS Q286,786,334.00. A la
fecha se ha cancelado nada más Q38,835,190.00.
Al cierre del 2004 se estimó que el IGSS contaba con 2,282,714 afiliados, incluyendo
jubilados IVS, jubilados del Estado, entre otros, con quienes se erogó una cantidad de
Q222,851,698.00 deducible en accidentes, enfermedad y maternidad.
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Para el abogado laborista Julio Revolorio Sánchez, el sector obrero fue uno de los más
beneficiados con la Revolución, aunque esto sólo fue momentáneo y aparente.
Asimismo, el abogado indicó que los compromisos entre la clase trabajadora y empleadores
surgidos en su momento se han violado y lo que es peor, aquella lucha de la mano de obra
aglutinada en los diversos sindicatos ha ido desapareciendo, existen muchas dudas sobre los
supuestos líderes sindicales, se habla de pagos a cambio de silencio, se habla de coacciones
y amenazas.
Es visible la poca acción del sector sindicalista para defender los derechos del pueblo,
contrario a la postura adoptada durante la etapa de la Revolución, donde no importando las
consecuencias luchó por los pobres.
El director, Marco Antonio Garavito, menciona que la institución en la actualidad tiene más
cobertura que con anterioridad.
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5.LOS ACUERDOS DE PAZ
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5.4 ACUERDO SOBRE IDENTIDAD DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS:
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Se firmó en (Madrid, España, 12 de diciembre de 1996).Dando se cuenta que la
sociedad guatemalteca necesita desarrollar condiciones que hagan posible la
conciliación y la gobernabilidad sostenida se considera que el proceso de
negociación para la búsqueda de soluciones se incorpora la URNG a la legalidad y
convertir sus fuerzas políticas militares en un partido político.
6. EMERGENCIA OBRERA-CAMPECINA:
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que se respetara su dignidad y la libre organización. La Organización del Pueblo
en Armas (ORPA) por su parte, postulaba una relación un tanto diferente. Se
fundamentaba también en la importancia de la guerra popular, es decir, del
levantamiento de todos los sectores populares, pero dentro de su estrategia, no
tenían explícito el abordaje del liderazgo de dichas organizaciones. Prefería, en
esta etapa, la separación entre las luchas aunque tuvieran fines comunes. Sin
embargo, si buscaban su apoyo para obtener recursos, alimentación y escondite,
así como enlistar a algunos a sus líneas de combate. La ORPA, surgió con la
pretensión de que los indígenas fueran el eje de la revolución guatemalteca y se
dio a conocer el 18 de septiembre de 1979. La mayoría de los integrantes de la
ORPA eran indígenas y se ubicaron en la parte sur-occidente del departamento de
San Marcos, la parte sur del departamento de Sololá, Quetzaltenango y
Chimaltenango. Se desarrolló en dos etapas, la primera de preparación y la
segunda de hostilidades. El acercamiento entre ladinos radicalizados y mayas no
se tradujo en una alianza en igualdad de condiciones. Aunque la insurgencia
recogió muchas de las demandas sociales y económicas de la población maya, no
logró elaborar una propuesta que expresara en forma suficiente y equilibrada sus
reivindicaciones específicas como pueblo diferente. El debate sobre las
reivindicaciones sociales y económicas de los mayas como campesinos se fue
debilitando a favor de una visión “clasista”, a medida que el enfrentamiento
armado se agudizaba y predominaba el pensamiento vertical y militarista, lo que
puede explicar la ausencia de mayas en la comandancia general de URNG.
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